1、部编版三年级语文下册19剃头大师同步作业试题含答案部编版三年级语文下册19剃头大师同步作业试题(含答案)学校:_姓名:_班级:_考号:_评卷人得分一、选择题根据课文内容选一选。1“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”中“斗笠”指的是( )A蘑菇 B用竹篾等制的宽边帽子 C孩子2“剃头大师”指的是( )A小沙 B“我” C剃头师傅3为什么“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了?( )A因为小沙比别人付更多的钱。B因为小沙是个可爱懂事、优秀的好孩子。C因为小沙对发型没有要求,只要不剪破耳朵,把头发剪下来就好。4下列说法错误的一项是( )A课文中的“剃头大师”指的是“我”,而“我”毫没有剃头的经验,
2、将小沙的头发随意乱剪一气,结果闯了祸,说明“我”完全是自吹自擂。B以“剃头大师”做题目,带有自嘲的意味,幽默风趣,令人忍俊不禁。C“我”自认为有剃头的天分,比那老师傅还要熟练,艺高胆大,因此自封为“剃头大师”5课文为什么用“到头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是( )A“剃头大师”是作者的自夸,文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式,好像有剃头的天分一样。B“剃头大师”是作者的自嘲,文中的“我”其实并没有剃头的经验,小沙为了摆脱“害人精”的折磨”央求“我”替他剪头发。C以剃头大师为题目,不仅能激发读者的阅读兴趣,还能深化文章的主题。6我是小小播音员。下面词语中加点的字读音完全正确的一组为(
3、)剃头 锃亮 哧哧笑 一绺头发 跳蚤 规矩At zng c ji zo ji Bt zng ch li zo jCt chng ch li zo j Dt chng ch li zao j7下列词语搭配不恰当的一项是( )A扇动翅膀 两排银牙 B抖落雨珠 一顶斗笠C欢迎顾客 一条水花 D钻出泥土 一声欢叫8下列对“如何理解难懂的句子”说法有误的一项是( )A可以通过查资料或向别人请教来理解。B可以联系上下文来理解。C可以结合生活经验来理解。D理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法截然不同。9“剃头大师”指文中的()。A剃头老师傅 B“我” C文中的姑父 D小沙10三十六计的第一计是( )A声东击
4、西 B李代桃僵 C瞒天过海 D反客为主11在“精卫填海”的故事里精卫是( )A一条虫子 B一只鸟 C一条龙 D一只猴子12下列加点字的读音完全正确的一组是( )A墨水(m) 渲染(run) 破碎(su) 浪花(ln)B飞溅(jin) 清爽(shun) 剃头(t) 执法(zh)C否则(fu) 骂人(m) 仇人(qi) 习惯(un)D若干(ru) 脆薄(b) 颤抖(cn) 婴儿(yn)13宋元时期有许多科技发明和技术革新。北宋时期毕异发明了( )A造纸术 B活字印刷术 C指南针 D火药14在2014年6月召开的第38届世界遗产大会上大运河与丝绸之路双双入选世界遗产名录。历史上,大运河开凿于我国古代
5、( )时期。A秦朝 B隋朝 C唐朝 D元朝15明末有一位科学家的著作被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,李约瑟称他为“中国的狄德罗”,他就是( )A祖冲之 B孙思邈 C李时珍 D宋应星评卷人得分二、现代文阅读课外阅读。我的童年,像彩色的梦!沐浴在春天的阳光下,欢跳于锦簇耀眼的花丛中,和蜂儿嬉戏,和蝴蝶追逐那,就是童年的我。松软的海滩上,有位正在拾贝壳的小姑娘,她睁着一对黑钻石般的眼睛,惊奇地发现,离开了大海,玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五颜六色的贝壳放入海水里那,也是童年的我。满山红叶如火一般耀眼,一片片枫叶落到地面,把大地染得通红。一位小姑娘手拿一束枯叶,皱着眉,歪着头,站在
6、爸爸的肩上,要把那手中的落叶安到树枝上,显得那么诚心,那么郑重那,还是童年的我。北国的雪花像鹅毛一样轻,一样白,飘落到哪里,哪里就银光闪闪。广场上,融化了的积雪又冻得像镜面儿似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿,鼓励她勇敢地滑行,要她像海燕一样勇敢、坚强,学会在冰上自由飞翔。她会意地点点头,放开了妈妈的手,向前滑去。跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来然而,“小海燕”终于展开了柔嫩的双翅。妈妈甜蜜地笑了,小姑娘也笑了,笑得像妈妈一样甜那,依然是童年的我。充满新奇,充满幻想,充满温馨,我的童年,使我永远难忘。啊,童年,记忆中的明珠,你是我心灵上的彩虹!16给短文加一个恰当的题目,写在文前的横线上。
7、17联系上下文,理解词语。(1)郑重: _。 (2)柔嫩: _。18作者把童年比作_、_、_。19作者选取了在_、_、_、_这几个镜头中童年的“我”,抒发了“我”_。20文中画横线的句子中,“小海燕”指_;“终于展开了柔嫩的双翅”是说_。重点段落品析 老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺(li li)头发不放,让小沙吃尽(jn jng)苦头。这还不算,老师傅眼神差(ch chi)了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。21给上面加点的字选择正确的读音,用“”标出。22请仿写画横线的句子。一会儿一会儿 _23结合上文,说一说小沙害怕
8、理发的理由是?_阅读理解走在回家的路上桂文亚有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸,闭着眼,让太阳暖烘烘地晒着。这时候,眼前是一片猩红,而这一大片猩红里,又出现了一个会跑的小黑点,我闭着眼睛“看”着这个小黑点,小黑点开始逃走,我追着它,一会儿追到上面,一会儿追到下面,脚步也开始加快,我觉得自己快要跌倒了,赶快睁开眼睛,哈!直直的一条路,被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐,假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索,一头披着乱发的大狮子正张着嘴,等着我掉进它的嘴里,当作美味午餐我想得紧张悬疑,眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉
9、了,脚下忽然一阵踉跄,不好!我跌进了什么黑洞,怎么软绵绵湿漉漉的?原来,我闯进了一堆绿油油的秧田里!老天,我的鞋子!我叫了起来,鞋子陷进了烂泥里,失踪了!我焦急地弯下身子,用手在浑浊的泥水里摸,摸了半天,却什么也没有。24在短文中找出ABB式词语,积累下来。_25“我”是怎样闭着眼睛,追眼前的小黑点的?请把相关的句子用“ ”画出来。26“我”假装自己在走高空钢索时,想象了什么?结果怎么样?用通顺的话写一写。_阅读下文,完成下列小题。 掮枪的生活(节选)叶圣陶我当中学生的时候厉行军国民教育,所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来,那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。我们那时候掮的是后膛枪,上了刺刀,
10、大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子,在左右肋骨的部位,那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来,俨然是个军人了。我们平时操小队教练、中队教练,又操散兵线,左右两旁的伙伴离得特别开,或者直立预备放,或者跪倒预备放,或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候,胸、腹、四肢密贴着草和泥土,有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪放!”的口令的时候,右手的食指在发弹机上这么一扳,更是极度兴奋的举动。有时候我们练习冲锋,斜执着上了刺刀的枪,一拥而前。不但如此,还要冲上五六丈高的土堆;土堆的斜坡很是陡峭,我们不顾,只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊:“啊!啊!”宛然有千军万
11、马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上,就高举手里的枪,与教师手里的指挥刀一齐挥动,犹如占领了一座要塞。27“我们”当时的装束是怎样的?请你在短文中找出来。28短文第四自然段描写了“我们”( )的场景。A整理装束 B练习打枪 C练习冲锋 D练习队列29结合画线句子,你体会到了“我”当时怎样的感情? _30读新闻,回答问题。 近年来,我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜:仰卧起坐只能做3个,200米跑着跑着就晕倒了为了强化学生的身体素质,很多学校采取了一系列措施,例如每天校园体育活动1小时,认真落实“三课、两操、两活动”。请你写几句宣传语,呼吁同学们都来参加体育活动。_童年趣事童年在我的印象中已
12、经(摸模)糊不清了。但有一件事,我至今都没有忘记,我一想起来就大笑不止。那时我刚上二年级。有一次,老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家,我的脑子里却是一片空白,尽管苦思冥想,仍然下不了笔,那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀,该怎么办呢?我正苦(脑恼)着,忽然想起了小时候妈妈常说的一句话:李白醉酒诗百篇。于是,我灵机一动,想:李白只要一喝醉了酒,就可以写出一百篇诗来,可谓诗兴大发;要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?说干就干,幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的(绝诀)窍呢。我来到酒柜前,抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇,好辣呀!”我不禁叫起来,可为了
13、写出好文章,我只好迫不得已强撑着灌下去,嘴里不时念叨着:“良药苦口,良药苦口。”过了好一会儿,我才满足地回到房间,可才刚进门,我便感到两腿发软双眼模糊,转眼便是一片(膝漆)黑我睡着了。等我醒来,已经是晚上了。我躺在床上,妈妈正照料着我,她对今天的事一脸疑惑,忙询问我,我这才想起傍晚的事,发现自己脑子里仍是空白一片,我顿时失望透顶,再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈,可她并没有大笑不止,而是(严肃严谨)地对我说:“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了,原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。31在文中的括号中选择恰当的字词。32联系上下文读下面的句子,回答问题。“要是我也喝醉了,岂不是能灵感大发,文章挥笔而出?”(1)这是一句_句?(2)改为陈述句:_
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