小学语文三年级的基础知识+阅读理解练习共5天doc.docx

1、小学语文三年级的基础知识+阅读理解练习共5天doc基础知识 +阅读理解练习（第1 天）一、词语纠错,用“”画出错别字,并在括号中改正。徘 球 （）到 映 （）朱 萸 （）浮 苹 （）卢 苇 （）荷 唐 （）二、我会词语搭配。（） 的 风（）的节日（）的白塔（）的生活（） 地 听（）地游玩三、阅读天地。池 上小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。1.“不解”一词的意思是什么？2.诗中哪两个字写出了小娃的天真、淘气？3.请写出“小娃撑小艇,偷采白莲回”的意思。1/10答案：一、排 倒 茱 萍 芦 塘二、凉爽 欢乐 美丽 幸福 悄悄 兴高采烈三、1.不知道 ,不懂得2.偷 藏3.小娃撑着小

2、艇 ,偷偷地采了白莲回来。基础知识 +阅读理解练习（第 2 天）一、用“ ”划去括号中错误的拼音。1. 这 个 地 区 的 矿 （ gu ng ku ng ） 产 资 源 十 分 丰 富 。2. 机 舱（ c ng ch ng ）里 发 出 了 一 阵 尖 叫 ,引 得 大 家 纷 纷 询 问 发 生 了 什 么 事 情 。3. 不 管 遇 到 什 么 困 难 , 我 们 都 应 该 沉 着 冷 静 , 多 分 析 （ j n x ）多 思 考 。4. 几 颗 流 星 刹 那 间 划 （ hu hu ）过 了 漆 黑 的 夜 空 。二、句子练习。1.他小心翼翼地打开了那扇紧闭的大门。（改为被字

3、句）2.“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。（用呼风唤雨造句）3.小鱼儿在水中游来游去,好像一个快乐的小孩子。（仿写句子）4.我最喜欢看小鸟在兰天飞翔的样子。（修改病句）2/10三、阅读理解。水上飞机节选在茫茫的大海上,小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色船体的两边长了两个大翅膀。小海鸥想：客轮、货轮,啥样的船我都见过,可就是没见过这种长翅膀的船。”他飞了过去,想问个究竟。“喂,船大哥,你好啊！”“你好！我不是船,我是水上飞机。”“飞机？你怎么掉到海里去啦？”小海鸥吃了一惊。水上飞机笑了：“我是降落在这里的。我是海上救护机,可以迅速救援海上遇难的船只。”小海鸥听了,挺佩服他的本领。1.这条大船的“奇怪

4、”表现在哪里？2.文中的“我”是什么类型的水上飞机,作用是什么？3.你还知道水上飞机的其它作用吗？答案：一、3/10gu ng ch ng j nhu 二、1.那扇紧闭的大门被他小心翼翼地打开了。2.孙悟空的本领非常大 ,他有呼风唤雨的能力。3.小鸟在树林间飞来飞去 ,好像在和朋友们玩闹嬉戏。4.我最喜欢看小鸟在蓝天飞翔的样子。三、1.白色船体的两边长了两个大翅膀。2.海上救护机。可以迅速救援海上遇难的船只。3.参加战斗、输送物资、森林灭火。基础知识 +阅读理解练习（第 3 天）一、看拼音,写词语。mi n f i ji j ng c u j n y n y ng（ ） （ ） （ ） （ ）

5、chu n b qi ji h hu n q （ ） （ ） （ ） （ ）二、在句子中填上恰当的关联词。如果 就 因为 所以 无论 都1.（ ）今天下雨了,（ ）我们取消了室外活动。2.一个人（ ）有了疾病,他的内脏运动（ ）会出现异常。3.（ ）你遇到多么难过的事情,（ ）可以向我倾诉。三、阅读理解。蝙蝠和雷达节选4/10蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子；（ ）无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,（ ）一根极细的电线,它（ ）能灵巧地避开。难 道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声

6、音。这种声音叫做超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超 声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.在括号里填入恰当的关联词。2.为什么蝙蝠能在夜里飞行？3.读了这篇短文,你知道雷达的天线和荧光屏相当于蝙蝠的器官吗？4.你还知道科学家根据哪些动物所做的科学发明吗？答案：一、免费 究竟 凑近 沿用 传播 求救 呼唤 企鹅5/10二、因为 所

7、以 如果 就 无论 都三、1.而且 即使 也2.它一边飞 ,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波 ,人的耳朵是听不见的 ,蝙蝠的耳朵却能听见。 超声波像波浪一样向前推进 ,遇到障碍物就反射回来 ,传到蝙蝠的耳朵里 ,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。3.雷达的天线像是蝙蝠的嘴；雷达的荧光屏像是蝙蝠的耳朵。4.根据蜻蜓的飞行发明了直升机；根据萤火虫发明了人工冷光。基础知识 +阅读理解练习（第 4 天）一、把对应的城市和它的别称连起来。济南 鸢都潍坊 冰城重庆 羊城广州 泉城哈尔滨 山城二、课外阅读。天山美景七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的是骑马上天山。进入天山,戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到

8、后边。迎面送来的雪山寒气,立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像在雪白的绸缎上绣上了几朵银色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来,闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下,是连绵不断的6/10翠绿的森林,密密层层的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。小山坡上,一条条清澈见底的小溪两岸,到处是高过马头的鲜花,红、黄、蓝、白、紫 ,五彩缤纷,绚丽夺目。马走在花海中,显得格外矫健,人浮在花海上,也显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要一伸手,就可以捧到满怀的鲜花。虽然这时并不是春天

9、,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？1.短文描写了天山的哪些美景？2.找出文中同诗句“返景入深林,复照青苔上”的情景相似的一句话,抄写下来。3.写出文中的一个反问句,并改写为陈述句。答案：一、二、1.雪峰、森林、鲜花2.夕阳西下 ,阳光透过重重叠叠的枝丫 ,在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎而橘黄的日影。 、7/103.虽然这时并不是春天 ,但有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？虽然这时并不是春天 ,但没有一个春天的花园比这时的天山更美丽。基础知识 +阅读理解练习（第 5 天）一、给下面的汉字换个偏旁组成新字,再组词。惜 （） （）吹 （） （）骄 （） （）捕 （） （）二、按要求

10、写句子。1.如果我们的脚也像小红马那样,陷进沙子里怎么拔得出来呢？（改为陈述句）2.望着无边无际的沙漠,小鸟有些害怕了。（用无边无际造句）3.树像一朵云,从大地上升起。（用相同的修辞方法写句子）三、课外阅读丑石节选这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头,原来是天上的呢！它补过天,在天上发过热,闪过光,我们的先祖或许仰望过它,它给了他们光明,向往,憧憬；而它落下来了,在污土里,荒草里,一躺就是几百年了？！奶奶说：“真看不出！它那么不一般,却怎么连墙也垒不成,台阶也垒不成呢 ？ ”8/10“它是太丑了。”天文学家说。“真的,是太丑了。”“可这正是它的美!”天文学家说,“它是以丑为美的。”“以丑为美？”

11、“是的,丑到极处,便是美到极处。正因为它不是一般的顽石,当然不能去做墙,做台阶,不能去雕刻,捶布。它 不是做这些玩意儿的,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”奶奶脸红了,我也脸红了。我感到自己的可耻,也感到了丑石的伟大,我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切,而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大 。1.画出选文的中心句。2.为什么天文学家说它是以丑为美的？3.“奶奶脸红了,我也脸红了”。他们为什么会脸红呢？4.读了这篇文章,你有什么启发？答案：9/10一、错 错误 饮 饮用娇 娇气 铺 商铺二、1.如果我们的脚也像小红马那样 ,陷进沙子里就拔不出来了。2.骏马在无边无际的草原上狂奔。3.柳树的枝条像无数根绿丝带一样挂在树梢。三、1.丑到极处 ,便是美到极处。2.因为它不是一般的顽石 ,不能去做墙 ,做台阶 ,不能去雕刻 ,捶布。它不是做这些玩意儿的 ,所以常常就遭到一般世俗的讥讽。3.“我们 ”为之前对丑石不屑一顾的态度感到羞愧。4.我们做任何事情都不能用世俗、浅陋的眼光去看待 ,要去挖掘它的内涵。10/10