高一英语关于名词的考点分析doc.docx

1、高一英语关于名词的考点分析doc高一英语关于名词的考点分析1. 近五年全国高考主要考查名词的词义辨析及名词所有格。 2. 名词变复数的规则也是各地高考的考点之一。 2可数名词 可数名词分为两类：个体名词(如：book，pen，boy等)和集体名词(如：family，team，youth，audience等);不可数名词也有两类：物质名词(如：stone，copper，water，electricity等)和抽象名词(如：success，war，pleasure，help等)。 1.可数名词的复数形式一般是在词尾加“s”。 2.其他变化： 以一s，x，z，-ch，-sh结尾，加-es。如boxe

2、s bushes classes 以辅音+y结尾，变y为i再加-es。如parties factories 以一f，-fe结尾，一般把f.fe改成v，再加-es。如leaves lives knives 以辅音+o结尾，一般加-es。如echoes heroes 说明：有些以f结尾的名词变复数时直接加一s，如：roofs, proofs, beliefs。 有些以o结尾的名词变复数时直接加一s，如;pianos，photos，zoos，radios。 3.名词复数的不规则变化 man-men woman-women salesman-salesmen saleswoman-saleswomen

3、 3名词复数的规则变化 1)元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s： 如： monkey-monkeys holiday-holidays 2) 以o 结尾的名词，变复数时： a. 加s，如： photo-photos piano-pianos b. 加es，如：potatopotatoes tomatotomatoes c. 均可，如：zero-zeros / zeroes 3) 以f或fe 结尾的名词变复数时： a. 加s，如： belief-beliefs roof-roofs b. 去f,fe 加ves，如：half-halves c. 均可,如：handkerchief: han

4、dkerchiefs / handkerchieves 4名词复数的不规则变化 1)child-children foot-feet tooth-teeth mouse-mice man-men woman-women 注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。 如： an Englishman，two Englishmen. 但German复数形式为Germans 2)单复同形如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan 3)集体名词，以单数形式出现，但实为复数。如： people， police

5、 ，cattle 4)以s结尾，仍为单数的名词，如：maths，politics，physics，news， the United States，the United Nations 5) 表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers, clothes 若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers 6) 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes(各种)鱼 5不可数名词量的表示 1)物质名词 a. 当物质名词转化

6、为个体名词时。 These cakes are sweet. (可数) b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。 We need various steels.(可数) c. 当物质名词表示份数时，可数。 Two teas, please. 2) 抽象名词有时也可数。 the four modernizations 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。 如：a glass of water ，a piece of advice 6几种单复数同形的名词 people，fish，deer，sheep，bison(北美野牛) Japanese, Engllsh, Chinese mean

7、s，series，species，works(工厂，工场)，manners(礼貌) 有些名词词尾常以s的复数形式出现，用作复数。这些名词所表示的是由两个不可缺少的对应的部分组成的一个整体，“都有两条腿”。它们是：trousers裤子，pants裤子，shorts短裤，glasses眼镜，compasses圆规，scales天平，pliers钳子，scissors剪子 本身表复数意义，如people(人)，police，goods，clothes，cattle等。当这些词作主语时，谓语动词用复数。 7不可数名词 1.常见不可数名词 advice, news ,infonnation, progr

8、ass, homework, housework,weather,fumiture,er8npment,luggage,fun,money等。 2.不可数名词具体化 一般情况下，不可数名词没有数的变化，但是当不可数名词转义或者具体化的时候，就能变成可数名词，从而可以被a/an修饰，或有数的变化。 (1)物质名词具体化时，前面可以加a/an，表示“一种，一阵，一场，一份”等。用复数形式时，一般表示不同种类。 如：a ram -场雨 a coffee -杯咖啡 (2)抽象名词具体化时，往往表示具有该抽象名词那种性质的人或物。可以和a/an连用，也可以有复数形式。例如： He has become_

9、to his mother. (=a helpful person) His first novel proved to be_. (=a successful novel) We may meet with many_ in the work (=difficulty things) (3)不可数名词的转义。有些名词表示不同的含义时，名词的数的概念不一样。1 have a lot of work to do.(工作，不可数)我有许多工作要做。 This is_ - of art c作品，可数)这是一件艺术品。 He works in_.(钢铁厂，用复数)他在一家钢铁厂工作。 He spoke

10、 to me in a manner of coldness.(态度)他和我说话的态度冷淡。 It is good_to wait in the line.(礼貌，用复数)排队等候是礼貌的。 He is a teacher with rich experience.(经验，不可数)他是一个富有经验的老师。 This is.(令人难忘的经历，可数)这是一次令人难忘的经历。 8名词的格 在英语中有些名词可以加”s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teachers book。名词所有格的规则如下： 1) 单数名词词尾加”s”，复数名词词尾没有s，也要加”s”，如the

11、 boys bag，mens room。 2) 若名词已有复数词尾-s ，只加”“，如：the workers struggle工人的斗争。 3) 凡不能加”s”的名词，都可以用”名词+of +名词”的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。 4) 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barbers 理发店。 5) 如果两个名词并列，并且分别有s，则表示”分别有”;只有一个s，则表示共有。 如：Johns and Marys room(两间)John and Marys room(一间) 6) 复合名词

12、或短语，s 加在最后一个词的词尾。 如：a month or twos absence 9误区提醒 单词用法错误，逻辑意义错误，习惯用法错误，短语搭配错误，语境理解错误。 典型例题 1.A group of _ are eating _ and _ at the foot of the hill. A. sheep; grass; leaves B sheeps; grasses; leaves C. sheep; grass; leafs D. sheeps; grass; leafs 解析：错选B。sheep单复数一致，grass不可数，leaf可数，所以正确答案应为A。 2.The Ar

13、abian Nights _ a very interesting story-book. A. is B. are C. does D. do 解析：错选B。主语部分是一本书的名字，虽然有名词复数，但不是复数概念，故正确答案：A。 【形容词的考点】1常见考法 1.形容词的辨析; 2.复合形容词的构成; 3.形容词的句法功能; 4.多个形容词定语的排序; 5.形容词的比较等级。 形容词和副词 1.“as+形容词+(a/an)+名词+as”表示同级比较，注意中间的形容词和名词并列时各自所在的位置。 It is generally believed that teaching is as much

14、 an art as it is a science. 人们普遍认为，教学是一门科学，同时也是一门艺术。 2.“as+形容词/副词的原级+as”与“not as/so+形容词/副词的原级+as”表示同级比较，即两个或两部分人或物在性质上或程度上相同(不同)。 The work is not as/so difficult as you imagine. 这项工作不是像你想像的那么难。 3.“the+比较级+of the two +名词”表示“两者中较的那个”。 The taller of the two boys is my brother. 两个男孩中较高的那位是我哥哥。 4.a+形容词比较

15、级+n. After two years research，we have a far better understanding of the disease. 研究两年之后，现在我们对这种病有更好的理解。 We went to the USA in search of a better life. 为了寻找更美好的生活我们去了美国。 5.比较级的修饰语常见的有：rather，much，still，even，far，any(用于否定句或疑问句)，a lot，a little，a great deal，by far，a bit 等。 The students study even harder

16、than before. 学生们学习比以前更努力了。 A car runs a great deal faster than a bike. 汽车比自行车跑得快得多。 6.级 (1)级的修饰语常见的有：序数词，by far，nearly，almost，by no means，not really，not quite，nothing like。 The bridge being built now is by far the longest across the Yellow River. 目前正在建的那座桥是横跨黄河之上的桥当中最长的桥。 Id like to buy the second m

17、ost expensive camera. 我想买仅次于最贵的照相机。 (2)否定词+比较级=级。 There is no greater love than that of a man who lays down his life for his friends. 为朋友而放弃生命的人的爱是最伟大的爱。 Are you satisfied with what he said at the meeting? 你对他在会议上说的满意吗? No.It couldnt have been worse. 不，不能再差了。 7.表示倍数的句型： (1)A is+倍数+比较级+than+B (2)A is

18、+倍数+as+原级+as+B (3)A is+倍数+the+名词(size，length，height 等)+of+B (4)A is+倍数+that+of+B (5)A is+倍数+what 引导的名词性从句 This building is three times higher than that one. This building is three times as high as that one. This building is three times the height of that one. 这个建筑物是那个建筑物的3倍高。 The output of this year

19、 is 3 times that of 2008. =The output of this year is 3 times what it was in 2008. 今年的产量是2008年的三倍。 After the new technique was introduced，the factory produced twice as many cars in 2008 as the year before. 自从新技术被引进以后，这家工厂2008年生产的小汽车是上一年的两倍。 8、形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。 1)性质形容词有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补

20、语。例如：hot 2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如：afraid， afraid，alike，alive，alone，asleep，awake， well，unwell，ill，faint等。 3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice 9、以-ly结尾的形容词 1) 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively，

21、ugly，brotherly，仍为形容词。 2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。 daily，weekly，monthly，yearly，early The Times is a daily paper. The Times is published daily. 10、用形容词表示类别和整体 1) 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry等。 The poor are losing hope. 2) 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体

22、，与动词的复数连用。 the British，the English，the French，the Chinese. The English have wonderful sense of humor. 多个形容词修饰名词的顺序 11、多个形容词修饰名词时，其顺序为： 限定词+数量词(序前基后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+新旧+颜色+国籍+材料 those + three + beautiful + large + square+ old + brown + wood + table s 2误区提醒 1.形近、意近词的混用 2. 形容词的句法功能用错 3.复合形容词的构成不熟悉4.多

23、个形容词作定语时排序不清 5.形容词的比较等级用错 【典型例题】: 1) One day they crossed the _bridge behind the palace. A. old Chinese stone B. Chinese old stone C. old stone Chinese D. Chinese stone old 解析：错选B。 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。正确答案A. 2)Its a relief for us to know that something _ is being done to

24、rebuild the schools destroyed in the quake. A. competitive B. passive C. sensitive D. positive 解析：因形近形容词分辨不清而错选其他。根据题意，本句话表达“我们了解到，为了重建在地震中被破坏的学校，正在采取一些积极的措施”。空处应填“积极的”，正确答案为D。 3)- Our women athletes achieved great success in the Vancouver Olympic Winter Games. - Yes. No one could have a_ performance，I think. A.well B. better C. best D. the best 解析：因形容词比较等级用法没掌握好而错选C. 此处应用比较级表级意思。正确答案为B。