河北中考数学试题含答案.docx

1、河北中考数学试题含答案 2011年河北省中考数学试题一、选择题（本大题共12个小题.16小题，每小题2分，712小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1计算30的结果是A3 B30 C1 D0 2如图1，12等于A60 B90 C110 D180 3下列分解因式正确的是Aaa3=a(1a2) B2a4b2=2(a2b) Ca24=(a2)2 Da22a1=(a1)2 4下列运算中，正确的是A2xx=1 Bxx4=x5 C(2x)3=6x3 Dx2yy=x2 5一次函数y=6x1的图象不经过A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限 6将图2围成图2的

2、正方体，则图中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的A面CDHE B面BCEF C面ABFG D面ADHG 7甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等，且每团游客的平均年龄都是32岁，这三个团游客年龄的方并有分别是，导游小王最喜欢带游客年龄相近的团队，若在这三个团中选择一个，则他应选A甲团 B乙团 C丙团 D甲或乙团8一小球被抛出后，距离地面的高度h（米）和飞行时间t（秒）满足下面的函数关系式：h=5(t1)26，则小球距离地面的最大高度是A1米 B5米 C6米 D7米9如图3，在ABC中，C=90，BC=6，D，E分别在AB，AC上，将ABC沿DE折叠，使点A落在A处，若A为CE的中点，则折痕D

3、E的长为A B5米 C6米 D7米10已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数，则这样的三角形个数为A2 B3 C5 D1311如图4，在长形中截取两个相同的圆作为圆柱的上、下底面，剩余的矩形作为圆住的侧面，刚好能组合成圆住.设矩形的长和宽分别为y和x，则y与x的函数图象大致是12根据图5中所示的程序，得到了y与x的函数图象，如图5中，若点M是y轴正半轴上任意一点，过点M作PQx轴交图象于点P、Q，连接OP、OQ，则以下结论：x0时，y=OPQ的面积为定值x0时，y随x的增大而增大MQ=2PMPOQ可以等于90其中正确结论是A B C D二、填空题（本大题共6个小是，每小题3分，共18

4、分，把答案写在题中横线上）13，4，0这四个数中，最大的数是_.14如图6，已知菱形ABCD，其顶点A、B在数轴上对应的数分别为4和1，则BC=_.15若x3y2=0，则xy的值为_.16如图7，点O为优弧ACB所在圆的心，AOC=108，点D在AB的延长线上，BD=BC，则D=_.17如图8中图，两个等边ABD，CBD的边长均为1，将ABD沿AC方向向右平移到ABD的位置得到图，则阴影部分的周长为_18如图9，给正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5.若从某一顶点开始，沿正五边形的边顺时针行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”.如：小宇在编号为3的顶点时，那么

5、他应走3个边长，即从3451为第一次“移位”，这时他到达编号为1的顶点；然后从12为第二次“移位”.若小宇从编号为2的顶点开始，第10次“移位”后，则他所处顶点的编号是_.三、解答题（本大题共8个小题，共72分，解答应写出文字说明、证明过程 或演算步骤）19（本小题满分8分）已知是关于x，y的二元一次方程的解.求(a1)(a1)7的值20（本小题满分8分）如图10，在68的网格图中，每个小正方形边长均为1，点O和ABC的顶点均为小正方形的顶点.以O为位似中心，在网格图中作ABC，使ABC和ABC位似，且位似比为1：2连接中的AA，求四边形AACC的周长.（结果保留根号）21（本小题满分8分）如

6、图11，一转盘被等分成三个扇形，上面分别标有关1，1，2中的一个数，指针位置固定，转动转盘后任其自由停止，这时，鞭个扇形恰好停在指针所指的位置，并相应得到这个扇形上的数（若指针恰好指在等分线上，当做指向右边的扇形）.若小静转动转盘一次，求得到负数的概率；小宇和小静分别转动一次，若两人得到的数相同，则称两人“不谋而合”，用列表法（或画树形图）求两人“不谋而合”的概率.22（本小题满分8分）甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材，若甲单独整理需要40分钟完工，若甲、乙共同整理20分钟后，乙需再单独整理20分钟才能完工.问乙单独整理多少分钟完工？若乙因式作需要，他的整理时间不超过30分钟，则甲至少整理

7、多少分钟才能完工？2011年河北省中考数学试卷一、选择题（共12小题，1-6小题每小题2分，7-12小题，每题3分，满分30分）1、（2011河北）计算30的结果是（） A、3 B、30 C、1 D、0考点：零指数幂。专题：计算题。分析：根据零指数幂：a0=1（a0）计算即可解答：解：30=1，故选C点评：本题主要考查了零指数幂，任何非0数的0次幂等于12、（2011河北）如图，1+2等于（） A、60 B、90 C、110 D、180考点：余角和补角。专题：计算题。分析：根据平角的定义得到1+90+2=180，即由1+2=90解答：解：1+90+2=180，1+2=90故选B点评：本题考查了

8、平角的定义：180的角叫平角3、（2011河北）下列分解因式正确的是（） A、a+a3=a（1+a2） B、2a4b+2=2（a2b） C、a24=（a2）2 D、a22a+1=（a1）2考点：提公因式法与公式法的综合运用。专题：因式分解。分析：根据提公因式法，平方差公式，完全平方公式求解即可求得答案解答：解：A、a+a3=a（1a2）=a（1+a）（1a），故本选项错误；B、2a4b+2=2（a2b+1），故本选项错误；C、a24=（a2）（a+2），故本选项错误；D、a22a+1=（a1）2，故本选项正确故选D点评：本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解，一个多项式有公因式首先提取公因

9、式，然后再用其他方法进行因式分解，理解因式分解与整式的乘法是互逆运算是解题的关键4、（2011河北）下列运算中，正确的是（） A、2xx=1 B、x+x4=x5 C、（2x）3=6x3 D、x2yy=x2考点：整式的除法；合并同类项；幂的乘方与积的乘方。专题：计算题。分析：A中整式相减，系数相减再乘以未知数，故错误；B，不同次数的幂的加法，无法相加；C，整式的幂等于各项的幂，错误；D，整式的除法，相同底数幂底数不变，指数相减解答：解：A中整式相减，系数相减再乘以未知数，故本选项错误；B，不同次数的幂的加法，无法相加，故本选项错误；C，整式的幂等于各项的幂，故本选项错误；D，整式的除法，相同底数

10、幂底数不变，指数相减故本答案正确故选D点评：本题考查了整式的除法，A中整式相减，系数相减再乘以未知数，故错误；B，不同次数的幂的加法，无法相加；C，整式的幂等于各项的幂，错误；D，整式的除法，相同底数幂底数不变，指数相减本题很容易判断5、（2011河北）一次函数y=6x+1的图象不经过（） A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限考点：一次函数的性质。专题：存在型；数形结合。分析：先判断出一次函数y=6x+1中k的符号，再根据一次函数的性质进行解答即可解答：解：一次函数y=6x+1中k=60，b=10，此函数经过一、二、三象限，故选D点评：本题考查的是一次函数的性质，即一次函数y

11、=kx+b（k0）中，当k0时，函数图象经过一、三象限，当b0时，函数图象与y轴正半轴相交6、（2011河北）将图1围成图2的正方体，则图1中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的（） A、面CDHE B、面BCEF C、面ABFG D、面ADHG考点：展开图折叠成几何体。专题：几何图形问题。分析：由平面图形的折叠及正方体的展开图解题注意找准红心“”标志所在的相邻面解答：解：由图1中的红心“”标志，可知它与等边三角形相邻，折叠成正方体是正方体中的面CDHE故选A点评：本题考查了正方体的展开图形，解题关键是从相邻面入手进行分析及解答问题7、（2011河北）甲、乙、丙三个旅行团的游客人数都相等，且

12、毎团游客的平均年龄都是32岁，这三个团游客年龄的方差分别是S甲2=27，S乙2=19.6，S丙2=1.6，导游小王最喜欢带游客年龄相近的团队，若在三个团中选择一个，则他应选（） A、甲团 B、乙团 C、丙团 D、甲或乙团考点：方差。专题：应用题。分析：由S甲2=27，S乙2=19.6，S丙2=1.6，得到丙的方差最小，根据方差的意义得到丙旅行团的游客年龄的波动最小解答：解：S甲2=27，S乙2=19.6，S丙2=1.6，S甲2S乙2S丙2，丙旅行团的游客年龄的波动最小，年龄最相近故选C点评：本题考查了方差的意义：方差反映了一组数据在其平均数的左右的波动大小，方差越大，波动越大，越不稳定；方差越

13、小，波动越小，越稳定8、（2011河北）一小球被抛出后，距离地面的高度h （米）和飞行时间t （秒）满足下面函数关系式：h=5（t1）2+6，则小球距离地面的最大高度是（） A、1米 B、5米 C、6米 D、7米考点：二次函数的应用。专题：计算题。分析：首先理解题意，先把实际问题转化成数学问题后，知道解此题就是求出h=5（t1）2+6的顶点坐标即可解答：解：高度h和飞行时间t 满足函数关系式：h=5（t1）2+6，当t=1时，小球距离地面高度最大，h=5（11）2+6=6米，故选C点评：解此题的关键是把实际问题转化成数学问题，利用二次函数的性质就能求出结果，二次函数y=ax2+bx+c的顶点坐

14、标是（错误!未找到引用源。，错误!未找到引用源。）当x等于错误!未找到引用源。时，y的最大值（或最小值）是错误!未找到引用源。9、（2011河北）如图，在ABC 中，C=90，BC=6，D，E 分别在 AB、AC上，将ABC沿DE折叠，使点A落在点A处，若A为CE的中点，则折痕DE的长为（） A、错误!未找到引用源。 B、2 C、3 D、4考点：相似三角形的判定与性质；翻折变换（折叠问题）。专题：计算题。分析：ABC沿DE折叠，使点A落在点A处，可得EDA=EDA=90，AE=AE，所以，ACBAED，A为CE的中点，所以，可运用相似三角形的性质求得解答：解：ABC沿DE折叠，使点A落在点A处

15、，EDA=EDA=90，AE=AE，ACBAED，又A为CE的中点，错误!未找到引用源。，即错误!未找到引用源。，ED=2故选B点评：本题考查了翻折变换和相似三角形的判定与性质，翻折变换后的图形全等及两三角形相似，各边之比就是相似比10、（2011河北）已知三角形三边长分别为2，x，13，若x为正整数 则这样的三角形个数为（） A、2 B、3 C、5 D、13考点：三角形三边关系。专题：计算题。分析：根据三角形的三边关系：三角形两边之和大于第三边，两边差小于第三边；解答即可；解答：解：由题意可得，错误!未找到引用源。，解得，11x15，所以，x为12、13、14；故选B点评：本题考查了三角形的

16、三边关系：三角形两边之和大于第三边，两边差小于第三边；牢记三角形的三边关系定理是解答的关键11、（2011河北）如图，在矩形中截取两个相同的圆作为圆柱的上、下底面，剩余的矩形作为圆柱的侧面，刚好能组合成圆柱设矩形的长和宽分别为y和x，则y与x的函数图象大致是（） A、 B、 C、 D、考点：一次函数综合题；正比例函数的定义。专题：数形结合。分析：从y错误!未找到引用源。等于该圆的周长，即列方程式错误!未找到引用源。，再得到关于y的一次函数，从而得到函数图象的大体形状解答：解：由题意即错误!未找到引用源。所以该函数的图象大约为A中函数的形式故选A点评：本题考查了一次函数的综合运用，从y错误!未找

17、到引用源。等于该圆的周长，从而得到关系式，即解得12、（2011河北）根据图1所示的程序，得到了y与x的函数图象，如图2若点M是y轴正半轴上任意一点，过点M作PQx轴交图象于点P，Q，连接OP，OQ则以下结论：x0 时，错误!未找到引用源。OPQ的面积为定值x0时，y随x的增大而增大MQ=2PMPOQ可以等于90其中正确结论是（） A、 B、 C、 D、考点：反比例函数综合题；反比例函数的性质；反比例函数图象上点的坐标特征；三角形的面积。专题：推理填空题。分析：根据题意得到当x0时，y=错误!未找到引用源。，当x0时，y=错误!未找到引用源。，设P（a，b），Q（c，d），求出ab=2，cd=

18、4，求出OPQ的面积是3；x0时，y随x的增大而减小；由ab=2，cd=4得到MQ=2PM；因为POQ=90也行，根据结论即可判断答案解答：解：、x0，y=错误!未找到引用源。，错误；、当x0时，y=错误!未找到引用源。，当x0时，y=错误!未找到引用源。，设P（a，b），Q（c，d），则ab=2，cd=4，OPQ的面积是错误!未找到引用源。（a）b+错误!未找到引用源。cd=3，正确；、x0时，y随x的增大而减小，错误；、ab=2，cd=4，正确；、因为POQ=90也行，正确；正确的有，故选B点评：本题主要考查对反比例函数的性质，反比例函数图象上点的坐标特征，三角形的面积等知识点的理解和掌握

19、，能根据这些性质进行说理是解此题的关键二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）13、（2011河北）错误!未找到引用源。，4，0这四个数中，最大的数是考点：实数大小比较。专题：计算题。分析：先把各式进行化简，再根据比较实数大小的方法进行比较即可解答：解：1错误!未找到引用源。2，=3.14，4，0这四个数中，正数大于一切负数，这四个数的大小顺序是错误!未找到引用源。故答案为：点评：此题主要考查了实数的大小的比较注意两个无理数的比较方法：根据开方的性质，把根号内的移到根号外，只需比较实数的大小14、（2011河北）如图，已知菱形ABCD，其顶点A，B在数轴上对应的数分别为4和1，则BC=5

20、考点：菱形的性质；数轴。分析：根据数轴上A，B在数轴上对应的数分别为4和1，得出AB的长度，再根据BC=AB即可得出答案解答：解：菱形ABCD，其顶点A，B在数轴上对应的数分别为4和1，则AB=1（4）=5，AB=BC=5故答案为：5点评：此题主要考查了菱形的性质以及数轴上点的距离求法，求出AB的长度以及利用菱形的性质是解决问题的关键15、（2011河北）若|x3|+|y+2|=0，则x+y的值为1考点：非负数的性质：绝对值。专题：计算题。分析：根据非负数的性质，可求出x、y的值，然后将x，y再代入计算解答：解：|x3|+|y+2|=0，x3=0，y+2=0，x=3，y=2，则x+y的值为：3

21、2=1，故答案为：1点评：此题主要考查了绝对值的性质，根据题意得出x，y的值是解决问题的关键16、（2011河北）如图，点0为优弧错误!未找到引用源。所在圆的圆心，AOC=108，点D在AB延长线上，BD=BC，则D=27考点：圆周角定理；三角形的外角性质；等腰三角形的性质。专题：计算题。分析：根据圆周角定理，可得出ABC的度数，再根据BD=BC，即可得出答案解答：解：AOC=108，ABC=54，BD=BC，D=BCD=错误!未找到引用源。ABC=27，故答案为27点评：本题考查了圆周角定理、三角形外角的性质以及等腰三角形的性质，是基础知识比较简单17、（2011河北）如图1，两个等边ABD

22、，CBD的边长均为1，将ABD沿AC方向向右平移到ABD的位置，得到图2，则阴影部分的周长为2考点：平移的性质；等边三角形的性质。专题：几何图形问题。分析：根据两个等边ABD，CBD的边长均为1，将ABD沿AC方向向右平移到ABD的位置，得出线段之间的相等关系，进而得出OM+MN+NR+GR+EG+OE=AD+CD=1+1=2，即可得出答案解答：解：两个等边ABD，CBD的边长均为1，将ABD沿AC方向向右平移到ABD的位置，AM=AN=MN，MO=DM=DO，OD=DE=OE，EG=EC=GC，BG=RG=RB，OM+MN+NR+GR+EG+OE=AD+CD=1+1=2；故答案为：2点评：此

23、题主要考查了平移的性质以及等边三角形的性质，根据题意得出AM=AN=MN，MO=DM=DO，OD=DE=OE，EG=EC=GC，BG=RG=RB是解决问题的关键18、（2011河北）如图，给正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5若从某一顶点开始，沿正五边形的边顺时针方向行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”如：小宇在编号为3的顶点上时，那么他应走3个边长，即从3451为第一次“移位”，这时他到达编号为1的顶点；然后从12为第二次“移位”若小宇从编号为2的顶点开始，第10次“移位”后，则他所处顶点的编号是3考点：规律型：图形的变化类。专题：应用题。分析：根据“移位

24、”的特点，然后根据例子寻找规律，从而得出结论解答：解：小宇在编号为3的顶点上时，那么他应走3个边长，即从3451为第一次“移位”，这时他到达编号为1的顶点；然后从12为第二次“移位”，34512五个顶点五次移位为一个循环返回顶点3，同理可得：小宇从编号为2的顶点开始，第10次“移位”，即连续循环两次，故仍回到顶点3故答案为：3点评：本题主要考查了通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力，难度适中三、解答题（共8小题，满分72分）19、（2011河北）已知错误!未找到引用源。是关于x，y的二元一次方程错误!未找到引用源。的解，求（a+1）（a1）+7的值考点：二次根式的混合运算；二元一次方程的解

25、。专题：计算题。分析：根据已知错误!未找到引用源。是关于x，y的二元一次方程错误!未找到引用源。的解，代入方程即可得出a的值，再利用二次根式的运算性质求出解答：解：错误!未找到引用源。是关于x，y的二元一次方程错误!未找到引用源。的解，2错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。+a，a=错误!未找到引用源。，（a+1）（a1）+7=a21+7=31+7=9点评：此题主要考查了二次根式的混合运算以及二元一次方程的解，根据题意得出a的值是解决问题的关键20、（2011河北）如图，在68网格图中，每个小正方形边长均为1，点0和ABC的顶点均为小正方形的顶点（1）以O为位似中心，在网络图中作ABC，

26、使AABC和ABC位似，且位似比为 1：2；（2）连接（1）中的AA，求四边形AACC的周长（结果保留根号）考点：作图-位似变换。专题：计算题；作图题。分析：（1）根据位似比是1：2，画出以O为位似中心的ABC；（2）根据勾股定理求出AC，AC的长，由于AA，CC的长易得，相加即可求得四边形AACC的周长解答：解：（1）如图所示：（2）AA=CC=2在RtOAC中，OA=OC=2，得AC=2错误!未找到引用源。；同理可得AC=4错误!未找到引用源。四边形AACC的周长=4+6错误!未找到引用源。点评：本题考查了画位似图形画位似图形的一般步骤为：确定位似中心，分别连接并延长位似中心和能代表原图的

27、关键点；根据相似比，确定能代表所作的为似图形的关键点；顺次连接上述各点，得到放大或缩小的图形同时考查了利用勾股定理求四边形的周长21、（2011河北）如图，一转盘被等分成三个扇形，上面分别标有1，1，2中的一个数，指针位置固定，转动转盘后任其自由停止，这时，某个扇形会恰好停在指针所指的位置，并相应得到这个扇形上的数（若指针恰好指在等分线上，当做指向右边的扇形（1）若小静转动转盘一次，求得到负数的概率；（2）小宇和小静分别转动转盘一次，若两人得到的数相同，则称两人“不谋而合”用列表法（或画树状图）求两人“不谋而合”的概率考点：列表法与树状图法。专题：计算题。分析：（1）由转盘被等分成三个扇形，上

28、面分别标有1，1，2，利用概率公式即可求得小静转动转盘一次，得到负数的概率；（2）依据题意先用列表法或画树状图法分析所有等可能的出现结果，然后根据概率公式即可求出该事件的概率解答：解：（1）转盘被等分成三个扇形，上面分别标有1，1，2，小静转动转盘一次，得到负数的概率为：错误!未找到引用源。；（2）列表得：一共有9种等可能的结果，两人得到的数相同的有3种情况，两人“不谋而合”的概率为错误!未找到引用源。=错误!未找到引用源。点评：本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，适合于两步完成的事件用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比22、（2011河北）甲、乙两人准备整理一批新到的实验器材若甲单独整理需要40分钟完工：若甲、乙 共同整理20分钟后，乙需再单独整理20分钟才能完工（1）问乙单独整理多少分钟完工？（2）若乙因工作需要，他的整理时间不超过30分钟，则甲至少整理多少