1、四年级上册复习(二)姓名: 一、看拼音,写词语 jnynchngdi kngx ybng chjio hnj()()() ()()( ) zhjin xixing zhzhi ynb yncng xunz ( ) ( ) ( )() ( ) ( ) zhzh dngxururu susu qngxipngtn () () () () ( ) () ptkunchng ynrnzhy hobkx suyrn( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 比一比,再组词腊( )浑( )疑( )虎( )铺( )匀( )蜡( )辉( )凝( )虑( )哺( )勺( )茎( )扒( )蔽( )弃( )毫(
2、)搜( )经( )趴( )敞( )异( )豪( )嫂( )三、多音字组词空:kn( ) 差:ch( ) 重:chn( ) 铺:p( ) kn( ) ch( ) zhn( ) p( )假:ji( ) 藏:cn( ) 着:zho 触着墙 Ji( )zn( )zhu 着陆四、 填日积月累正月 香又香,二月 盆里装,三月 连十里,四月 靠短墙,五月 红似火,六月 满池塘,七月 展奇葩,八月 满枝黄,九月 初开放,十月 正上妆,十一月 供上案,十二月 雪里藏。五、 默古诗 ( ) ( ) 六、修辞一点通。1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。巧用了比喻和拟人,让读者感到这座住宅的设计是很讲究的,
3、不仅能藏身栖息,而且具备休闲娱乐的功能劳动之余,四周静悄悄之时,住宅的主人操琴弹奏,享受生活的乐趣。这种反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。2. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。作者巧用设问激发了读者的兴趣,突出表现了蟋蟀的工具是那么柔弱,可劳动成果令人惊叹与佩服,形成了强烈的反差啊!3. 魏格纳性格豪放,天性好动,在静谧舒适的病房里坐卧不安,就像软禁在牢笼中的困兽一般。静而舒适的病房与魏格纳“豪放”“好动”的性格形成了很大的反差。魏格纳很不适应病房的生活,就有了“软禁在牢笼中的困兽一般”的感觉。采用比喻和比照手法,为引出下文打下基础。(这句话了解即可)5.它们的隐蔽所得来不费工夫,弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。巧用比较手法,突出了蟋蟀的与众不同:一般的昆虫只要能找到一个临时隐蔽的藏身之地就满足了,而蟋蟀不愿利用现成的洞穴,而是慎重地择址,自己一点一点地挖掘。