阜阳市阜南县中考语文一轮基础复习专题3 语言运用之综合运用.docx

1、阜阳市阜南县中考语文一轮基础复习专题3 语言运用之综合运用阜阳市阜南县中考语文一轮基础复习：专题3 语言运用之综合运用姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 填空题 (共3题；共12分)1. （4分） (2017七上宜兴期中) 根据拼音写汉字。cutngdngki纯_倜_人声_沸慷_2. （4分） 根据拼音写出相应的词语。（1） 一百年前的今天，一颗巨星yn lu_了。（2） 在他m li zh j_，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对他怀有深仇大恨的旧时代扬扬得意的嘘叫和仇恨。（3） 所以，他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的lng ji_投射着大深渊最初的微光。（4） 这批无恶不作的法官

2、，他们mi shng q xi_，俯伏于国王之前，lng ji_于人民之上。3. （4分） (2017宁波模拟) 根据拼音写出相应的汉字。春天到了，ch_紫嫣红，杏花刚zhn_开她的笑脸，桃花就悄然露出花蕊，接着，摇y_多姿的槐花飞雪般撒落在每一个角落；青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷；闲xi_的老人带着孙儿漫步在林荫小道上，享受着天伦之乐。春天，真得很美好。二、 问答题 (共1题；共5分)4. （5分） 课文父母的心的原文有这样一句：“但是孩子的衣服却相当的脏。”课文将这个“脏”字改作“破旧”。为什么要这样改？请说说你的体会。三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5. （20分）

3、 (2018新疆) 阅读下文，完成后面小题。母亲之躯（节选）王族正雪灾结束后，荒漠上的积雪在融化，春天终于来临。沙漠不比雪山寒冷，在春天里温度上升一分，积雪就会融开一尺，荒野上慢慢地便露出绿的生机。春天也是接羔的季节，让牧人们每天又惊又怕。因为母驼到了临产期，肚子会一阵一阵地疼痛，它们便不会在一个地方老实待着，而是要在旷野上颠簸奔跑，想让肚子里的胎儿遭受颠簸而快些出生。所以，塔把往往都是在较人找不到的地方独自产下幼驼。是客配的习性，主人除了寻找它们外到无选择。这时候麻烦就来了。托拜阔拉沙漠草场上有很多长眉驼的天敌，其中最可怕的是狼。狼生性粗野，是食肉欲望最强烈的动物。到了母驼产春羔的季节，那些

4、饿了一个冬天的狼终日在草场上游荡，嗅到母驼生殖的气息后，便远远地窥视，等待着出击的时机。牧民叶赛尔曾好几次经历过这样的事。2003年春末，长眉驼群里有一峰毛色灰白，瘦骨嶙峋的母驼要分娩。阿吉坎老人认为它产下的会是两峰毛色如雪的白色幼驼，但大家不相信他的话，因为它的皮色像一团乱七八糟的、沾着灰尘的抹布。哈萨克族有一句谚语“猎人的儿子会造子弹”，说的是种族遗传的事。那峰老母驼的毛色如此不好，怎能生出两峰毛色如雪的幼驼呢？分娩的两天前，那峰母驼出走，在离家十几公里的一块大草滩抽搐着卧倒了。整整两天两夜，它在那里抽搐着嘶吼，身子下的那块草皮都被磨秃了。但任凭它如何嘶吼，草场上寂静无声，只有巨大的黑暗从

5、四下里潜来将它遮蔽。最后，它扬起挂满污浊汗水的头，用尽全身的力气大吼一声，两块湿乎乎的血块重重地落在了地上。两个新生命诞生了。这时候，两关来转轉维精官的式慎根鑷近了。当深身胤的用胞置着身手，从地上的由一道相大的特脑树理人大明时，联集中了官科有凶我的野性敏转地小过来一切晚住了它的臀邦，这时，官已没有力气扬起后歸。很平特撕喷它的躯体，它流着泪把两峰刚周：降生的幼胞护在了身学底下。待阿吉坎和儿子赶到时，那峰刚刚做了母亲的长眉驼，身子已被狼啃吃了一小半，而且已死去多时了。阿吉坎把母驼的身子翻转过来，奇迹发生了，两峰幼驼迎着晨曦颤颤巍巍地站起来，毛色洁白如雪。再看那峰母驼，它死去的时候脸上很平静，没有丝

6、毫挣扎的痕迹。我感慨万分，母驼就是以这样的方式，在我心中树立了一位母亲的形象。我跟着叶赛尔来到屋子后面的驼群里，寻找那两只毛色纯白的长眉驼。在这样庞大的白色长眉驼群中，我认不出哪两头是它们的母亲用生命保护下来的长眉驼。叶赛尔走到一峰面向夕阳，看上去有些傲慢的长眉驼跟前，喉咙间发出一声低低的呼唤声，用手抚摸着它的腿，似乎要让它听从他的话。这峰长眉驼太高大了，已经习惯了享受这个地方被抚摸的慰悦感。所以，当叶赛尔抚摸着它的腿时，它微微闭上了眼睛。叶赛尔说：“它就是那两只幼驼中的一只。它也快要做母亲了，你看看它的肚子，鼓鼓的。 ”这这时，太阳就要西沉了，空气中透着些许凉气，有一道夕光射到了它的腰身上，

7、一层纯白的、微微透明的光晕映照着它俊美的体型。它猛一甩头，就在这道夕光中弯下了修长的脖颈，用一双在浓密的睫毛下颇为含情的、琥珀似的大眼睛望着我，然后缓缓扭转脖颈，把柔软的嘴唇触到了叶赛尔的肩头，使自己变成了一座雕像。我心中泛起一阵颤抖，眼前的这一幕让我相信，在这家人和长眉驼之间，并不仅仅是如此亲密的关系，在这颇为动人的一幕背后，还有着更为感人的人与长眉驼互相依存的生命故事。也许正因为有了这样的依存，人与长眉驼才能够很好地在这里生存下去。后来，再次见到阿吉坎时，我问：“你怎么知道那峰长眉驼产下的就一定会是毛色纯白的幼驼呢？”他微微一笑说：“这很简单，我的记忆不会骗我，那峰母驼刚生下来的时候，毛色

8、也是这种高贵的白色。”（选自意林2018年第11期有删改）（1） 阅读全文，回答下列问题。请给第段中划线字注音。颠：_；簸：_阅读第段，用个四字成语形容母驼此时的处境：_。说说第段画线句子在文章结构上的作用_。（2） 文章第段刻画母驼死去时的情形，你从中能感受到母驼死前怎样的心理状态？ （3） 第段中对幼驼一系列的动作、神态描写，有怎样的表达效果？ （4） 文章最后一段看似多余，能否删去?请说说你的理由。 （5） 读了这篇文章你有那些感受?请结合文章内容简要谈谈。 6. （12分） (2018玉林) 阅读下面王春晖同学的一篇作文，完成后面小题我不苟同在对待事物时，人的思维总是有惰性的，总喜欢向

9、别人思考成熟的方向靠拢，这种惰性会使人的思维定势定向，束缚住人们的思想，我认为我们不应该去苟同他人的观点，应该换一个方向去思考，（A）去探索，就有可能找到新颖的观点或新的解决问题的方法，这样才会有助于我们对待事物的正确判断。第一位获得诺贝尔化学奖的华裔科学家李远哲，上中学的时候，有一次，他运用了与课本完全不同的方法解答了一道几何题，老师给了他零分，他找到了老师，老师说：“下节课你到讲台上解题，做对了，我给你改分。”第二天，李远哲走上讲台，边写边讲，说出了他的全部解法，班上响起了热烈的掌声，老师给了他满分，由此可见，要想有一番成就，就不能苟同于他人的思想，就要有自己的思维方式。事物是发展变化的，

10、是一分为二的，如果总是苟同他人的观点，那么就是静止的、孤立的，片面的。就像人们看待马谡，总是说他好大喜功，刚愎自用，这是正确的。但难道他自愿守街亭是逞匹夫之勇吗？他对形势高瞻远瞩(B)与诸葛亮不谋而合，足见其才智。在大军压境的紧要关头，他既不装聋作哑，也不明哲保身，而是挺身赴难，并以全家性命作保，这是何等的英勇！战败后他没有屈膝投降，也没有遁迹深山，却重整残部，突出重围，保存了一部分有生力量回蜀营。战败后的马谡，没有扯客观原因为自己辩护，也没有利用与孔明的私交甚厚说情，而是堂堂正正地自缚于孔明帐前受刑赴死，这又是何等壮烈啊！所以我认为马谡留给后人的不是骄兵必败，刚愎自用的深刻教训，而是为我们留

11、下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。由此可见，他人的观点不一定全面，我们不应苟同于他人，而应一分为二地看待事物。是否具有“不苟同”的思维方式，是决定科学研究成败的关键因素，达尔文之所以伟大，是因为他打破了人们迷信了几千年的神创论，提出了科学的进化论；(C)而舍勒，这位伟大的化学家，无法摆脱前人“燃素说”的影响，与氧气的发现失之交臂(D)。亚里士多德说得好：“我爱我师，但我更爱真理”。综上所述，我们不应该苛求前人，更不能迷信前人。我们应在思考问题时迸射出逆向思维的火花，努力开拓一个属于我们这一代人自己的新世纪。（1） 文中加方框的标点和成语，使用不恰当的一项是_。 （2） 下列对文中划横线句子的修

12、改，不正确的一项是（ ） A . 句改为：这样才会有助于我们对事物作出正确的判断。B . 句改为：如果总是苟同他人的观点，那么我们的思维就是静止的、孤立的、片面的。C . 句改为：所以我认为马谡给后人留下的不仅是骄兵必败、刚愎自用的深刻教训，也给我们留下了敢作敢当、忠君报国的高尚气节。D . 句改为：我们不应该迷信前人，也不应该苛求前人。（3） 下列对文章的评价及修改意见，不正确的一项是（ ） A . 不苟同别人，坚持独立思考，敢于探索创新，善于一分为二地看问题，作者在文章中表现出来的思维品质和思辨能力值得我们为之点赞。B . 作者在第段中根据自己的名著阅读积累，从自己的视角看待和评价马谡，让

13、人感觉耳目一新；将自己的阅读体验和独立思考作为文章的论据，使文章更有说服力。C . 文章中“我”和“我们”之间的关系表达不清，标题与下文不相统一，“我不苟同”应改为“我们不应苟同”才符合文意。D . 第和第段的最后一句都应改为独立另成一段，使结论与材料及论证分开，起到更能突出和强调结论的作用。7. （20分） 短文修改。人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。书海无边，只能有选择地读一些代表作。读得好不好，要看_（实验、实践、实力）。读死书，死读书，结果造就了两脚书橱，“百无一用是书生。”但是如果是个“读书种子”，带着乐趣读书

14、；就能兴味盎然地吸收书中，长成大树，成为栋梁。（1） 文中第句有一处标点使用不当，请写出修改方法。（2） 从第句的括号内三个备选词语中选出一个最符合语境的。（3） 第句有一处语病，请写出修改方法。8. （9分） (2016七下南平期中) 阅读下面一段文字，完成下题。如果我是一滴水，做哪里的一滴水呢？做南极的一滴水吗？那里太幽j了；做大海里的一滴水吗？澎湃的巨浪又令人畏惧_做黄河中的一滴水吗？虽然可以哺育生命，然而携带泥沙，太过劳累思前想后，我做了一个决定做瀑布。瀑布的前身是小溪，无拘无束地畅流，小溪们汇聚一起，就长了能耐和勇气。它们默q地找到腾空而下的山岩，快乐地自高处跌下，嘻嘻哈哈地纵身一跃

15、。水珠们叠着罗汉，倒栽葱地撞向深处，被风扯出透明的旗帜，在飞翔中撒欢。瀑布没遮拦地降到了谷底，反倒安静下来，与之前的轰轰烈烈相差很大，完全不一样 ， 变成一湾安静的小泉。（1） 根据拼音写汉字或给划线字读音选择正确的选项。jq幽_默_（Apng Bpn）_（Ap B b）澎湃哺育（2） 根据语境，用合适的成语替换划线的文字。（3） 结合语境，在文中的“_”内填入恰当的标点符号。（4） 画线句有语病，请写出正确的句子。四、 综合题 (共7题；共56分)9. （9分） (2017昆明) 阅读下面语段，完成各题。中国一直就是一个诗的国度。先秦时期，诗歌是外交答对的基本凭借，到了汉代，“登高能赋，可以

16、为大夫”。唐代以后，诗歌的写作成为登科入仕的基本科目。而现在，通过中国诗词大会的热播，使我们对诗歌产生了更深的情感。是啊，中国人在诗歌里不知不觉的完成了生命的成长，大自然给予人类的诗意是最丰富的，如果你是否愿意去寻找，诗意就会出现在你的眼帘，荡漾在你的心中。烂漫春光里能寻觅诗意，萧瑟秋景中能发现诗意，慈母的牵挂中能品味诗意，游子的仇情里能感悟诗意诗歌里描绘的美景，能医治心灵的创伤；诗歌里蕴含的真情，让心境宁静温暖。在诗歌这种古老文字体裁的浸润下，中华民族一直追求着诗意生活。即使在山河破碎、生死考验的艰难中，诗歌依然是保持民族气节、鼓舞人心的力量。一首首动人心魄的诗歌，一声声铿锵入耳的旋律，唤起

17、的是历史的鲜活记忆，激荡的是民族文化历久弥新的精魄。诗歌，是自由的心灵在广阔世界飞翔时撞击出的美丽火花。只要生命存在，诗歌就不会消失。（1） 请用正楷将第段划线的内容工整的写在“田”字格里。（2） 请给语段中划线的字注上汉语拼音。_创伤蕴含心魄铿锵（3） 第一二段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）（4） 请写出第二段中省略号的作用。10. （6分） (2017平邑模拟) 阅读下面的一段文字，按要求回答问题。在全世界的古老文明中，唯有汉字从它诞生之日起延续使用，至今没有中断。汉字有着一种构造巧思之美，也有一种（yn l）美，但遗憾的是，汉字书写对于很多人来说已渐

18、成回忆。不少年轻人对于母语情感淡化。 。成语是中国独有的语言现象，四字成章的结构、高度浓缩的寓意、古今同用的历史以及其内容所表现的中国价值观，使成语成为民族文化中珍贵的遗产。然而，成语研究在国内语言研究中并不是显学，甚至不成学科，国内只有少数热心的学者出版过专著，大众对于成语缺乏天然的热度。（1） 根据拼音写出汉字yn l_（2） 在横线处填写一句话，让文字表达更顺畅：_11. （6分） (2017七下宣城期中) 阅读下面的文段，完成下列小题。哲人曾说：“慢舞于云端，不如贴地徐行。”生命的原本节奏，我想，应是缓慢平和的：似湘江之水潺潺流动；似舟上渔歌，黄昏之晓，余音袅袅，不绝如l；似西藏古寺的

19、向晚钟声，轻轻然，铿铿然。（1） 给划线的字注音，根据注音写出相应的汉字。_l潺潺流动不绝如_（2） 文中有错别字的一个词是 _，这个词的正确写法是_。 （3） “贴地徐行”中，“徐”的意思是 _。 （4） 这段文字运用了_， _等修辞手法，写生命平和缓慢的节奏。 12. （11分） (2016龙东) 阅读下面文字，按要求答题。世间万物，各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。 （1） 请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2

20、） 给文段中划线的字注音。_感慨汹涌澎湃（3） 找出文中的两个错别字并加以改正。_改为_、_改为_。13. （10分） 综合性学习。学完乡愁，你班决定开展一次以“剪不断的乡愁”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1） 【我荐乡愁诗】将你收集到的表达思乡愁绪的诗句推荐给大家。(要标明诗句作者及其所在诗词标题)_，_。_，_。_（2） 【我当模仿秀】仿照例句，将下列句子补充完整。乡愁是一湾浅浅的海峡，在别离后梦萦魂牵；乡愁是一棵没有年轮的树，在岁月中永不老去；乡愁是_。（3） 【我来说理由】有人认为写“乡愁”来表达热爱祖国的主题是一种消极的表现，你赞同这种看法吗？为什么？14. （6分） (

21、2011唐山) 下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。15. （8分） 请按要求修改下面一段话。乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。我们

22、怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。（1） 文中有一个句子由于用语不当造成表述重复，应该删去的是：_（2） 文中划直线的句子（a）（b）（c）顺序不当，应调整为：_（3） 文中划线的句子表意有缺陷，应为：_参考答案一、 填空题 (共3题；共12分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、二、 问答题 (共1题；共5分)4-1、三、 现代文阅读 (共4题；共61分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、四、 综合题 (共7题；共56分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、14-1、15-1、15-2、15-3、