民办培训学校管理制度汇编.docx

1、民办培训学校管理制度汇编培训学校管理制度汇编 教师 是履行教育教学职责专业人员，承担教书育人， 培养社会主义事业建设者和接班人、 提高民族素质 使命。为了加强师资队伍建设，增强教师工作 责任心，稳定教学秩序，提高教学质量，以培养更 多合格人才。为此，我校以中华人民共和国教 师法、职业教育法和高等学校教育法为依 据，特制定本制度。教师主要职责1 、教师应坚持四项基本原则，认真学习马列 主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想，树立正确世界观、人生观和价值观，努 力提高自身思想政治素质。2、教师应忠诚人民教育事业，以良好职 业道德和教学风尚进行教学， 要求教师要爱岗敬业， 有高度责任心

2、和事业心。对学生既要严格要求， 又要关心爱护。做到言传身教，教书育人，为人师 表。3 、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，要积极参加学校教研室组织政治、业务学习和集 体严格执行学校各项规章制度和各种教学文件， 活动，遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。4、教师应积极参加学校教学基本建设工作，特 别是专业建设、课程建设工作，并努力在本专业、 本课程研究或教学上有所创新。5、教师在工作中要服从分配，勇挑重担。教学工 作是教师首要工作，我校教师不仅要把精力放在 教学工作上，认真钻研教材，认真备课、讲课，提 高教学质量，在业余时间应积极提高自己6业务水 平。在此基础上努力搞好科学研究和学校基

3、本管理 工作。6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律，保证正 常6教学秩序。 教师应主动与所属教研室6负责人、 辅导员、教务助理等交流教学信息，共同解决教学 中6有关问题。7、教师须认真履行与自己相应6职责，并按照学 校关规定接受学校工作安排、 工作考核与教学评价 学校领导管理制度为了提高学校管理工作效率，科学合理地安 排好日常教育教学工作，特制定以下工作制度。一、 学校领导在执行集体决定或日常工作中，要认 真履行各自职责，工作不越权、不推倭，敢于负 责，团结协作，廉洁奉公。二、 坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作 作风，摆脱繁琐事务，注意深入基层，加强调查研 究，了解情况，指导工作。在对

4、某项工作作出重大 决策前，必须深入调查研究，充分听取职能部门、 教师及群众意见，做到决策民主化。三、 提倡少说空话，多办实事作风，密切联系群 众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次， 现场帮助解决实际问题。四、 坚持听课制度。要全面了解和掌握学校教育 教学情况和师生员工思想动态，为进一步改进学 校工作提供依据。五、 学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日 制度，接待群众来访，重视他们提出6意见和建议， 认真答复他们提出问题， 帮助排除他们思想中 障碍。对于他们提出6应当解决和可能解决问题 要抓紧办理，暂不能解决6要向群众解释清楚。六、 学校领导要定期听取工作汇报并指导工作，充 分发挥他们

5、联系广大师生桥梁和纽带作用。七、 学校领导要正确处理好自己业务与管理工作 之间关系，把主要精力放在学校管理工作上。八、学校领导出差（出访），实行请假制度。.教师职业道德规范教职工礼仪规范（一）基本要求1、 加强自身修养，注意职业道德，讲究仪表礼仪, 处处为人师表。2、 穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓 妆，佩带首饰适度，女教师不穿时装和短裙，男教 师不穿背心和短裤，符合职业身份。3、 按时上、下班，遵守坐班制度，有特殊情况需 要临时外出，因事或因病不能到校上班，须把工作 安排好，必须按学校请假程序办理请假手续。4、 使用礼貌用语，讲普通话，使用职业语言，说 话注意身份，注意场合，切忌用

6、粗言恶语伤害他人5、 参加政治学习、听课、讲座活动时，应讲究礼 仪，不迟到、不早退，不交头接耳，不随意进出会 场，不看与会议无关书报，做好会议记录，早操 按学校要求与学生一起做广播体操。自行车、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行，6、 .摩托车要按制定地点整齐存放。7、 不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、 杂志等；不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划；未经图书管理员同意，不得拿走阅览室书报杂志, 不得“折页”、“开窗”。8、 爱护学校公物，精心保护电教器材、教具、书 籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室 等公共场所卫生。9、 下班前，“一周校长”要检查办公室，督促关 好门窗、电灯、

7、空调、电扇等；班主任、科任教师 要检查教室、多媒体教室，督促学生做好室内清洁 卫生，关好门窗、电灯、电扇等。10、 在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象 棋、谈论股票等；不允许带手机进课堂；不允许上 班时间串办公室闲谈；不允许与学校无关其它事 情。（二）基本修养1、 热爱学生，尊重学生，不讽刺学生。2、 与学生谈话要用热情语调，鼓励眼神。既 严格要求，又避免简单粗暴，不训斥学生，不伤害 学生自尊心。3、 保持良好心境，善于控制调节自己情绪， 不 得向学生发泄怨气而影响工作，损害自己形 象。.4、 教态亲切，声情并茂，形成良好教育教学风 度。不准用教鞭敲桌子，不坐着上课（生病不能支 持者除外）

8、。5、 坚持正面教育，不准以罚代教（罚站、罚劳动、 罚不准进教室上课等）。6、 保持校园和办公室安静，轻声说话，轻步走 路，不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈， 无事不随便出入他人办公室。7、 尊重他人，团结同事，诚恳待人，礼貌相处，不议论、不传播别人隐私，不诽谤中伤同事，不互 相拆台，教师之间，不允许言行粗鲁和争吵行为， 团结协作，奋发向上。8、 接待家长和来宾，要热情有礼，起立送迎。9、 不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。 不得对学生有亲疏远 近表示，不勉强家长为自己办私事。 教学常规管理制度教学常规包括备课、上课、作业批改、课外 辅导、考试测评、试卷分

9、析等几个方面，是学校管 理重要 内容，特作如下规定，希遵照执行。.一、备课基本要求1、备好课是上好课基础，是提咼课堂教学质量 关键。每个教师必须充分认识备好课重要性， 认真钻研教材， 认真、深入、充分地备好每一堂课。2、备课必须以教学大纲为依据，以教材为本，从 宏观上明确本科劝生质、目和任务，教学内容 编排体系，知识结构，基本技能训练要求；微观 上必须明确每一课时0目0要求、 任务和具体内容。3、备课要深入钻研教材，正确地掌握和处理好教 材0重点、难点，明确每一课时应传授0知识和应 掌握0技能。4、备课既要备教材，更要备教法和学法。要从本班学生0实际出发，科学地安排教学步骤，选择适当0教学方法

10、，充分体现“以教师为主导，以学生 为主体，以训练为主线，以发展为主旨教学原 则，激励学生当好学习主人。5、认真写好教案。教案要整洁，条理清楚，能指 导上课，不搞形式主义。教案以课时为单位编写。 教案6内容包括教学目6要求、重点、难点、课时 安排，有教学过程 （包括设计6问题 ） ，有板书设计， 有练习设计。教学目6，要包括“思想教育” 、“双 基要求”、 “能力培养”三部分。无教案不得上 课。6、提倡写教学后记，不断总结正反两个方面6经 验。二、上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育6主渠道、主形式 ,每 个教师必须认真上好每一堂课。2、教师上课必须准备充分， 情绪稳定， 精神饱满， 教态亲切

11、自然，仪表端庄得体。3、上课前应指导学员进行必要6预习，培养学员 6自学能力，提高课堂教学效果。4 、教学目6要明确，讲课时要围绕中心内容，突 出重点，突破难点，层次分明，协调紧凑。教学时 要面向全体学生，使各类学生都学有所得，特别要 照顾后进生， 力求使他们能掌握本课6基本知识和技能。5 、要积极改革课堂教学方法，贯彻启发性原则， 尽量采用电化教学手段， 引导学生勤动脑， 勤动口， 勤动手，充分调动学生思维积极性，使学员学得 生动活泼，能举一反三，灵活运用。6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰，响亮，表 达意思明白，语言生动有趣，板书讲究艺术，要求 正确，清楚、端正，富于启发性。7、严格上课纪

12、律，做到上课时不迟到，不会客，不 ，不抽烟， 不坐教， 不拖堂。 ) 特殊情况例外 ( 接 电话8、结合本校课程实际，灵活调整短期插班学生课 程，合理安排上课时间。三、作业布置与批改要求1、课内外作业设计要遵循“精、活”原则， 既加强“双基”训练，又要注重能力培养。要 注意作业层次性与发展性，发展学生思维，提高 实效。2、作业要求严格，对作业要统一规范。要求学生 做到按质按量按时完成作业。 注意培养和训练学员 养成细心审题，书写工整，格式规范良好习惯， 要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业好习惯。3、作业批改要认真、及时，要注明批阅日期。字 体端正明了， 作业错误要更正， 批语要多鼓励学生

13、， 指导学生自行改正。在电脑上批改，可在作业后 面写上批改结果。4、要做好批改记录，要重视作业及时讲评，要 对学生作业了解全面，掌握典型，分析综合。5 、建立优秀学员表扬奖励制度，培训结束，要对 表现较好同学给予表扬奖励，以激励学生学习 积极性，培养学生严谨治学态度。学员管理制度每期开学第一节课， 任课教师必须把上课时间及学 校制度向学员说明，让其遵守。一、校规1、严格遵守作息时间，不迟到、早退，不旷课。2、衣装整洁、朴素、美观大方，不允许穿奇装异 服。3、严禁在学校内吸烟、喝酒，禁止随地吐痰。4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。5、爱护学校内一切公共设施和物品，凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿

14、。6、 对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为6 学生，视其情节严重，又屡教不改者，分别给予警 告、记过、开除6处分。7、 对品学兼优、学以致用6学员，或为学校争得 荣誉6学员，学校给予表扬或奖励。8、 对学生6奖励、处分由继续教务处记入本人学 习档案。9、 学员学完教学计划规定6全部课程，经考核成 绩合格，发给其相应6证书。二、学员道德规范1、明确学习目6， 端正学习态度， 树立远大理想。 勤于思考，虚心请教，努力 , 、刻苦学习，不畏困 难 2 掌握科学文化专业知识和技能，争取成为德、智、 体全面发展6合格人才。3、尊重教师，上课认真听讲，按时完成作业，积 极支持和配合教师完成教学活动，

15、热情帮助教师改 进教学方法，提高教学质量。4、热爱集体，团结友爱，培养集体主义精神和荣 誉感，积极参加集体活动。5、遵纪守法，严格遵守学校6各项规章制度，维护正常教学秩序，勇于向不良言行作斗争三、 学员守则1、坚持四项基本原则，努力为振兴中华，为中国 逢勃发展而学习。2、刻苦学习，认真听讲，按时完成作业，努力掌 握基础知识和专业理论知识，树立理论联系实际 学风，提高分析问题和解决问题能力，掌握实际 生产技能。3、关心集体，爱护公物，尊重师长，团结同学。4、遵守、维护学校各项规章制度，国家法律、 法规和社会公德。四、 课堂守则1 、按时上课，迟到者需经老师同意才能进教室就 坐。2、遵守课堂纪律，

16、听从教师和班主任指挥，上课时要定位就座，衣着整齐，不得敞胸露怀、穿短 裤、背心、拖鞋。未经老师，不得随便离座或进出教室。3 、上课时要认真听讲， 记好笔记， 不准随便说话， 不得吃东西、不做与上课无关事情。需向老师询 问或回答老师提问时，要先举手示意，允许后起立 问答。上课时间关掉移动电话。4、保持教室卫生， 禁止乱扔纸屑、 果皮和废弃物， 禁止随地吐痰，禁止在教室内吸烟。5、爱护教室内一切教学设备、仪器、和设施，未 经老师或班主任允许， 不得擅自动用教学仪器和设 备。6、每天上课前，做好擦黑板等工作。放学前认真 做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。五、学员考勤和请假制度1 、考勤由班

17、主任负责记录， 每日填写， 月底汇总， 报给教务管理人员。教学班考勤表是教学档案归 档内容之一，由教务存档保留。2、上课时间、统一组织辅导时间和自习时间，一般不准请假。学员所在单位需要学员回去办事， 应由单位与学校教务联系，由学校酌定。凡是单位 直接找学员本人联系或招回学校一律不予承认, 并按考勤规定记考。3、学员请事假、病假、公假,必须事先履行请假 手续和交验病假条。 假满后及时销假。 请假手续是： 先向班主任请假,按批准权限批准后,方可生效。4、准假权限。病假原则上尊重医生意见。事假、 公假一天以内者,班主任有权批准；三天以内者, 班主任签意见，教务负责人批准；三天以上者，校 长批准。5、

18、对迟到、早退和旷课学员，应予以批评教育。 经教育不改者要给予处分并通知单位。凡迟到、早 退三次或迟到、早退一次但时间超过 20 分钟者， 均按旷课一节处理。 旷课累计达十节者， 令其退学， 不退还其所交所有费用。六、考核制度1 、每科成绩按平时、作业、考试三项内容进行考 核，平时成绩占 10% ，作业成绩占 10% ，考试成 绩占 80% 。2、每门课缺课 1/3 者（无论病、事、公假者） ， 不允许参加考试。3、理论专业课不及格者，不允许参加实操考试。 专业基础课两门以上不及格者， 不允许参加专业课 6考试。七、考场规则1 、考生必须遵守考场规则，尊重和服从监考人员 6指导。、考生要按规定时

19、间提前进入考场，对号入座。迟 2到二十分钟以上者不允许进入考场。3、 考生除携带必备考试用具（蓝或黑色钢笔、圆珠笔）外，其他书籍、资料、纸张、改正液等一 律不准带入考场，考试用具不得互相借用，考场内 不准吸烟。4、 考生答题时必须使用蓝或黑色钢笔、 圆珠笔。用铅笔、红色笔答题一律无效。答题字迹要工整， 卷面要整洁。5、 考生必须在规定考试时间内交卷，听到铃声后要停止答卷，将试卷反扣在桌面上，听从监考人员指导，凡拖延时间，不按规定交卷者，考生试 卷无效，并按违纪处理。6、计算机上机考考生，不得带 U 盘或与考试有关 物品等进入考场，必须在规定考试时间内保存交 卷，听到铃声后要停止答卷，离开机房。

20、6、考试期间如发现交头接耳、翻阅资料、传递物 品、偷看他人试卷、替他人答卷、找人代考、在考 场内随便走动等违反考试纪律行为者， 其试卷作废， 并注明“作弊”字样。妨碍他人考试者立即逐出考 场，情节严重者依法处理。7、考试期间考生不得擅自离开考场，必须在考试 开交卷后考生要立即离开考场， 始后三十分钟方可 交卷，不得在考场附近逗留、谈论，保持考场安静。八、 评选优秀学员条件为了调动学员学习积极性，将学员培养成 供事业合格人才，在各个专业培训班，开展评优 创先活动。评选优秀学员条件是：1、 拥护党领导，坚持四项基本原则，在思想上、政治上与党中央保持一致。自觉维护社会公德，模范遵守国家法律和学校制定

21、各项规章制度和要 求。2、 学习目明确，学习态度端正，认真完成好各 个教学环节。正确处理学习与工作、家庭关系， 保证出满勤，学习成绩优良。各科平均成绩在 85 分以上（包括专业课和基础课），其中任何课单 科成绩不低于 80 分。3 、关心集体，尊重师长，团结同学，爱护公物，积极参加学校和教学班组织各项活动。4、综合评定以上内容，评选优秀学生给予奖励。九、 与学员单位联系制度1 、为了使学员所在单位、家长了解学员在校学习 情况，学校与学员单位、家长建立联系制度，进行 信息反馈，以取得单位和家长对学校支持，配合 学校对学员进行管理教育。、学校按月将学员出勤情况转给所在单位劳资部2门，每月 25 日前由班主任统计出来报给教务部门， 然后再由教务部门向学员所在单位发出。3、学习结束后，被评为优秀学员名单和学员 成绩由教务部门通知所在单位。4、学校每年对毕业生进行信息反馈，到学员所在 单位了解情况，听取对学校意见和要求，以便改 进学校教学工作。.