师德美文之一.docx

1、师德美文之一师德美文之一洁 心 我做事过于追求完美.同样的事情做出来,总是觉得这也不好,那也不行,一句话,老是想把工作做得精益求精.我又十分爱面子,领导布置任务时,有时明明自己已经精疲力尽了,就是说不出口那个不字.接受新任务后,宁可搭上时间,搭上钱财也要把任务完成并完成好,别人认为很不错了,可我还是要反复检查,你问我累不累?能不累吗.这就应了那句“名言”:死要面子活受罪! 不过，像这样,多年来咬牙、狠心、跺脚、硬下头皮坚持下来做过了许多种工作,倒也使自己积累了一些经验,并磨砺了一副好性格，遇事不急了，困难不怕了，并且对任何工作都能找到它的乐趣，这种变化是在学习心理学后不知不觉产生的。 在时间上

2、，为了把工作做得更完美更满意，不断给自己充电，这样，舍弃了许多节假日，以至于整天忙忙碌碌；在经济上，自己却常常掏腰包：配置电脑，学习机、复读机、各种书报杂志，同时不断参加各种学习、培训，这些，你应该知道工资的支出情况了吧！因此,老公和儿子常常取笑我,叫我赔老师! 最近几年来,屈指一数,还真把我吓了一跳:我每年收入不到三万元,买一些为辅助教学工作的工具,竟然用去了百分之六、七十还多,剩下的又全都因身体的病痛丢在了医院里。对学生，我总是可怜那些缺爹少娘的学生，不管他们学习好与坏，我都把他们当成自己的孩子，送他们旅游鞋、书包、文具、衣服等。核算结果是：工资不够，还倒贴。叫我赔老师也并不委屈我。 有时

3、候自己静下来想想:人家上班挣钱,而我总是赔钱是有些过分，至少对家庭不太负责任懊恼情结说来就来了！但很快又幸福起来:像我这样一位“败家”的女性,除了得到学生对我的信任并喜欢上我的课以外，老公和儿子对我的爱仍然一如既往,实在是我上几辈子修来的福分! 不是吗？九月初，我想参加一直喜爱的心理培训班学习，要交三千元的学费，正巧儿子来电话，他听后马上就说：“妈，我供你上学吧”！我听了哈哈大笑儿子的大方与幽默，还没笑完，那边的手机里又来了老公的电话，我把两部电话分别对着两只耳朵一起说，老公听了急起来：“什么？儿子要给你寄钱？还是我来吧，不然，我多没面子！”电话里团聚的全家在笑声中度过了二十余分钟。在此向远在

4、异地的亲人表示衷心的谢意!你们回来我一定用丰盛的佳肴当面感谢!同时给予精神上最高的“忽悠”奖励！ 其实我这位“赔”老师，之所能常常因赔而快乐着，那是因为我心里有颗太阳学生的接纳和家庭的温馨，它是我因“赔”而赚的暖融融的太阳！ 师德美文之二“金牌员工”是这样炼成的 教师“一绝”练功心得本学期吉林市开展了“教师一绝”练功活动。开始我觉得非常有压力，一方面要专研教学的工作，另一方面还要进行自我充电不说，工作以外的工作时常频频要做，真有些喘不过气来。工作时间不够，就得靠下班回家的时间去练。有时工作累急了,就想,差不多就行了吧. “在人生的里程中，没有差不多。不是差不多，是一点都不能差，差一点都不行。做

5、什么事情一定要做好做到家。吃了这行饭，就一定要把这行干好！”中国中铁一局专家型工人 窦铁成看完这段话后，我不再把“教师一绝”练功当成负担了。作为现代中国的教师，承载着民族素质提升的重任，更应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力，发挥个人教育教学特色,以跟上时代发展的步伐。认真备好上好每一节课，对学生负责，对自己负责。在做好基础教育的同时，发挥个人教学特色, 努力在教学中,体现“让课堂充满生命活力,让学生成为学习的主人”的理念,使教学成为师生积极互动、共同发展的过程。而这一目标的实现，离不开身怀绝技我现代教师，当我们练就了一身本领以后，完全可以把工作做到完美。 过去，为什么我常常会留有

6、遗憾呢？反思以后，个人认为，我缺少的就是一种精神一种向上奋发的精神，一种忘我工作的精神，一种敬业爱岗的精神，一种高瞻远瞩的精神，一种超越自我的精神 具体来说，就是一种把工作做到最好的精神！这种精神上的匮乏，正是我应该极力摆脱的一种状态。往后退一步就会深陷颓废的泥潭不能自拔，往前迈一步则会柳暗花明，找寻到一片属于自己的碧空白云，这个选择的权利永远在自己的手中，也许，正是需要这一种精神，可以鼓舞自己、激励自己，进而让自己的事业与人生从此跨入一个新的纪元。 把工作做到最好，不只是一种追求完美的行为，也不仅仅是一种展现自我的方式，它更是一种于己于家，于事业于国家大有裨益的精神力量！只有拥有这种精神，我

7、们才能摒弃浑浑噩噩的精神状态，真正在工作中找寻到自己的位置、自己的价值；才能真正提起最应负有的责任和义务；才能发现自己生命的极致之美，成为教育事业不可或缺、不可多得的栋梁之材，创造事业和个人的双丰收，用一种完美的心态去打造自己完美的职业生涯！ 师德美文之三教师师德格言105条 1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。 3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

8、8、把爱带给每位学生。 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 11、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 12、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。 13、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。 14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 15、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地

9、要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学； 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 23、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙， 高尚的师德，是学生心灵的明镜。 24、教师是学生的镜子。 25、想教学生如何正派为人，教师

10、应先从自己正派为人做起。 26、学生没有教师，就象生活没有阳光。 27、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 29、好笋出好竹，好师出好徒。 30、教师总是希望学生将来超过自己。 31、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。 32、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 33、老老实实做人，认认真真教书。 34、学高为师，身正为范。 35、爱就是教育，没有爱便没有教育。 36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 39、燃烧自己，

11、照亮别人。 40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 41、德无常师，主善为师。 42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 43、严师出高徒。 44、养不教，父之过；教不严，师之惰。 45、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。 46、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 47、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 49、教师的人格是教育的基石。 50、教师要融于师生的相互理解中。 51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 52、严是爱，松是害。 53、认认真真工作，老老实实做人。 54、愿作园丁勤浇灌，甘

12、为烛炬尽燃烧。 55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 56、甘为学生进步的阶梯。 57、认认真真教书，踏踏实实做人。 58、差生身上应更多体现着老师的爱。 59、大家齐努力，科技教育盛开花。 60、教师要用心去爱，去教育学生。 61、坚持启发式，避免注入式。 62、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 63、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 64、想让生命辉煌，就别浪费青春。 65、要不断地向命运挑战。 66、命运之绳定会握在自己手中。 67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 69、不要

13、简单地向后进学生说不。 70、怎样的老师造就了怎样的学生。 71、循循善诱，诲人不倦的是老师。 72、太阳下最光辉的职业-教师。 73、心灵的沟通胜于知识传递。 74、慈父+慈母=教师 75、心灵塑造的最佳工程师。 76、教师的天职在勇于探索教育。 77、天荒地老，教师的童心不泯。 78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 83、在知识的舞台上

14、，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。 85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 87、蜡烛选择其物固能光芒四射。 88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 92、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 97、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。 98、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。 99、师德是一面镜子。 100、爱校、爱生是我们职责。 101、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 102、以德感人，为人师表。 103、视责任为美德。 104、教书育人，功德无量。 105、职业道德是做人之本，为师之本。