上海市重点中学1112学年高一上学期期末考试 语文试题.docx

1、上海市重点中学1112学年高一上学期期末考试 语文试题上海市某重点高中2011-2012学年度第一学期高一语文期末试卷（满分110分，120分钟完成，答案一律写在答题纸上）注意事项：1. 答卷前，考生务必在答题纸上用钢笔或签字笔将班级、姓名、学号等填写淸楚。2. 所有试题的答案必须全部写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。3. 本试卷答题时间120分钟，满分110分。一、默写及文学文化常识（12分）（一）默写（7分）（每题1分） 1、（1） ，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 ，惯看秋月春风。 ，古今多少事，都付笑谈中。（

2、2）请写出骆宾王在狱咏蝉的颔联和颈联： ， 。 ， 。（3） ，佩玉鸣鸾罢歌舞。 ，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠， 。阁中帝子今何在， 。（4）杨炯从军行中描写景物的两联是： ， 。 ， 。（5）宋之问的渡汉江 ， 。 ， 。（6）春江花月夜默写：春江潮水连海平， 。 ，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸， 。 ，江月何年初照人。 ，江月年年只相似。不知江月待何人， 。斜月沉沉藏海雾， 。不知乘月几人归， 。（7）沈佺期杂诗 ，频年不解兵。可怜闺里月， 。少妇今春意，良人昨夜情。 ， 。（二）文学文化常识（5分）（每题1分）2、（8）欧亨利， 国小说家。本学期课文 是他的代表作。（9）香菱学诗中

3、黛玉对香菱说：“你只听我说，你若真心要学，我这里有王摩诘全集，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。”划线的人名分别是 、 、 、 、 、 、 。（10）促织一文选自 ，作者蒲松龄。 （朝代）人。（11）鲁迅所著的 是我国第一部小说专史。全书论述了中国古代小说的发生、发展、演变过程，始于神话与传说，止于 ，给中国小说的历史作了言简意赅的总结。（12）罗贯中，名本，号 ，山西太原人。三国演义全称 ，其创作是根据 （人名）的三国志等史料进行的文学加工。二、

4、文言文阅读（30分）（三）阅读下文，完成38题（14分）语段1、宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问，见红女白婆，填塞门户。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。成反复自念，得无教我猎虫所耶？（成）见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出，以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。成有子九岁，窥父不在，

5、窃发盆。虫跃踯径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。因合纳斗盆。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，

6、免成役。又嘱学使俾入邑庠。异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”语段2、山市 蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽

7、然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。3、写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）成妻具资诣问（ ） （2）嘱学使俾入邑庠（ ）（3）惟危楼一座（ ） （4）裁如星点（ ）4、下列对句中加点词意义和用法判断正确的一项是（ ）（2分）宫中尚促织之戏/逐而得之 以金笼进上/以亿万

8、计遂为猾胥报充里正役/而奉行者即为定例 逐而得之/喜而收之A、相同，不相同 B、相同，不相同 C、相同，不相同 D、都不同5、促织一文情节曲折离奇，请根据语段1提供的每段内容，并结合课文，为空缺处拟补上小标题：（2分）征虫觅虫 得虫失虫化虫 献虫议虫6、请找出语段1中六个表示时间短暂的词： 、 、 、 、 、 。（2分）7、根据语段2填写下面内容。（3分）纵观山市出现的全过程，可分三个阶段。（1）初生阶段： （2）发展阶段： （3）高潮阶段： 8、阅读语段2，使人联想到一个成语： 。（1分）（四）阅读下文，完成913题。（16分）淮阴侯韩信者，淮阴人也。始为布衣时，贫无行，不得推择为吏，又不能

9、治生商贾。常从人寄食饮，人多厌之者。常数从其下乡南昌亭长寄食，数月，亭长妻患之，乃晨饮蓐食。食时，信往，不为具食。信亦知其意，怒，竟绝去。信钓于城下，诸母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。信喜，谓漂母曰：“吾必有以重报母。”母怒曰：“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”淮阴屠中少年有侮信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳。”众辱之曰：“信能死，刺我；不能死，出我袴下。”于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。一市人皆笑信，以为怯。及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚归汉，未得知名，为连敖。坐法当斩，其辈十三人皆已斩

10、，次至信，信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士！”滕公奇其言，壮其貌，释而不斩。与语，大说之。言于上，上拜以为治粟都尉，上未之奇也。信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事信；必欲争天下，非信无所与计事者。顾王策安所决耳。”王

11、曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎？”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。（选自史记淮阴侯列传）9、与“众辱之”的“众”字用法不同的一项是（ ）（2分）A、孟子幼时，其舍近墓B、曾子衣敝衣以耕C、桓公犹下布衣之士D、古人贵朝闻夕死10、下列句子分别编为四组，全都表现韩信不俗心志的一组是（ ）（2分）

12、及项梁渡淮，信杖剑从之，居戏下，无所知名。 信数与萧何语，何奇之。于是信孰视之，俛出袴下，蒲伏。 信乃仰视，适见滕公，曰：“上不欲就天下乎？何为斩壮士？”信度何等已数言上，上不我用，即亡。言于上，上拜以为治粟都尉。A B C D11、把下列句子译成现代汉语。（6分）（1）信孰视之，俛出袴下，蒲伏。 （2）信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。 12、请仔细阅读“怒绝亭长”、“漂母饭信”、“胯下受辱”这三个小故事，说说其分别揭示了韩信什么样的个性？（3分）怒绝亭长 漂母饭信 胯下受辱 13、萧何极力向刘邦推荐韩信的根本原因在于 。从上下文看，“于是王

13、欲召信拜之”一句表现了刘邦既 又 的特点。（3分） 三、小说阅读（18分）（五）阅读下文，完成1420题。（18分）青梅煮酒论英雄 却说董承等问马腾曰：“公欲用何人？”马腾曰：“见有豫州牧刘玄德在此，何不求之？”承曰：“此人虽系皇叔，今正依附曹操，安肯行此事耶？”腾曰：“吾观前日围场之中，曹操迎受众贺之时，云长在玄德背后，挺刀欲杀操，玄德以目视之而止。玄德非不欲图操，恨操爪牙多，恐力不及也。公试求之，当必应允。”吴硕曰：“此事不宜太速，当从容商议。”众皆散去。玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知

14、也。”二人乃不复言。一日，关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园，曰：“玄德学圃不易！”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳。”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时，道上缺水，将士皆渴；吾心生一计，以鞭虚指曰：前面有梅林。军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭，已设樽俎：盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤

15、雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰：“备肉眼安识英雄？”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝。天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术，兵粮足备，可为英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰：“河北袁绍，四世三公，门多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄？”操笑曰

16、：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；干大事而惜身，见小利而忘命：非英雄也。”玄德曰：“有一人名称八俊，威镇九州：刘景升可为英雄？”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人血气方刚，江东领袖孙伯符乃英雄也？”操曰：“孙策藉父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君与操耳！”玄德

17、闻言，吃了一惊，手中所执匙箸，不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏？”将闻言失箸缘故，轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”天雨方住，见两个人撞入后园，手提宝剑，突至亭前，左右拦挡不住。操视之，乃关、张二人也。原来二人从城外射箭方回，听得玄德被许褚、张辽请将去了，慌忙来相府打听；闻说在后园，只恐有失，故冲突而入。却见玄德与操对坐饮酒。二人按剑而立。操问二人何来。云长曰：“听知丞相和兄饮酒，特来舞剑，以助一笑。”操

18、笑曰：“此非鸿门会，安用项庄、项伯乎？”玄德亦笑。操命：“取酒与二樊哙压惊。”关、张拜谢。须臾席散，玄德辞操而归。云长曰：“险些惊杀我两个！”玄德以落箸事说与关、张。关、张问是何意。玄德曰：“吾之学圃，正欲使操知我无大志；不意操竟指我为英雄，我故失惊落箸。又恐操生疑，故借惧雷以掩饰之耳。”关、张曰：“兄真高见！”（节选自人民文学出版社三国演义第二十一回，有删改。）14、刘备在“后园种菜”的目的，用一个成语来回答，即 。（1分）15、赏梅之时，曹操讲述“当年之智”，表现出其 的心情。（1分）16、“煮酒论英雄”时，曹操为什么从“龙”谈起，其原因是 。（2分）17、文中正写曹操与刘备喝酒，忽然转到

19、写“阴云漠漠，骤雨将至”，其用意在于：（3分） 18、曹操先对刘备说“在家做得好大事”，饮酒过程中又说“休得过谦”、“丈夫亦畏雷乎”，后来在关张来了之后说“此非鸿门会，安用项庄、项伯乎？” 体会曹操的心理变化特点，请简要分析。（3分） 19、联系全文，概括刘备的性格特点。（2分） 20、请运用正面描写与侧面描写相结合，并辅以景物描写，来刻画一个你最熟悉的人。要求：人物个性鲜明。150字左右。（6分）四、附加题（得分计入总分，选错在总分中倒扣）（10分）21、下列词语中加点的字的读音完全正确的一组是（ ）A裨益（b） 掭（tin） 觇（chn）视 社稷（j）B鳏寡（gun） 偏裨(p) 谙（n）

20、习 巾帻（z）C赍（j）发 沽(g)酒 迤逦（yl） 哽咽(y)D蹙(c)额 稗（b）官 妍媸（ynch） 惭怍（zu）22、下面是某公园举办菊花展览时悬挂的一副对联，其中脱落了两个字。请你为它补上（ ）湖静赏（ ）月，花香（ ）万家。A、双 飘 B、满 醉 C、双 醉 D、满 飘23、与“士之傲爵禄者”句式相同的一项是（ ）A、其令州郡察吏民有茂才异等可为将相及使绝国者B、宁为刑罪所加，不为陈君所短C、勃海鲍宣妻者，桓氏之女也D、以此言之，何学之有24、下列加点的地名和现在的称谓对应，依次正确的一项是（ ）宁饮建业水，不食武昌鱼 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船维扬帅下逐客令 临安春雨初霁李小

21、二初在东京时多得林冲看顾A、 杭州 江阴 扬州 镇江 洛阳 B、南京 苏州 扬州 江阴 开封C、 南京 苏州 扬州 杭州 开封 D、杭州 苏州 扬州 镇江 洛阳25、下列句子中“谢”字含义不同于其他三项的是（ ）A、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰B、秦王恐其破璧，乃辞谢，固请C、乃令张良留谢D、（陈）咸叩头谢曰：具晓所言26、阅读韦应物这首写送别的诗，其主要篇幅是写景，将离别之情寓于这些景中。选项中几首写送别的唐诗中，与它写法相同的一首是（ ）赋得暮雨送李胄 韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。A、此地别燕丹，壮士发冲冠

22、。昔时人已没，今日水犹寒。B、苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带斜阳，青山独归远。C、闻道衡阳外，由来雁不飞。送君从此去，书信定应稀。 D、满酌劝僮仆，好随郎马蹄。春风慎行李，莫上白铜鞮。27、对下面这首唐诗的赏析，不恰当的一项是（ ）蝉 虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。A、首句写蝉的形状与食性，含有象征意义。古代常以“冠缨”指代贵宦，诗人将“贵”与“ 清”统一在“垂绥饮清露”的形象中。 B、次句写蝉声之远传。“流响”状蝉声长鸣不已，悦耳动听。一个“出”字，使人感受到蝉声的响度与力度。 C、三四句蕴含深意，表明立身品格高洁的人，不需要某种外在的凭借，自能声名远播， 表达出对高

23、尚品格的热情赞美。 D、这首诗，事、景、情、议融为一体，显示出诗人寓情于景的艺术才能。28、郑振铎插图本中国文学史：“（盛唐时期）虽只有短短的四十三年，却展布了种种的诗坛的波涛壮阔的伟观，呈献了种种不同的独特的风格。”以下诗句并非“盛唐之音”的是（ ）A、赤壁争雄如梦里，且须歌舞宽离忧B、人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 C、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文D、莫嫌旧日云中守，犹堪一战取功勋29、下列不属于“三礼”的是（ ）A、燕礼 B、周礼 C、礼记 D、仪礼30、飞乃厉声大喝曰 “我乃燕人张翼德也 谁敢与我决一死战 ”声如巨雷 曹军闻之 尽皆股栗。（ ）A、 ：。？。， B、 ：，！， C、

24、：，？。， D、 ，！，：五、作文（40分）童话里，王子唤醒了美丽的公主；诗词中，“棠醉风扶起，柳眠莺唤醒”；生活中，妈妈唤醒梦中的孩子请以“唤醒 ”为题，写一篇作文。要求：（1）将题目补写完整。（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。(4)不少于700字。上海市某重点高中2011-2012学年度第一学期高一语文期末教师卷（满分110分，120分钟完成，答案一律写在答题纸上）注意事项：3. 答卷前，考生务必在答题纸上用钢笔或签字笔将班级、姓名、学号等填写淸楚。4. 所有试题的答案必须全部写在答题纸上，写在试卷上一律不给分。答题时应注意试题题号和答题纸题号一一对应，不能错位。3。 本试卷

25、答题时间120分钟，满分110分。一、默写及文学文化常识（12分）（一）默写（7分）（每题1分） 1、（1） 滚滚长江东逝水 ，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上 ，惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢 ，古今多少事，都付笑谈中。（2）请写出骆宾王在狱咏蝉的颔联和颈联： 那堪玄鬓影 ， 来对白头吟 。 露重飞难进 ， 风多响易沉 。（3） 滕王高阁临江渚 ，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云 ，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠， 物换星移度几秋 。阁中帝子今何在， 槛外长江空自流 。（4）杨炯从军行中描写景物的两联是： 牙璋辞凤阙 ， 铁骑绕龙城 。 雪暗凋旗画 ，

26、风多杂鼓声 。（5）宋之问的渡汉江 岭外音书断 ， 经冬复历春 。 近乡情更怯 ， 不敢问来人 。（6）春江花月夜默写：春江潮水连海平， 海上明月共潮生 。 滟滟随波千万里 ，何处春江无月明。江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰 。 江畔何人初见月 ，江月何年初照人。 人生代代无穷已 ，江月年年只相似。不知江月待何人， 但见长江送流水 。斜月沉沉藏海雾， 碣石潇湘无限路 。不知乘月几人归， 落月摇情满江树 。（7）沈佺期杂诗 闻道黄龙戍 ，频年不解兵。可怜闺里月， 长在汉家营 。少妇今春意，良人昨夜情。 谁能将旗鼓 ， 一为取龙城 。（二）文学文化常识（5分）（每题1分）2、（8）欧亨利， 美 国

27、小说家。本学期课文 最后的常春藤叶 是他的代表作。（9）香菱学诗中黛玉对香菱说：“你只听我说，你若真心要学，我这里有王摩诘全集，你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应玚，谢，阮，庾，鲍等人的一看。”划线的人名分别是 王维 、杜甫 、 李白 、 谢灵运 、 阮籍 、 庾信 、 鲍照 。（10）促织一文选自 聊斋志异 ，作者蒲松龄。 清 （朝代）人。（11）鲁迅所著的 中国小说史略 是我国第一部小说专史。全书论述了中国古代小说的发生、发展、演变过程，始于神话与传说，止于 清末谴责小说

28、，给中国小说的历史作了言简意赅的总结。（12）罗贯中，名本，号 湖海散人 ，山西太原人。三国演义全称 三国志通俗演义 ，其创作是根据 陈寿 （人名）的三国志等史料进行的文学加工。二、文言文阅读（30分）（三）阅读下文，完成38题（14分）语段1、宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问，见红女白婆，填塞门户。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。成反复自念，得无教我猎虫所耶

29、？（成）见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出，以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃踯径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。东曦既驾，僵卧长愁。忽闻门外虫鸣，惊起觇视，虫宛然尚在。壁上小虫忽跃落襟袖间。视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。因合纳斗盆。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！”语段2、山市 蒲松龄奂山山