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1、人教版中考语文 文化常识训练试题整理及答案Word版人教版中考语文 文化常识训练试题整理及答案（Word版）一、中考语文专项练习：文化常识1下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A.杜甫，唐代诗人，字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。C.对联又称桃符、楹联、对子等，张贴的方式是：人朝门立，右手为上联，左手为下联。D.我国古代对年龄有特定的称谓：男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。【答案】 D 【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者

2、名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。D有误，“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁。故答案为：D【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。2下列说法有误的一项是（ ） A.鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B.在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C.我国古代科举制中有“连中三元”的说法，“三元”分别指乡试、会试、

3、殿试的第一名，即“解元”“会元”“状元”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元”。D.“中国梦”“精准扶贫”“一带一路”“振兴中华”“互联互通”等短语是同一结构的短语。【答案】 D 【解析】【分析】ABC说法正确。D “中国梦”“精准扶贫”是偏正短语， “一带一路”“互联互通”是并列短语，“振兴中华”是动宾短语。故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆

4、等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。3下列表述正确的一项是( ) A.史记是我国第一部纪传体通史,被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”。诗经是我国最早的一部诗歌总集,也称“诗三百”,它与中庸孟子大学合称“四书”。B.“清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份闲适。”这句话中加点成语的运用是正确的。C.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼,如:豆蔻女子十三四岁,弱冠男子二十岁左右,耄耋百岁。D.“可是在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种纯朴本

5、色美。”这句话属于条件复句。【答案】 D 【解析】【分析】A“四书”是指论语中庸孟子大学，诗经属于“五经”。 B栉风沐雨： 形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。此处使用属于望文生义。故使用不正确。 C“耄耋百岁”不正确。耄耋是八九十岁 。D正确。 故答案为：D【点评】本题考查文学和文化常识的积累、成语和复句的辨析。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。解答此类题，要求学生掌握基本的语法知识，如成语类型和复句类型等

6、，然后结合语境分析。4下列对文化文学常识的描述，不正确的一项是 （ ） A.世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，艺术成就较高，鲁迅称“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。B.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。C.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等，称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等，对尊长者的称谓有“足下、先生、大人”等。D.“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜。”中划线词的词性分别为动词、名词。【答案】 C 【解析】【分析】C项有误，“子“是古代对

7、男子的尊称或美称，故选C。 故答案为： C 【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。5下面有关文学文化常识表述有误的一项是（ ） A.“春节、惊蛰、清明、夏至”都是二十四节气中的节气。B.古代把“梅、兰、竹、菊”誉称为花中四君子，把“琴、棋、书、画”称为“文人四友”。C.奥楚蔑洛夫是俄国作家契诃夫的代表作变色龙中的人物，他是一个见风使舵的人。D.左丘明是春秋时期人，左传是他根据鲁史所编写的一部编年体史书。【答案】 A 【解析】【分析】A. 春节不是二十

8、四节气中的节气。 故答案为：A 【点评】本题考查文学、文化常识的辨析能力。一般考查经典篇目的出处及重要作家的资料和作品有关的内容。解答此类题目关键在于要以书本的注释为主，注意平时的积累。6下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ） A.背影、济南的冬天、白杨礼赞都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。B.陶渊明的桃花源记中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C.我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮，称山之北和水之南为阳，山之南和水之北为阴。D.对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯，贴挂时上联在右，下联在左。【答案】 C 【

9、解析】【分析】ABD表述正确。C.错在“称山之北和水之南为阳，山之南和水之北为阴”，正确的说法是：称山之北和水之南为阴，山之南和水之北为阳。 故答案为：C 【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。7下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ） A.我国现代文学家鲁迅在其作品中塑造了很多著名人物形象，其中闰土、孔乙己都是其小说集呐喊中的人物。B.“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意

10、不在酒”分别出自木兰诗孙权劝学醉翁亭记。C.“豆蔻梢头二月初”中的“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄。D.古时，用“令郎”“令爱”尊称对方的儿子，用“令尊”和“令堂”尊称对方的父亲。【答案】 D 【解析】【分析】D项“令爱”是称对方女儿的敬辞，“令堂”是称对方母亲的敬辞。故选D。 故答案为：D【点评】本题考查考生对文学、文化常识的积累和辨析的能力，要求考生注意平时的积累，注意对选项进行逐项的审读，认真的判断。8下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A.古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是

11、帝王的年号。C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。D.古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。【答案】 D 【解析】【分析】D项有误，辛弃疾字幼安，号稼轩，故选D。 故答案为：D【点评】本题考查对语文知识文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，比照辨析正误。9下列文学文化常识表述不完全正确的一项是（ ） A.酒杯在古代有很多称谓，如“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。B.湖心亭看雪中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分

12、为六更。C.沁园春雪中的“风骚”本指诗经里的国风和楚辞中的离骚。D.无题中“青鸟殷勤为探看”里的“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟，现指信使。【答案】 B 【解析】【分析】ACD表述正确。B.一夜分为五更，不是六更。 故答案为：B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。10下列文学常识、文化常识表述有误的一项（ ） A.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中

13、闰土、孔乙己都是其小说 呐喊中的人物。B.“扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自木兰诗孙权劝学醉翁亭记。C.“豆蔻枝头二月初”中的“豆蔻”现在也称“豆蔻年华”，指的是少女十三四岁的年龄。D.古时，用“令郎”“令爱”尊称对方的儿子，用“令尊”和“令堂”尊称对方的父亲。【答案】 D 【解析】【分析】D“令爱”是称对方女儿的敬词。“令堂”是称对方母亲的敬词。故答案为D。 故答案为：D【点评】本题考查考生文学常识和文化常识的掌握。考生在平时要注意积累，对教材中出现的常识要熟记，同时要加强课外的阅读，积累常见的文学常识和文化常识。11学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专

14、题讲座。 （1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（ ） 张老师您好。我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。您学富五车，久闻大名 ， 如果能来我校对我们不吝赐教 ， 将是我们的莫大荣幸。本应光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希见谅。届时我们一定洗耳恭听，不耻下问。A.B.C.D.（2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是（ ） A.仰天山B.蓝宝石C.杨家埠D.青云山（3）张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（ ）

15、 A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自孟子“一鼓作气”出自左传。B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。D.“表”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表。【答案】 （1）B（2）D（3）A 【解析】【分析】（1）久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。这里还只是邀请赵老师，还没有与张老师见面，故“久闻大名”使用不得体； 不吝赐教 ：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指

16、教的客气话。这里使用得体。荣幸：指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。这里使用恰当。 光临寒舍： 别人到自己家来了，主人欢迎时的谦称 ，这里使用不恰当；不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里使用不恰当。故的表达都不得体。 （2）“白”是表示颜色的词语，可以与“青”“蓝”相对，故排除AC。“白浪”是一个名词，“青云”也是一个名词，而“蓝宝”却不是一个词语。故排除B。故选D。 （3）A“三十而立”出自论语，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，而不是出自孟子。 故答案为：B；D；A【点评】本题考查辨析语言表达是否

17、得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：看准对象，把握分寸；适应场合，恰当用语；注意遣词，谦敬恰当；把握语体，用语准确；认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。 本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有：对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应；内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接；避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置；上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。 此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

18、考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。12下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有项链羊脂球我的叔叔于勒等。B.三国演义是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。C.“是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。D.我国古代的年龄大都有特殊的称谓，例如男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。【答案】 D 【解析】【分析】

19、D错误，四十岁称“不惑”。 故答案为：D 【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。13下面四个称谓均出自范进中举，其中是谦称的一项是（ ） A.宗师B.高邻C.贤婿D.晚生【答案】 D 【解析】【分析】D项是谦称。晚生是谦辞，后辈对前辈自谦之称，是旧时文人在前辈面前的谦称。其它三项都是敬辞。 故答案为：D【点评】本题考查敬辞和谦辞的文化常识。答题时应注意，敬辞又叫尊称，一般指比较尊敬的称呼，是对对方表示尊敬的称呼。针对不同的对象，称呼可有多种。谦称是表示谦虚的自

20、称，表示谦逊的态度，用于自称，谦称自己不聪明，学识浅薄，自己或自己的事物不好，身份低微，不如对方的身份地位高，含有为对方效劳之意等。“ 宗师 、 高邻 、 高邻 ”都是敬辞，“晚生”是谦辞。14在行万里路的过程中，小联结识了许多朋友，时常保持联系，互通资讯相互帮助，成了“后天亲人”，这可以用下列哪句话来表达（ ） A.德不孤，必有邻B.四海之内皆兄弟也C.此地动归念，长年悲倦游D.青青子衿，悠悠我心【答案】 B 【解析】【分析】A项，“德不孤，必有邻”的意思是：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人来和他相伴。 B项，“四海之内皆兄弟也”的意思是：天下的人民都像兄弟一样。C项，“此地动归念

21、，长年悲倦游”的意思是：这样美好的地方让我生了归隐之心，我因多年来厌倦仕途却没有归隐而悲伤起来。D项，“青青子衿，悠悠我心”的意思是：青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。是对心目中的追求表达出非常的向往。父母和兄弟姐妹是“先天亲人”。“后天亲人”是相对“先天亲人”而言的，指没有血缘关系，却胜似亲人的人。据此，符合题意的是B。故答案为：B【点评】本题考查考生语言的运用能力，解答此题要求考生准确理解句子的含义，结合具体的语境进行辨析。15用下列句子中划线词语称呼下图中的礼仪，正确的一项是（ ）。A.我要向你稽首（雷电领）B.（翠莲）向前来深深的道了三个万福（水浒)C.范进向他作揖（范进中举)D.（

22、秦王）长跪而谢之目（唐雎不辱使命）【答案】 C 【解析】【分析】本题考查图画解读和古代礼仪。看图画要全面而概括，不能以偏概全。画面山和树的变形图，恰好是一位古代装束的男子，在作揖施礼。加上旁边“衢州有礼”的汉字，表明衢州欢迎您的含义。作揖：双手胸前施礼。稽首，长跪都是跪拜，万福是女子侧身施礼。故答案为C。故答案为：C【点评】回答本题要了解古代礼仪，平时注意积累，关注古文化熟悉礼仪才能答对。稽首：q shu，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君父时所用。跪下并拱手至地，头也至地。万福： wn f，是旧时妇女所行的敬礼。万福为两手松松抱拳，在胸前右下侧上下略作移动，同时微微鞠躬，是多

23、福、祈祷之意。作揖，汉族民间传统的一种礼节，拱手为礼，是古代宾主相见时常用的礼节。两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼。长跪：古代的一种礼节，指直身而跪，其礼节较轻。直身而跪，也叫“跽”。古时席地而坐，坐时两膝据地，以臀部着足跟。跪则伸直腰股，以示庄敬。162016年11月30日，“二十四节气”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。请给下面二十四节气歌横线选择正确的节气名。（ ） 二十四节气歌立春梅花分外艳，雨水红杏花开鲜；惊蛰芦林闻雷报，春分蝴蝶舞花间。风筝放断线，谷雨嫩茶翡翠连，立夏桑果像樱桃，小满养蚕又种田。芒种玉秧放庭前，夏至稻花如白练；小暑风催早豆熟，_池畔赏红莲。

24、立秋知了催人眠，处暑葵花笑开颜；白露燕归又来雁，秋分丹桂香满园。寒露菜苗田间绿，霜降芦花飘满天；立冬报喜献三瑞，小雪鹅毛片片飞。大雪寒梅迎风狂，_瑞雪兆丰年；小寒游子思乡归，_岁底庆团圆。A.大暑 清明 大寒 冬至B.清明 大暑 冬至 大寒C.清明 大暑 大寒 冬至D.清明 盛夏 冬至 大寒【答案】 B 【解析】【分析】节气是指二十四个时节和气候，是中国古代订立的一种用来指导农事的补充历法，是中华民族劳动人民长期经验的积累成果和智慧的结晶。根据“春雨惊春清谷天”、“夏满芒夏暑相连”和“冬雪雪冬小大寒”可以确定选项应该为B。 故答案为：B【点评】解答此题要建立在能背诵二十四节气歌的基础上，并且明

25、确的知道每个节气的名称。17欣赏下面的书法作品，完成下列小题。（1）下列对这幅书法作品的赏析，有误的一项是（ ） A.笔画清劲优雅，节奏和谐。B.字体干净匀称，温润如玉。C.楷行两书并用，墨色浓淡相宜。D.作品柔美不足，刚劲有余。（2）用正楷或行楷将下面作品内容抄写在方格中。要求：正确、流利、美观。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州，孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。【答案】 （1）D（2）略 【解析】【分析】（1）本题考查书法作品的赏析。仔细观察书法作品，可以确定其为行楷。它的特点是行笔轻盈，点画灵动，字体匀称，由此可知ABC三项都是正确的。D项“柔美不足”的分析是错误的，从“黄”“空”“江”等字

26、可以看出字体的柔美。（2）汉字的书写是语文学习最基本的能力之一，但现在的许多中小学生却没有引起足够的重视，甚至连笔画的先后顺序都没掌握。笔划要清楚，要写成方块字，不要潦草，偏旁部首比例要合适。此题要注意“鹤”“碧”“惟”的结构要安排合理。故答案为：（1）D；（2）略【点评】（1）本题考查书法作品的赏析。欣赏书法作品,一般先观其气势和神采如何,然后欣赏章法与结构,最后是意境。（2）本题考查学生汉字的书写能力。书写汉字要做到规范、工整和美观。书写时注意汉字的间架结构，避免写错别字。182018年5月14日早上，3U8633航班在飞行中驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落，机长冷静备降成都。 （1）【观点论

27、述】事故发生时，驾驶舱玻璃破碎，右座副驾驶面部划伤，腰部扭伤，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。“萨利机长”刘传健得到网友盛赞。业内人士表示：这是航空史上的一次奇迹。对此，你怎么看？说说你的看法。（80字以内） （2）【故事链接】下图描绘了三国时期一位有责任感的名将在长坂坡救主的故事。用自己的语言将这个故事简要叙述出来。（60字以内） （3）【拟写对联】请根据上联，对出下联。 上联：古有名将救主展勇敢负责下联：_【答案】 （1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现

28、了其高尚的人格。因此，刘传健应受到社会的褒奖。（2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。（3）今存机长备降现沉稳冷静 【解析】【分析】（1）本题考查针对材料发表见解。学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。“萨利机长”刘传健得到网友盛赞原因：面对极其恶劣的环境，机长沉着冷静，勇敢担当，挽救了多人的生命

29、，体现了其高尚的人格。 （2）本题考查图文转换。首先根据对三国演义的阅读积累，判断出人物是赵云，新野一战，刘备以少胜多打败曹操。曹操前来报仇，慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。糜夫人趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往外冲。曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛，七进七出，曹操传令活捉赵云，赵云就利用这个机会冲出包围，终于将阿斗交给了刘备。 （3）本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。上联：古有名将救主展勇敢负责，根据刘传健的事迹，对出下联：今存机长备降现沉稳冷静 故答案为：（1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，刘传健应受到社会的褒奖。 （2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。 （3）今存机长备降现沉稳冷静 【点评】（1）本题考查针对材料发表见解。答题时应注意，考查学