人教语文三年级上册每课练习题课课练.docx

1、人教语文三年级上册每课练习题课课练1 我们的民族小学 姓名： 一、秀秀你的字。ping b h di kng qu chun di( ) ( ) ( ) ( )tio w zho shu c xn wi ba( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。招（ ） 铜（ ） 戴（ ） 坪（ ） 孔（ ）召（ ） 同（ ） 栽（ ） 评（ ） 孙（ ）三、词语搭配。（ ）的小鸟 （ ）的国旗 （ ）的枝干（ ）的老师 （ ）的学校 （ ）的民族四、选词填空。【热闹热烈】大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松树、山狸也赶来看（ ）。2.全场爆发出了（ ）的掌声。【好奇 奇怪】3.

2、这些山林里的朋友，是那样（ ）地听着同学们读课文。4.无缝的钢管上竟然开出了一小簇白花，真（ ）。【有趣 乐趣】5.最（ ）的是，跑来了几只猴子。6.踢球给大家带来了许多（ ）。五、按要求写句子。1.这时候，屋子里很安静， （补充句子，使句子更加形象具体）2.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（改成“被”字句） 3.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句） 4.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句） 六、你的周围有少数民族的孩子吗？如果有，交流交流你和他之间的故事。七、我是阅读小能手。（一）课内阅读早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生

3、，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同，语言不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。1文中画“ ”的句子是一个 句。2.小学生上学的小路上，有什么美景？请写下来。 3.文中小学生的特点是什么？ 4.从哪句话看出学校的教育很成功？用“”勾出来。（二）民族团结故事多新疆和硕县苏哈特乡，居住着900多户人家，汉族、维吾尔族、蒙古族、回族等各民族群众和睦相处，亲如一家。汶列彦是全县的民族团结先进个人，担任乡中心小学的校长，作为这个民汉合校的当家人，她为了学校各民族师

4、生可是费了心。维吾尔族女生董秀兰中考时填错了志愿，虽然她的分很高，可是通知书没有来。汶列彦就带着她和她的母亲几次去库尔勒找招办，跑巴州师范，最后董秀兰如愿上了师范。学校小学部有两名回族学生马勇、马强不幸被火药烧伤，脸部、胸部溃烂面积达三分之一以上，可贫困的家庭只能让他们躺在家里。为了孩子的生命，汶校长向全校发出号召，为回族学生捐款。仅仅两个小时，捐款就达2200元。接过饱含全校500多名各族师生深情的捐款，兄弟俩的母亲流下了热泪。如今的苏哈特乡，各民族群众之间形成了团结互助、关心友爱、一方有难八方支援的社会风气。1.短文讲了 件事，分别是 2.用“ ”画出文章的中心句。3.这篇文章的结构是 。

5、八、课外拓展。（民族节日我会连）龙舟节 泼水节 火把节 三月三歌节傣族 苗族 彝族 壮族2 古诗两首 姓名 一、看拼音，写词语。rng mo gun ch h lng shu zhng yu q( ) ( ) ( ) ( ) ( )ji zhung wn shu sh jn hu bn zho yng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。要（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 些（ ） 劲（ ）耍（ ） 辫（ ） 钩（ ） 此（ ） 经（ ）三、我会加拼音。1.放假（ ）了，妈妈让小明写作业，他却假（ ）装头疼不写。2.一个朝（ ）鲜族的小姑娘，每天迎着朝（ ）阳去上学。3.我觉（ ）得你

6、已经九岁了，早应该独自睡觉（ ）了。四、日积月累。按要求写出表示“看”的词语。一个字的： 两个字的： 五、填上合适的词。（ ）的草地 （ ）的花瓣 （ ）的蒲公英（ ）的草地 （ ）的花瓣 （ ）的蒲公英六、精挑细选。（从下列的词语中找出近义词和反义词）假装 张开 喜爱 快乐 愉快 伪装 仔细 凋谢 合拢 盛开 细心 讨厌近义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）反义词：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）七、写出下列句子的修辞方法。1.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（ ）2.它和我们一起睡觉，和我们一起起床。（ ）3.有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。

7、（ ）4.高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。（ ）八、句子加工厂。1.有趣的蒲公英把草地点缀得可爱极了。（改成“被”字句） 2.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。（用加点词造句） 3.小草从土里长出来了。（改成拟人句） 九、我是阅读小能手。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。1.画横线的句子是一个比喻句，把

8、（ ）比作（ ）。请你仿写一句： 2.填写草地颜色的变化和花的形状变化。时间：早晨（ ）（ ）草地颜色：绿色（ ）（ ）花的形状：合拢（ ）（ ）3.为什么有蒲公英的草地会变色？ 4.你还知道自然界中有哪些有趣的植物？ 门前的小花园我家前面有一个花园，花园里有人工河、假山、凉亭和小桥。花园里春夏秋冬景色各不相同。你看！春天，花坛里的花长出了花骨朵儿。小河里的冰雪融化了，小鱼出来玩耍了。春天真是一个好季节。夏天，花坛里的花绽开了笑脸。假山上流着清清的水，鱼儿们快活地游着。凉亭下有好多老年人在乘凉，每个人脸上都挂着笑容。秋天，花、草、树木都枯萎了。凉亭里的老年人渐渐少了，小鱼儿们开始睡觉了，假山上

9、也不流水了。冬天来了，小河结冰了，外面的人更少了。冬天真冷啊！1.这篇文章是按照 顺序来写的。2.用“ ”画出文中的一个拟人句。3.文章是围绕哪句话来写的？ 4.你喜欢哪个季节的小花园呢？为什么？ 6 小摄影师 姓名 一、看拼音，写词语。bi nng jio jun t rn m m zhn bi( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh hu z zh ch ling c min j bn n sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词。其( ) 杂( ) 辆( ) 安( )基( ) 条( ) 俩( ) 按( )三、按读音把下面的词语分成两组。卷尺 试卷 胶卷 卷土重来

10、 花卷 答卷 交卷 手不释卷jun jun 四、给加点字选择合理的解释。1.张贴（ ） A靠近 B粘 C添补2.侧面（ ） A斜着 B旁边3.突然（ ） A凸起 B忽然 C猛冲五、对号入座。忽然 突然 猛然1.我（ ）想起：她不就是送妹妹回家的那个人吗？2.他来得很（ ）。3.天空中（ ）阴云密布，看来马上就要下雨了。六、精彩补白。例：一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书。1.一个 星期天，我 。2.那是一个 夜晚，老师 。七、阅读练习。 过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男

11、孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（ ）。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”高尔基赶紧站起来，小男孩已经提着照相（ ）机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”小男孩哭着，跳上一辆电车。电车马上开走了。1.在括号里填上正确的读音。2.仔细体会第一段中小男孩的话和动作，他当时的心情是怎样的？ 3.在正确答案后打“”。小男孩摆弄了很久很久。（1）说明小男孩根本不会照相。（ ）（2）说明小男孩很有耐心，有信心，一定要把这张相照好。（ ）4.请认真读倒数第二

12、自然段，你觉得高尔基是个怎样的人？ 5.小男孩为什么哭了？如果你是这个小男孩，你会怎么做？ 萧伯纳和小女孩萧伯纳是英国有名的戏剧家。有一次在国外，他看到一个小姑娘，长着一双闪亮的大眼睛，头上戴着大红蝴蝶结，显得聪明伶俐。萧伯纳非常高兴，同她玩了很久。临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说：“别忘了回去告诉你的妈妈，就说今天同你玩的是世界闻名的萧伯纳！”“先生，您就是萧伯纳？”“怎么，难道我不像吗？”“可是，您怎么会说自己了不起呢？请回去也告诉您的妈妈，就说今天同您玩的是一个普普通通的小姑娘！”萧伯纳愣住了，他觉得刚才自己太自以为是了，一时不知说什么才好。后来，萧伯纳常对人说：“一个人无论

13、取得多大的成就，都不能骄傲，要永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的启迪。”1.练习上下文理解词语。临别： 自以为是： 2.写出下列词语的近义词或反义词。有名（ ）【近义词】 骄傲（ ）【反义词】3.小女孩给萧伯纳的启示是什么？ 4.假如你是那位小姑娘，听了萧伯纳的话，你会告诉他什么？ 9 古诗两首 姓名 一、在加点字的正确读音下画“ ”。促织（ch c） 加倍（bi pi） 插秧（ch c） 相逢（fng fng）深夜（shn shng） 遍地（bin pin） 二、看拼音，写词语。c jn shn qin hu y q hu y co ( ) ( ) ( ) ( )xing fng ji ji

14、yo yun bin d ch hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、选正确的解释。1.知有儿童挑促织。（ ）A知识 B、知道 C、通知2.独在异乡为异客。（ ）A、不同的 B、另外的 C、特别的四、根据诗句写意思，或者根据意思写诗句。1.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2.“我”独自在异乡做客，每次遇到美好的节日就加倍地思念亲人。 五、我会填。1.夜书所见是 代诗人 写的，题目的意思是 ，这首诗描写了 2.九月九日忆山东兄弟是 代诗人 的作品，这首诗的后两句表达了 六、默写古诗。夜书所见 九月九日忆山东兄弟 七、古诗赏析。山行远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶

15、红于二月花。1.这是一首描写 （季节）的古诗，诗中共写了 、 、 、 、 、 六种景物。2.哪句诗最能表现秋景？（ ）A远上寒山石径斜。B停车坐爱枫林晚。C霜叶红于二月花。3.你能用自己的话写出后两句诗的意思吗？ 10 风筝 姓名 一、看拼音，写词语。x wng bn po y rn du dng cn zhung( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn mng m fng jng xn chu tu sang q ( ) ( ) ( ) ( ) 二、选择正确的读音,用“ ”表示。倏地（s sh） 田埂（gn gng） 凌空（lng lng）丧气（sng shng）三、形近字组词。精（ ）

16、村（ ） 却（ ） 坊（ ） 晴（ ） 材（ ） 即（ ） 访（ ） 四、对号入座。1.m m 磨（ ）炼 磨（ ）蹭 磨（ ）盘 磨（ ）刀2.fng fng 粉坊（ ） 坊（ ）本 染坊（ ） 坊（ ）间五、补充词语，并根据后面的意思选词填空。垂头（ ）（ ） 翩翩（ ）（ ） 大（ ）失（ ） 千（ ）万（ ） 越（ ）越（ ） 凌空（ ）（ ）1.形容非常吃惊，脸色苍白。（ ）2.形容情绪低落，失望懊丧的神情。（ ）3.一次又一次地呼唤。（ ）六、在比喻句后面打“”。1.风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。（ ）2.小红长得像她姐姐。（ ）3.小麻雀像石头似的栽到稻田里。（ ）七、句子加工

17、厂。1.我们放飞了风筝。（改成“把”字句） （改成“被”字句） 2.我们在田野里拼命地奔跑。（缩句） 3.我们依然仍旧快活，把它叫做“幸福鸟”。（修改病句） 4.我们去放风筝。（扩句） 八、课内阅读。我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上，一抬头，看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮，不停地转着，将水扬起来，半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。“那儿找过了吗？”“没找过，说不定幸福鸟就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去，继续寻找我们的“幸福鸟”1.给加点字注音。转着（ ） 落在（ ）2.“幸福鸟”指的是 。3.用“ ”画出第一段中反映孩子

18、们心情的语句。4.孩子们为什么这么苦苦寻找丢失的“幸福鸟”？ 九、课外阅读。古怪的风风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳(辨 辩 辫)子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似(s sh)的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得(de d)是否香甜。它还爱搞恶作

19、剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的(贪 贫)玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。1在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。2从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。近义词：懒散( ) 顽皮( ) 和顺( )反义词：勤劳( ) 粗暴( ) 歉收( )3填空。风的特点是( )。表现在：春天( )，夏天( )，秋天( )，冬天( )。4.用“ ”画出本文的中心句。5.你喜欢哪个季节的风？为什么？ 13 花钟 姓名 一、看拼音，写词语。s xng xin yn ni wi zu mng jio nn( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh yng kn chng

20、 chun b d zh xi jin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、对号入座。【幕 暮】 （ ）色 （ ）布 夜（ ） 屏（ ）【娇 骄】 （ ）傲 （ ）弱 （ ）嫩 （ ）阳三、补充合适的词语。（ ）的蔷薇 （ ）的笑脸 （ ）的关系（ ）的花蕾 （ ）的小喇叭 （ ）的温度四、开心辞典。“益”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应先查 部，再查 画。它在字典里的解释有：好处；有益的；增加；更加。选择下面词语中“益”字的意思。利益（ ） 良师益友（ ） 益鸟（ ） 精益求精（ ） 延年益寿（ ）五、选词填空。【舒展 展示】1、昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们（

21、 ）美丽的笑脸 2.、月光花在七点左右（ ）开自己的花瓣。【适宜 适应】3、长期以来，它（ ）了晚上九点左右的温度和湿度。 4.深夜气温过低，开花也不（ ）。六、回顾课文。本文的作者先讲观察后的发现：一天之内， ，并列举了牵牛花等 种不同的开放时间来说明这个发现；接着分析回答了 ，最后扩展开去，谈到植物学家修建 “ ”。七、课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了

22、那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.在文中的括号里，填上合适的词语。2.疑问句有三种：（1）一般疑问句，提出问题不回答。（2）反问句，答案就在问题中。（3）设问句，先提问题，然后自己回答。文中画横线的句子是（ ）。3.除了课文中讲到的花，你还知道哪些花开放的时间？ 八、课外阅读。 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白

23、的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（ ）的细雨（ ）的露珠（ ）的绿叶（ ）

24、的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋2、读短文，找出梨果的特点，填空。（1）形状： 。（2）颜色： 。（3）气味： 。3、从文中找出一个比喻句用“”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。4、短文是按 顺序来描写银梨的，表明时间的词语有： 、 、 。5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“”上。6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。 17 孔子拜师 姓名 一、一锤定音。日夜兼（jn jin）程 佩（pi bi）服 毫（h ho）无保留仲（zhng zhng）尼 渊（yun yun）博 纳（l n）闷传授（su shu） 山丘（qu qi） 风尘仆仆（p p）二、看拼音，写词语。hun yn

25、g chun shu pn xng n mn dng di( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng ji sh qi tng zh fng chn p p wn mng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、形近字组词。丘（ ） 止（ ） 仆（ ） 等（ ） 迎（ ）兵（ ） 正（ ） 扑（ ） 诗（ ） 柳（ ）四、把词语补充完整，并根据意思把合适的词语填在括号里。 （ ）（ ）仆仆 学无（ ）（ ） （ ）（ ）兼程毫无（ ）（ ） 远近（ ）（ ） （ ）餐（ ）宿1.形容奔波忙碌，旅途劳累。（ ）2.白天黑夜都在赶路。（ ）3.形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）4.指很有名气，远

26、近的人都知道。（ ）五、写出带点词的近义词。1、人们佩服孔子和老子的学问。（ ）2.、这位老人大概就是我要拜访的老师吧！（ ）3、孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生”。（ ）六、对号入座。【有名 闻名】1、孔子是世界（ ）的教育家。 2、他年轻的时候就很（ ）了。【拜访 拜见】3、学生孔丘，特地来（ ）老师。 4、这位老人大概就是我要（ ）的老师吧！七、按要求写句子。1.孔子是老师。（扩句） 2孔子 渊博 的 知识 很 （连词成句） 八、补充名言。1. 而知新。 2.三人行， 。3. ，不亦说乎？ 4.知之为知之， ，是知也。你还知道孔子的名言吗？试着写两句。 九、课内阅

27、读。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多位的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是”老人见着位风尘扑仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。孔子连忙说：“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。”老子说：“你就是仲尼啊，听说你要来，我就在这儿迎候。研究学问你不比我差，为什么还要拜我为师呢？”孔子听了再次行礼，说：“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。”1.写出下列词语的近义词。大概（ ） 拜访（ ）2.照样子，写词语。 风尘仆仆 3.

28、你认为孔子是一个什么样的人？ 4.如果你的知识已经很渊博了，你还会像孔子一样去拜师吗？为什么？ 十、课外阅读。杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。 有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。 他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。 过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着时，就急忙出

29、去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？” 杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？” 程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。1.这个小故事主要讲的是北宋时期（ ）求学的故事。A杨时 B、程颐2.为什么他们静立门口？ 3.为什么程颐深受感动？ 4.读完这则小故事，你受到了什么启发？ 十一、积累。 1.温故而知新，可以为师矣。 2.学而不思则罔，思而不学则殆。18 盘古开天地 姓名 一、看拼音，写词语。hi n j f lio ku z rn xu y( ) ( ) ( ) ( ) ( )chung zo xi jing s zh y z