五年级语文.docx

1、五年级语文二）我会查字典：“乃”用音序查字法，应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。“乃”有以下解释：是；就是；实在是；于是；你；你的。在“乃呼儿出”中应选（ ）；在“失败乃成功之母”中应选（ ）；在“乃兄”中应选（ ）。“乃”共 画，第一画是 。（三）写同音字：y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（四）用“ ”画出下列带点字的正确读音，并用多音字的另一个读音组词。为设果（wi wi） 联系（x j） 腔调（dio tio）正好（zhn zhn） 首都（d du） 方便（bin pin） 拿倒了（do do） 咀嚼（jio je） 乘机（chn chn）

2、（五）加偏旁组成新字再组词。乃 （ ） （ ） （ ） 隹 （ ） （ ） （ ）只 （ ） （ ） （ ） 每 （ ） （ ） （ ）巨 （ ） （ ） （ ） 咅 （ ） （ ） （ ）（六）明辨是非。（对的打“”，错的打“”。）1、“他爱耍小聪明。”中的“聪明”是中性词。（ ）2、“解决困难、注意方法、节约能源、提高水平、改善环境、发现问题”这些词组搭配都恰当。（ ）3、“元旦、清明节、儿童节、劳动节、中秋节”这样的排列顺序正确。（ ）4、侮辱的反义词是尊重、尊严，近义词是歧视、嘲笑。（ ）5、“晏子使楚、使用、使命、即使、使节”中的“使”意思都相同。（ ）6、“笑嬉嬉、威风、矮小、规矩

3、、负责”这一组词语字形完全正确。（ ）（七）把下列词语补充完整，再照样子写几个，并选择几个写一两句话。摩肩接（ ） 张（ ）成阴 挥（ ）如雨 （ ）居乐业南（ ）北枳 面不改（ ） （ ）无其事 （ ）如指掌 完好无（ ） 实（ ）实（ ） 小心（ ）（ ） （ ）无其事像这样含有人体器官名称的，还有 、 、 、 像这样含有“如”的，还有 、 、 、 像这样描写人物神态的，还有 、 、 、 像这种abac式的词语，还有 、 、 、 写话： （八）1、用“严”组词，然后填入（）内。 （1）老师（）地说：“时光不等人啊，你们一定要（）要求自己，做时间的主人。”（2）完成这次任务，对我来说是一次（

4、）的考验。（3）老师（）地批评了犯错误的同学。2、用“艰”组词，然后填入（）内。 （1）徐霞客的时代，长途旅行是非常（ ）又危险的事情。（2）邻居家的老爷爷患病多年，行动很（ ）。（3）赴四川灾区抢险的解放军，不畏（ ）徒步跋山60余里到达了重灾汶川县城。3、用“尊”组词，然后填入（）内。 （1）村委会隔壁住着一位和善的老人，因为他以前在中学教过书，邻居们都（ ）他为李老师。（2）我爷爷虽然文化不高，但是生活经验丰富，没有私心，肯帮助人，所以得到了大伙儿的（ ），村里人有了什么事都愿意来找他商量。（3）为了人民的利益和法律的（ ），我们必须查办这些贪污分子。（4）（ ）长辈和老师是中华民族的传

5、统美德。（九）句子训练营。1、人物定格：本组课文，我认识了 的杨氏之子， 的晏子， 的楚王， 的伯诺德夫人， 的杰克， 的杰奎琳， 的德国军官， 的啰嗦（填四字词语）。给你印象最深刻的人是 ，因为 。 。3、“六一”这一天，公园里，人来人往，热闹非凡，看见这一情景，你的脑海里会闪现 、 、 、 （形容人多、热闹的四字词语）这些词语。4、春天是多么美好啊，怎么不叫人陶醉呢？（换一种说法，但不改变句子愿意） 5、我们下一番苦功。 我们能练出一手好字。（用关联词合并成一句话） 6、河水从上游的山峡里泻下来。（把句子写具体） 7、蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改写成把物当作人来写的句子） 8、这个人很快跑过

6、去。（把句子写生动、形象） 9、我家院子里的桂花真香啊！（改为夸张句） 10、学校开展“采茶舞进校园”活动，少先队大队部向全校同学征集这方面的宣传标语，你的应征标语是： 。11、仿写句子：语文是清凉可口的泉水，消暑解渴；语文是 ， ；语文是 ， 。（十）用修改符号修改病句。1、王大爷作报告，讲的是两个新旧社会的对比。2、无论什么人违反了纪律，就要受到批评。3、来参观的人都夸耀我们学校的环境优美。4、只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。5、我们要运用和理解学过的词语。 6、我想起了过去的往事。7、大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。 8、荷花在春风里点头微笑。（十一）对联对对碰。1、 ；天连碧

7、水碧连天。（ 联）2、楼外青山，山外白云，云飞天外； 。（ 联）3、一夜五更，半夜二更有半； 。（ 联）4、 ；风风雨雨，年年暮暮朝朝。（ 联）5、课外我也积累了不少对联，如 联： 6、我还会创作对联：品千古美文， 。7、海洋刚刚有了自己的书房，他想让同学们帮他写幅对联，你推荐的对联是： （十二）1、“嗯，京戏？不对。嗯，评戏？不对。越剧？哎！”这个句子中的破折号表示： 破折号的作用还有： 请你选择其中的一个作用写一句话，并在句子后面注明破折号表示的作用。 2、“喂喂，怎么不说话，哎呀，拿倒了！”这个句子中的省略号表示： 省略号的作用还有： 请你选择其中的一个作用写一句话，并在句子后面注明省略号表示的作用。 3、只有访问“狗国”，才从狗洞进去。这个句子中的引号表示： 引号的作用还有： 请你选择其中的一个作用写一句话，并在句子后面注明引号表示的作用。 三、交际大舞台现在天气越来越热，很多同学都喜欢吃冷饮，但老是把包装袋随手乱扔。如果你看见小明也这样，你会对他说什么？他听后又会怎样说？怎样做？我： 他：