1、初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气B卷2020年初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础巩固 (共9题;共30分)1. (2分)下列说法中错误的是( ) A . 催化剂在反应前后质量和性质没有发生变化B . 红磷在空气中燃烧产生大量的烟C . 硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体D . 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰2. (2分)空气中能供给呼吸、支持燃烧的气体( ) A . 氮气B . 氧气C . 稀有气体D . 二氧化碳3. (2分)下列物质在氧气中燃烧,发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是( ) A . 木炭B . 镁
2、条C . 红磷D . 铁丝4. (2分)对有关燃烧现象的描述正确的是( ) A . 镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B . 铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰C . 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D . 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰5. (2分)下列有关实验现象描述正确的是( ) A . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳B . 铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射C . 镁条在空气中燃烧产生大量白雾D . 氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰6. (2分)下列各反应中,属于化合反应的是( ) A . 2H2+O2 2H2OB . 2HgO 2Hg+O2C . CuO+CO Cu+CO2D . Mg+2HCl=
3、MgCl2+H27. (5分)分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验,回答问题。 (1)铁丝燃烧时,需在铁丝下端系一根火柴,火柴所起到的作用是_,待_时再伸入集气瓶。 (2)木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发出白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧更旺,发出蓝紫色火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是_。 (3)硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气,最好采用_法收集;为防止炸裂集气瓶用这种装置收集氧气时应注意_,其中A图中水的作用是_。 (4)C中反应的化学式表达式为_。 8. (10分)如图是与铁有关的部分实验,请回答下列问题。 甲乙丙(1)甲中获得铁的化学方
4、程式是_。 (2)乙中证明铁发生反应的依据是_。 (3)丙中能发生反应的原因是_。 9. (3分)在氧气中燃烧能生成气体的物质是_;A硫 B.铁C.镁D._。二、 强化提升 (共6题;共30分)10. (2分)下列关于空气和氧气的说法中正确的是( ) A . 空气中氧气质量占空气总质量的21%B . 空气质量级别越大,空气质量越差C . 铁、硫、蜡烛与氧气的反应都属于化合反应D . 氧气能与大多数物质发生反应,所以氧气可做燃料11. (2分)下列反应中,既属于化合反应又属于氧化反应的是( ) A . 二氧化碳+水 碳酸B . 木炭+氧气 二氧化碳C . 氧化汞 汞+氧气D . 石蜡+氧气 二氧
5、化碳+水12. (10分)右图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件(1)某同学用甲图所示的装置进行探究实验,观察到的现象是_ , 化学方程式是_,该反应属于_(填“化合”或“分解”)反应(2)另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验,得出了以下四个实验事实:不通空气,热水中的白磷不能燃烧不通空气,冷水中的白磷不能燃烧通空气,热水中的白磷能燃烧通空气,冷水中的白磷不能燃烧比较_(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论;比较_(填序号)两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度(着火点)”的结论(3)甲图与乙图所示实验相比,_(填“甲”或“乙”)更体现了化学实验的绿
6、色化追求(4)同学们查阅资料获取到这样一条信息:“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧,生成碳和氧化镁”请写出该反应的化学方程式:_你对燃烧或灭火有什么新的认识?_ 13. (9分)小明周末和父母同去游玩,发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后,在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究(如图1所示)。 说明DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。测得的数据如图2所示提出问题酸雨腐蚀大理石,对森林、植物有破坏吗?实验步骤与现象连接装置,接通电源,测量烧杯中河水的pH。点燃燃烧匙中的硫粉,随即绿叶逐渐褪色,河水的pH呈减小趋势。硫燃烧时现象是
7、_。14. (3分)写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明基本反应类型。 (1)红磷燃烧:_(_) (2)铁丝燃烧:_(_) (3)过氧化氢分解:_(_) 15. (4分)有一包白色粉末,可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一种或几种,为证明其组成,进行如下实验:根据上述实验现象判断:白色固体中一定不含_,一定含有_,可能含有_上述过程中通入CO2产生白色沉淀的化学式是_。写出滴加稀盐酸白色沉淀全部溶解的化学方程式_三、 真题演练 (共4题;共9分)16. (2分)下列对有关实验现象的描述正确的是( ) A . 铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质
8、生成B . 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光C . 石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成D . 铝丝浸入硫酸铜溶液,铝丝表面有蓝色物质生成17. (2分)下列关于氧气的说法正确的是( ) A . 氧气具有可燃性,可以支持燃烧B . 水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C . 工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D . 氧气的化学性质很活泼,常温下能与所有物质发生化学反应18. (2分)下列物质在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰的是( ) A . 木炭B . 硫粉C . 铁丝D . 红磷19. (3分)初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质 a氧化性b还原性c可燃性d稳定性e导电性请选择合适的代号(ae)填写下列空格:(1)氢气用作高能燃料,是因为它有_; (2)氧气可以支持燃烧,是因为它有_; (3)铜可以作导线;是因为它有_。 参考答案一、 基础巩固 (共9题;共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、9-1、二、 强化提升 (共6题;共30分)10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、三、 真题演练 (共4题;共9分)16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、
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