龙三班学生学情分析.docx

1、龙三班学生学情分析龙三班学生学情分析姓名：郭佳欣时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯字迹越来越工整，书写较认真；能够积极思考，积极发言，小组合作时经常担任讲解的同学；课上溜号现象逐渐较少，仍需经常提醒。学习能力独立思考方面仍然较弱，具有很强的表现力，如果能够多思考，多把心思放在学业上一定会有很大进步。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：吕津宇时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯课上能够积极回答问题，偶有溜号现象，作业能按时完成，但是完成的效果不好，需要老

2、师经常督促。学习能力计算能力有提高，归纳总结能力也有进步，但是分析问题、解决问题的能力还较欠缺，经常听别人的意见，自己思考能力弱，需要多训练。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：高启轩时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯书写进步很多，课上能积极发言，积极思考，能独立完成老师布置的任务，上课偶也些小动作，需要以后注意。学习能力计算能力较强，提高的较快；分析问题的能力较强，但总结能力稍弱，台前展示时会很紧张，需要经常练习。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓

3、名：武楷皓时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯课上能独立完成老师布置的任务，积极发言，但是有溜号现象，需要老师经常督促；作业完成的不是很好，字迹不是很工整，需要以后加强。学习能力计算能力有了大幅度提高，归纳总结能力有提高，但创新能力稍弱，需要以后加强训练；思维很敏捷，对生活中的现象能用数学的模型进行分析。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：杨熙悦时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯能独立完成学习任务，回答问题较积极，作业完成需要老师督促，完成的效果不佳，

4、需要下学期有所调整。学习能力书写能力稍弱，归纳总结能力有所提高，分析问题解决问题的能力有进步，计算方面还需要多练，需要调整自己的学习状态，合理分配自己的时间。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：余无形时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯学习态度端正，能独立完成学习任务，非常自信，经常帮助组内同学，作业完成偶有出现督促的现象，书写还需要提高。学习能力学习动力很强，计算能力提高很快，思维清晰活跃，经常能回到生活中学习数学，编题时有很好的创新，具有非常强的表现力。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力

5、表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：姜芷沫时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯能够合理分配时间，课上注意力很集中，积极回答问题，作业书写非常工整，用心；经常有疑问就马上问，也因此总是打断别人的说话，需要下学期改正。学习能力想象力很丰富，有很强的学习动力；计算能力提升的很快，表达能力有进步，但还需要多多训练。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：党晟萁时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯课上积极主动发言，书写非常工整，很用心完成老师布置的任务，也能积

6、极帮助其他同学。做事要求完美，以后只求用心做就可以。学习能力具有很好的表现力，计算能力提高的很快，对于新知接受的很快，具有较好的逻辑能力，归纳总结能力有提高，但仍需多锻炼。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：方然时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯学习态度端正，能够带领小组成员完成学习任务，回答问题非常积极，并能清楚的表达自己的想法，如果在书写上速度在加快些会更好。学习能力语言表述及归纳总结方面很好，表现力很强，有专研的精神，分析问题解决问题也较好，计算能力有进步，但进步不是很大，主要原因是书写速度

7、方面较慢，下学期重点考察这部分。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：焦麒融时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯课堂表现进步很大，能够积极回答问题，作业完成的很好，能够独立完成老师布置的任务，自信心还是需要继续锻炼。学习能力数学思维导图画的非常清晰，说明对知识掌握的很清楚准确，计算能力提升的很快，分析问题解决问题方面也有很大进步，但是归纳总结能力还需要训练。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：杨凯程时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文

8、学习习惯学习能力数学学习习惯课上能够积极回答问题，注意力很集中，作业书写工整，与同学小组合作时能够提出自己的想法，独立完成任务，但自信心还是需要不断加强。学习能力计算能力提高的很快，分析问题解决问题的能力有进步，但还需要继续努力；有一定的联想能力，表现力也有变化，仍需继续培养。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进龙三班学生学情分析姓名：胡峻基时间：2014-11-22015-1-24教学分析语文学习习惯学习能力数学学习习惯回答问题非常积极，课上能积极完成学习任务，书写方面有进步，自主性也有进步，但是准确率需要继续加强。课上仍有溜号现象，需要继续改进。学习能力计算能力有了很大提高，分析问题解决问题的能力也有进步，但独立思考的能力不好，需要加强。表现力较好，条理也进步很多。英语学习习惯学习能力其他学习能力德育、能力表扬与进步不足及改进