中考生物 生物体的结构层次 知识点练习.docx

1、中考生物 生物体的结构层次 知识点练习生物体的结构层次 知识点练习1显微镜的结构和使用（1）显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用_镜，光线弱时用_镜。（2）遮光器上有大小不等的光圈，光线弱时用_。（3）转动_时，可以大幅度升降镜筒；转动_时，镜筒升降幅度较小，可使物像更清晰。（4）物像的放大倍数=_。物像的放大倍数越大，视野中细胞体积越_，细胞数目越_，视野越_。（5）显微镜下观察到的物像是_（填“正像”或“倒像”），标本的移动方向与物像的移动方向_ (填“相同”或“相反”)。若要把显微镜下的某物像移到视野中央，物像偏向何方，就向_ (填“该方向”或“相反方向”)移动标本。2制作临时装片，观

2、察动植物细胞制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：_（ ）_（ ）_为了更清晰地观察到细胞核，需要对标本进行_，包括第_步和第_步。制作人口腔上皮细胞临时装片：_（ ）_（ ）_生理盐水的作用是：保持细胞的_。3细胞是生命活动的基本结构和功能单位除_等生物以外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体_和_的基本单位。细胞各结构的功能：_：保护；支持_：保护；控制物质进出_：“遗传信息库”，生命活动的控制中心_：细胞代谢的主要场所_：内含细胞液，储存水分和养料_：光合作用的场所4单细胞生物可以独立完成生命活动草履虫的生殖方式是_生殖。草履虫能够对外界刺激作出反应，它能够趋向_刺激，逃避_刺激。5细胞分裂

3、、细胞生长、细胞分化（1）生物体的生长现象与_密切相关。在这个过程中，生物体通过_增加细胞数目，通过_增大体积；同时，通过_形成许多形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。（2）细胞分裂通常是一个细胞分裂成_细胞的过程。细胞分裂时，细胞核内的_通过_形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个新细胞中，使新旧细胞的遗传物质保持一致。细胞n次分裂后的数目为_。（3）植物细胞的生长过程有一个明显现象，就是细胞质里先出现许多_，然后逐渐胀大合并成一个_。（4）细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫作_。生物体的各种组织是由细胞_、

4、_形成的。6植物体的结构层次（1）结构层次：（ ）（ ）（ ）（ ）（2）五大组织：植物组织功能主要分布分裂生长部位，如根尖、芽等制造和储藏有机养料根、茎、叶、花、果实、种子运输水分、无机盐和有机养料根、茎、叶等支持根、茎、叶等保护植物体表面（3）六大器官：以一个西红柿果实为例：西红柿表皮破损后易腐烂，说明表皮属于_组织；果肉富含营养，属于_组织；切开西红柿，会发现有些“筋络”把甜酸可口的汁液分隔开，这些“筋络”属于_组织和_组织；种下西红柿种子会长出西红柿，说明种子中含有_组织。可见，西红柿由几种组织构成，在结构层次上属于一个_。7人体和动物体的结构层次（1）结构层次：（ ）（ ）（ ）（

5、）（ ）（2）四大组织人体的组织功能主要分布保护皮肤外表面和体内气管胃肠等腔壁内表面收缩和舒张骨骼肌、心肌、内脏器官上的平滑肌接受刺激，产生和传导兴奋脑、脊髓和神经营养、保护、支持、连接等血液、脂肪、骨组织、韧带和肌腱等（3）八大系统（4）与植物体相比，人体增多的结构层次是_。基本知识点“专题二 生物与环境”1生物与环境的关系（1）环境_生物的生存，生物要_环境，生物能_环境。（2）环境因素分为_因素和_因素，前者包括_等，生物之间的关系有_等。2生态系统（1）概念在_内，所有_与_之间形成的统一整体，叫做生态系统。_成分：_等（2）组成 _：绿色植物_成分 _：动物_：细菌、真菌等微生物在一

6、个生态系统中，必不可少的生物成分是_和_。_、_生态系统（人起重要的支配作用）（3）类型 _生态系统（“绿色水库”）_生态系统（“地球的肾”）草原、海洋、沙漠、池塘生态系统等（4）生态系统的自我调节能力是_的。生态系统的相对稳定，首先是_和_上的相对稳定。3生态系统中的食物链和食物网（1）概念在一定区域内，各种之间由于关系所形成的联系就叫做_。生态系统中，各条相互交叉连接，形成的网状结构，叫做_。（2）食物链的特点A.食物链通常是由_开始的。B.位于食物链中第2个环节的生物通常是_动物。C.位于食物链中其他环节的生物则大多是_动物。（3）作用生态系统中的_循环和_流动是沿着食物链和食物网进行的

7、；能量逐级_。能量最终来自于_。在生态系统中，有毒物质也能够沿着食物链积累。在食物链中，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越_。我们可以运用食物链的知识，对害虫进行_。4生物圈_是地球上最大的生态系统，是人类与其他生物共同生活的唯一家园，它的范围包括_、_和_。基本知识点“专题三 生物圈中的绿色植物”1种子的结构、萌发条件和过程（1）种子的结构左图是_种子，储存营养的是_；右图是_种子，储存营养的是_。种子的基本结构包括_和_；其中_是主要结构，将发育成新植物体。（2）种子萌发的条件自身条件：_。外界条件：_、_、_。（3）种子萌发的过程种子吸水膨胀后，_先破种皮而出，之后_发育成茎和叶。

8、2根尖的结构3叶片的结构_是叶表皮上一对_细胞的空隙，是叶片散失水分和气体交换的“_”。_细胞中含有大量叶绿体，可以进行_作用。_中的_可以运输水和无机盐，_可以运输有机养料。4绿色开花植物的有性生殖（1）花的主要结构（2）子房的结构、果实的结构（3）果实和种子的形成（4）绿色开花植物有性生殖的全过程：_：花被（萼片和花瓣）打开，露出花蕊。_：雄蕊花药里的_落到雌蕊的_上。_：花粉萌发出花粉管，放出_个精子分别与卵细胞、极核融合。_：子房发育成_，胚珠发育成_。5植物的无性生殖（1）无性生殖不经过_的融合，由_直接产生新个体；有性生殖则经过_的结合，由_发育成新个体。（2）很多植物可以直接由根

9、、茎、叶等营养器官脱离母体，重新长成新个体。植物依靠_器官进行繁殖的方式，叫做营养繁殖。这属于植物的_生殖。（3）人们创造了一些人工营养繁殖的方法，如下图。其中，_是常用的改良品种的方法，能在较短时间内大批量地培育出所需植物新个体的是_。 （ ） （ ） （ ） （ ）6绿色植物的生活需要水和无机盐（1）根据植物生长所需要的无机盐种类和数量的不同，将_和各种不同比例的_配置成植物营养液来栽培植物，这种方法叫_。（2）植物需要量最大的三类无机盐是含_、_、_的无机盐。（3）植物细胞吸水原理：当细胞内溶液浓度_细胞周围溶液浓度，细胞吸水；当细胞内溶液浓度_细胞周围溶液浓度，细胞失水。根吸水原理：根

10、毛细胞内溶液浓度_土壤溶液浓度。（4）植物吸收水分和无机盐的主要部位是_。（5）植物体内运输水分和无机盐的结构是_。7绿色植物的蒸腾作用（1）概念：水分以_状态从植物体内散发到体外的过程。（2）叶片散失水分的结构：叶表皮的_。保卫细胞_膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔_。（3）意义：促进_；降低_；参与生物圈中的_。8绿色植物的光合作用（1）光合作用反应式：（2）光合作用的条件是_，场所是_，需要的原料是_和_，形成的产物是_和_。（3）增强光合作用的措施有_。（4）光合作用的实质：一是物质转变，把二氧化碳和水等简单的_转变成淀粉等复杂的_；二是能量转变，把_转变成储存在有机物中的_。（

11、5）光合作用的意义：制造的有机物，不仅满足自身的生长需要，也是其它生物的_和_来源。产生的氧气，是空气中氧的主要来源，对维持生物圈的_平衡作用巨大。（6）实验：探究阳光在植物生长中的作用暗处理 部分遮光 酒精脱色 滴加碘液 显色图1的目的是_。该实验的变量是_。将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使_溶解到酒精中。叶片变蓝色的部分是_，原因是绿叶在光下制造了_。9绿色植物的呼吸作用（1）呼吸作用反应式：（2）呼吸作用的场所是_，需要的原料是_和_，形成的产物是_、_和_。（3）呼吸作用的意义：为生命活动提供_。呼吸作用产生的能量，一部分以_的形式释放出来；另一部分以_的形式贮存在_中，才能被生物体

12、利用。_是生物体进行各种生命活动所需能量的直接来源。（4）探究植物呼吸作用的实验实验现象得出结论实验一_袋内气体使石灰水变浑浊实验二_瓶内蜡烛迅速熄灭实验三_种子保温瓶内温度升高基本知识点“专题四 生物圈中的人”1人体的物质和能量来源于食物（1）食物中含有_、_、_、_、_、_六大营养物质。其中，属于有机物的是_、_、_、_，属于无机物的是_、_。六大营养物质中，_、_、_能为人体提供能量。_是主要的供能物质，_是重要的储能物质，_主要供给人体生长发育、组织更新。无机盐、维生素在人体内含量少，作用却很_。病症缺乏的营养物质需多补充的食物夜盲症动物肝脏、胡萝卜等坏血病新鲜蔬菜水果佝偻病奶制品、鱼

13、肝油等大脖子病海带等海产品（2）人体对食物的消化和吸收消化系统由_和_组成。消化道包括_、_、_、_、_、_、_。消化腺包括_、_、_、_、_。消化腺分泌消化液，消化液中含消化酶，但肝脏分泌的_不含消化酶。消化是使分子比较大、结构比较复杂的物质，转变成分子比较_、结构比较_的物质。吸收是指营养物质经过消化道壁进入_的过程。淀粉、蛋白质、脂肪的消化过程：人体消化食物和吸收营养物质的主要器官都是_。小肠的特点：肠_，面_（大量皱襞和绒毛），壁_（一层细胞），液_。2人体血液循环系统由_、_、_组成。（1）血管_：将血液从心脏输送到身体各部分；能够“跳动”,血流速度最 。_：将血液从身体各部送回心脏

14、；手臂上的“_”就是它。_：连通于最小的动脉和静脉；数量最多，分布最广；管壁很薄，只允许红细胞_通过，是血液和细胞间_的场所。（2）心脏上房下室四个腔：A_，B_，C_，D_。左右不通上下通：A与C、B与D间有_，可防止血液_。房连静脉室连动：_，_，_，_。左侧鲜红右暗红：心脏左侧血液流动方向：_，血液为_血。心脏右侧血液流动方向：_，血液为_血。心脏由心肌构成，肌肉壁最厚的腔是_。（3）血液由_和_组成。血细胞包括_、_、_。其中，数量最多的是_，它具有的蛋白质是_。_功能是运输养料和废物、运载血细胞。_功能是运输氧气、一部分二氧化碳。_功能是保护和防御。_功能是止血和凝血。血常规化验中，

15、白细胞数量高于正常值，一般是_。红细胞或血红蛋白低于正常值，会导致_，要多补充含_和_的食物。ABO血型包括_、_、_、_。输血原则是_血互输。一个健康的成年人一次献血_ml不会影响健康。（4）人体的血液循环包括_和_，它们通过_联系在一起。体循环路径是：_。与组织细胞气体交换后，血液从_血变成_血。肺循环路径是：_。与肺泡气体交换后，血液从_血变成_血。3人体的呼吸（1）呼吸系统由_和_组成。_是气体交换的场所。呼吸道包括_、_、_、_和_。既是气体通道，又是食物通道的是_。既是气体通道，又是发生器官的是_。痰的形成场所在_。（2）呼吸运动右图装置中，玻璃钟罩代表_，玻璃管代表_和_，橡皮膜

16、代表_，气球代表_。（3）人体呼吸的全过程_与_的气体交换，通过_实现。_与_的气体交换，通过_实现。气体在血液中的运输，通过_实现。_与_的气体交换，通过_实现。气体都能从浓度_的地方向浓度_的地方扩散，直到两边浓度相等为止，这就是_作用。人体内氧气浓度、二氧化碳浓度由大到小的排列顺序是：氧气浓度：_二氧化碳浓度：_（选填“肺泡”、“血液”、“组织细胞”）（4）呼吸作用在细胞的_中，_在氧的参与下分解放出能量，同时产生_和_，这就是细胞的_。4人体的代谢废物的排出（1）排泄途径（细胞的代谢废物通过血液运输后排出体外）排泄途径形式排出的废物_系统尿液绝大部分的_、_、_系统气体_、少量的水_的

17、汗腺少部分的水、无机盐、尿素（2）泌尿系统人体的泌尿系统由_、_、_、_组成。主要器官是_，它是_尿液的结构，它的结构和功能的基本单位是_。（3）肾单位肾单位由_和_组成，前者又由_和_组成。（4）尿液的形成包括2个过程 _的_作用：当血液流经_时，除了_和_以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以滤过到_腔内，形成_。 _的_作用：当_流经_时，其中对人体有用的物质，如全部_、大部分_和部分_，被重新吸收，进入包绕在外面的毛细血管中；而剩下的废物则由肾小管流出，形成尿液排出。右图中，_，_，_。人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。右图A、B、C、D表示人体的四

18、个系统，分别为：A_，B_，C_，D_。5人体的神经调节（1）神经系统由_、_和它们发出的_组成。脑由_、_、_组成。_皮质（灰质）中有高级神经中枢。_协调全身肌肉活动，维持身体平衡。_里有呼吸、心血管中枢等，被称为“生命中枢”。_蝶形灰质中有低级神经中枢，白质具传导功能。（2）神经系统结构和功能的基本单位是_。神经细胞又称神经元，由_和_组成。后者根据分支情况，可分为_和_。神经元接受_后，能产生和_兴奋。（3）神经调节的基本方式是_。反射的结构基础是_。反射弧由_、_、_、_、_组成。（4）反射的类型_：是一种生来就有，比较_的神经调节方式。如膝跳反射等。_：是在_的基础上通过后天的_形成

19、的比较_的神经调节方式，需要大脑皮质的高级中枢参与。如望梅止渴等。人类大脑皮质具有_中枢，能对语言、文字发生反应，建立人类特有的_。（5）眼与视觉眼球的结构光线由_进入眼球。当外界光线明亮时，_会缩小，它是_中央的圆孔。_对光线有主要的折射作用。视觉的感受器在_。在眼球的前面，有一层透明的薄膜是_，用眼不当会导致其发炎。视觉的形成外界物体反射的光线经过_，由_进入眼球的内部，再经过_等的折射作用，最终落在_上形成物像。物像刺激了它上面的感光细胞，产生神经冲动，经过_传到大脑皮层的_，形成视觉。近视与矫正近视的形成原因：晶状体凸度_或眼球前后径_，使物体形成的物像落在视网膜的_。矫正方法：戴_透镜。（6）耳与听觉耳的结构将声波转化为振动的是_。维持鼓膜内外压力平衡的是_。听觉的感受器在_。与身体平衡有关的是_、_。