小学生防震避险自救自护手册读本12年级稿.docx

1、小学生防震避险自救自护手册读本12年级稿第一单元 发生地震啦照片：地震灾区学校坍塌的情景照片：地震废墟的惨状 地震的发生 瞬间的毁灭性破坏第一单元 发生地震啦1.地震的发生图画：小男孩头像四川汶川的小同学说： 2008年5月12日下午2点28分，我们正在上课，却忽然坐不稳、站不住，头很晕，还想吐，教室的灯晃得厉害，周围声音很响。老师说：“不好，地震啦！”图画：教室内景，教师站立，有些惊慌；学生坐着，有的有些歪，有的用手捂头；教室的电灯晃动的很厉害。（图中所有景物外侧，均加晃动曲线）图画：老师头像老师说：别害怕，地震是一种自然现象。图画：家中内景，奶奶坐着，身体有些歪，并用手捂头；家里的电灯晃动

2、的很厉害；所有家具都在晃动。（图中所有景物外侧，均加晃动曲线）讨论： 什么叫自然现象？2.瞬间的毁灭性破坏 地震力量大，把地撕裂掀塌。照片：512四川汶川大地震发生时造成的地面巨大裂缝 地震大破坏，道路裂成一块块。照片：512四川汶川大地震发生时造成的道路断裂，最好有被毁的车辆。讨论： 道路断裂会造成什么影响？ 地震大破坏，铁路扭曲车不开。照片：地震发生时造成的铁路的铁轨扭曲讨论： 铁路被破坏会造成什么影响？ 地震大破坏，桥梁坍塌成危害。照片：512四川汶川大地震发生时造成的桥梁坍塌的特写讨论： 桥塌了，会造成什么危害？ 地震大破坏，房倒屋塌人被害。照片：512四川汶川大地震发生时造成的房倒屋

3、塌惨状讨论：为什么房倒屋塌对人的伤害最大？ 地震大破坏，学校倒塌，学生受伤害。照片：512四川汶川大地震发生时造成的小学校倒塌惨状讨论：地震时，学校倒塌了，同学们怎么受的伤害？ 地震大破坏，城市被毁遭大灾。航拍或鸟瞰照片：瞬间被地震摧毁的城市讨论：原本美丽的城市哪里去了？ 地震大破坏，人员伤亡惨重。照片：救援人员在清理倒塌的房屋废墟，抢救幸存者。照片：救援人员（最好是消防官兵、解放军或武警官兵）从倒塌的房屋废墟中，抬出伤亡者。 地震大破坏，人员伤亡惨重。照片：地震后，倒塌废墟的街道，有救护车驶过。照片：地震后的临时帐篷医院前，有医务工作者在忙碌。讨论：人们是怎么伤亡的？ 大地震后，举国默哀。照

4、片：北京天安门广场降半旗致哀的情景讨论：为什么要全国默哀？（本课所呈现的8幅图与前面各页图的内容、顺序是一致的，只是要更换图片；不要是同一幅图重复出现。）活动一、看图复述图2：大地震发生时造成的道路断裂图1：大地震发生时造成的地面巨大裂缝图4：大地震发生时造成的桥梁折断图3：地震发生时造成的铁路隧道被堵塞破坏图6：地震发生时造成的小学校倒塌惨状图5：大地震发生时造成的房倒屋塌惨状图8：救援人员（最好是消防官兵、解放军或武警官兵）从倒塌的房屋废墟中，抬出伤亡者图7：被地震摧毁的城市总结：老师怎么说地震？第二单元 地震的自救自护照片：救援人员从废墟中抬出幸存者照片：防疫人员身背药壶在向废墟喷洒药液

5、 发生地震怎么办 脱险的妙招 震后要救治第二单元 地震的自救自护3. 发生地震怎么办在家避震 在家时地震了，要听从爸爸妈妈的指挥。图画：家庭卫生间的角落，妈妈搂着孩子在避震。（画内物体外侧加12道震动曲线）图画：平房外，爸爸拉着孩子飞跑逃生。避震时要坐地、抱头。图画：一小朋友坐地抱头避震的姿势。图画：一小朋友上半身双臂抱枕头护头特写讨论： 为什么要坐地、护头？卫生间避震好。图画：卫生间的墙角，有横竖的管道，有抽水马桶，一小朋友坐地抱头（头上垫一枕头）避震。讨论： 为什么在卫生间避震好？厨房避震好。图画：在厨房的料理柜前，柜上有灶台，一小朋友坐地抱头（头上垫一枕头）避震。讨论： 为什么厨房避震好

6、？墙角避震好。图画：室内一墙角，一小朋友坐地抱头（头上垫一枕头）避震。讨论： 为什么在墙角避震好？ 床边好避震。图画：室内床边，一小朋友坐地抱头（头上垫一枕头）避震。讨论：为什么在床边避震好？为什么避震是最好顺手拿枕头、沙发垫护头？ 住平房或楼房一层，地震时容易逃就逃。图画：平房门外，一小朋友逃生；其父正从窗户跨出避震。 如果住楼上等不容易迅速逃生的环境，要先就近避震，等主震过后，迅速逃生。( 本页的圆形图画要加红色宽条斜杠，以示禁止。) 地震时，不能做的。图画：一小朋友在开门（门或墙外侧加12道震动曲线）图画：一小朋友手扶阳台护栏，很慌张。（阳台外侧加12道震动曲线）地震时，千万别去开门图画

7、：一小朋友蹲在楼道外墙的窗根下。（窗根或墙外侧加12道震动曲线）地震时，不能靠近阳台地震时，不能靠近外墙和门窗( 本页的圆形图画要加红色宽条斜杠，以示禁止。) 地震时，不能做的。图画：图内有电梯门，墙上有呼电梯按钮，一小朋友跑来（门或墙外侧加12道震动曲线）图画：一小朋友手扶窗台，半个身子已经探出窗外，欲跳楼。（窗、人外侧加12带震动曲线）地震时，决不能乘电梯逃生图画：一小朋友即将进楼（楼门外已有少量被震落物）地震时，千万不要跳楼逃生安全逃生后，千万不要再回家上课时的避震 上课时地震了，要听从老师指挥。图画：教室中，教师站立伸臂指挥，有小同学在墙角蹲坐避震，有小学生在课桌间蹲坐避震。（教室内物

8、体外侧加12道震动曲线）图画：教室中，教师靠门站立伸臂指挥，有小同学从教室前后门逃生。（教室内物体外侧加12道震动曲线）能逃，就尽快逃生。图画：平房教室门外，有小同学从教室前后门逃生，有小学生已经跑出教室，正在向远处跑。（教室外侧加12道震动曲线）向操场中央远离建筑物的开阔地逃生。图画：操场开阔地，远处有楼房、电线杆和烟囱，有小同学在排队。（图中物体外侧加12道震动曲线）讨论：为什么要向操场开阔地逃生？不能在这些地方避震图画：一小同学抱头蹲在房子附近避震。不能在建筑附近避震图画：一小同学抱头蹲在一陡崖下避震不能在陡崖附近避震图画：一小同学抱头蹲在山脚附近避震。不能在山脚附近避震讨论：为什么不能

9、在这些地方避震？不能逃，立即就地避震。主震结束，迅速冲出教室。图画：教室内，有一同学双手用书包护头，背靠墙角坐地；有一同学双手用书籍护头，在课桌旁坐地。（室内墙和课桌椅外侧加12道震动曲线）图画（特写）：一同学双手用书包护头，背靠墙角坐地（物体外侧加12道震动曲线）图画（特写）：一同学双手用书籍护头，在课桌旁坐地（物体外侧加12道震动曲线）讨论：在教室为什么要在这些地方避震？为什么要用这种姿势避震？主震后，立即在老师指挥下迅速逃生。图画：在一楼教室门口处，教师在门内指挥，小学生依次快速向外奔跑。下楼梯时要依次快速4.脱险的妙招身体被埋住时怎样自救 挪开身边的碎砖烂瓦，挪不动的别动，千万别再垮。

10、图画：（备掩埋的孩子上半身特写）在建筑物垮塌的废墟中，一个被埋的孩子一只手向外划拉碎砖石块、渣土。讨论：这个孩子在做什么？尽量用砖石、木块等支撑残墙，防止再次受伤。图画：在建筑物垮塌的废墟中，一个被埋的孩子手持砖块垫实木檩子的支撑。讨论：这个孩子在做什么？要保存体力，不大声呼救，可以敲击求救，等待救援。图画（特写）：废墟中，一同学探起上半身，大声喊叫图画：在建筑物垮塌的废墟中，一个被埋的孩子手持石块敲击混凝土预制板。讨论：这个孩子在做什么？延长生存时间互相提醒，互相鼓励，一定要活下去！图画：在建筑物垮塌的废墟中，两个被阻隔开的孩子（一男孩、一女孩）手持木条和石块敲击水泥板，相互鼓励。讨论：这两

11、个小同学在相互鼓励，为什么不说话，而用木条、石块敲？讨论：为什么不能这样做？漫画：废墟中，被压埋的一小同学探起上半身，在大哭。漫画：废墟中，被压埋的一小同学睡着了漫画：废墟中，被压埋的一同学抬起头，扬起一只胳膊，大声喊叫。图画：一瓶装饮用水图画：一包饼干图画：在建筑物垮塌的废墟中，一个被埋的孩子伸手摸索状，表情为沉思状。讨论：在废墟里，能有现成的瓶装水和饼干吗？要尽可能包扎伤口。图1：两小同学邻近被压埋住，其中一个同学指着胳膊，受伤了（伤口处在流血）。图2：另一小同学，用牙帮忙，撕衣服。图3：一同学在帮另一同学包扎伤口。要这样求救图画：废墟中，被压埋的一同学用石块敲击身旁的木头檩子。图画：废墟

12、中，被压埋的一同学用木棒敲击身旁的水管。图画：废墟中，被压埋的一同学用石块敲击身旁的铁制铅笔盒。讨论：高声叫嚷呼救不是更直截了当吗？5.震后要救治救治受伤部位图画：救援人员在为一小朋友包紥胳膊。图画（特写）：被包紥的伤胳膊用木条、纸板保定，用绷带吊在脖子上图画：帐篷医院的手术台边，医务人员在为一小朋友的胳膊做手术。震后的饮食照片（特写）：饼干、方便面、罐头照片（特写）：瓶装矿泉水照片：救援人员在灾区分发食品和瓶装饮用水。这样的水不能喝。图画：水塘边，一小朋友弯腰欲喝，身着白衣服的医务人员摆手制止讨论：为什么这样的水不能喝？ 这样的水才能喝。图画：救援人员在灾区寻找饮用水源（可以是泉水）。寻找饮

13、用水源图画：水桶里有大半桶水；斜上方有一倾斜的药瓶（有“净水消毒药”标签），流出药水。净化消毒图画：在篝火上架烧着水壶。烧开图画：倾斜的水壶倒出开水到茶杯里（水在冒热气）开水才能喝这样的食品不能吃。图画：死鸡、死鸭、死鹅死家禽不能吃图画：草绳拴一块肉死牛、死猪肉不能吃图画：腐烂的蔬菜、水果腐烂的菜果不能吃讨论：这样的食品为什么不能吃？图画：死鱼、死虾、死蟹死亡的水产不能吃图画：发霉的大米等粮食发霉的粮食不能吃图画：色彩鲜艳的花蘑菇、胖听罐头不认识的蘑菇不能吃过期食品不能吃讨论：这样的食品为什么不能吃？预防疾病 灾区要定期消毒，要大力消灭蚊蝇。照片：防疫人员身背药壶在向废墟喷洒药液照片：防疫人员

14、身背药壶在向灾民帐篷区喷洒药液讨论：灾区为什么要定期消毒？为什么要大力消灭蚊蝇？ 灾民定居点要严格卫生要求。照片：灾民定居点的帐篷区，帐篷周围挖有排水沟。图画：公共厕所标志牌（分别有“男”“女”的标志区分）帐篷周围要挖排水沟修建公共厕所，不能随地大小便图画：两三个垃圾桶垃圾必须定点堆放活动二、避震逃生演习 由教师发布口令并进行指导。 （1）在教室内模拟避震演习。 （2）由教室到操场模拟迅速逃生演习。（无边界底衬图画：教室里，学生们在分别避震，教师站着进行指导。）第三单元 地震有时有先兆图画：教室里，学生在用螺丝刀、扳手紧固课桌椅照片：带红十字标志的急救箱 震前预兆 防震第三单元 地震有时有先兆

15、6.震前预兆震前动物有预兆，发现异常要报告；牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬；鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫；冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃；兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳；蜜蜂群迁闹哄哄，鸽子惊飞不回巢。摘自中国大百科全书出版社抗震救灾自助手册第2页（无边界底衬图片：阴沉浓重的原野景观，有低山、田野，少量房屋、稀疏树木）看图说话图画：农家院内，有狗站在平房顶向天吠；有狗站在院子当中向天吠。图画：牛棚前，牛棚一角，有牛槽。一农民牵牛，牛回头头上扬，拽紧缰绳，拒绝进圈。图画：池塘边，很多鸭子站在岸上，向各个方向伸着脖子叫；水中有些鸭子正扑着翅膀急匆匆要上岸。看图说话图画：农家院内，农舍前，有一、两

16、棵树，树枝上站着几只神态紧张的鸡；下面有两三只鸡半展翅欲飞上树。图画：雪地里，蛇在游走。图画：墙边，几只老鼠不怕人，在疾走乱窜。看图说话图画：水塘塘面，有的鱼浮头，有些鱼跃出水面。图画：兔舍内，两只兔子瞪着眼，竖着耳朵在乱撞。图画：树杈边，有群蜜蜂乱哄哄飞过。看图说话图画：鸽舍侧面，有的鸽子已经飞离，有的鸽子振翅欲飞。图画：鸟笼内有两只虎皮鹦鹉在乱跳、乱撞。照片：地震前，细如长蛇的地震云。（中国国家地理2008年6月号第109页右下照片）地震前，细如长蛇的地震云地震谚语小震闹，大震到，地震一来要报告。先听响，后地动，听到响声快行动。地震没地震，抬头看吊灯。井水是个宝，前兆来得早。电器异常，不能

17、不防。鸡也飞，狗也叫，老鼠机灵先跑掉。灯影一跑，大事不好。房倒树不倒，有树不用跑。地光闪，八成险。上下颠一颠，来回晃半天。（房子）输在颠劲上，倒在晃劲上。慢慢晃，慢慢摇，九十里外等着瞧。地震后，雨中行，抬头要看泥石流。破坏在那找，抬头看房角。摘自中国大百科全书出版社抗震救灾自助手册第1页（无边界底衬画面：大地震房倒屋塌的惨状）7.防震 在家里防震图画：几包饼干、罐头，几瓶饮用水准备食品和饮用水图画：室内，五屉柜、衣柜均靠墙而立柜子靠墙关柜门图画：和邻居一起清理楼道，几个孩子在搬运楼道内的杂物保持楼道通畅讨论： 为什么要这样做？ 在学校防震图画：学生在用螺丝刀、扳手紧固课桌椅紧固课桌椅图画：两三

18、个学生在清理教室角落清理教室的角落图画：教室全景，课桌椅行间与墙边都留有走道，方便撤离。课桌椅旁，行间有走道讨论： 为什么要这样做？ 防震应急包 家中要常备防震应急包。包中包括的物品有：照片：饼干、巧克力照片：干果、真空罐头图画：创可贴、消炎药膏、体温计照片：消毒纱布、绷带、胶布（本页周边的底衬为一个暗影方式的防震应急包，应急包中包括了上述的内容。） 家中的防震应急包中应该包括的物品还有：照片：肥皂、剪刀、小刀、卫生纸图画：退烧药、黄连素、食盐照片：手电筒、微型半导体收音机、哨子（本页周边的底衬为一个暗影方式的防震应急包，应急包中包括了上述的内容。）讨论：防震应急包里的哨子做什么用？平时.防震应急包应该放在家里什么地方？活动三、对伤员的简单救护 （1）讨论简单救护要领。（2）对外伤伤口的简单包扎。（3）为骨折的同学进行简单夹板保定包扎。（本页底衬：一个带红十字标志的急救包）