河南省项城一中七年级语文 第18课《桥梁远景图》学案无答案.docx

1、河南省项城一中七年级语文 第18课桥梁远景图学案无答案桥梁远景图第一课时【学习目标】.学习本文简洁生动的说明语言。.学习打比方等多种说明方法的运用。.培养学生合理的，科学的想象力，认识科学幻想与现实的密切联系。【学习重点】整体把握内容，感受文章简洁生动的语言。体味课文合理的想象，培养学生关注科学的兴趣。【学习难点】认识想象既大胆又合理的特点。【情感态度与价值观 】培养学生热爱科学，为科学献身的精神。【资料链接】1.中国十大名桥：我国历代能工巧匠所建的桥梁不计其数，流传至今，已成为一种丰富的旅游资源，其中有十座桥不可不知。卢沟桥 位于北京广安门西南10千米。该桥因跨越在卢沟河（津永定河）上，因而

2、得名卢沟桥。建于1189年，全桥均用白石建成，是一座联拱石桥，长约265米，有241根望柱，每个柱子上都雕着狮子。赵州桥 位于河北赵县的河上，是一座单孔石拱桥，桥面宽10米，两侧42块模仿板上刻有龙兽状浮雕。广济桥 位于广东潮洲东门外，是我国古代一座交通、商用综合性桥梁，也是世界上第一座开关活动式大石桥，有“一里长桥一里市”之说。五亭桥 位于杨州瘦西湖内。桥基为12条青石砌成大小不同的桥墩；桥身为拱卷形，由3种不同的卷洞联合，共15孔，孔孔相通，亭亭之间的廊相连。安平桥 位于福建晋江安海镇。桥面由7条大石板铺成，桥头有六角五层砖构宋塔一座，为中国古代最大的梁式石桥，有“天下无桥长此桥”之誉。十

3、字桥 位于山西太原市晋祠内。桥梁为十字形。全桥由34根铁青八角石支撑，柱顶有柏木斗拱与纵、横梁连接，上铺十字桥面。风雨桥 位于广西三江县程阳村边林溪河上。为石墩木面瓦顶结构。桥上建塔形楼亭5座，可避风雨。整座桥梁不用一根铁钉，精致牢固。铁索桥 位于四川泸定县的大渡河上。全长136米，宽3米，由13根碗口粗的铁链系在两岸的悬崖峭壁上。其中9根并排着的铁链上面铺有木板，就是桥面，另外各2根在桥面两侧，就是扶手。每根铁链重约2000千克。五音桥 位于河北东陵顺治帝孝陵神道上。桥面两侧装有方解石栏板126块，敲击能发出奇妙的声音。玉带桥 位于北京颐和园。用汉白玉建成，拱圈为蛋尖形，桥面呈双向反弯曲。桥

4、身用汉白玉雕砌，两侧雕刻精美的白色栏板和望柱。有“海上仙岛”美称。2.走进茅以升茅以升(1896.1.91989.11.12) 字唐臣，江苏镇江人。土木工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪30年代，他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑，在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。是积极倡导土力学学科在工程中应用的开拓者。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培养了一大批科学技术人才。长期担任学会领导工作，是我国工程学术团体的创建人之一。作为一名教育家，茅以

5、升在教育界工作的20余年中当过5所学校的教授、两个大学的校长、两个学院的院长。他积极倡导科普教育，编写了中国石拱桥等大量的科普文章。3.简介本文本文是一片科普文章，科普文章要求作者用通俗生动的语言向大家介绍科普知识。科普文章属于说明文，但又不同于一般的说明文。以本文为例，作为一篇说明文，它不是对现有的桥梁做具体的介绍；作为一篇科学幻想文章，它也不像一般科幻作品那样充满神奇的想象，而是以科学的态度，对未来桥梁建筑的发展远景做了一篇生动形象的描述。因此本文应该是一篇以科学精神进行大胆而合理的想象、对未来的桥梁做出形象描述的说明文。所谓以科学精神进行大胆而合理的想象、不是漫无边际的胡思乱想，而是有科

6、学依据的奇思妙想。让我们一起体会本文的这一鲜明特色吧。【课时安排】两课时【学习过程】导入语： 毛主席曾经在水调歌头游泳中说过:一桥飞架南北，天堑变通途。在我们的生活中桥的形态无处不在，请同学们谈谈桥的作用是什么(沟通作用、传递作用、架接作用、窗口作用)。今天，让我们随着茅以升的指引走向未来，去看看未来的桥会是什么样子的。自主学习1.初读课文，划出文中的生字词和优美语句，掌握文学常识，并给下列字注音并解释词语:.本文是一篇 说明文，作者 ，我国著名的 。.给加点字注音板凳( ) 承载（ ） 潜力（ ） 桥墩（ ） 玲珑（ ） 点缀（ ） 携带（ ） 颠簸（ ） 缆索（ ） 轮廓（ ） 姿态（ ）

7、 凝固剂（ ）妨碍( ) 塑料( ) 3.词义承载：轮廓：生色:天娇:相间:胜似闲庭信步:颠簸:小巧玲珑:水涨船高:望洋兴叹:点缀:3.老师范读课文，同学们思考：本文介绍了什么内容？体裁上有什么特点？4.自读课文在文中画出体现将来造桥的变化的句子。在文中画出体现将来桥梁会有的变化的句子。5.梳理结构本文对桥梁描绘了一幅什么样的远景图呢？本文是分两部分说明的。第一部分（ ）：说明桥的重要性和桥梁的基本结构。第二部分（ ）：具体描绘“桥梁远景图”。又分三层。第一层（ ）：强调桥梁的重要性。第二层（ ）：说明将来造桥会有哪些变化。第三层（ )：说明将来的桥梁会有哪些变化。合作交流 解读研究1.探究作

8、者描绘的远景图的具体内容大声朗读课文513段，思考：作者在现有桥梁的基础上开展神奇的想象，那么，在他的笔下，将来造桥和桥梁会是什么样子呢？自主抢答。 ： :将来的桥梁一定建得 : : : :将来一定会有 ： :2.探究本文运用的说明方法打比方作比较举例子作诠释列数字引资料3.我有疑问：【课时检测】(我努力我进步，我成功我快乐)一.指出下列读音全对的一组（ ）A.涨（zhng）潮 微薄（bo） 桥墩(dn)B.袖（xi）珍 玲珑（rng） 轮廓（ku）C.妨（fng）碍 点缀（zhu） 颠簸（b）D.便宜（y） 添娇（jio） 反弹（tng）二.给下列各组字注音并组词1. （ ） 2. （ ）

9、载 （ ） 涨 （ ） （ ） ( ) 啜（ ） . ( ) . 辍（ ） 薄 ( ) 掇（ ） ( ) 缀（ ） 三引号的用法主要有：表引用，表特定称谓，表强调，表反语。请说出下列句子中引号的用法。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这走廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。 （ ）.现在公园有“七曲桥”、“九曲桥”等。 （）.那时候，我真是“太聪明”了，没能理解父亲的心。 （）.把这板凳放大，“跨”过一条小河，或是一个山谷，就形成一座桥。 （）四造句。生色：.水涨船高：.点缀：五基础知识巩固。.结合课文，给桥下定义。下定义事先要把定义的对象放在一个大范畴里，前面再用能表现事物特征的语言加

10、以限定和修饰。桥是一座 的建筑物。2.在下面句子空缺处填上一个句子，要求这个句子与上下文文意通顺。我快乐，因为我喜欢幻想，所有的石头上都开满了花朵， ， 幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？3.目前，有许多商家偏爱谐音成语广告词，这本是修辞格，叫飞白。但如果滥用就会成为一种公害，使不少人写错别字。下面就请你当一回扫雷工兵，先猜一猜，这是什么产品的广告，再改一改，把“地雷”排除！.无胃不治、无所胃俱、保胃健康。 .有痔之土、痔在必得、无所不治。 .骑开得胜、骑乐无穷、乐在其中。 .天尝地酒、酒酒归一、喝酒必汾、历史优酒。 .战痘青春、趁早下斑、请勿痘留。 .有口皆杯。 .无鞋可及。 .

11、衣衣不舍、随心所浴。 第二课时一、温故知新。1、导入语上节课我们共同探究了这篇课文的多种说明方法，初步体会了本文独特的写作技巧，今天我们继续品读本文通俗易懂而又简洁生动的语言。2、复习提问(1).说明文常见的说明方法有哪些?(2).说明语言有哪些特点？(3).阅读说明文应抓住哪几个方面？二、合作交流，解读探究。1.引导学生品读本文语言。2.引导学生进行合理，科学的想象。展开想象的翅膀，对自己生活周围的事物的未来情况做科学而合理的设想。（1）.请发挥想象，为自己设计一套“住得舒服”“有新鲜感”“富有个性化的未来住宅”。（要求用图设计住宅，对住宅的主要设施配上文字提示。设计图在右边的方框内） （2

12、）.随着社会的发展，汽车将会成为人们生活的必需品，现在有的人研制出“菱形汽车”（即车子前后左右各一个轮子。能不能设计一辆有创意的汽车呢？ (3).电脑正以坚定的姿态走进千家万户，请你设计一下，安装在哪些方面更深入的影响我们的生活？ (4).教师点评： 三、总结反思，拓展延伸。1、【总结反思】我们已经学习了两篇说明文了，苏州园林让我们知道了说明要有一个明晰的层次，说明要抓住事物的特征（主要特点）；桥梁远景图让我们知道说明事物要科学道理，说明语言要生动形象、准确简明。我们还了解了作比较、举例子、打比方等说明方法，这些，在本单元后两篇说明文的学习中还会有更深的体会，希望大家喜欢说明文。2、【拓展延伸

13、】圣弗朗西斯科金门大桥每当人们进人圣弗朗西斯科时，首先映入眼帘的便是一座飞架于海湾之上的巨型吊桥，这就是遐迩闻名的金门桥。金门大桥是圣弗朗西斯科的重要地标之一。大桥上车来车往。移步桥上，你会明显地感到桥身的抖动。据介绍，大桥平时上下震动幅度在1米左右。因为桥很高，水平摇晃也很大。当你走在桥上会明显地感觉出来。在桥梁建筑学上，金门大桥是一个创举。这座建于20世纪30年代的大桥只有两大支柱，因此它不是利用桥墩支撑桥身，而是利用桥两侧的弧形吊带产生的巨大拉力，把沉重的桥身高高吊起。金门桥的设计者是工程师史特劳斯，人们把他的铜像安放在桥畔，用以纪念他对美国作出的贡献。 从1937年正式启用以来，金门大

14、桥之于圣弗朗西斯科，正如埃菲尔铁塔之于巴黎，都是城市灵魂的象征。金门大桥横跨于太平洋岸之上，是连接圣弗朗西斯科市与马林郡的交通枢纽。不要想当然地认为金门大桥是金色的，其实它是朱红色的。这个名字是十九世纪的美国作家兼探险家约翰傅里蒙为它取的。因为当他最初抵达圣弗朗西斯科，由太平洋进入圣弗朗西斯科湾时，但见整个港口在阳光的照射下闪闪发光，有如“金色之门”一般的灿烂，所以后来这道横跨港湾的大桥，当然也被称为“金门大桥”了！ :金门大桥的造型绝美，以纯钢索打造，桥墩有六十五层楼高，外观却轻灵飘逸，丝毫不显笨重。它无论在什么季节都有独特的美感：阳光普照时，全桥清晰可见，如同一弯朱色长虹，悬挂在碧蓝的海上

15、；起雾时，大桥在雾气氤氲中若隐若现。【课堂检测】一阅读下面这篇文章，回答后面的问题。海内第一桥洛阳桥，乍见这个名字，还以为是在河南洛阳市呢。其实，它离洛阳市有几千里远。它架在福建省泉州市附近的泉州湾和洛阳江汇合的地方。洛阳桥是我国第一座跨海的大石桥。它始建于1053年，整整花了六年时间才建成。石桥一共有1200米长，5米宽，有44座桥墩。桥上两边有扶栏。如今石桥只剩下31座桥墩，1188米长了。洛阳桥在建筑上有许多创新。它采用“筏型桥基”，在沿桥梁中线的河底下，用许多大石条垒成桥墩。这里水深流急，石条抛下去后就会被大水冲走。为了解决这一难题，能工巧匠们反复试验，寻找到了一个好办法。他们等待风平

16、浪静、潮水低落时，同时出动许许多多装满石条的船只，把它们同时填进江底。就这样，在水底垒起了一座长500多米、宽25米的桥基。长长的桥基宽如一条水下长龙，静卧江底。为了把水底那些堆积在一起的石条凝聚成为一体，使之不被大水冲塌，造桥的工匠们又想出一个绝妙的办法。海底有一种长有贝壳的软体动物，名叫牡蛎。它有两个壳，一个壳附生在岩礁上或者另一个牡蛎上，互相胶结在一起，另一个壳则盖着自己的软体。牡蛎繁殖能力很强，而且无孔不入，一旦跟石块胶成一片后，用铁铲也铲不下来。工匠们利用牡蛎的这个特性，在桥基上遍种牡蛎。没出几年，牡蛎不仅把零散的石条、石头连成了一个整体，而且把冲散的石头也胶合在一起。洛阳桥基历时9

17、00余年而不垮、不散，牡蛎功劳不小。这件事，可以说是建筑史上的一大创造。铺设在洛阳桥上的都是10米 长、又厚又大的石板，据估测，每一块重达二三十吨。怎样把这么重的石块运到高高的桥墩上去呢?修筑桥梁的工匠们又从潮涨潮落中受到启发。采用了浮运法。工匠们等到涨潮时，把石块用木排运到桥墩跟前，借用涨潮的浮力，把石块放置在石墩上。洛阳桥上的300多块石板和上万块石料，都是采用这种方法架上去的。洛阳桥被人誉为“天下奇”，由此看来，是很有道理的。今天，洛阳桥头有一块匾额，上面写着“海内第一桥”。洛阳桥的建成，促进了海上贸易的发展，为我国石桥建筑提供了宝贵的经验。1.本文的说明对象是什么？洛阳桥的最大特征是什

18、么？ .第二段主要运用了什么说明方法？ .举例说明洛阳桥在建筑上有哪些创新？ .工匠们为什么想到用牡蛎来搅合石条？ 洛阳桥被誉为“天下奇”的原因是什么？ .本文在介绍洛阳桥时，字里行间流露出一种赞美之情，请你说说这种赞美之情是什么？ 【雁过留声】二十四孝图典故之临川孝义桥孝义桥，位于抚州市北郊的临川区孝桥镇。晋太保（官名）王祥曾定居于孝义桥孝义寺处，屋旁有一座麻石单孔拱桥，桥长28.8米，宽5.2米，高4.5米。桥的两侧，原先造有石柱雕栏，上面刻着飞禽走兽，花草鱼虫，这座桥西达街市，东通乡镇，两岸楼房林立，桥上人来人往，川流不息，桥下一泓溪水，荷色翻飞，桥边树影婆娑，景色非常清幽。远远望去，仿

19、如“新月浮云，彩虹卧波”。池畔原有“晋王祥卧冰池”石碑一块。孝义桥在民间至今还流传着一段非常动人的故事，中国传统文化倡导的二十四孝图中，有一幅“王祥卧冰”，这个典故说的是晋代有个名叫王祥的青年，字休征。早丧母，继母朱氏不慈，父前数谮之，由是失爱于父。母尝欲食生鱼，时天寒冰冻，祥解衣卧冰求之。冰忽自解，双鲤跃出，持归供母。诗云： 继母人间有，王祥天下无。至今河冰上，一片卧冰模。后来，王祥因孝名和功绩被加官晋爵,晋武帝又官拜太保，进爵为公，许以不朝之特权，寿终九十四岁，其孝名为历代所传唱。后世百姓追慕王祥的孝义，就在此处修建寺院和桥梁，均以“孝义”命名，后世建孝桥镇。今寺院已毁，孝义桥虽屡经兴废，但由于在宣统元年曾重新修建，故得以保存至今。