新初三物理暑期课程第6讲动能 势能机械能word含答案.docx

1、新初三物理暑期课程第6讲动能 势能 机械能word含答案 新初三物理2018年暑期第6讲2018年 7 月 日 一、本节课知识点梳理1 ，这个物体就具有能量。2物体由于运动而具有的能量叫做 ，这种能量的大小与 和 有关。3物体由于 叫做弹性势能， ，弹性势能就越大。4物体由于 叫做重力势能，这种能量的大小与 和 有关。二、重难点点拨重点：探究动能和势能大小各与什么因素有关。难点：用能量转化知识解释生活现象。1、能量是什么？ 下列事例中小车、弹簧、粉笔分别具有怎样的能量？运动的小车能推动静止的木块运动一段距离；小车对木块有没有做功？ ，小车具有能量。形变的弹簧能推动小车运动一段距离；弹簧对小车做

2、功了没有？ ，弹簧具有能量。被举高的粉笔松手后会落下。有没有力对粉笔做功？ ，粉笔具有能量。 ，就表明这个物体具有能量。2、探究动能的大小与哪些因素有关让小车从斜面上由静止开始下滑，小车到达水平面上时就具有一定的 能。小车的动能大小与 有关。如何比较小车的动能大小？ 如何控制小车到达水平面的速度？质量相同的小车从斜面较高处下滑到达水平面上时，小车的速度_质量不同的小车从同一高度处下滑到达水平面上时，小车的速度_ 实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变化量1质量相等速度较小木块移动距离较_ 在小车_相同时，速度大的小车的动能较_ 速度较大木块移动距离较_ 2速度相等质量较小木

3、块移动距离较_ 在小车_相同时，质量大的小车的动能较_ 质量较大木块移动距离较_ 物体动能的大小与物体的 和 有关，物体的速度 ，质量 ，它具有的动能就越大。3、探究弹性势能的大小与哪些因素有关把套有橡皮筋的卡片在桌面上压平，使橡皮筋伸长，迅速松开手，你会看见 。如果不将卡片压平，放手后的情况是 ，发生弹性形变的橡皮筋能对卡片 ，因此它具有 能。实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变 化 量1弹性相同弹性形变较大卡片跳得较_ 在一定限度内，物体的弹性形变越大，弹性势能就越_ 2弹性形变较小卡片跳得较_ ，物体的弹性势能就越大。4、探究重力势能的大小与哪些因素有关木块的重力势

4、能大小与 有关。如何比较木块的重力势能大小？让举高的木块自由下落，“桩”被打得越深，木块的重力势能就越 。 要想将“桩”打得深一些，可以采取哪些方法？实验次数控 制 变 量实 验 现 象实 验 结 论固定量变化量1质量相等高度较小木桩被打得较_ 在木块相同时，高度大的木块重力势能较_ 高度较大木桩被打得较_ 2高度相等质量较小木桩被打得较_ 在木块相同时，质量大的木块重力势能较_ 质量较大木桩被打得较_ （4）结论：物体重力势能的大小与物体的 和 有关，物体的质量 ，被举得 ，它具有的重力势能就越大。 5、机械能（1）摆球摆动时，摆球的速度变化和高度有什么关系？（2）摆球摆动时，摆球的动能和重

5、力势能怎样变化？序号摆动方向高度变化重力势能变化速度变化动能变化1由A到O 2由O到B 3由B到O 4由O到A 摆球向下摆动时，摆球的_能转化为_能；摆球向上摆动时，摆球的_能转化为_能。结论： 和 之间可以互相转化。三、典型例题【例1】“跳远”是一项常见的体育运动跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A增大了跳远运动员的惯性 B减小了跳远运动员的惯性C增大了跳远运动员的动能 D减小了跳远运动员的动能【例2】为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（）A动能减小，重力势能减小 B动能不变，重力势能不变C动能

6、减小，重力势能不变 D动能增大，重力势能减小【例3】某飞机器在空中飞行，已知它具有的机械能为aJ，重力势能为bJ，这个飞行器具有的动能为（）AaJ B（a+b）J CbJ D（a-b）J【例4】关于功和能的关系，下列说法正确的是（）A物体具有的能越多，它做的功越多B物体有了能就一定正在做功C做功的物体一定具有能D物体能够做功的多少与它具有的能无关【例5】在下列情况中物体既具有动能又具有势能的是（）A压缩的弹簧 B静止的吊灯C海上航行的轮船 D空中飞行的排球【例6】人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：机械手表里拧紧的发条具有 能，可以带动小齿轮和指针转动；风具有 能，可以推动帆船航行

7、；打桩机举高的重锤具有 能，可以完成打桩工作。【例7】以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 动能大，所以在同样的道路上，不同车型限制车速不同大卡车的最大速度应比小轿车 （填“大”或“小”）【例8】商场电动扶梯载着顾客匀速向上运动的过程中，顾客的动能 ，重力势能 （填“变大”/变小/不变”）。【例9】一个人跑步时与走路时相比，跑步时的动能 （选填“较大”或“较小”）；甲、乙两辆相同的卡车，甲满载，乙空载，当它们以相同的速度行驶时， 车的动能较小。【例10】“强弩之末势不能穿鲁缟者也”，说明物体的动能大小与它的 有关唐诗中有“黄河远上白云间”“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的角度来看，前一句形象地表

8、明了黄河水存储着大量的 能，后一句表明了长江水具有大量的 能。四、随堂练习1（1）机械能= + ； （2）能量的多少可以用功来计算，所以能量的单位与功的单位相同，都是 。2. 静止放在水平桌面上的一叠作业本，具有30J的重力势能，则这些作业本的动能是 J，机械能是 J。3. 如图所示，一个静止小球从A点沿粗糙程度相同的轨道下滑，经B点到达C点，从A点到达C点的过程中，小球的动能_，小球的重力势能_，小球的机械能 。（选填序号）保持不变；一直减小；先增大后减小；一直增大；先减小后增大4你看见过杂技里的绷床表演吗？如图所示，演员从高处跳下落在绷床上，被弹起后再落下演员在落下至接触绷床前的过程中，重

9、力势能转化为 能；绷床反弹，蹦床的_能转化为人的 能。5某同学骑自行车下坡滑行时，速度越来越快，下列说法错误的是（）A车和人的动能变大 B车和人的重力势能变小C车和人的机械能变小 D车和人的机械能不变6图为某城市车站的站台为了有效地利用能量，进站和出站的轨道都与站台构成一一缓坡关于列车在进站和出站过程中能量的转化，下列说法正确的是（）A出站时列车的动能转化为势能B进站时列车的势能转化为动能C出站时列车的势能转化为动能D进站、出站，机械能总量不变7如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景铅球离手后，在空 中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（） A B C D8运动员用拉满的弓将一支箭向

10、箭靶射去，在这个过程中弓的 能转化为箭的 能箭在空中向上飞行时，它的 增大。9用力向下甩溜溜球，手提悬线不动，溜溜球会上下来回运动它上升的过程中速度逐渐 ，重力势能逐渐 。10如图所示，从斜面上滚下来的小球接触弹簧后，将弹簧压缩至最短在这一过程中，小球的 能转化为弹簧的 能小明想利用这一装置证明动能的大小与质量的关系，应选用质量 （选填“相同”或“不同”）的两个小球从斜面的相同高度滚下，通过比较 来说明小球动能的大小11将一小球从地面竖直向上抛出，当它到达最高点时具有的重力势能是20J，若不计空气的阻力，当它落回抛出点时的动能是 J，机械能是 J 12如图所示，学习小组的同学在探究“物体的重力

11、势能的大小跟哪些因素有关”时，设计了以下实验。方案：三个相同的木桩插在沙坑里，露出沙坑的高度相同，如甲图所示取三个铁块从空中静止释放后撞击木桩，木桩陷入沙坑，如乙图所示。（1）在此实验中，我们可以通过观察_ 来比较铁块重力势能的大小（2）若hA=hBhC，mAmB=mC，如图乙所示：比较A、B情况，说明_比较B、C情况，说明 。（3）实验得出的结论是：物体重力势能的大小跟物体的 和_ 有关。该实验设计用到的科学实验方法是 法。13 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。(1)该实验要探究的是物体动能的大小与物体_的关系。(2)该实验物体的动能是指物体_ _ (选填“A”或“

12、B”)。(3)该实验物体动能的大小是通过 _来反映的。(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下，与物体B碰撞_（选填“前”或“碰”）的速度，它是通过 _（选填“高度”或“质量”）来改变的。(5)实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变_（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系。 五、课后作业 1.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处（不计空气阻力）则实心球（ ） A.在a处重力势能最小 B.在b处动能为零C.在a、b、c三处的机械能相等D.在d处动能为零2.如图所示

13、是神舟十号飞船点火起飞的情景在火箭离地升空的过程中，下列说法中符合科学道理的是（）A.火箭升空时的施力物体是地面B.火箭升空时将燃料的内能转化为机械能C.火箭升空时机械能的总量不变D.火箭升空时只受到重力的作用3.滚摆运动过程中，每次上升的高度逐渐降低，对此以下说法中错误的是（ ） A.滚摆运动到最高处时，动能为零B.滚摆下落过程中重力势能转变成动能C.滚摆运动过程中克服阻力作功，机械能不断减小D.滚摆运动过程中它的重力势能不变4.如图所示是跳水运动员跳板跳水时的情景，跳板跳水运动有起跳、腾空、落水几个阶段，若不计空气阻力，从腾空到落水的过程中（） A.动能增加，机械能增加B.重力势能减小，机械能减少C.动能先减小后增大，机械能不变D.重力势能先减少后增大，机械能不变5.小明五一去张家界的天门山旅游，在他坐着缆车匀速上升的过程中，其机械能的变化情况，下列说法中正确的是（ ） A.动能减小，重