部编版三年级语文下册19剃头大师同步作业试题含答案.docx

1、部编版三年级语文下册19剃头大师同步作业试题含答案部编版三年级语文下册19剃头大师同步作业试题（含答案)学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、选择题根据课文内容选一选。1“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中“斗笠”指的是（ ）A蘑菇 B用竹篾等制的宽边帽子 C孩子2“剃头大师”指的是（ ）A小沙 B“我” C剃头师傅3为什么“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了？（ ）A因为小沙比别人付更多的钱。B因为小沙是个可爱懂事、优秀的好孩子。C因为小沙对发型没有要求，只要不剪破耳朵，把头发剪下来就好。4下列说法错误的一项是（ ）A课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,

2、将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。B以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。C“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大，因此自封为“剃头大师”5课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（ ）A“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。B“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。C以剃头大师为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。6我是小小播音员。下面词语中加点的字读音完全正确的一组为(

3、)剃头 锃亮 哧哧笑 一绺头发 跳蚤 规矩At zng c ji zo ji Bt zng ch li zo jCt chng ch li zo j Dt chng ch li zao j7下列词语搭配不恰当的一项是（ ）A扇动翅膀 两排银牙 B抖落雨珠 一顶斗笠C欢迎顾客 一条水花 D钻出泥土 一声欢叫8下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是（ ）A可以通过查资料或向别人请教来理解。B可以联系上下文来理解。C可以结合生活经验来理解。D理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法截然不同。9“剃头大师”指文中的（）。A剃头老师傅 B“我” C文中的姑父 D小沙10三十六计的第一计是( )A声东击

4、西 B李代桃僵 C瞒天过海 D反客为主11在“精卫填海”的故事里精卫是( )A一条虫子 B一只鸟 C一条龙 D一只猴子12下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A墨水（m） 渲染（run） 破碎（su） 浪花（ln）B飞溅（jin） 清爽（shun） 剃头（t） 执法（zh）C否则（fu） 骂人（m） 仇人（qi） 习惯（un）D若干（ru） 脆薄（b） 颤抖（cn） 婴儿（yn）13宋元时期有许多科技发明和技术革新。北宋时期毕异发明了( )A造纸术 B活字印刷术 C指南针 D火药14在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上大运河与丝绸之路双双入选世界遗产名录。历史上，大运河开凿于我国古代

5、( )时期。A秦朝 B隋朝 C唐朝 D元朝15明末有一位科学家的著作被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，李约瑟称他为“中国的狄德罗”，他就是( )A祖冲之 B孙思邈 C李时珍 D宋应星评卷人得分二、现代文阅读课外阅读。我的童年，像彩色的梦！沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追逐那，就是童年的我。松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛，惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那，也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在

6、爸爸的肩上，要把那手中的落叶安到树枝上，显得那么诚心，那么郑重那，还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场上，融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头，放开了妈妈的手，向前滑去。跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来然而，“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了，小姑娘也笑了，笑得像妈妈一样甜那，依然是童年的我。充满新奇，充满幻想，充满温馨，我的童年，使我永远难忘。啊，童年，记忆中的明珠，你是我心灵上的彩虹！16给短文加一个恰当的题目，写在文前的横线上。

7、17联系上下文，理解词语。(1)郑重: _。 (2)柔嫩: _。18作者把童年比作_、_、_。19作者选取了在_、_、_、_这几个镜头中童年的“我”，抒发了“我”_。20文中画横线的句子中，“小海燕”指_;“终于展开了柔嫩的双翅”是说_。重点段落品析 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺（li li）头发不放，让小沙吃尽（jn jng）苦头。这还不算，老师傅眼神差（ch chi）了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。21给上面加点的字选择正确的读音，用“”标出。22请仿写画横线的句子。一会儿一会儿 _23结合上文，说一说小沙害怕

8、理发的理由是？_阅读理解走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉

9、了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。24在短文中找出ABB式词语，积累下来。_25“我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？请把相关的句子用“ ”画出来。26“我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。_阅读下文，完成下列小题。 掮枪的生活（节选）叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，

10、大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!啊!”宛然有千军万

11、马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。27“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。28短文第四自然段描写了“我们”（ ）的场景。A整理装束 B练习打枪 C练习冲锋 D练习队列29结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？ _30读新闻，回答问题。 近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。_童年趣事童年在我的印象中已

12、经（摸模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？我正苦（脑恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了

13、写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝漆）黑我睡着了。等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是（严肃严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。31在文中的括号中选择恰当的字词。32联系上下文读下面的句子，回答问题。“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”（1）这是一句_句？（2）改为陈述句：_