泡泡泥教案.docx

1、泡泡泥教案1. 橡皮泥变变变活动目标 :1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合 等简单的技能。2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口 袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。 活动过程 ：一、导入活动，激发兴趣教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作 依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨 论。二、认识彩泥1.教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的 经验自主讨论）2.幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够 的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表

2、意见。3.确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一 样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。三、彩泥变变变，教师和幼儿一起玩橡皮泥。（1）团圆：彩泥变汤圆。（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。四、彩泥回家1.今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝 累了，我们送它回家吧。2.教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡 皮泥放进小罐，并放在固定的地方。活动反思：1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的 兴趣。2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性 质

3、。3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力， 活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过 这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束 时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。2. 小小棒棒糖活动目标 ：1、能两手较协调地揉搓橡皮泥。2、学会在球体上安装小棒。3、欣赏自己与同伴的作品，体验成功的快乐。 活动材料：棒棒糖、橡皮泥、吸管。活动过程：一、 猜一猜，激发兴趣“看， 老师的口袋鼓鼓的， 猜猜里面会是什么呢？” 揭秘：（棒 棒糖）。二、观察棒棒糖的外形问：老师手里的棒棒糖是什么样子的？ 小结：上面一颗糖果是圆圆的，下面的棒棒是长长的，老师还 给它编了一个顺

4、口溜：方的糖，圆的糖，安根小尾巴变成棒棒糖。三、制作棒棒糖1.今天老师想动手做一个棒棒糖，看看我是怎么做的，然后你 们自己动手做一个棒棒糖，好吗？2.先选择自己喜欢颜色的橡皮泥放在手里，两手对在一起揉一 揉，搓一搓，轻轻的搓成一个圆形小球，咦！老师把它按一个漂亮 的小尾巴，这样是不是就变成了一个漂亮的棒棒糖四、幼儿进行操作，教师进行个别指导。提要求：1. 做手工时小嘴巴不能发出声音，要安安静静的。2. 不能抢别人手里的东西，要小心地搓，不能掉在地上了。五、小小棒棒糖展览会老师请几个小朋友的作品拿上来欣赏一下，小朋友看看他们做 得不是很漂亮呀，拿起棒棒糖送给你的好朋友，让他们一起分享一 下我们的

5、快乐心情吧。3.会变魔术的橡皮泥活动目标：1.学习用橡皮泥做出不一样的东西。2.培养幼儿的创新意识和动手能力。3. 注意在玩耍时的安全。教学重点、难点1、教育幼儿知道橡皮泥不能吃，只能玩2、 用橡皮泥捏出很多不同样的物体活动准备各色橡皮泥每个孩子一份活动过程：一、用橡皮泥做出不同的东西，引起幼儿兴趣。1. 小朋友们看，李老师今天请来了很多小动物，来陪小朋友玩 耍，你们愿意和它们玩吗？（教师边讲边把橡皮泥捏成小动物的形 状，如：小猪，蛇，毛毛虫等）2. 你们知道小动物们是怎么变来的吗？（引导幼儿说出橡皮泥 的名称）二、鼓励幼儿大胆尝试，体验其中的快乐。1. 你们想不想也来玩一玩神奇的橡皮泥，变一

6、变魔术呢？教师先示范（棒棒糖）：小朋友们拿出自己喜欢的颜色，搓成 圆形，然后放在桌上轻轻的压一下，再拿一种颜色出来，搓成长条 行，也放在桌上轻轻的压一下，最后把长条放在圆形的下面，我们 的棒棒糖就出来了。现在，我们小朋友也来玩一玩，看谁搓的最好。2. 讲解在玩橡皮泥的时候，应注意的事项：（1）教育幼儿别把橡皮泥放进鼻子、耳朵、嘴巴里面去，及严 重后果。（2）教育幼儿自己玩自己的，不能去抢别人的。（3）注意卫生：橡皮泥上有很多细菌，所以小朋友们在玩耍完 以后，一定要洗手。3.给小朋友分发橡皮泥，每人一份。4.教师指引幼儿捏出不一样的东西，鼓励幼儿大胆尝试三、作品欣赏，让幼儿感受成功的快乐。四、教

7、师总结，并结束本次活动。4.美丽的彩虹活动目标：1、学习用橡皮泥搓成长条的技能。2、尝试用多种颜色长条并排摆放成彩虹 活动准备：彩虹图片、彩色橡皮泥 活动过程：一、出示彩虹图片，观察彩虹的特征。1.师：知道这是什么吗？对，这就是美丽的彩虹姐姐。你们看 彩虹姐姐有几种颜色？彩虹姐姐像什么？ （ 鼓励幼儿说出自己不同 的看法 ）2.彩虹像一座小桥，是几种不同颜色的小桥搭在一起。二、教师示范做彩虹。1. 取一红色橡皮泥，给它拉拉长，然后放板上搓搓长完成一座 小桥。2. 再拿黄色的橡皮泥，用小手搓成长条，搭在红色小桥的上面 做彩虹的第二层。3.再拿蓝色、绿色的橡皮泥搓长依次往上搭，变成一座美丽的 彩虹

8、。三、幼儿创作教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，用自己喜欢的四种颜色做 一座漂亮的彩虹。五、欣赏评价重点引导幼儿欣赏彩虹，教师重点评价幼儿技能与创作表现。活动目标：1、运用搓、团圆、压扁等技能组合表现平面的花。2、乐意积极动手塑造，体验成功的快乐。 活动准备：橡皮泥、泥工板、花朵图片、教师示范示意卡片。 活动过程：一、欣赏花朵图片，感受花朵的美丽 这里有什么呀？你喜欢这些花吗？为什么？二、复习花的构造1. 每一朵花都是一家人，有花蕊妈妈，花瓣宝宝，和叶子爸爸。 我们一起来看看他们是怎样排队的？2. 根据幼儿的回答，出示花的各部分并拼接。三、教师示范塑造花朵1. 引导幼儿软说说 花蕊妈妈可以用什么

9、样的形状？花瓣宝宝 要怎样围住花蕊妈妈？叶子爸爸的手要牵在哪里？ 2. 揉一揉，把泥揉软，再搓一搓，变成长条形3.一小团，揉一揉，团一团变圆形，再压一压变成 花蕊妈妈 4.剩下的分成几部分，分别揉一揉，搓一搓、压一压，变成自 己想要的 花瓣宝宝 的造型，然后一一围在 花蕊妈妈 旁边。5.绿色的橡皮泥，揉一揉，团一团，压一压，变成 叶子爸爸 四、幼儿创作教师提醒幼儿要先把橡皮泥揉软了，再进行创作，要注意把橡 皮泥团光滑了。鼓励幼儿创作出不同造型的花。五、欣赏评价肯定、表扬大胆表现、有创意的幼儿的作品，鼓励其他幼儿。9.捏泥人活动目标：1.学习用团圆和连接的方法，塑造出泥人的基本形象。2.通过观看

10、教师示范 , 初步掌握制作的技巧。3.养成良好的习惯。活动准备：1.五彩橡皮泥，泥工板、半截火柴棒（每位幼儿人手一份）2.用雪碧瓶等材料围合制作的“泥人娃娃乐园”。活动过程：开始部分1.小朋友们，今天，我们班上来了一位新朋友，你们猜一猜， 它是谁？2.教师出示泥人， 你们看，这是什么？泥人的头是什么样子的？ 上面有什么？泥人的身体是什么样子的？身体上有什么？你们喜欢 它吗？二、示范制作泥人的方法。1.你们想不想自己也来做一个泥人？想一想，怎样将泥人的头 和身体连在一起？2.将黄色橡皮泥先分成三份，各色橡皮泥各准备一点，取黄色橡皮 泥中的一份团圆，作为人的头；3.用另一半黄色橡皮泥中的一点，作为

11、人的两只耳朵，连在人的头 上；4.用黑色橡皮泥搓两个小圆压扁，作为眼睛放在脸上，再用黄色橡 皮泥压扁，作为人的鼻子；5.再用红色橡皮泥压扁，作为人的鼻子；6.用粉红色橡皮泥搓成椭圆形，作为人的身体；将黄色分成四份， 搓长连在身体上，作为人的四肢；7.最后再用火柴棒将头部与身体连起来。三、幼儿制作，教师巡回指导教师：泥人娃娃一个人感到很孤独，没有朋友玩，请你们帮帮 泥人娃娃吧，用橡皮泥做许多泥人娃娃好吗？四、展示幼儿的作品，建立娃娃乐园。1. 教师：我们把小泥人都送到娃娃乐园吧！2. 教师带领幼儿参观娃娃乐园，请幼儿像同伴介绍自己制作的泥人娃娃，教师对幼儿的制作活动表示赞赏10.我的花卷最好看活

12、动目标： 1、学习运用橡皮泥卷的技能。2、尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，捏的花卷就越大。3、说说我的 花卷 最漂亮，体验泥工活动带来的成功和快乐 活动准备：1、花卷一个。 2、各种颜色的橡皮泥若干，人手一个泥工板。 活动过程：一、认识花卷1. 出示花卷，提问：小朋友看这是什么？它是什么样子的？2. 教师总结：这是花卷，它是一层层卷起来的。二、示范做花卷的方法 先分泥，搓球，将球摊开，一层一层卷进去。三、幼儿操作，教师个别指导。四、展览作品 教师：我们来看一看谁的花卷做的最漂亮。11.小蝌蚪活动目标：1. 学习分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能。2. 发展幼儿的观察、动手及表现能力。活动准备

13、：1. 一次性盘子人手一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先 用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等；2. 背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）；3.录音机及录有青蛙叫声的磁带。活动过程：一、引起兴趣1. 美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的 新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也 跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，教师 适时掀开背景图上的遮布。）2. 青蛙妈妈的小宝宝是谁？它们来了吗？（幼儿回答后，教师掀开 鱼缸上的遮布。）二、观察蝌蚪的外形特征1. 小蝌蚪穿什么衣裳？2. 小蝌蚪长得什么模样？3.它们游水的姿态是怎么

14、样的？三、幼儿操作1. 青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来2. 幼儿观察的基础上动手操作，教师巡回观察。3.请 12 名已做好蝌蚪的幼儿讲述造型的方法和过程。4.教师小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来 介绍一下。第一种方法是取一小团黑色橡皮泥，把它团成圆，然后 在圆泥上捏出尾巴，最后把它压在盘子上；第二种方法是取一小团 黑色橡皮泥，把它团成圆，再取一点泥，把它搓成长条作尾巴，然 后把这两部分连结起来，最后把它压在盘子上。5.请幼儿参照上述方法继续给蝌蚪塑像。6.引导幼儿观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石子）7.教师出示范例，请幼儿思考用什么方法做水草和石子。（将不同 颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。）四、作品展评1. 以青蛙妈妈的口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像 像不像。2. 鼓励幼儿大胆地向同伴介绍自己的作品。3.将幼儿的作品用双面胶贴在背景图上，开一个展览会，并请 各班幼儿前来参观。