1、完整word新版人教版七年级下册语文文言文总复习20XX年新版人教版七年级下册文言文总复习七年级下册: 4 孙权劝学一、解释加点的词 1、卿今当涂掌事 当: 当涂:2、孤岂欲卿治经为博士邪 治经:博士:3、但当涉猎,见往事耳 但:。 当:。 见: 往事:4、孰若孤 孰:5、蒙乃始就学 乃:6、即更刮目相待 更:7、大兄何见事之晚乎 见事:二、翻译下列各句 1、孤岂欲卿治经为博士邪 2、但当涉猎,见往事耳 3、士别三日,即更刮目相待 4、大兄何见事之晚乎 三、写出自本课的成语 四、1、孙权劝学选自 ,该书是时期的家、家。 主持编写的,它是我国第一部体通史。2、本文主要通过_来刻画人物,表现人物鲜
2、明的性格:孙权是_ _ _;吕蒙是_。3鲁肃的话表现他_ _的感情,也从侧面写出了_ _;文末“_ _”更进一步表现了吕蒙才略的惊人长进。五、说说下面加点的词表现了说话者怎样的语气? (1)孤岂欲卿治经为博士邪( ) (2)但当涉猎,见往事耳( ) (3)大兄何见事之晚乎( ) 七年级下册 8 木兰诗 1 木兰诗 选自宋代编的 一书。这首诗是时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音: 可汗()()燕山()胡骑()辔头()3解释下列加点字的意思: 但闻黄河流水鸣溅溅(但: ) 万里赴戎机(赴: )出郭相扶将(郭: ) 策勋十二转(策: ) 著我旧时裳(著: ) 关山度若飞(度: )4指出下列句
3、子中的通假字并解释其意思: 当窗理云鬓,对镜帖花黄通,意思是出门看火伴,火伴皆惊忙通,意思是5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。将军百战死,壮士十年归。策勋十二转,赏赐百千强。6全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排? 答:7木兰代父从军的原因是什么?答: 8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用?答:9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?有哪些动词?答:10“东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭”运用的修辞方法是,写出了。11两组“旦辞暮宿(至)”写出了。12两组“不闻但闻”写什么景象?这样
4、写有什么作用?答:13选出不是对偶句的一项()A万里赴戎机,关山度若飞。B策勋十二转,赏赐百千强。C当窗理云鬓,对镜帖花黄。D将军百战死,壮士十年归。14“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。”是什么描写?表现木兰什么特点?答:15结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?答:16 对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价? 答:17回答下列问题:(1)结合全诗,你认为是木兰的形象特点是什么?(2)这首诗的主题是什么?(3)结合具体语句,说说木兰有哪些可敬、可爱之处。18按要求默写:(1)、木兰诗篇末四句,用生动而通俗的比喻,道出全诗的主旨的句子:(2)、出塞中,
5、有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字,其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是:(3)、木兰诗表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句:(4)、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是:;描写边塞夜景的诗句:(5)、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”木兰诗中含相似诗句:七年级下册:12 卖油翁1、解释字词: 善: 矜: 尝:释: 睨: 去:颔: 汝: 知:精: 但: 安: 轻: 酌: 置: 覆: 徐: 沥:因:惟: 遣: 2、通假字: 但手熟尔: 通 , 徐以杓酌油沥之: 通 ,3、一词多义: A、射:陈康肃公善射( ) 吾射不亦精乎( ) B、以:公亦以此自
6、矜( ) 以我酌油知之( ) 以杓酌油沥之( ) 以钱覆其口( ) C、尔:尔安敢轻吾射( ) 无他,但手熟尔( ) D、而:释担而立( ) 久而不去( ) 而钱不湿( ) 笑而遣之( ) E、之:睨之( ) 颔之( ) 酌油知之( )酌油沥之( )笑而遣之( ) 4、词类活用: 尔安敢轻吾射: 轻 : 吾射不亦精乎: 射 : 但微颔之: 颔 : 5、句子翻译: 见其发矢十中八九,但微颔之。 译:汝亦知射乎?吾射不亦精乎? 译:无他,但手熟尔。 译: 6、原文填空: (1)在文中起承上启下作用的一句是 (2)与“翁曰:无他,但手熟尔。”相照应的一句是(3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的
7、态度?_(4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子(5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?_(6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的?;凭什么作出这样的评价?(7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?7、文章理解: (1)陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么? 答:态度变化:变化原因: 。 (2)作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化?请找出相关语句。 描写方法陈尧咨卖油翁神态语言动作(3)文章主要写了哪两件事?从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点? 答:陈尧咨:卖油翁:(4)本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写,意在说明什么道理? 答:。 8、“探究
8、”拓展。 1、找出三个以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语。 2、通过文章的学习,我们知道了其中的道理。联系生活实际,说说对你有什么启示? 启示:3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处,这让你想起哪些相关的名言警句? 七年级下册 16 短文两篇七年级下册 陋室铭 一、解释加横线词的含义1、有仙则名。有龙则灵。 名: 灵:2、斯是陋室 斯: 3、惟吾德馨 。 德馨:4、无丝竹之乱耳 丝竹:。乱:。5、无案牍之劳形 案牍:。 劳形:。6、何陋之有? 何:。7、谈笑有鸿儒,往来无白丁。鸿:;白丁:二、翻译句子 1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。2、斯是陋室,惟吾德馨。3、谈笑有鸿儒,往
9、来无白丁。4、孔子云:“何陋之有?”三、回答下列问题 1、 统领全文的一句是2、 文中点睛之笔是3、 本文表达了作者怎样的志趣(情怀)?4、 表现陋室主人交往之雅的语句的是什么?5、 表现主人生活环境清幽的句子是什么?6、文中前面说“斯是陋室”,结尾说“何陋之有?”,到底这屋子是陋还是不陋?7、文章结尾提出两个历史人物、引用孔子的话,分别有什么作用? 七年级下册 爱莲说一、指出加横线词的含义1、可爱者甚蕃 蕃:。 2、濯清涟而不妖。濯:。妖:。3、不蔓不枝。蔓:。枝:。 4、不可亵玩焉。亵:。5、陶后鲜有闻。 鲜:。 6、宜乎众矣。 宜:。7、亭亭净植。 亭亭:; 植:二、翻译句子 1、予独爱
10、莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。2、莲,花之君子者也。3、菊之爱,陶后鲜有闻。4、莲之爱,同予者何人?5、牡丹之爱,宜乎众矣。三、回答以下问题 1、 文中最概括莲花高贵品质的语句是什么?2、 比喻君子不同流合污的是哪一句?3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情? 4、 作者要赞颂莲花,为什么还要写菊和牡丹?七年级下册 24 河中石兽1.解释下列句中加点的字。(1)山门圮于河 ( )(2)阅十余岁( ) ( )(3)曳铁钯 ( )(4)湮于沙上 ( )(5)尔辈不能究物理 ( )(6)如是再啮( )(7)不更颠乎( )(8)如其言,果得于数里外 ( )(
11、9)竟不可得 ( ) (10)众服为确论( )2.指出下面加点词语的古今异义。(4分)如是再啮 古义:( ) 今义:( )尔辈不能究物理 古义:( ) 今义:( )3.下面句中的“之”用法不同的一项是( )(2分) A.闻之笑曰 B.当求之于上流 C.一老河兵闻之 D.其反激之力4.用现代汉语翻译下列语句。(4分)是非木柿,岂能为暴涨携之去?翻译然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?翻译5.这个故事说明了一个什么道理?(2分)6.回答问题:(1)在寻找石兽的问题上,庙僧和讲学家犯了什么错误?为什么只有老河兵提出了正确的办法?(2)文章中写到了两次“笑”,你是怎么理解其中的意味?4
12、.你还知道哪些“但知其一,不知其二”却主观臆断,以至犯下错误或闹出笑话的事例?在说说学习了这篇课文的体会。5.这篇课文选自_ _,这是一部_小说。作者是_朝的_ _。他曾经主持编纂了大型图书_。七年级下册:4、孙权劝学一、解释加点的词答案1、卿今当涂掌事当:掌管。 当涂:当权2、孤岂欲卿治经为博士邪治:研究3、但当涉猎,见往事耳但:只。 当:应当。 见:了解4、孰若孤孰:谁5、蒙乃始就学乃:于是6、即更刮目相待更:重新 7、大兄何见事之晚乎见事:认清事物二、翻译下列各句答案1、孤岂欲卿治经为博士邪1、我难道想要你研究经书当博士吗?2、但当涉猎,见往事耳2、只是应当浏览群书,了解历史罢了。3、士
13、别三日,即更刮目相待3、士别三日,就要重新另眼看待。4、大兄何见事之晚乎4、长兄怎么知道这件事这么晚啊!5、蒙辞以军中多务5、吕蒙总是以军中事多来推辞。三、写出自本课的成语吴下阿蒙、士别三日、即更刮目相看(待)刮目相待、开卷有益四、回答下列问题:答案1、吕蒙的变化对你有什么启示?要想让人刮目相看,一定要自己善于学习,并学有所成。2、孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?劝学。孙权用什么方法劝吕蒙学习的?用自己的读书的体会现身说法。找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?“卿今者才略,非复吴下阿蒙。这是侧面描写。作用是:突出表现吕蒙修业,学有所成。 七年级下册 8 木兰诗 1 木兰
14、诗 选自宋代郭茂倩编的乐府诗集一书。这首诗是南北朝时期北方的一首乐府民歌。2给下列加点字注音: 可汗(k)(hn)燕山(yn)胡骑(j)辔头(pi)3解释下列加点字的意思: 但闻黄河流水鸣溅溅(但:只 ) 万里赴戎机(赴:奔赴 )出郭相扶将(郭: 外城 ) 策勋十二转(策:通“册”,记 ) 著我旧时裳(著:穿 ) 关山度若飞(度:度过,过 )4指出下列句子中的通假字并解释其意思: 当窗理云鬓,对镜帖花黄帖通 贴,意思是 粘贴出门看火伴,火伴皆惊忙火 通 伙,意思是伙伴5翻译下列句子。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。听不见父母呼唤女儿的声音,只听见燕山的春马嘶叫声。万里赴戎机,关山度若飞。不
15、远万里,奔赴战场,关塞山岭像飞一样地跨越。将军百战死,壮士十年归。将军和战士身经百战,转战数载,有的为国而死,有的胜利归来。策勋十二转,赏赐百千强。记功很多次,赏赐很多财物。6全诗详略得当,哪些是详写,哪些是略写,为什么这样安排? 答:对木兰的从军缘由、离别、辞官和还乡都写得比较详,对出征前的准备和军旅生活则写得比较略。这是因为诗的中心在于颂扬木兰勇于献身、不图荣华富贵的高尚情操以及热爱和平生活的精神。7木兰代父从军的原因是什么?答: 父亲年老无力从军,家中又无长兄,同时考虑到天子征兵是保卫国家的大计。(意近即可)8 “旦辞爷娘去但闻燕山胡骑鸣啾啾”一句从表现手法上看起了什么作用?答:借木兰的
16、心理状态勾勒征途中的景物,表达了木兰对亲人的思念,极大丰富了女英雄的形象。9木兰到家后的一系列动作表现了木兰怎样的心情?有哪些动词?答:通过“开、坐、脱、著、理、贴”等动作描写,表现了木兰与家人团聚,重温女孩生活的喜悦心情,以及伙伴诧异的表情。10“东市买骏马,西市买鞍鞯 ,南市买辔头 ,北市买长鞭”运用的修辞方法是排比,写出了 木兰急切操办行装,而且井然有序的情景。11两组“旦辞暮宿(至)”写出了征途遥远,行军的神速和军情的紧急 。12两组“不闻但闻”写什么景象?这样写有什么作用?答:宿营地空寂荒凉的景象,烘托木兰离家愈远思亲愈切的细腻情怀。13选出不是对偶句的一项(A)A万里赴戎机,关山度
17、若飞。B策勋十二转,赏赐百千强。C当窗理云鬓,对镜帖花黄。D将军百战死,壮士十年归。14“开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓 ,对镜帖花黄。”是什么描写?表现木兰什么特点?答:动作描写。表现木兰归来后喜不自禁、恢复女装的激情。15结尾一段吟唱附文,以兔为喻,赞颂了什么?答:赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。16 对木兰这一形象的意义,怎样贴切评价? 答:木兰代父从军,表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国主义精神。17回答下列问题:(1)结合全诗,你认为是木兰的形象特点是什么?木兰是一个少女,又是一金戈铁马的英雄。在国家需要的时候,她挺身而出,驰骋沙场,立下
18、汗马功劳;胜利归来后,又谢绝高官,返回家园,重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国家,把对国家对亲人的责任感融合到了一起。木兰的形象集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。(2)这首诗的主题是什么?赞颂劳动人民出身的妇女英雄,反映人民对和平生活的向往。(3)结合具体语句,说说木兰有哪些可敬、可爱之处。木兰有许多可敬、可爱之处。如“阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征”,一个女孩子看到家里没有兄长,父亲已年老体衰,毅然替父从军,这种精神令人敬佩。又如“将军百战死,壮士十年归”,她和将士们一起拼死作战,十年驰骋于疆场,这种英雄气概也是可敬、可爱。再如“可汗问所欲,木兰不
19、用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡”,这种高尚行为又是多么可敬、可爱。18按要求默写:(1)、木兰诗篇末四句,用生动而通俗的比喻,道出全诗的主旨的句子:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?(2)、出塞中,有“不教胡马度阴山”的诗句。木兰诗中也含有“胡”字,其意思与“不教胡马度阴山”中的“胡”字基本相同的诗句是:但闻燕山胡骑鸣啾啾(3)、木兰诗表现战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句:将军百战死,壮士十年归(4)、木兰诗中夸张地描写木兰矫健雄姿的诗句是:万里赴戎机,关山度若飞;描写边塞夜景的诗句:朔气传金柝,寒光照铁衣(5)、王翰的凉州词“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”木兰诗中含相似
20、诗句:将军百战死,壮士十年归。七年级下册:12 卖油翁1、解释字词: 善: 擅长 矜: 夸耀 尝: 曾经 释: 放下 睨: 斜着眼睛看 去: 离开 颔: 点头 汝: 你 知: 懂得 精: 精湛 但: 只是 安: 怎么 轻: 轻视 酌: 倒油 置: 放 覆: 盖 徐: 慢慢地 沥: 注入 因: 接着 惟: 只 遣: 打发 2、通假字: 但手熟尔: 尔 通 耳 , 罢了 徐以杓酌油沥之: 杓 通 勺 , 勺子 3、一词多义: A、射:陈康肃公善射( 射箭 ) 吾射不亦精乎( 射箭的本领 ) B、以:公亦以此自矜(凭借) 以我酌油知之(凭借) 以杓酌油沥之(用 ) 以钱覆其口(用 ) C、尔:尔安敢
21、轻吾射( 你 ) 无他,但手熟尔( 罢了 ) D、而:释担而立(表顺承) 久而不去( 表修饰,地) 而钱不湿(表转折,但) 笑而遣之(表修饰,着 ) E、之:睨之(代陈尧咨射箭) 颔之(代陈尧咨射箭十中八九的情况) 酌油知之(代射箭也是凭手熟的道理)酌油沥之(代葫芦)笑而遣之(代卖油翁) 4、词类活用: 尔安敢轻吾射: 轻 : 形容词活用为动词 ,解释为 轻视 吾射不亦精乎: 射 : 动词活用为名词 ,解释为 射箭的本领 但微颔之: 颔 : 名词 活用为 动词 ,解释为 点头 5、句子翻译: 见其发矢十中八九,但微颔之。 译:卖油翁见到他射出的箭十支能中八九支,只是微微地点点头。 汝亦知射乎?
22、吾射不亦精乎? 译:你也懂得射箭吗?难道我射箭的技艺不精湛吗? 无他,但手熟尔。 译:没有什么别的奥妙,只不过是手法熟练罢了。 6、原文填空: (1)在文中起承上启下作用的一句是 见其发矢十中八九,但微颔之。 (2)与“翁曰:无他,但手熟尔。”相照应的一句是但微颔之。 (3)文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度?_颔之_。 (4)文中说明陈尧咨善射的情形的句子当世无双 十中八九 (5)文中哪三句表现了陈尧咨的骄傲自满、傲慢无理?_汝亦知射乎?,吾射不亦精乎?, 尔安敢轻吾射?。 (6)卖油翁对陈尧咨善射的本领是怎么评价的?无他,但手熟尔;凭什么作出这样的评价? 是凭他倒油的经验作出这样的
23、评价的(以我酌油知之)。 (7)卖油翁和陈尧咨的一番对话是怎样引起的?有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发失十中九八,但唯颔之。 7、文章理解: (1)陈尧咨对卖油翁的态度前后发生了怎样的变化?原因是什么? 答:态度变化:反感忿然(恼怒)佩服认输 变化原因:他看到了卖油翁酌油的技术很纯熟,却并不“以此自矜” 。 (2)作者是通过哪些方面的描写来表现陈尧咨对卖油翁的态度变化?请找出相关语句。 描写方法陈尧咨卖油翁神态自矜、忿然、笑 睨之语言 汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?尔安敢轻吾射?无他,但手熟尔。 以我酌油知之 我亦无他,惟手熟尔。动作善射、笑而遣之释担而立 但微颔之 乃取沥之(3)文章主
24、要写了哪两件事?从中可以看出陈尧咨和卖油翁的什么性格特点? 答:文章主要写陈尧咨善射和卖油翁酌油两件事。 陈尧咨:是一个自命不凡、不可一世、骄横无礼的狂者形象。 卖油翁:是一个沉着自信、不动声色、技艺高超、谦逊朴实的智者形象。 (4)本文通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写,意在说明什么道理? 答:熟能生巧、精益求精。 8、“探究”拓展。 1、找出三个以“百”字开头,形容人箭法非常高明的成语。 百步穿杨百发百中百无一失 2、通过文章的学习,我们知道了其中的道理。联系生活实际,说说对你有什么启示? 启示:本领不是天生就有的,它需要经过勤奋的劳动才能获得,我们现在精力充沛,只要肯下功夫,钻一门学问,经过
25、长期的努力,一定会熟练掌握它的奥秘,应用自如的。 3、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处,这让你想起哪些相关的名言警句? 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 正视自己的长处,扬长避短 正视自己的缺点,知错能改 谦虚使人进步,骄傲使人落后 自信是走向成功的第一步 强中更有强中手,一山还比一山高 人外有人,天外有天。取人之长,补己之短 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 七年级下册 16 短文两篇七年级下册 陋室铭 一、解释加横线词的含义1、有仙则名,有龙则灵。 名:出名 灵:成为灵异的水 2、斯是陋室 斯: 这 3、惟吾德馨 。 德馨:美好的品德4、无丝竹之乱耳 丝竹:
26、这里指奏乐的声音。乱:使乱。5、无案牍之劳形 案牍:官府的文书。 劳形:使身体劳累。6、何陋之有? 何:什么。7、谈笑有鸿儒,往来无白丁。儒:大;白丁:平民,这里指没有什么学问的人二、翻译句子 1、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。 译文:没有嘈杂的音乐扰乱两耳,没有官府的公文劳累身心。2、斯是陋室,惟吾德馨。 译文:这(虽)是间简陋的屋子,只是我(住屋的人)品德好(就不感到简陋了)。3、谈笑有鸿儒,往来无白丁。 译文:谈笑的是渊博的学者,往来没有知识浅薄的人。4、孔子云:“何陋之有?” 译文:孔子说:“有什么简陋的呢?”三、回答下列问题 1、 统领全文的一句是斯是陋室,惟吾德馨。2、 文中点睛之笔
27、是何陋之有。3、 本文表达了作者怎样的志趣(情怀)?答:表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的志趣。4、 表现陋室主人交往之雅的语句的是什么?答:谈笑有鸿儒,往来无白丁。5、 表现主人生活环境清幽的句子是什么?答:苔痕上阶绿,草色入帘青。6、文中前面说“斯是陋室”,结尾说“何陋之有?”,到底这屋子是陋还是不陋?答:从建筑和室内布置来看是简陋,但由于室的主人品德高尚,所以就不显得简陋。7、写出三组对偶句(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁。(3)调素琴,阅金经8、文章结尾提出两个历史人物、引用孔子的话,分别有什么作用? 答:用诸葛亮、杨雄两位先贤自比,说明只要“德馨”,所居的
28、陋室就不显得简陋;引用孔子的话,反问句式呼应前文“斯是陋室”,点明了文章主旨,表明作者高洁的情操和安贫乐道的情趣。七年级下册 爱莲说 一、指出加横线词的含义1、可爱者甚蕃 蕃:多。 2、濯清涟而不妖。濯:洗涤。妖:美丽而不端庄。3、不蔓不枝。蔓:生枝蔓。枝:长枝节。 4、不可亵玩焉。亵:亲近而不庄重。5、陶后鲜有闻。 鲜:少。 6、宜乎众矣。 宜:应当。7、亭亭净植。 亭亭:耸立的样子; 植:立二、翻译句子 1、予独爱莲之出淤泥而不染。濯清涟而不妖。 译文:我唯独喜爱莲从污泥中长出却没有受到沾染,在清水里洗涤过,而不显得妖媚。2、莲,花之君子者也。 译文:莲是花中的君子。3、菊之爱,陶后鲜有闻。 译文:对菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。4、莲之爱,同予者何人? 译文:像我一样喜欢莲花的还有什么人呢?5、牡丹之爱,宜乎众矣。 译文:喜爱牡丹的人当然就很多了。三、回答以下问题 1、 文中最概括莲花高贵品质的语句是什么? 答:莲,花之君子者也。2、 比喻君子不同流合污的是哪一句? 答:出淤泥而不染,濯清涟而不妖3、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄予他怎样的思想感情?
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