助理企业培训师三级真题精选.docx

1、助理企业培训师三级真题精选2019年助理企业培训师（三级）真题精选判断题1、岗位职务描述的基本程序包括准备阶段、调查阶段和总结阶段三个阶段。参考答案：错判断题2、培训评价指标体系具有设计要求高、便于操作、能够满足被评价对象多样化要求的特点。参考答案：错判断题3、岗位职务描述的分析阶段是最为重要的阶段，也称为核心阶段。参考答案：对判断题4、培训教师应具备的素质较普通学校教师更为广泛、多元与专门化。参考答案：对单项选择题5、（）是了解员工岗位信息最好的方法A.问卷调查B.面谈法C.关键事件法D.工作实践与工作日写实法参考答案：D单项选择题6、人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分，其特征结构包括

2、（）四类A.态度、意志、情感、理智B.态度、热情、意志、认知C.认知、意志、情感、理智D.态度、意志、情绪、认知参考答案：D单项选择题7、（）是岗位分析维度文件的三大主要维度之一A.时间维度B.事务职能维度C.空间维度D.绩效职能维度参考答案：B多项选择题8、难度是指被测试者正确作答的百分比，一个好的测评工具必须具有适宜的难度，若过低，则多数被测试人都能通过，就会产生（），反之，则会产生（）。A.集中效应B.地板效应C.门槛效应D.天花板效应参考答案：B,D多项选择题9、班组管理是班组长日常工作的核心内容，主要包括（）。A.生产任务的安排B.生产中突发问题的处理C.对员工的奖惩D.上下沟通E.

3、班组工作的协调参考答案：A,B,C,D,E单项选择题10、工作实践与工作日写实法是了解（）的最好方法A.岗位信息B.岗位性质C.岗位工作D.岗位责任E.岗位范围参考答案：A单项选择题11、人员素质笔试测评根据测验评定的标准可以分为：（）A.认知测验与人格测验B.构造性测验与投射性测验C.标准参照测验与常模参照测验D.水平测验与团体测验参考答案：C多项选择题12、岗位规范书的设计包括（）A.经验因素B.技能条件C.教育因素D.个人特质因素E.岗位责任参考答案：A,C,D,E多项选择题13、在20世纪80年代以前，我国劳动力供给基本处于无弹性状态，表现为（）。A.工资水平与劳动力供给量不相关B.工

4、资总体处于某一较低水平C.劳动力供给水平与工资水平相关D.劳动者就业愿望不强E.劳动者就业能力不高参考答案：A,B单项选择题14、在一次人员招聘中，同一测验分别由企业领导、人力资源专家和企业人力资源经理来评定分数，评定分数分别为80分、84分、88分，而他们的权重分别为03.05.02，则其加权平均分为：（）A.84B.80C.83.6D.82参考答案：C多项选择题15、进行岗位职务描述的信息搜集与文件设计可采用面谈法，面谈法的主要内容是（）A.岗位工作目标B.岗位工作技艺C.岗位工作内容D.岗位工作性质、范围E.岗位责任F、岗位工作态度参考答案：A,C,D,E多项选择题16、从个体分析员工素

5、质应包括（）。A.分析员工日常工作表现B.分析员工的表达能力C.分析员工的个性潜能及人格特质D.分析员工的学历水平及职业资格水平E.分析员工的智能结构及心理素质参考答案：A,C,D单项选择题17、区分度指数，试题的区分能力就越强，一般认为，区分度指数高于（），试题便可以被接受。A.0.5B.0.3C.0.2D.0.65参考答案：B多项选择题18、岗位职务描述过程中，分析阶段是核心阶段，具体工作包括（）A.对已收集到的信息进行审核B.编制调查提纲、问卷C.重点收集员工的特征信息D.归纳总结岗位描述的工作要点E.针对岗位描述提出的问题，提出改进意见参考答案：A,D,E多项选择题19、职业培训是积极

6、的就业政策的（）。A.核心要素B.最为重要的实现手段C.必要补充D.唯一内涵E.辅助手段参考答案：A,B单项选择题20、气质是指表现在人的心理活动和行为动力方面的、稳定的个性特征。心理学上将气质划分为以下四种基本类型：（）A.多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质B.胆汁质、敏感质、抑郁质、多血质C.多血质、粘液质、敏感质、抑郁质D.多血质、胆汁质、活性质、抑郁质参考答案：A多项选择题21、常见的岗位描述信息搜集方法有（）A.观察法B.跟踪法C.功能性工作分析法D.关键事件法E.面谈法参考答案：A,C,D,E更多内容请访问睦霖题库微信公众号多项选择题22、建立培训素材基础台账应注意的问题有（）。A.把

7、建、管、用有机地结合起来B.注意台账记载的全面性C.注意基础台账之间的逻辑关系D.注意台账记载的系统性E.准确把握并解释台账中的术语、概念的内涵参考答案：A,C,E单项选择题23、标准参照测验又称为（）A.构造性测验B.投射性测验C.选拔测验D.水平测验参考答案：B多项选择题24、职务应体现（）。A.岗位的专业知识B.岗位的相关知识C.岗位的专业技能D.岗位的相关技能E.岗位的任职年限参考答案：A,B,C,D单项选择题25、几个作用不同，或几个比重不同的普通算术平均分数的平均数就是（）。A.算术平均数B.平均数C.加权平均数D.绝对平均数参考答案：C多项选择题26、下列选项中，哪些是属于信息职

8、能维度的内容（）A.比较B.劝导C.创新D.服务E.指导参考答案：A,C填空题27企业培训师选拔与使用的基本要求是什么？参考答案： （1）要明确企业培训师队伍建设指导思想，加强规划，有目的地选拔和使用师资。（2）要严格把关，保证质量，确实选择那些能为人师表、热爱企业培训事业、有良好的职业道德和健康人格的专业人员做企业培训师。（3）广泛深入地宣传培训工作的重要性和紧迫性，争取社会各界对培训工作的支持，吸引有志于企业培训事业、有专长的专业技术人员担任企业培训师。（4）要通过多种渠道、多种方法选拔和使用企业培训师。（5）要通过有效的人事政策安排，解决好企业培训师的福利待遇问题，提高他们的社会地位，使

9、他们持续安心工作。 单项选择题28、对同一被测试群体进行重复测量而得到的两组数据之间一致性程度的量化指标就是（）。A.再测信度B.复本信度C.分半信度D.评分者信度参考答案：A多项选择题29、岗位职务描述准备阶段的工作主要有（）A.了解基本情况B.确定调查样本C.建立相关联系D.设计调查方案E.进行有关人员培训参考答案：A,B,C,D,E填空题30请简述职业培训课程与学科性课程的区别。参考答案： （1）课程的目标不同学科性课程的目标比较宏观，理论是系统的。培训课程比较直观，强调对学员操作能力提升的训练。（2）注重时效性的程度不同学科性课程相对稳定。培训课程具有极强的适用性和及时性。（3）课程内

10、容、编排形式不同学科性课程内容以理论知识为主体，多按各门学科自身的体系和顺序编排。培训课程以技能训练为主体，多以技能结构的逻辑为序。（4）课程的实行模式不同学科性课程以讲为主、以课本为主、以实验练习为主。培训课程则以练为主、以现场实训为主，以操作训练为主。（5）课程的评价不同。学科性课程重在理论知识的系统性、完整性。培训课程重在技能结构的系统性和完整性。 单项选择题31、运用分半法的核心问题在于（）。A.被测对象的差异B.被测对象的规模C.分半的方式D.评分标准的统一性参考答案：C多项选择题32、岗位分析操作基本文件的内容包括（）A.工作内容B.工作环境C.工作时间D.工作负责人E.如何操作及

11、操作理由参考答案：A,B,C,D,E填空题33培训项目开发的基础工作 某企业由于生产布局调整带来了组织结构的某些变化，因而对班组长的综合素质提出了更高的要求。公司责成培训部会同有关部门开发一个班组长岗位适应性培训项目。培训部主任责成助理企业培训师吴双做好这一项目开发的基础工作。吴双接受任务后，主要做了以下几项工作： 1、通过学习有关文件（岗位规范和工作说明书等）和领导讲话，了解了公司组织结构调整对班组长的素质，尤其是其管理能力提出的新要求。 2、从人力资源部搜集了公司所有现职班组长的自然情况信息，并整理成台账形式。 3、深入公司三大主要生产车间，通过与车间领导和员工座谈，重点了解班组长的素质现

12、状与公司组织结构调整对班组长素质提出的新要求之间的差距；与部分班组长面谈，听取他们对这一培训项目的培训内容、培训方式方法、培训时间、考评方式等方面的意见和建议。 在完成以上几项工作之后，吴双将搜集到的信息进行了整理，并撰写了一份关于班组长培训信息搜集的文字材料，呈给培训部主任。请结合案例谈一下搜集培训项目开发基础性台账主要包括哪些内容？参考答案： 内容包括：（1）基本素材台账。（2）员工基本素质台账。（3）相关信息台账。 单项选择题34、标准化测验的最终分数解释必须以（）作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。A.常模B.评分者C.标准答案D.平均分数参考答案：A判断题35、搜集教

13、育培训素材信息，是设计开发教材的基本内容。参考答案：对多项选择题36、个人风格指个人平时为人处世过程中表现出来的独特行为方式，一般包括以下几方面：（）A.气质B.心态C.性格D.行为风格参考答案：A,C,D单项选择题37、速度测验与难度测验最本质的区别在于（）。A.难易程度B.题目类型C.时间长短D.是否标准化参考答案：A判断题38、多媒体教学法教材编辑费工费时费力，难度较大，应该谨慎选用。参考答案：错填空题39培训项目开发的基础工作 某企业由于生产布局调整带来了组织结构的某些变化，因而对班组长的综合素质提出了更高的要求。公司责成培训部会同有关部门开发一个班组长岗位适应性培训项目。培训部主任责

14、成助理企业培训师吴双做好这一项目开发的基础工作。吴双接受任务后，主要做了以下几项工作： 1、通过学习有关文件（岗位规范和工作说明书等）和领导讲话，了解了公司组织结构调整对班组长的素质，尤其是其管理能力提出的新要求。 2、从人力资源部搜集了公司所有现职班组长的自然情况信息，并整理成台账形式。 3、深入公司三大主要生产车间，通过与车间领导和员工座谈，重点了解班组长的素质现状与公司组织结构调整对班组长素质提出的新要求之间的差距；与部分班组长面谈，听取他们对这一培训项目的培训内容、培训方式方法、培训时间、考评方式等方面的意见和建议。 在完成以上几项工作之后，吴双将搜集到的信息进行了整理，并撰写了一份关

15、于班组长培训信息搜集的文字材料，呈给培训部主任。任老师又让小庄进一步去做培训对象的调研，请你给出建议。参考答案： 一、了解培训对象的基本状况。主要了解培训对象的来源、工作背景、工作经历、年龄结构、学历结构、专业结构，以及理论知识、技能程度等。二、了解培训对象的个性特点。主要了解培训对象的心理动机、思维方式、学习特点和学习风格等。首先，要认真分析培训对象参加培训的动机，其次分析培训对象的个性心理特征，特别是学员的学习风格和学习动力。 多项选择题40、面试主要是对被试者的非语言行为的观察与分析，主要包括以下几个方面的内容：（）A.面部表情B.手势C.语气D.身体姿势参考答案：A,B,D判断题41、

16、教材编辑的总体思路以培训项目为依据，与组织整体需求相吻合，据此确定培训内容。参考答案：对单项选择题42、工作中不正常的人际关系主要表现为（）。A.真诚B.热情C.猜疑D.信任参考答案：C单项选择题43、人员素质测评是对人的心理素质及潜在能力的测评，目前是通过测量人的外在行为表现推断出人的心理素质和潜在能力，因此，它具有（）性特点。A.表层性B.间接性C.波动性D.模糊性参考答案：B多项选择题44、统计测量中的量表有一类是等比量表，这是测量过程中最为理想的一种量表，它的特点是：（）A.具有相等单位B.等距C.绝对零点D.等比参考答案：A,B,C,D单项选择题45、特殊板的运用是教学的（）A.主要

17、形式B.辅助形式C.创新形式D.陈旧形式参考答案：B单项选择题46、培训课程的内容是以（）为主体。A.技能训练目标B.理论知识C.文化知识D.教师知识水平参考答案：A多项选择题47、建立效标关联效度的最常用方法是关联法，即求测验分数与效标测量间的相关系数，其方法有（）。A.内容效度B.预测效度C.同时效度D.目标效度参考答案：B,C单项选择题48、常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、（）、分析法、编写法。A.观察法B.问卷法C.核实法D.交换法参考答案：C单项选择题49、课程开发的基础性工作包括：课程开发工作的计划制定、人员构成、信息搜集、分析和加工、信息的应用评估、提出课程开发（）

18、等。A.标准B.策略C.建议D.模式参考答案：C单项选择题50、（）是为实现职业培训目标而编写的，供教师教学和学员学习时使用的材料的总和。A.职业培训教材B.大学教材C.评估文件D.需求分析报告参考答案：A单项选择题51、信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作，有效的信息搜集应坚持（）、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。A.经济适用原则B.理论联系实际原则C.多样性原则D.前瞻性原则参考答案：A多项选择题52、测评信度是指人才测评所测得的结果的一致性或稳定性，它的评估方法主要有：（）A.循环信度B.再测信度C.复本信度D.评分者信度参考答案：B,C,D多项选择题53、根据面试

19、的标准化程度可以将面试分成：（）A.非结构化面试B.多结构化面试C.半结构化面试D.结构化面试参考答案：A,C,D单项选择题54、（）是为提高就业能力、岗位工作能力和岗位转换能力而对劳动者实施的有计划、有系统的培养和训练活动。A.职业资格培训B.项目开发C.企业培训教学D.课程开发参考答案：C单项选择题55、培训班前期准备工作，具体包括组织学员报名、选择场地设施、经费预算、教材准备、（）等方面。A.评估B.评价C.反馈D.培训师聘请参考答案：D单项选择题56、培训教学活动的组织形式，主要有直接传授式培训、参与式培训、（）培训。A.讲授式B.模拟式C.体验式D.角色扮演式参考答案：C单项选择题5

20、7、企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和（）三个方面。A.灵活B.低效C.多样D.实效参考答案：D单项选择题58、（）指一个老师教授一个或几个学生的教学形式。A.普通教学法B.个别教学制C.特殊教学法D.班级教学制参考答案：B单项选择题59、在区分度计算过程中，当测验总记分为连续变量，但以某一分数为线划分成合格和不合格两类时，可采用（）计算。A.二列相关法B.相关法C.点二列相关法D.积差相关法参考答案：A单项选择题60、培训师根据培训目标和计划的安排，设计一些模拟的工作事务情景，组织学员对这些事务进行处理，训练其快速、有效地处理日常文件和事务的方法，称为（）。A.工作转换B.岗位培训C.角色扮演D.事务处理训练参考答案：D