优秀班集体主要事迹.docx

1、优秀班集体主要事迹优秀班集体主要事迹优秀班集体主要事迹香坊小学五年五班，是一个由40个孩子一个老师组成的大家庭，整个班级充满了温馨、欢乐。全班同学在班主任老师的带着下，充分发挥班委会的战斗堡垒作用。班级形成了独特的团结和谐、活泼热情、求实进取的班风，无论教学还是德育活动，我们总能把桂冠摘得，每当你走进五年五班你会真实地感受到孩子们让我自己来的剧烈主人翁意识和自我管理能力。这一切都源于我们有明确的奋进目标、有深厚的班级情感、有顽强的班委组织、有剧烈的集体观念和良好的言论导向。一、 制定制度，形成班风良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初，我们班级依据没同学们在寒暑假中所存在的问题，做好收

2、心工作：低年级的时候，我们每个学期的开学初都要教学生学唱小学生守则歌，在反复的吟唱中，学生的行为也受着潜移默化的影响;到了高年级，我们在每学期初都会组织学生针对不符合小学生守则、小学生日常行为规范要求的行为展开商量，最终达成共识。让学生在集体中受到教育。结合语文教材中的课程，为班级制定公约，及相应的奖惩制度，大到课堂纪律、集合队伍、学习成果，小到班级的每一项物品的摆放、关灯，都有相关的同学负责，并以个人评比得红花、小组集体评比得红旗，来调动学生们的学习主动性。孩子们在相互的催促中，慢慢都成为了争夺红花的能手，为小组夺旗的标兵。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因此效果较好，对于班

3、级工作的展开比较到位。这样民主、严格的班级制度，为学生们形成正确的集体言论打下了良好的基础。为了帮助孩子们形成正确的言论，我们班还开展了一系列的活动：班级中，有一个定期开庭的小法庭，孩子们对他们发觉的不良的现象展开商量，这些事例有的是班级、学校中真实发生的，有的是孩子们在书籍、报刊中读到的，总之，通过这样的商量帮助孩子们辩驳是非;我们常常组织学生，处制一些手抄报，板报：引导学生去接触有益于他们身心健康的集体活动;此外，我还依据孩子们崇拜心理重的物点，班级里开展了追星活动，只是这些明星都是身边的同学，小小的墙报上挂着这些学习之星劳动之星读书之星的照片和故事，为孩子们提供了正确的导向。二、凝聚力强

4、，推动进展我们班的孩子集体荣誉感很强，因为每个孩子，在班级里都会得到老师和同学的关爱。从一年级开始，我就像对待自己的孩子那样对待每一名学生。天气凉了，哪个孩子穿得少了，我就把自己的衣服给他穿;哪个孩子没带饭了，我就用自己的钱给他们买饭.我对孩子们的爱，换来的是他们对我、对班级、对学校的爱。常常会有一些好吃的放在我的桌子上，却不知道是谁送的;班级的表没电了，我什么也没说，就会有新的电池放在我面前;学校里出现了什么不良现象，孩子们也总是去大队部汇报。慢慢的孩子们也学会了相互关怀，几个孩子有忘带作业的毛病，同桌就会在晚上给他打个电话提示他;每周一次的洗桌布，大家也总是抢着洗;值日生病了，就会出现更多

5、的值日生;学校要求将旧的书桌内用白纸铺好，第二天，一个孩子带来了同一尺寸的四十纸大白纸.孩子们的和善与纯真在班级的每一项工作中都闪耀着光辉。为了更好地发挥学生们的主人翁意识，我还培育了一批品学兼优的班级干部。每个学期的开学初，我都会组织有当班干意愿的同学进行竞选，孩子们的竞选演说，从低年级的一两句，到高年级的长篇大论，无不表述着他们锻炼自己，服务他人的决心。之后，由同学们推举自己信任的同学做班干部，通过学生评选组建班级组织。建立对班干的考核制度，无论是学习还是工作，都对这些孩子提出更高的要求。定期征集学生们对班干部的评价，并实行科任教师一票否决制度。严格的管理，造就了一批以身作责的班干，我们班

6、的班干部起了很好的表率作用，他们情愿主动去帮助一个学困生;班级有劳动任务，他们能主动带头;班级要召开主题班会，他们能细心的布置、具有特色;出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增添了班集体的凝聚力。在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如每日的值日生工作，每天早晨的晨读，每天的作业检查工作，各项活动的组织工作。在孩子们的努力下，做到了流淌红旗不流淌。课间，你总能观察我们的任课老师或是在给哪位同学讲解难题，或是促膝谈心，你也总能观察我们两三个同学凑一起在沟通着什么，议论着什么，商议着什么，许多时候，都是我们的对对红的同学们在进行

7、着学习上的互帮互助呢。同学们互相之间取长补短，共同提高，不仅增进友情，更促进了班级团结。这样一个由爱铸造的班级，有着强大的战斗力，无论是哪方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成果，运动会、主题班会、各类活动、竞赛，无一不表达了我们班团结进取的作风。三、学风朴实，促进提高良好的班风，不仅建立了一个团结的集体，更让集体中的每个人，都收获着进步。我们班学生学习兴趣高、学风深厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。班级中常常出现下课了，但孩子们在课堂上的争论并不停止的状况;大部分同学对作业练习毫不含糊，不仅正确率高，而且字迹工整，好像每个孩子心中都有一个

8、信念我肯定不做班级的尾巴。早自习上孩子们总是能静静地学习，没有人情愿打破这个清静的气氛。为了调动同学们的学习积级性，在班委会的组织下，请来六中学生为同学们作报告，听了六中学生的学业经受介绍，同学们的学习目标明确了，学习动力增添了。学风深厚还表如今同学们在学习中的互助上。如今的学生大多家庭比较富有，又是独生子女，所以，以自我为中心，自私自利的现象比较严重。对此我们加强对学生的思想品德教育，使他们有剧烈的集体观念，主人翁意识，理解和懂得己所不欲，勿施于人的古训，这样主动帮助他人的同学多了，互相理解的多了，矛盾少了，协作的意识也强了，我们的一帮一，对对红行动就是同学们自己设想，自己选择帮困对象或请教

9、对象的。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，商量学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法。我们在集体中相互帮助，共同切磋，互相鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。良好的学风，促进了成果的提高，在历次区同考，我们班的成果都在学年中名列前茅。在2014年7月的全区调研测试中，我们班更是以优秀率100%的好成果得到了全校老师的好评。在今年的全国华罗庚金杯赛和期望杯数学竞赛中，我们班分别有十余名学生通过一试，预备参与复试。在前几天剑桥三中的择校考试中，我们班有13名学生考上了奖学金。四、丰富活动，欢乐实践在班级的集体生活方面，我们首先各级参与少先队组

10、织的各项活动。学生主动参与各种竞赛，其中市科普学问竞赛有两名学生获奖;班会评比获市一等奖;宋京泽等多名同学在奥运征文获市、区级一等奖;学校运动会蝉联四届团体总分第一名、精神文明奖;在学校的读书节活动中更是表现突出，突显了班级的文化底蕴。小白船领操员竞赛，不仅为我们紧急的学习生活舒缓了节奏，也为我们欢乐的校内生活增添了更多的乐趣，更为我们锻炼和展示我们的才能提供了舞台，孩子们利用课余，反复训练动作，一个教两个，两个教四个，四个教八个.其间，大家克服了许多困难，学习任务重，排练时间少，大家就抓紧时间，准时完成作业，分期分批排练;大家齐心协力上阵竞赛了，我们又把桂冠摘下来。此外，我们还开展了很多班级

11、的特色活动。寒假里，我们部分同学冒着积雪，带着用自己的零花钱购置的水果、糕点，热水袋、手套等等去探望孤寡老人，给老人送去我们的问候和关爱，送去冬日里的暖阳。被评为学雷锋先进集体。三八节了，我们又从体验妈妈十月怀胎的艰辛开始，理解母爱的伟大，懂得感恩和回报，懂得珍惜生命，珍惜我们拥有的美好生活。为了协作学校文明教育活动，我们班进行了做一个有道德的人的征文和演讲活动，使学生提高了文明素养，自觉培育自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了爱惜环境人人有责和爱校如家心情畅的主题班队会，使学生认识到-学校是我家，细心爱惜她-帮助学生树立主人翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行动去年，四川汶川

12、发生8.0的大地震也深深地震撼了孩子们，我们从灾难发生的第一天开始就每天关注灾情，晚上回家后同学们又通过电视收看新闻了解灾情，早上晨会课时相互通报自己知道的信息，同学们为淹埋在碎石瓦砾下的伙伴们流泪，为压在残垣断壁下的同胞们揪心，当大队部的爱心建议一发出，同学们就主动踊跃地把自己积攒的零花钱纷纷捐献出来，付校川把重重的一袋硬币(共六十六元)拿到了学校，看得出来，这是孩子几年的积蓄;徐子萌，把爸妈预备给她买裙子的200元塞进了爱心捐款箱;平常从来不舍得吃零食的姚诚禹也拿出了自己的压岁钱.当学校建议我们每人折一个千纸鹤给灾区人民祈福时，同学们又是迫不及待地折了一个又一个，并在纸鹤的翅膀上写下祝愿的

13、话，激励的话，当我们把串起的千纸鹤放进祈愿箱时，各个小组同时喊响了祝愿、鼓舞灾区人民的口号。很快我们教室的黑板报也更换了，几个班干部边想边写，边想边画，一笔一划，字里行间，表达着我们对灾区同胞的无限情意。五、硕果累累，面向将来我们班五年来取得了一些的成果，多次被评为校级优秀班集体、优秀中队、文明班集体。这是我们师生共同用爱搭建起来的。我们会满怀期望与激情加强各方面的协作努力改良缺乏。学无止境，进步无止境同学们仍需努力，这是我们对过去取得成果的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，信任在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美妙的明天!优秀班集体主要事迹瓯海试验小学龙霞校区五(

14、1)班是一个团结友爱、主动向上的班集体。具体表现如下：一、这是一个文明守纪的班集体。在班主任杜伶俐老师的带着下，班级同学言行文明礼貌，能遵纪守法，模范遵守中小学生守则公民道德基本规范和学校各项规章制度。平常班级管理中，依据班级实际，班级学生主动参加、细心制定班级班规，并制作了班级学生课堂记录、班级学生一日常规记录、班级图书借阅登记等手册，支配每天的值日班长照实记录，并在每天放学时，向全班同学做值日总结，勉励孩子一日三省吾身、有则改之，无则加勉。经过长期的提示与监督、鼓舞，本班孩子的行规有了很大进步。二、这是一个凝聚力强的班集体。这个班级的班委会、中队委在班级工作中起到核心作用，他们不仅有较强的

15、自我管理能力，而且有较强的班级管理能力。班级有正确的努力目标和言论导向，形成民主、团结和奋发向上的良好班风，有较强的集体凝聚力。三、这是一个主动向上的班集体。本班学生能主动参与学校开展的各类活动，并在活动中表现出严明的组织纪律性和良好的道德风气，具有示范作用。主动开展社会主义核心价值观教育和三爱主题教育，主动开展班级特色教育活动，学生独特特长得到健康进展。班级学生主动参与学校开展的各项活动：运动会、科技节、篮球赛、美食节等，并取得很好的成果。尤其值得一提的是，上学期，本班还被我校区评为 全面先进班级，排名为全校第一名。四、这是一个喜爱运动的班集体。本班学生喜爱运动，班级学生体质健康合格率达95

16、%以上。五、这是一个喜爱学习的班集体。本班学生喜爱学习，绝大部分孩子能自觉主动学习。在上学期期末检测中，本班学生各科成果名列学校年级段前茅。这些成果的取得是对本班学生之前努力的确定与鼓舞。我们将以此为动力，继续喜爱生活，喜爱运动，喜爱学习，朝着阳光方向越走越远!优秀班集体主要事迹五(4)中队拥有50名成员，在这个大家庭里，每个人都在不断努力，展示了我们独特的风采。一、树立良好的班风、学风良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康进展的前提。我们共同制定了中队文明公约等一系列制度，催促同学们学习、做好各项常规工作。孩子们在各科每一次考试中都名列前茅，这深受老师们的好评。二、培育优秀的班干部我们的队干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生，如今的队干部们都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的奉献。三、注重班级文化的建设，突出书香中队的特色。教室里的展板，书架，以及每天下午上课前半小时的课外阅读时间等等，让学生置身于书香文化的气氛，书香中队名副其实。四、开展多彩的班队活动平常，学生主动参与各项活动，如：设计制作手抄报、主题队会活动、校内剧等各项活动，学生们的各方面能力提高了，在活动中也增进了同学之间的友情。曾经的成果是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五(4)中队将会更满怀期望与激情创造更多的成果。