初中化学人教版九年级上学期 第二单元课题2 氧气B卷.docx
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初中化学人教版九年级上学期第二单元课题2氧气B卷
2020年初中化学人教版九年级上学期第二单元课题2氧气B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础巩固（共9题；共30分）
1.（2分）下列说法中错误的是（）
A.催化剂在反应前后质量和性质没有发生变化
B.红磷在空气中燃烧产生大量的烟
C.硫在空气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
2.（2分）空气中能供给呼吸、支持燃烧的气体（）
A.氮气
B.氧气
C.稀有气体
D.二氧化碳
3.（2分）下列物质在氧气中燃烧，发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是（）
A.木炭
B.镁条
C.红磷
D.铁丝
4.（2分）对有关燃烧现象的描述正确的是（）
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
B.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾
D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
5.（2分）下列有关实验现象描述正确的是（）
A.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
C.镁条在空气中燃烧产生大量白雾
D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
6.（2分）下列各反应中，属于化合反应的是（）
A.2H2+O22H2O
B.2HgO2Hg+O2↑
C.CuO+CO Cu+CO2
D.Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
7.（5分）分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验，回答问题。
（1）铁丝燃烧时，需在铁丝下端系一根火柴，火柴所起到的作用是________，待________时再伸入集气瓶。
（2）木炭在空气中燃烧发红，在氧气中燃烧更旺，发出白光。
硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰，而在氧气里燃烧更旺，发出蓝紫色火焰。
木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同，原因是________。
（3）硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用________法收集；为防止炸裂集气瓶用这种装置收集氧气时应注意________，其中A图中水的作用是________。
（4）C中反应的化学式表达式为________。
8.（10分）如图是与铁有关的部分实验，请回答下列问题。
甲
乙
丙
（1）甲中获得铁的化学方程式是________。
（2）乙中证明铁发生反应的依据是________。
（3）丙中能发生反应的原因是________。
9.（3分）在氧气中燃烧能生成气体的物质是________；
A．硫
B.铁
C.镁
D.________。
二、强化提升（共6题；共30分）
10.（2分）下列关于空气和氧气的说法中正确的是（）
A.空气中氧气质量占空气总质量的21%
B.空气质量级别越大，空气质量越差
C.铁、硫、蜡烛与氧气的反应都属于化合反应
D.氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料
11.（2分）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）
A.二氧化碳+水碳酸
B.木炭+氧气二氧化碳
C.氧化汞汞+氧气
D.石蜡+氧气二氧化碳+水
12.（10分）右图中的甲、乙两套装置都可以用来探究可燃物燃烧的条件．
（1）某同学用甲图所示的装置进行探究实验，观察到的现象是________，化学方程式是________ ，该反应属于________ （填“化合”或“分解”）反应．
（2）另一同学用乙图所示的装置进行了探究实验，得出了以下四个实验事实：
①不通空气，热水中的白磷不能燃烧
②不通空气，冷水中的白磷不能燃烧
③通空气，热水中的白磷能燃烧
④通空气，冷水中的白磷不能燃烧
比较 ________ （填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要与空气接触”的结论；
比较________ （填序号）两个实验可以得出“可燃物燃烧需要达到一定温度（着火点）”的结论．
（3）甲图与乙图所示实验相比，________ （填“甲”或“乙”）更体现了化学实验的绿色化追求．
（4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：
“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”．
①请写出该反应的化学方程式：
________ ．
②你对燃烧或灭火有什么新的认识？
________．
13.（9分）小明周末和父母同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。
他联想到了化学课上学习的酸雨知识。
回到学校后，在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究（如图1所示）。
[说明]DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。
测得的数据如图2所示
[提出问题]酸雨腐蚀大理石，对森林、植物有破坏吗？
[实验步骤与现象]⑴连接装置，接通电源，测量烧杯中河水的pH。
⑵点燃燃烧匙中的硫粉，随即绿叶逐渐褪色，河水的pH呈减小趋势。
硫燃烧时现象是________。
14.（3分）写出下列反应的文字表达式，并在括号内注明基本反应类型。
（1）红磷燃烧：
________（________）
（2）铁丝燃烧：
________（________）
（3）过氧化氢分解：
________（________）
15.（4分）有一包白色粉末，可能是FeCl3、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、KOH、KNO3中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：
根据上述实验现象判断：
①白色固体中一定不含________，一定含有________，可能含有________
②上述过程中通入CO2产生白色沉淀的化学式是________。
③写出滴加稀盐酸白色沉淀全部溶解的化学方程式________
三、真题演练（共4题；共9分）
16.（2分）下列对有关实验现象的描述正确的是（）
A.铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成
B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，产生白光
C.石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成
D.铝丝浸入硫酸铜溶液，铝丝表面有蓝色物质生成
17.（2分）下列关于氧气的说法正确的是（）
A.氧气具有可燃性，可以支持燃烧
B.水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C.工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D.氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
18.（2分）下列物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰的是（）
A.木炭
B.硫粉
C.铁丝
D.红磷
19.（3分）初中化学教材中常用下列词语描述物质的性质
a．氧化性b．还原性c．可燃性d．稳定性e．导电性
请选择合适的代号（a~e）填写下列空格：
（1）氢气用作高能燃料，是因为它有________；
（2）氧气可以支持燃烧，是因为它有________；
（3）铜可以作导线；是因为它有________ 。
参考答案
一、基础巩固（共9题；共30分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
二、强化提升（共6题；共30分）
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
15-1、
三、真题演练（共4题；共9分）
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
19-2、
19-3、
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