部编版六年级语文上册同步练习单元1.docx

1、部编版六年级语文上册同步练习单元1第一单元提升练习一、基础知识。1.读拼音,写字词。(1)马上的男女老少穿着各色的y shang(),群马疾驰,jn pio di w(),像一条ci hng()向我们飞过来。车声,m t()声,响成一片。(2)丁香开得格外茂盛,小花zhu mn()枝头,那样小,却不显得dn b(),yu y()的甜香直透毫端。f n()写作的我似乎也不那么bn zhu()了。2.给加点字选择正确的读音,画“”。参差(cncn)勾勒(lli)拨转(zhunzhun)散落(snsn) 愁怨(yunyn) 蒙古包(mngmng)3.下面的词语书写有错误的一项是()。A.绿毯线条惊叹

2、回味B.宅院酒脱礼貌眼帘 C.平淡花蕾举杯恍然 D.微笑文思迷蒙柔美4.将下列词语补充完整,并按要求填一填。()()馥郁 ()()欲流婆娑()() ()()自怜 ()()自赏上面的词语中,表示“绿”的意思的是、。由“绿”你想到了什么?试着把下面的思维导图填一填。5.写出下列句中加点词语的近义词和反义词。(1)静寂的草原热闹起来。()()(2)在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。()()(3)清早,我同晨风一道将光明欢迎。()()6.写出下列句子使用的修辞手法。(1)走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河! ()(2)丁香花从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。 ()(3)我是亲友

3、之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 ()二、课文回顾。1.草原描绘了、四个生动画面,体现了草原的、和。2.丁香结中,作者通过和来描写丁香花的、,表达了作者豁达乐观的人生态度。3.下列理解有误的一项是()。A.宿建德江写出了诗人的羁旅之思 B.六月二十七日望湖楼醉书描述了西湖的雨中奇景 C.西江月夜行黄沙道中写出了乡村秋夜的宁静优美 D.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”是草原一文的中心句三、交流平台。自然界中,花是一抹绚烂绮丽的色彩。梅花傲霜斗雪,不畏严寒;兰花高雅,象征着君子;桃花美艳醉人,象征着春天你会把自己想象成哪种花呢?你的脑海中会浮现出怎样的景象?把你的所想

4、写下来吧! 四、综合学习。那是很多年前的一个春天,我还是一个孩子。河岸的小草从泥土里钻出来,露出嫩绿色的小脑袋。我路过河岸的时候,留意到一株顶着壳的小草。它的茎很粗,嫩叶卷在泥黄色的壳里。我走近仔细一看,原来那是一颗腐烂的桃核,这株小草是一棵小桃树!我猜想是夏天的时候有人在河岸吃桃子,吃完后随手将桃核扔在了这里。桃核经过日晒雨淋被埋进泥土里,到了春天便悄悄发芽了。我匆匆回家拿来一把铁铲,小心翼翼地将小桃树带根挖了出来,把它栽到了院子里光照良好的地方,再浇上一瓢清水,然后望着它遐想它会长成一棵一人高的桃树,枝繁叶茂,结出一个个鲜红的桃子。1.短文主要记述了 表现了 。2.将与文中“遐想”一词相照

5、应的句子用横线画出来。3.你认为桃树会长成大树,结出果实吗?把你的理由写下来。 第一单元提升练习一、1.(1)衣裳襟飘带舞彩虹马蹄(2)缀满单薄幽雅伏案笨拙2. cnlzhunsnyunmng3.B4.千里芬芳翠色起舞顾影孤芳一碧千里翠色欲流示例:青翠欲滴绿树成荫绿草如茵碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。环保、希望等。5.(1)沉寂热闹(2)迷茫明朗(3)明亮昏暗6.(1)比喻(2)拟人(3)排比二、1.草原风光图喜迎远客图主客联欢图依依惜别图风光美民俗美人情美2.视觉嗅觉形状颜色气味3.C三、示例:我梦想自己成为一朵美丽的荷花。早晨醒来,我和我的姐妹们随着微风在

6、池塘里翩翩起舞。可爱的小鱼在我们身边游来游去,为我们打着欢快的节拍;蜻蜓展开透明的翅膀,在我们上空上下翻飞,好像在跟我们比赛看谁动作更优美。四、1.我挖回小桃树并栽下来,想象它开花结果的样子作者的童真童趣2.它会长成一棵一人高的桃树,枝繁叶茂,结出一个个鲜红的桃子。3.示例:(1)会。因为作者精心呵护小桃树。(2)不会。因为种树不是简单的事情,可能桃树不会那么顺利地长成大树。部编版六年级语文上册期中检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(38分)1用“”划掉下列句子中加点字错误的读音。(4分)(1)他寥寥几笔就勾勒(lli)出蒙(mnmn)古草原的美丽风光，真令人惊叹！(2)一下车，

7、游客们就直奔(bnbn)气势磅(bnpn)礴的黄河，想一睹母亲河的风采。2读拼音，写词语。(10分)3比一比，再组词。(6分)4下列句子中加点词运用不正确的一项是()(2分)A这场比赛，我国选手技高一筹，取得了胜利。B上次获奖，令他有些忘乎所以，他变得飘飘然了。C跟宇宙相比，地球又是如此渺小，有如沧海一粟。D他的书写十分工整，写的字井然有序。5下列句子中没有语病的一项是()(2分)A我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。B通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，增强了能力。C一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。D有没有良好的学风和班风，是衡量一个优秀班级的标准之一。6用

8、“然”字组词，填在下面句子中的括号里。(6分)(1)你看它()迷了路，仍()地前进着。(2)刚才还是晴空万里，()乌云密布，天空下起了大雨。(3)爷爷今年八十岁了，他()能爬上五指山顶峰。(4)天气预报说今天要下雪，傍晚，天上()飘起了雪花。(5)他虽然失败了很多次()并不灰心。7按要求写句子。(8分)(1)老人对我说，她的心已经感受到我的琴声了。(改为直述句)_(2)课外书可以读，但要有选择地读。(改为双重否定句)_(3)得把他们抱来，同死人待在一起，怎么行！(改为陈述句)_(4)走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。(改为肯定句)_二、综合展示厅(9分)8积累运用。(6分)(1)五位壮士

9、屹立在狼牙山顶峰，他们看着脚下的峭壁悬崖，眺望着群众和主力部队远去的方向，想起了曹植的诗句“_，_”，于是他们昂首挺胸，相继跳下悬崖。(2)春风和煦，百花盛开，到处姹紫嫣红，让人不由得想起朱熹的“_，_”这两句诗来。(3)嗅着散发着甜香的丁香花，我们会吟出“_，_”。9语言运用。(3分)有人认为：“人要讲诚信，不能撒谎。”也有人说：“生活需要善意的谎言。”你同意哪种观点？写出你的理由。_三、课本直通车(4分)10回顾课本内容，判断对错，对的打“”，错的打“”。(1)西江月夜行黄沙道中是宋代诗人辛弃疾写的一首山水田园诗。 ()(2)开国大典举行的时间是1949年10月1日。 ()(3)地球之外是

10、否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。 ()(4)在柏林写的是第一次世界大战期间发生在美国的一个故事。 ()四、阅读检阅台(19分) (一)母亲河的自述我叫黄河，全长约5464千米。我的源头在巴颜喀拉山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省(自治区)。千百年来，我哺育着中华儿女，世界各地的中华儿女都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。从前，人们总爱说“跳进黄河也洗不清”，说的是我含的泥沙多。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤积在中下游，把河床抬得老高，人们又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我。最近又有一句话说我 跳进黄河洗不净 我听了很伤心 要是以

11、前 洗不清 澄澄泥沙就清了 现在 洗不净 可事关我个人 品质 不知道最近大伙到我那儿看了没有，我的支流汾河、渭河、洛河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。前些年，我的水质还行，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段里的水都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。人们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。我知道，今年我这样脏，与缺水有很大关系。从去年开始，我从来没有这样干渴过，我一年的来水量比之前正常年份少了将近2/3。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多。过去是“一

12、碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，半碗污”，根本消化不了。可能有人会问，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的人也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是挣钱重要，让我变干净的事可以往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。他们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！(有改动)11在文中找出下列词语的反义词。(3分)操心()自豪()高兴()12在文章第三自然段的“”里填上合适的标点符号。(4分)13造成

13、黄河污染的主要原因是什么？(2分)_14读了这篇文章，你有什么想法？(2分)_(二)最诚实的中学生一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。不过，扬州大学附属中学高一(2)班的徐砺寒同学却以身作则，做出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原处等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张写有联系方式的纸条，欲赔偿。这

14、股“正能量”被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。不小心撞到“无人值守”的车，起码有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人做出这样的选择？中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”15文中加点的“这个问题”指什么？用“_”在文中画出来。(2分)16剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是_。(2分)

15、17徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为_。(2分)18读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？(2分)_五、习作百花园(30分)19以“感动”为题，写一篇记叙文。期中检测卷2幽雅单薄呻吟冷漠嘶哑磁铁雕刻制度抱怨衣裳3示例： 4D5.A6(1)虽然傲然(2)突然(3)仍然(4)果然(5)然而7(1)老人对我说：“我的心已经感受到你的琴声了。”(2)课外书可以读，但不能没有选择地读。(3)得把他们抱来，同死人待在一起，不行。(4)走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院。二、8.(1)捐躯赴国难视死忽如归(2)等闲识得东风面万紫千红总是春(3)芭蕉不展丁香结同向春风各自愁9示例：我同意第一种观点。做人要讲诚信，人无信不立，古今中外很多仁人志士都是以诚信立世的。三、10.(1)(2)(3)(4)四、(一)11.放心羞愧伤心12“”，。“”，；“”，“”。13缺水。人们向黄河中排污。14略。点拨：围绕保护黄河、保护环境来谈即可。(二)15.略。点拨：第一自然段应画线。16等待车主，主动承担赔偿责任；未等到车主，留下自己的联系方式，欲赔偿17他觉得自己做错了事，就必须承担责任18示例：你的勇气与诚信令人敬佩。五、19.思路点拨：抓住令你感动的事件或场景，详细描写当时的情况，注意描写人物的语言、动作、心理等。例文略。