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1、unit2What time do you go to schoolUnit2 What time do you go to school ? 第一课时( Section A 1a2c)【课型】 听说课 【学习目标】一. 知识目标：get up, get dressed ,brush, tooth,Take a shower, usually, forty, never,early, fifty 二. 学习目标：学习用when和what time引导的特殊疑问句询问 时间的用法能用英语表达正确的时间。二. 能力目标 学会用频率副词谈论自己日常生活及日常作息习惯。三. 情感态度 通过与同学交流，

2、科学制定自己的日常生活及日常作息习惯。 四. 学习策略掌握学习的主要内容，在学习中善于记要点，善于抓住用英语进行交际的机会。 五. 文化意识 能用所学时间的知识，了解国外学生的作息时间及各时间所作所为。增进与外国人的交流。【学习重难点】重点词组和句型what time引导的特殊疑问句的用法。不同时间段的表达法。设计和表达日程安排。合理安排自己的作息时间，并且转述他人的日常生活安排。【导学过程】自主学习：1.预习课文,试着翻译下列短语和句子,相信自己是最棒的!(1) 去上学 _ (2) 起床_ (3)吃早饭_ _(4) 淋浴,洗澡_ (5) 几点,什么时候_(6) 在五点整_ _(7) -你通常

3、几点钟起床? -我通常在五点整起床。-_ _ do you _ get up? -I usually _ up _ five oclock.(8) -她通常几点钟去上学? -她通常在七点整去上学。 -What time _ she usually _ _ _? -She usually _ to school _ seven oclock.【知识超市】关于时间的问法：（1）以“when”提问，“什么时候?”可以是较长的时间段，也可以是具体的时间点。When is your birthday? My birthday is October 29th. When do you go home? I

4、 go home at 4:30.（2）what time通常用来提问具体的在几点钟:What time is it now? Its 9:30. (3) 时间的直接读法 7：00 读作：seven oclock7:25 读作：seven twenty-five 7:05 读作：seven oh five7:15 读作：seven fifteen操练1) Mary takes a shower at 8:00.(变一般疑问句)_ Mary _ a shower at 8:00?2) I usually go to bed at 10:00.(变否定句)I _ usually _to bed a

5、t 10:00.3) -玛丽通常几点钟吃早饭? -她通常在七点半吃早饭。-_ _ _ Mary usually eat _ ?-She usually eats breakfast _ 7:30.4) She often runs in the morning. (对划线部分提问)_ _ she often _?5) I usually get up at five._ _ _ you get up every day?或:_ _ you get up every day?【探究】 1.usually adv. eg. I usually play soccer in the afternoo

6、n.He is usually happy.Question:根据例句判断usually 在句中放在什么位置？例句:_2、oclock 整点钟 改错：I usually run at 5:30 oclock._Questions:(1) oclock 有什么用法？_(2)在几点钟用哪个介词？_ 在八点钟_ 在十二点钟_ 【巩固练习】1.I usually get up _six oclock.2.He_(eat ) breakfast at seven oclock.3.My mother _(淋浴) at eight oclock.4.Bob usually _(去上学)at 7:30.5.

7、Its nine oclock.(划线提问)_？6.I usually run at 5:30.(划线提问)_?7.Mary usually gets up at 6:30. (划线提问)_?【教学反思】通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 Unit2 what time do you go to school?第二课时 （SectionA2d-3c）【课型】 听说课 【学习目标】一知识目标：1.Job, work, station, oclock, night, funny, exercise,On weekends 2.熟练运用句型询问时间,以及在某个时间干什么事 Whats

8、 the time? Its- What time do you usually -? I usually do-at-二. 能力目标 学会用动词短语谈论自己日常生活及日常作息。三. 情感态度 通过与同学交流，科学制定自己的日常生活及日常作息，养成好的生活习惯。 四. 学习策略掌握学习的主要内容，在学习中善于记要点，善于抓住用英语进行交际的机会。 五. 文化意识 能用所学时间的知识，了解国外学生的作息时间及各时间所作所为。【学习重难点】句型what time do you.?引导的特殊疑问句的用法。调查同学的日程安排。能陈述自己及同学的作息活动。一、自主学习读写、记忆本课单词和短语.工作_ 小

9、时_ 牙齿_淋浴_ 夜,夜间_ 锻炼_ 早晨_ 在-之后_起床_ 刷牙_ 洗澡_ 吃早餐_在周末_去工作_ 穿衣服_做某事迟到_【知识超市】1.be late for+名词 意思是“做某事迟到”I am late for class today. He is late for class,too.2.be time to do sth Be time for sth两个意思都是“是做某事的时间了” Thats/ Its time to have lunch. = Thats/ Its time for lunch. 操练：1. 汤姆通常上学迟到 。（两种说法）2.老师开会迟到了。（两种说法）3

10、.是上体育课的时间了。（两种说法）【探究】 exercise的词性1. 名词 意思是“练习(可数)，锻炼，运动（不可数）”的意思。例如：I have many exercises every day. She takes exercise every morning. 2. 动词 意思是“锻炼身体，做运动”的意思。 例如：My father exercises every day.【巩固练习】（ ）1Tom wants _ to you. Are you free? Ato tell Btells Cto talk Dtalks（ ）2Miss Read is good _musicShe c

11、an be good _ children in the music club. Aat, at Bwith, with Cat, with Dwith, at（ ）3Hi, can I help you? _. AYes, please BNo, I cant CYes, I can DYou are welcome（ ）4Can he _ it in English? Aspeak Bspeaks Csay D, talk（ ）5Tom wants _ to you. Are you free?Ato tell Btells Cto talk Dtalks( )6. Its time _

12、lunch.A. to B. for C. have( )7. _ club do you like?A. What B. Which C. Where( )8. They help me _ Japanese.A. in B. with C. on( )9. A：Can you swim? B: Yes, I _.A. am B. do C. can( )10. Are you good _ kids?A.with B. at C. for【教学反思】通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 Unit2 what time do you go to school?第三课时(Sect

13、ion B 1a-2a) 【课型】 听说课 【学习目标】知识目标： 一. 学习目标：half, past, quarter, do homework,run, clean, walk, quickly二. 能力目标 熟练运用时间的英文表达法。三. 情感态度 播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运；成功其实是习惯使然。四. 学习策略通过记忆和模仿，并运用时间的知识，真正掌握英文的时间表达。 五. 文化意识 了解世界各时区的时间的不同，不同时间外国学生在做什么，有利于交流生活程序和习惯。【学习重难点】 分钟少于或等于30分钟的时间用past,分钟多于30分钟的用to。 以及时间

14、的直接读法。【导学过程】自主学习：1. 预习课文,用两种方法写下列时间5：30 8：16 9：25 10：08 11：342. 试着翻译下列短语,相信自己是最棒的!上学 散步 上床睡觉 回家 做作业 打扫房间做运动 【知识超市】时间表达法：时间前通常用at. at 5 oclock 在五点整 1.点钟数 + 分钟数：例如: 6: 15 six fifteen 7: 29 seven twenty-nine2.分钟数 + past +点钟数(分钟数等于或不超过30分钟) 6: 15 a quarter（刻钟）past six3.差分钟数 + to +下一点钟数(分钟数超过30分)例如： 5: 4

15、5 a quarter to six操练：【探究】 在晚上in the evening ,at night 有什么区别 选合适的词填空1.I usually have dinner .2.Lets look at the stars .3. He came home very late 。他夜里很晚才回家。 4.We often work . 我们常在夜里工作。 5.She found him drunk when she came home . 她晚上回家时, 经常发现他醉醺醺的。【巩固练习】一翻译下列句子1.Tom一般几点起床？他一般4点15起床。. What time _ Tom _ _

16、 up? He usually _ _ _ 4:15 .2.人们一般都什么时候吃晚饭？一般在晚上吃。 What time _ people usually _ _ ? People usually _ _ in _ _. 3. 你经常几点吃早饭？What time _ _ _ _ _?4. 你的哥哥几点淋浴？ 他经常在七点淋浴。 _ _ 5. 我姑姑喜欢在中午一点吃午餐。 My _ likes _ dinner _ 1:00.二句型转换：1. She can sing and dance. (否定句)She _ _ _ dance.2. Li Lei can play the violin.

17、(一般疑问句)_ Li Lei _ the violin?3. She wants to join the music club. (就划线部分提问)_ _ _ _ to join?【教学反思】通过本节课的学习我最大的收获 感到自己有待加强的是 Unit2 what time do you go to school?第四课时(Section B 2b-3b)【课型】听说课 【学习目标】一.知识目标：either, either.or, lots of ,sometimes, taste, life二.能力目标 培养健康生活的能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使健康生活常态化。三

18、.情感态度 通过自主学习、合作学习等学习策略，学生多读多练，熟练运用英语表达本单元内容。四.学习策略 掌握学习的主要内容，在学习中善于记要点，善于抓住用英语进行交际的机会。 五.文化意识 对比中外学生的健康生活和非健康生活的情况，以及养成健康生活的方式和方法。【学习重难点】 sometimes, be good for ,taste + adj., have time for sth【导学过程】自主学习：预习课文,试着翻译下列短语和句子,相信自己是最棒的!有时候 洗澡 或者或者 许多 对有好处 差一刻到12点 到家 健康折生活 【知识超市】 1.sometimes: “有时”的意思，和“usu

19、ally、always”一样用在动词前He sometimes writes to me. Sometimes I go by car.（也可放句首）2. be good for .Eating more vegetables/Exercise is good for your health.Vegetables are good for our health.3.taste + adj. 类似用法：look + adj.表示看起来sound + adj.听起来The food tastes good. The trousers look nice . That sounds great.4.

20、have time for sth 有时间做某事 I have no time for reading these books. Wang Limin has time for breakfast ,but he doesnt .操练按要求翻译下列句子1.我没太多时间吃早饭2.吃冰淇淋对健康没好处。3.我总是在周末洗澡。4.有时她打半小时篮球。5.雪糕尝起来美味。【探究】 either or的意思是：“不是.就是；要么；要么；或者；或者”，用于连接两个性质相同的词或短语。连接两个成分作主语时，谓语动词通常与其靠近的主语保持一致。如：Either you or I must go. 你或我必须有

21、人去。 Either he or you are right. 要么他对，要么你对。 You can speak either English or Chinese. 【巩固练习】1.人们通常何时吃晚饭？_usuallyhavedinner?2.你早上通常做什么？ _ _ _ ?3.她通常在6：45分左右做作业。Sheusually_homeworkat_6:45.4.汤姆5：30做眼操。Tom _ at5:30.5.请写信给我并告诉我你早上在做什么。Please_and_me_yourmorning.6.请尽快回信。Pleasewrite_.【教学反思】通过本节课的学习我最大的收获 感到自己

22、有待加强的是 Unit2 what time do you go to school?第五课时 ( Self Check )【课型】 听说课 【学习目标】一、知识目标：life, taste, sometimes, lots of, on weekends 二、能力目标 能用本单元学过的短语和句型进行对彼此日常生活活动的话题的对话或短文。三、情感态度 通过了解他人的日常生活，比较并调整自己的活动，使之合理化，健康化，为良好生活习惯的养成打下基础。四、学习策略 掌握学习的主要内容，在学习中善于记要点，善于抓住用英语进行交际的机会。 五、文化意识 对比中外学生的健康生活和非健康生活的情况，以及养成

23、健康的生方式和方法。【学习重难点】 用 When 和what time问时间。【导学过程】自主学习：1.用适当的词填空，补全下面的短文： I usually _（起床）at _（5：10）. I have milk and bread for breakfast. After breakfast, I _（洗澡）and then I _ （上学）by bus. I get to school at _ I have five classes in the morning. And then I have lunch at _. In the afternoon I have two class

24、es. I _ （回家）at _（4：30）. I get home at 4:30 p.m. I _ （吃晚饭）at about _. After dinner, I _（做作业）. I _ （上床睡觉）at _（9：45）. My life is busy but not exciting.【知识超市】clean 1）动词“ 打扫干净, （使）清洁；变干净；使干净” ；2）形容词“干净的,清洁的,清新的,未受污染的”Tom cleans his room every day. So his room is very clean.操练1.我的房间总是干净的。2.妈妈打扫我的房间。3.汤姆不打

25、扫房间。4.101教室是干净的。【探究】1. 讨论eat breakfast和 have breakfast的异同。2. 比较tidy 和clean 区别。【巩固练习】单项选择 1_ weekends we go to school _ 7 oclock. A. In; at B. On; at C. On; in D. In; on 2We have _ breakfast _ morning. A. the; in B. /; in the C. the;in the D. /; in 3Hao Chuan _ to school early _ every morning. A. go; in B. goes; in C. goes; / D. goes; in the 4. Does your friend want _ to a movie this evening? A. to go B. go C. going 组词成句：1. time，is，it，what? 2.d