民政管理专业教学基本要求.docx

1、民政管理专业教学基本要求高等职业教育民政管理专业教学基本要求专业名称 民政管理专业专业代码 650202招生对象普通高中毕业生、“三校生”（职高、中专、技校毕业生）、退役士兵、普通高校毕业生学制与学历三年制，大专就业面向1.就业岗位婚姻收养登记员、区划地名管理员、殡葬管理员、乡镇基层民政管理员、基层社会组织与社区管理员、社会救助与社会福利管理员、优抚安置管理员、减灾救灾信息员；2.就业范围基层政府民政部门、社区委员会与社区服务机构、社会福利机构、相关NGO组织；城乡社区服务机构。培养目标和规格要求（一）培养目标本专业面向民政行政事务管理、民政基层社会管理、民政社会福利事业管理一线岗位，培养德、

2、智、体、美全面发展，心理健康，能掌握岗位所需的专业必备的知识、实务和技能，重专业价值，强实务能力，能适应社会发展变化需求，具有“爱众亲仁”道德精神和“博学笃行”专业品质的高素质技能型、可持续发展的民政管理专门人才。（二）人才培养规格1.综合素质（1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持党的路线、方针、政策，具有牢固的社会主义法制观念；懂得马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理以及邓小平理论与社会主义市场经济理论；热爱民政，具备以民为本，为民服务的道德情怀。（2）民政专业价值：重视专业价值铸造，使培养对象具有“爱众亲仁”的道德精神，怀有“爱民之心”的职业情感，恪守“为民之责”

3、的职业责任，具备良好职业意识、职业心理、职业道德和社会公德。（3）人文素质：具有良好的表达、沟通能力，善于学习，乐于团结，具有人本理念和助人为乐的精神风尚。（4）身体素质：具有一定的职业体育知识，积极锻炼身体，身体健康，体魄健壮，达到教育部制定的大学生体质健康标准的要求，具备民政领域应急环境下工作的身体适应能力。（5）心理素质：具有心理健康方面的必备知识和自我心理调适能力，有良好的认知、情感、意志与个性品质，达到教育部普通高等学校大学生心理健康教育实施纲要（试行）的要求。2.职业能力（1）具备公共管理、社会工作、社会调查、社会统计等专业岗位群基础知识运用能力；（2）熟练掌握与民政专项行政事务管

4、理、基层社会管理、社会福利事业管理相关的法律、法规知识和实务操作能力；（3）能熟练运用社会工作的个案工作、小组工作和社区工作方法开展服务；（4）具有较强的创新能力、职业迁移的潜质、自我学习能力等可持续发展能力。职业资格证书要求1.获得高等学校英语应用能力B级2.获得以下三种计算机证书之一（1）“全国高等学校计算机课程水平考试计算机应用基础课程考试”证书；（2）教育部组织的“全国计算机等级考试（NCRE）一级MS OFFICE”证书；（3）劳动和社会保障部（厅）组织“计算机办公软件”四级（员级）及以上证书。3.获得以下专业方面的相关证书之一（1）国家人力资源和社会保障部组织社会工作师（四级）；（

5、2）国家人力资源和社会保障部组织人力资源管理师（四级）；（3）国家人力资源和社会保障部组织中文秘书四级。课程体系与核心课程（教学内容）（一）课程体系民政管理专业课程模块结构由五部分构成，即由公共必修课程模块、专业群必修课程模块、专业限选课程模块（其中包括回炉模块、社会培训模块）、专业任选课程模块和公共任选课程模块五部分构成。其中公共必修课程模块和专业群必修课程模块安排是为了培养学生系统的基础知识，专业群必修课包括社会学类、管理学类的基础理论，这对学生的可持续发展、终身学习来说是必不可少的。 公共必修课程模块序号课程代码课程名称学期、周学时分配表考核方式学分学时合计讲授学时实践实训一二三1234

6、56考试考查16周20周19周19周15周12周11140001思政“基础”课362883221140002思政“概论”课362882231240083大学人文基础322662241240005高等数学C322662(1-16周)251270001大学英语9684126461270002大学英语120102186471270003大学英语383262281190001计算机文化基础6432324391190002计算机文化基础3216164(1-8周)2101280001体育3242822111280002体育3843422121280003体育3643222131280004体育364322

7、2小计：62839023817164231课程门数13周序学时1140010思想政治理论课实践4周31140006心理健康教育1周11140007形势与政策1周11150001职业发展与就业指导2周21140010体育活动1周11140008国防军事教育2周11140009入学教育1周1小计(周)：12周10专业群必修课程模块序号课程代码课程名称学期、周学时分配表考核方式学分学时合计讲授学时实践实训一二三123456考试考查16周20周19周19周15周12周13200024民政工作原理（导论）32201232/2223200036社会学概论64343064/4433200021管理学原理64

8、343064/4343200027社会调查80404080/4453200034社会统计基础38191938/2263240048秘书基础38191938/2273200017电子政务64323264/4383210012社会工作导论80404080/4493200130社会工作方法78393978/44103200012社区管理38191938/22小计：57629628010810430课程门数10周序课程1140010专业基础社会实践2周1小计(每周20学时)2周1 专业限选课程模块序号课程代码课程名称学期、周学时分配表考核方式学分学时合计讲授学时实践实训一二三123456考试考查16周

9、20周19周19周15周12周民政行政事务管理方向模块14200068基层政权建设40202040/2224200072民政行政工作38191938/2234200084优抚安置理论与实务32161632/2244200056社会救助38191938/2254200064社会福利38191938/2264200069民政软件应用64224264/4474200087中国手语60263460/4383210016社会心理学概论30151530/2293210151人力资源管理64323264/43104200083现代家政64323264/44114200086中国社会保险60303060441

10、24200065公共管理60303060/44135200129申论32161632/22144200057民政行政实务38102838/22民政基层社会管理方向模块14200068基层政权建设40202040/2224200072民政行政工作38191938/2234200084优抚安置理论与实务32161632/2244200056社会救助38191938/2254200064社会福利38191938/2264200069民政软件应用64224264/4474200087中国手语60263460/4383210016社会心理概论30151530/2293210151人力资源管理643232

11、64/43104200083现代家政64323264/44114200086中国社会保险60303060/44124200073人际沟通技巧60243660/44135200112社会问题32161632/22144200075社区管理实务38102838/22民政社会福利事业管理方向模块14200068基层政权建设40202040/2224200072民政行政工作38191938/2234200084优抚安置理论与实务32161632/2244200056社会救助38191938/2254200064社会福利38191938/2264200069民政软件应用32161632/22742000

12、87中国手语60263460/4383210016社会心理概论30151530/2293210151人力资源管理64323264/43104200083现代家政64323264/44114200132项目管理64323264/44124200131社会福利政策60303060/44134200063项目策划与评估60303060/44144200133民政社会保障实务38102838/22小计：62028733326161436课程门数13周序课程4100002专业深度社会实践2周14200135“4+1”专业顶岗实习4周24100003毕业实习(含职业道德教育1个学分)（12月6月）20周6

13、4100004毕业实践报告(含答辩)4小计26周13专业任选课程模块序号课程代码课程名称学期、周学时分配表考核方式学分学时合计讲授学时实践实训一二三123456考试考查16周20周19周19周15周12周14200060社会管理38191938/2225200134社会法导论38191938/22362110136公共关系30151530/2243200120物业管理3015154302255210105心理咨询158715/1165200108应用文写作158715/11小计：83/8342/4241/412/23/35课程门数6公共任选课程模块：公共任选课程是满足学生个性发展、扩大知识面、

14、改善知识结构、拓展专业领域、提升技能水平、提高学生综合素质而设置的课程(讲座)，包括自然科学、社会科学、专业技能、文学艺术等模块课程，由学院统筹安排，学生可根据个人发展需要有计划地从学院240多门公共任选课程中选择修读10个学分的课程。（二）周课时分配表 周课时分配表课程类别总学时周学时合计讲授实践实训一二三123456时序学时公共必修课628390238141842课程门数13专业群必修课576296280108104课程门数10专业限选课620287333261614课程门数13专业任选课83424123课程门数6公共任选课220110110课程门数合计212711251002272622

15、2217课程门数周序学时专题课程、系列讲座、体育活动5周2周3周国防军事、入学教育，政治实践7周7周4周1周1周1周专业基础社会实践2周2周1周1周专业深度社会实践2周2周1周1周“4+1”专业顶岗实习4周4周毕业实习（12月6月）20周20周毕业实践报告（含答辩）合计40周2周38周折合学时(每周20学时)80040760总学时2927（三）核心课程职业能力核心课程概况课程主要教学单元可采用的教学方式教学场景要求主要专业实务教学评价方式学时民政导论1、民政社会事务管理2、基层民主政治建设3、民政社会保障工作、优抚安置工作1、观摩2、PBL教学3、案例分析1、多媒体2、基层组织建设管理实训室3

16、、民政综合能力实训室1、能够从事婚姻登记、收养登记、行政区划管理、地名管理、民间组织管理、殡葬管理、优抚安置、城乡基层群众自治组织建设业务2、熟练掌握民政行政工作相关的法律法规3、具有较强的社会协调、社会管理及民政工作实践操作核心能力1、业务模拟操作2、笔试3、案例分析32社会救助1、灾害救助2、城乡低保3、城乡医疗救助4、城市流浪乞讨人员救助管理5、农村五保供养6、农村扶贫开发1、讲授讨论2、模拟实训3、ISAS教学1、灾害应急管理实训室2、社会救助模拟实训室按流程从事灾害救助、城乡最低生活保障、城乡医疗救助、农村五保供养等救助工作1、业务模拟操作2、笔试3、调查报告76社会福利1、老年人福

17、利服务与管理2、残疾人福利服务与管理3、儿童福利服务与管理1、讲授讨论2、模拟实训3、ISAS教学1、社会福利模拟实训室2、福利彩票管理实训室1、开展老年人、残疾人、儿童福利事业2、福利彩票发行管理、社会福利生产工作1、业务模拟操作2、笔试3、调查报告38社会调查1、社会调查认知、准备、实施2、调查资料整理、分析3、调查报告撰写1、CDIO教学2、实践操作1、民政综合能力实训室2、互联网1、掌握社会调查基本知识、基本方法、基本技能2、独立地运用各种社会调查方法进行社会调查1、笔试2、问卷设计72公共管理1、公共管理的内涵2、公共管理的组织文化与创新3、公共管理过程1、讲授2、案例分析3、情境教

18、学1、民政综合能力实训室2、多媒体1、全面、系统地掌握现代管理的基本理论和方法2、对社会管理实践问题进行分析和决策1、面试2、笔试3、调查报告64社会工作方法1、社会个案工作2、社会小组工作3、社区工作4、社会行政5、社会工作实务1、讲授2、参与讨论3、情境教学4、实践练习1、民政综合能力实训室2、户外素质拓展基地1、熟练掌握社会个案工作、小组工作、社区工作的专业技能2、掌握社会工作实务的内容与方法1、面试2、笔试3、实践操作76专业办学基本条件和教学建议一、师资队伍为了保证教学内容的实施，民政管理专业必须重视师资队伍建设。本专业生师比不能超过18：1，青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例

19、达到25%以上，高级职称（不含高级讲师）比例不低于20%，专业带头人最好能具有高级职称，行业兼任教师专业对口、具有较高的专业技能水平，且占专业课与实践指导教师合计数之比达15%以上，专业基础课和专业课中双师素质教师比例达50%以上，有行业工作经验的专任教师, 50%的专任教师周学时不超过12。通过人才引进和培训开发，不断优化教师的职称结构、行业经验结构、年龄结构，采取“走出去、请进来”的办法提高教师的实践能力。二、教学设施（一）校内实训室为了强化学生的职业能力训练，民政管理专业需要建设好比较系统、完善的校内实训室，要能满足学生的课内专业模块教学、综合项目实训和部分技能课的独立教学要求，要尽可能采取开放式管理，学生在课余时间随时得到实践训练。实训实习基地（室）功能结构需求一览表序号实训实习基地名称配置要求主要实践教学项目人数1婚姻收养登记模拟实训室与实训项目配套相应办公室日常设备；监控系统；摄像设备；音响；