泊南小学学校工作计划.docx

1、泊南小学学校工作计划泊 南 中 心 小 学2011年学校教育工作计划指导思想：全面贯彻执行党的教育方针，认真落实科学发展观，坚持以德育为首，五育并举的办学思想。以“教育管理年”为契机，进一步深化学校精细化管理，促进办学水平新跨越，深入推进素质教育，树立教育发展新理念，依法办学，执教为民，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，强化师资队伍建设，加强学生行为习惯养成教育，全力打造平安、和谐校园，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平，努力创建特设学校。一、强化德育工作，促思想意识到位。1、加强师德建设，全面提高师表形象。把打造合格过硬的教师队伍

2、放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的根本保证。今年我们针对教师将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的教育活动，全面实施“师表工程”，使师德教育制度化。切实加强学校师德队伍建设，全面提升教师形象，结合教育局的要求，强化师德师风建设。组织教师以学习教育理论为根本，以遵守中小学教师职业道德规范为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师爱岗敬业精神和具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点。坚持政治学习制度，认真组织教师学习科学发展观的精神，熟悉党和国家对教育的新要求，实施师德心得体会交流，实行教师职业道德定期考核制度。对于教师的师德考核，我们将吸收学生及家长参与考评，并把考核结果进行通

3、报；坚决实行师德考核一票否决制。“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”应成为我们每个教师的座右铭。全体教师都要牢固树立“转变一个后进生比培养一个尖子生更重要”的教育理念。真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好的教师形象，无愧于人民教师的光荣称号。2、要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。学校工作必须牢牢把握一个主题：以德育人，2011年我们将以“五爱”教育为主题（真爱自己展风采；敬爱师长见行动；友爱同学共进步；关爱集体我奉献；热爱祖国我放歌），把各个内容放在每一个月的主题班会中得以实施。全面贯彻中小学德育规程，进一步端正教育方向，明确教育思想，全面推进素质

4、教育，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、感恩教育、纪律教育、法制教育，加大制度化管理、规范化管理力度，创德育管理特色。、加强德育工作领导。成立学校以校长为组长，教导处、少先队以及班主任为核心小组，保障德育工作领导作用。、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，特别加强“五爱”教育主题活动的研究讨论。抓好例会，重点研究阶段性问题，解决方向性的问题。落实班主任岗位职责，通过组织班主任工作汇报、交流、专题研究、参观学习等活动，提高班主作素质，特别要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观，加强自身的道德情感修养，提高师德形象。、加强德育科研，取长补短，提高教师育人水平。我们要

5、研究学生的心理障碍的预防问题和如何矫正学生心理障碍问题。我们将开展以“心灵的对话”为主题的“小故事演讲”活动，在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师上台进行演讲，介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。、创设规范的育人环境。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。搞好学校精神文明建设。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室文化氛围要浓，布置要规

6、范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地，以身边的榜样激励同学们。、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好共建活动，办好家长学校。继续做好教师与特殊学生的帮扶结对工作。、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。各个班级都要成立针对后进生的帮扶小组，工作要落到实处，我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情

7、关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、关爱，加强学生接受挫折能力的提高教育，鼓励他们正确认识错误，努力改正错误，从而健康成长。、学校少先队要成立学校红领巾广播站，认真开展工作，搞好宣传活动。学校要充分利用有意义的节假日开展丰富多彩的活动。二、加强教育教学管理，提高课堂教学效益。1、加强教学工作的管理力度，着力实施精细化管理，促进学校管理规范化、科学化。为了全面推进素质教育，充分调动广大教职工的工作积极性，全面提高教育教学质量，制定教育教学工作管理奖惩条例，明确目标任务，认真抓落实。2、强化教学基础管理，确保管理到位。进一步规范学校、教师教学“六个一”活动，对教学精细化管理量化标准进行修

8、改完善，使之具有较强的可操作性；坚持超前备课，定期检查登记，做到先备课后上课；坚持推门听课、评课，杜绝教师上课的随意性，与教师交换意见，提高教师素质，向课堂要质量；强调作业批改，要求作业批改及时、作业批改达标，学校定期或不定期对学生作业进行检查，发现问题及时指出，督促其按时纠正存在的问题；坚持抓好至少一月一次平常性检测登记，及时检测所教内容，了解学生学习情况，以便及时的补救和提高；坚持抓好培优转差工作，做到记录真实，有实效。学校领导分别联系班级，解决存在具体问题，坚持一月一次小范围平常性展评，坚持一月一次总结评比分析，将考核结果进行了公布。3、强化校本研究，引导教师自主思考，提升理论学习实效。

9、加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务，但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。我们鼓励教师撰写随笔、论文，让教师群体成为学习型组织。教师必须作好学习摘记。并联系实际写读后感，倡导教师撰写教学案例。在校内开设教育论坛，安排教师轮流主讲。主讲内容来自于教师自己的课堂教学，来自于身边的一些典型案例，来自于教学中的小故事，也可以是一段课堂光盘教学点评等等。本年度学校重点是要加强对教师的“远程教育资源”的培训和使用，人人参加，做好记录，每期每位老师必须到多媒体教室和网络教室上课各一次，并填写好记录。每学期交一份课件到学校进行比赛，优秀的推荐到县上参赛。要达到100%的教师会使用DVD及教学光盘、8

10、0%的教师会使用多媒体教学、60%的教师会运用自如，要求所有老师要到“远教资源库”、IP资源、空中课堂资源中去获取相关的信息。学校根据实际情况拟定出教师利用“远教”资源的考核方案。4、优化师生关系，要探索师生互动的探究性教学方法。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。5、要探索综合实践活动教学，提高学生的创新精神与实践能力。综合实践活动是新课程式改

11、革的亮点，要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解，要依据新课程的有关要求，对课程内容的确定，活动的实施等制定具体的方案，以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。6、构建课堂教学新模式，推进课堂教学现代化。信息技术在教育领域的广泛使用，推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革，我们要充分认识到这一变化带来的影响。要进一步加强硬件建设，优化学校信息化环境。我们要安排专人下载和接收教学资料，丰富我们的教学资源，搭建远程教育教学平台，提高教学质量。教师要充分利用好模式三的广泛而优秀的教育资源，结合学生实际去进行教学。三、积极推进考试评价制度改革，强化质量意识。要根据教育部关

12、于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知要求，加大考试评价改革力度，逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。要严格控制小学阶段各种考试的次数，加强一般性考试的研究，使之更好地发挥导向、激励和评价功能。认真落实义务教育学校绩效工资制度，细化分配制度，真正体现优劳优酬。四、进一步加大骨干教师、优秀教师的培养力度，全力构筑学校发展新优势。本学年，我们将在培养教师上下功夫，学校将争取有1名教师评为县级骨干教师，有1名教师评为市级教学能手，有1名教师评为县级优秀教师，有8名教师评为片区优秀教师。一是要为教师的成长创设良好的环境。继续高度重视教师的培养，对事业性强、勤于钻研业务、

13、有培养前途的青年教师要多压担子；要为教师的教学竞赛、学术研讨等活动，提供更多展示、交流才华的机会，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家。采取“走出去，请进来”的办法，鼓励教师积极参加各项培训学习，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。二是要提高课堂教学的有效性和实效性，全面落实并完成预期目标。要进一步完善教师教学工作定期检查制度、课堂教学随机调研制度、上课评课制度、教师考核制度，扎实落实教师教学工作常规，大力推进课堂教学改革，促使每个教师形成自己独特而有效的教学风格，全面提高教育质量，努力形成学校特色。三是要加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师

14、，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。组织好以书法、演讲、说课、课件制作等为主要内容的业务能力竞赛活动。特别是要通过能力竞赛活动，树教师新形象。五、继续加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。1、努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育学科要注重提高课堂教学水平，抓好“课间操、课间活动”和体育比赛等常规性群体体育活动，增强学生体质。学生课间活动要保证30分钟，体育课要求老师要严格按照课程进行，不能放任自流。2、加强卫生保健的教育，修改完善学校清洁卫生制度，重点是校园清洁卫生的保持，加强校园清洁卫生的检查评比，坚持每两周一次的评比工作。

15、做好学生体检和常见病的防治工作。3、增强校园活力，要举办好两次大型的文艺演出活动，美术书法展、劳技活动作品展示活动，扩大学生的参与面，提高活动的质量。六、强化安全教育，提高师生的安全意识，创建“平安校园”、“和谐校园”。1、加强学习，提高安全意识。我们要进一步加强法律法规的学习，严格落实教育主管部门的文件精神，加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，上好一周一节安全课，学校坚持一月一次安全集会，提高全校师生的安全意识，牢固树立“安全第一”的思想。根据不同季节的变化有针对性地进行教育，特别要把传染病预防工作和学校饮食卫生管理放在重要的位置，防止传染病流行和食物中毒事件的发生。定期不定期地进行

16、校舍安全排查，对其隐患及时进行整改。坚持每日安全检查与报告制。2、建章立制，规范安全行为。学校将与每一个教师签订安全目标责任书，将安全目标责任落实到人。制定好学校安全管理办法，进一步规范学校管理，确保全校师生生命财产安全。3、遵章守纪，树良好形象。要求每一个学生必须严格遵守学校规章制度，培养学生明辨是非的能力，自觉与不良行为作斗争。进一步规范请假制度；严禁学生带管制刀具和危险物品进入校园；教育学生注意食品卫生、交通安全、路途安全等。形成团结互助，共同努力良好氛围，树为校争光的良好形象。4、实验、体育老师工作职责，做好体育器材、实验器材、药品的登记管理，杜绝发生事故。5、加强学校门卫的管理，要求

17、值班人员按时到岗到位，履行职责。严禁外来人员出入学校。6、学校成立值班组，每天对学校进行巡视，及时处理相关问题。七、加强学校财务、后勤管理，为学校工作的正常有序开展提供保证。后勤工作是学校教育教学工作的保证，学校要切实做好以下几个方面的工作：1、制定学校后勤工作计划，做好财务预算。2、按上级要求实行内务管理，搞好节约，严格控制支出，保证有限的资金用于关键的教学工作中。3、加强校产的管理，对我校校产进行一次清理登记，重点资产做好财物登记和注销，落实专人负责，防止校产的流失。对学校教师住宿楼门窗进行更换，对教学设备、实验器材进行管理登记，对桌凳进行管理维修，落实到人管理，避免因管理不善造成损失。4

18、、经常性地搞好学校校舍的安全检查，为教师学生创建良好的学习和生活环境。5、学校日常财物支出明晰，帐目日清日结，实行一月一次公布。6、后勤人员加强学习，提高自身素质，定期体检，并按自己不同的分工，踏实工作，做出成绩。7、加强水电管理。学校后勤管理人员要加强对水电的管理，避免造成资源的浪费。八、加强校安工程建设，力争在九月份竣工并投入使用。九、合理制定学校的发展规划为了让学校的持续稳定快速向前发前，学校在最近的几年将从以下两个方面进行努力：1、加强学校建设，全面完成校安工程，美化育人环境。我们将加强对学校硬件设施、设备建设，把校安工程做成精品工程、放心工程，为学生学习和生活提供更加优越的条件，同时营造良好的文化氛围，绿化校园，创造更好的育人环境，更有利于学生身心健康发展。2、培养名师，办名校。要想把学校办成一所名校，一定离不开一批在学校兢兢业业、认认真真工作的教师，因此，我们要通过多种方式，多种手段培养教师，宣传教师，为把我校办成一所远近闻名的学校打下坚实的基础。新年新起色。泊南小学的每一位教师对此都要有高度的认识，我们将摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务能力，办人民满意的教育，做任命满意的教师，创人民满意的学校。 2011年3月