高中语文 《陈情表》复习教案.docx

1、高中语文 陈情表复习教案2019-2020年高中语文 陈情表复习教案【学习目标】1、重点积累相关的文言词语的意义和用法。2、掌握相关的特殊文言句式。3、积累课内写作素材。一、知识回顾（一）文学常识作者李密，_（朝代）时人，蜀亡后，晋武帝征他任太子洗马。他上陈情表辞谢，恳请晋武帝允许他辞不赴命，供养祖母。直至祖母死后，他才出仕，官至汉中太守。（二）实词含义1、臣以险衅2、夙遭闵凶3、慈父见背4、舅夺母志5、祖母刘愍臣孤弱6、终鲜兄弟7、门衰祚薄8、晚有儿息9、外无期功强近之亲10、茕茕孑立11、形影相吊12、而刘夙婴疾病13、拜臣郎中14、除臣洗马15、猥以微贱16、当侍东宫17、臣具以表闻18

2、、责臣逋慢19、则刘病日笃20、凡在故老，犹蒙矜育21、且臣少仕伪朝22、历职郎署23、不矜名节24、过蒙拔擢25、但以刘日薄西山26、臣之辛苦27、皇天后土，实所共鉴（三）虚词用法1、臣以险衅2、逮奉圣朝3、寻蒙国恩4、急于星火5、则刘病日笃6、听臣微志，庶刘侥幸（四）课内外名句1、江流有声，断岸千尺。_，_。（苏轼后赤壁赋）2、_，一日看见尽长安花。（登科后）3、_，_；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（刘向）4、子曰：“知者乐水，_。知者动，仁者静。”（论语）5、_，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）6、礼之用，_。（论语）7、青山遮不住，_。（辛弃疾菩萨蛮）8、潮平两岸阔，_

3、。（王湾次北固山下）9、子曰：质胜文则野，_，文质彬彬，然后君子。（论语）10、_，万紫千红总是春。（朱熹春日）（五）翻译训练1、逮奉圣朝，沐浴清化。_2、过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！_二、能力迁移文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成69题。梁孝王武者，与孝景帝同母。母，窦太后也。梁孝王十四年，入朝。十七年，十八年，比年入朝，留，明年，乃之国。二十四年，入朝。二十五年，复入朝。是时上未置太子也。上与梁王燕饮，尝从容言曰：“千秋万岁后传于王。”王辞谢。虽知非至言，然心内喜。太后亦然。孝王，窦太后少子也，爱之，赏赐不可胜道。于是孝王筑东苑，方三百余里。广睢阳城七十里。大治宫室，为

4、复道，自宫连属于平台三十余里。得赐天子旌旗，出入千乘万骑。东西驰猎，拟于天子。出言跸，入言警。招延四方豪桀，自山以东游说之士，莫不毕至，齐人羊胜、公孙诡、邹阳之属。公孙诡多奇邪计，初见王，赐千金，官至中尉，梁号之曰公孙将军。梁多作兵器弩弓矛数十万，而府库金钱且百巨万，珠玉宝器多于京师。二十九年十月，梁孝王入朝。景帝使使持节乘舆驷马，迎梁王于关下。既朝，上疏因留，以太后亲故。王入则侍景帝同辇，出则同车游猎，射禽兽上林中。梁之侍中、郎、谒者著籍引出入天子殿门，与汉宦官无异。十一月，上废栗太子，窦太后心欲以梁王为后嗣。大臣及袁盎等有所关说于景帝，窦太后义格，亦遂不复言以梁王为嗣事。乃辞归国。其夏四月

5、，上立胶东王为太子。梁王怨袁盎及议臣，乃与羊胜、公孙诡之属阴使人刺杀袁盎及他议臣十余人。逐其贼，未得也。于是天子意梁王，逐贼，果梁使之。乃遣使冠盖相属于道，覆按于梁，捕公孙诡、羊胜。公孙诡、羊胜匿王后宫。使者责二千石急，梁相轩丘豹及内史韩安国进谏王，王乃令胜、诡皆自杀，出之。上由此怨望于梁王。梁王恐，乃使韩安国因长公主谢罪太后，然后得释。上怒稍解，因上书请朝。既至关，茅兰说王，使乘布车，从两骑入，匿于长公主园。汉使使迎王，王已入关，车骑尽居外，不知王处。太后泣曰：“帝杀吾子！”景帝忧恐。于是梁王伏斧质于阙下，谢罪，然后太后、景帝大喜，相泣，复如故。悉召王从官入关。然景帝益疏王，不同车辇矣。太史

6、公曰：梁孝王虽以亲爱之故，王膏腴之地，然会汉家隆盛，百姓殷富，故能植其财货，广宫室，车服拟于天子。然亦僭矣。（史记梁孝王世家）注释：梁孝王：名武，封为梁王，谥号孝王。义格：建议被阻遏。“义”通“议”。二千石：指下文的梁相轩丘豹。6、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A广睢阳城七十里 广：扩大B东西驰猎，拟于天子 拟：类似C上由此怨望于梁王 望：怨恨D故能植其财货 植：培植7、下列各组句子中，都能反映梁孝王僭越本分的一组是（3分）二十四年，入朝。二十五年，复入朝 梁多作兵器弩弓矛数十万府库金钱且百巨万，珠玉宝器多于京师 东西驰猎，拟于天子 梁之侍中、郎、谒者著籍引出入天子殿门，与汉

7、宦官无异汉使使迎王，王已入关，车骑尽居外，不知王处A B C D 8、下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）A孝景帝和梁孝王一起喝酒时曾从容对梁孝王承诺：自己死后将帝位传给梁孝王。梁孝王谢恩推辞，虽然知道皇帝说的不是真心诚意的话，内心还是十分高兴的。B二十九年十月，梁孝王入朝后留在京城，出入游玩一如皇帝待遇，其属官只要登记之后，便可如朝廷宦官一样出入宫禁。C梁孝王再次进京时，在茅兰的劝说下，他轻装简行，跟在使者后面入城，并且没有马上去见皇帝，而是躲藏进长公主府中暂避风头。D梁孝王因怨恨袁盎等人阻止了立他为太子的事，派人去刺杀了袁盎等大臣。皇上怀疑是梁孝王所为，追捕凶手，果然发现是梁孝

8、王指使的。 9、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）十七年，十八年，比年入朝，留，明年，乃之国。（3分）译文：_乃遣使冠盖相属于道，覆按于梁，捕公孙诡、羊胜。（3分）译文：_梁王恐，乃使韩安国因长公主谢罪太后，然后得释。（3分）译文：_三、能力提升-课内写作素材积累提示：晓之以理，动之以情，才能使对方信服。李密是前朝遗臣，拒任当朝的官，难免令皇帝猜疑，幸而他的一篇陈情表，写得入理入清，如“刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年”使皇帝也不得不赞叹他的孝心。（可用于“情与理”、“说话艺术”等话题）【参考答案】课内外名句1.江流有声，

9、断岸千尺。山高月小，水落石出。（苏轼后赤壁赋）2.春风得意马蹄疾，一日看见尽长安花。（登科后）3.少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。（刘向）4.子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。”（论语）5.萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。（陆游游山西村）6.礼之用，和为贵。（论语）7.青山遮不住，毕竟东流去。（辛弃疾菩萨蛮）8.潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾次北固山下）9.子曰：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。（论语）10.等闲识得东风面，万紫千红总是春。（朱熹春日）能力迁移6、D（植：增加）7、B（只是表明梁孝王身份特殊，能经常入京；是梁孝王用计请罪；

10、）8、C（“从”是使动，应该是带领两名随从前往的意思。）9. 十七年，十八年，连年进京朝见皇帝，住下来，到第二年，才回到梁国。（“比”、“乃”各1分，全句1分）于是景帝派出使臣，使者的车子在路上一辆接一辆，到梁国按验审查，逮捕公孙诡、羊胜。（译成“路上的使臣络绎不绝”也可）（“冠盖相属”、“按”各1分，全句1分）梁孝王害怕，于是派韩安国通过长公主向太后认罪，这以后才得到饶恕。（“因”、“然后”各1分，全句1分）10. （1）“月白风清”运用了借景抒情的手法，借明朗美好的景色，表达了诗人处境的顺利，心情的愉悦（从衬托角度，答成以乐景衬托愉悦心情也行）上阙前后对比：用十年前愉悦心情和在忧患凋零中老

11、去的伤感构成对比。（2）“鬓华虽改心无改”，而今年岁已老，但他那颗充满活力的心，却还似从前一样，老当益壮，不愿服老；词人毕竟历经沧桑，重听旧曲，豪放话语之中抑郁之意、矛盾之情也是十分明显的。 【参考译文】 梁孝王武，和孝景帝同母。他的母亲，是窦太后。梁王十四年，进京朝见皇帝。十七年，十八年，连年进京朝见皇帝，住下来，到第二年，才回到梁国。二十四年，进京朝见。二十五年，再进京朝见。这时候皇上还没有确定太子。皇上和梁王一道吃饭，曾经随意地说：“我死之后，帝位传给你。”梁王推辞，虽然知道不是真心诚意的话，但内心欢喜。窦太后也是这样。梁孝王，是窦太后的小儿子，深受宠爱，赏赐给他的财宝不计其数。于是梁孝

12、王建造东苑，面积三百多里。扩展睢阳城达到七十里。大兴土木，建造宫殿，修筑架空通道，从宫殿连接到平台长达三十多里。获得朝廷赏赐的天子旌旗，外出随从竟从千乘万马。东奔西驰打猎，气势类似天子。出宫要清道断绝行人，入宫要严加警戒。招揽四方的豪杰，自肴山以东的游说之士，没有不到梁国来的，像齐国的羊胜、公孙诡、邹阳等一班人。公孙诡善于出奇谋邪计，初次拜见梁孝王，梁孝王赐给他一千斤黄金，官职做到中尉，梁国号称他为公孙将军。梁国制造了大量的兵器、弩弓、戈矛达几十万件，而且府库所积贮的金钱将近一百万，珠玉、宝器比朝廷还多。二十九年十月，梁孝王入京朝见皇帝。景帝派使臣拿着符节乘坐驷马大车，到关前迎接梁王。朝见完毕

13、，上疏请求留在京师，因为太后至亲的缘故。梁孝王入宫就陪侍景帝同坐辇车，出宫就同车游猎，到上林苑中射鸟兽。梁国的侍中、郎官、谒者只须登记名册，便可通引进出天子的宫殿，与汉朝的官吏没有区别。十一月，景帝废黜栗太子，窦太后心里想立梁孝王为继承人。大臣及袁盎等人在景帝面前进行了谏阻，窦太后的建议受阻，从此也就不再提让梁孝王当继承人的事了。梁孝王于是告辞回国。这年夏天四月，景帝立胶东王为太子。梁孝王怨恨袁盎和参与议论继承人的大臣，于是和羊胜、公孙诡等人暗中派人刺杀袁盎和其他参与议论继承人的十多位大臣。朝廷缉捕杀人凶手，没有抓获。于是天子猜测是梁王，捕捉到凶手，果然是梁王指使的。于是景帝不断派使臣，使者的

14、车子在路上一辆接一辆，到梁国按验审查（覆：审察），逮捕公孙诡、羊胜。公孙诡、羊胜藏匿在梁孝王的后宫里。汉朝的使臣责备梁相等急迫，梁相轩丘豹和内史韩安国劝谏梁孝王，梁孝王才命令公孙诡、羊胜自杀，把他们交出来。景帝从此怨恨责怪梁孝王。梁孝王害怕，于是派韩安国通过长公主向太后认罪，这以后才得到饶恕。景帝的怨气逐渐消解，梁孝王因而上书请求朝见。到达函谷关后，茅兰劝说梁孝王，让他乘坐丧车，只带两名随从入关，藏匿在长公主的园中。汉朝派使臣迎接梁孝王，梁孝王已经入关，随从车骑都停在关外，不知梁孝王在什么地方。太后哭泣说：“皇上杀了我的儿子！”景帝为此忧虑恐惧。于是梁孝王背着刑具俯伏在宫门前谢罪，太后、景帝非

15、常高兴，相对哭泣，情分又和从前一样了。把梁孝王的全部随从官员都召入关中。然而景帝渐渐疏远了梁孝王，不和他同乘辇车了。太史公说：梁孝王虽然凭借太后亲近喜爱的原因，在肥沃的土地上称王，然而恰逢汉室兴盛，百姓富足，所以能增加他财物，扩展宫室，车骑服饰类似于天子。但这样也已经是僭越本分了。2019-2020年高中语文 陈情表导学案（三课时） 语文版必修1第一课时【预习指导】一、 文体介绍： “表”，意义同“疏”，_。 二、 李密和他的陈情表：三、课文预习1. 给加粗字注音： 险衅（ ）祚薄（ ）茕茕孑立（ ）床蓐（ ）拔擢（ ） 优渥（ ）猥劣（ ）陨首（ ）希冀（ ）逋慢（ ） 2. 给下列句子断句

16、： 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮 前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才 是以区区不能废远 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 【课堂展示】1、 虚词2、 实词3、古今异义 生孩六月，慈父见背 臣少多疾病，九岁不行 零丁孤苦，至于成立【当堂训练】1. 一词多义理解 言 A 臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶 B 国人莫敢言,道路以目 C 赵括自少时学兵法,言兵事 D 渔工水师虽知而不能言 E 感斯人言,是夕始觉有迁谪意 F 凡六百一十六言,命曰琵琶行 G 焚百家之言,以愚黔首 H 静言思之 志 A行年四岁，舅夺母志 B 燕雀安知鸿鹄之志哉 C 吾十有五而志于学 D 齐谐者,志怪者也 E 既

17、出,得其船,便扶向路,处处志之 F 襄阳土俗,邻居种桑树于界上为志 期 A 外无期功强近之亲 B 与老人期,后何也 C 良马期乎千里，不期骥骜 D 会天大雨,道不通,度已失期 E 期年后，虽欲言，无可进者。【课堂测试】1.下列加粗字注音正确的一组是（）A、险衅（xn）祚薄（zu）床蓐（r）茕茕孑立（qing）B、洗马（x） 逋慢（b） 拔擢（zhu） 终鲜兄弟（xin）C、优渥（w） 期功（q） 闵凶（mn） 逮奉圣朝（di）D、伪朝（wi） 矜悯（jn） 郎署（sh） 猥以微贱（wi）2.下列各句中加粗的词语解释错误的一项是（）A.门衰祚薄祚薄：福分浅薄。 B.沐浴清化 清化：清明的政治教化

18、。C.察臣孝廉 察：考察。 D.形影相吊 吊：安慰。3.下列句子中加粗的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A.至于成立成立：成人，能自立。 B.沐浴清化 沐浴：蒙受润泽。C.拜臣郎中 郎中：医生的古称。 D.岂敢盘桓 盘桓：徘徊、逗留。4.下列加粗的成语使用不恰当的一项是（）A.一个远涉重洋、寄身美国、茕茕孑立的中国弱女子，要控告有钱有势的美国地头蛇是何等艰难!B.在已经气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是个华而不实、自私自利的小人。C.当一名人质实在是太累了，太紧张了，太朝不虑夕了。D.孤苦伶仃的石家母子，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。【课

19、后作业】（一）必做题抄写、翻译并背诵课文第一段（二）选做题阅读下文，翻译划线句子。张允济，青州北海人也。隋大业中为武阳令，务以德教训下，百姓怀之。元武县与邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年，牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。其人诣武阳质于允济，允济曰：“尔自有令，何至此也？”其人垂泣不止，具言所以。允济遂令左右缚牛主，以衫蒙其头，将诣妻家村中，云捕盗牛贼，召村中牛悉集，各问所从来处。妻家不知其故，恐被连及，指其所诉牛曰：“此是女婿家牛也，非我所知。”允济遂发蒙，谓妻家人曰：“此即女婿，可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之，皆大惭。又尝道逢一老母种葱者，结庵守之，允济谓母曰：

20、“但归，不烦守也。若遇盗，当来告令。”老母如其言，居一宿而葱大失。母以告允济，悉召葱地，十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。曾有行人候晓先发，遗衫于路，行十数里方觉，或谓曰：“我武阳境内，路不拾遗，但能回取，物必当在。”如言果得。远近称之，政绩尤异。 （选自旧唐书良吏列传）注：牸（z）牛：雌牛。1. 元武县与邻接，有人以牸牛依其妻家者八九年，牛孳产至十余头，及将异居，妻家不与，县司累政不能决。2. 又尝道逢一老母种葱者，结庵守之3. 母以告允济，悉召葱地，十里中男女毕集，允济呼前验问，果得盗葱者。第二课时【预习指导】分析归纳 1. 本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？2. 作者自己对朝廷恩遇

21、抱着怎样的感情？ 3. 作者怎样巧妙推脱任职？ 【课堂展示】1.虚词2实词3古今异义： 臣以供养无主，辞不赴命 寻蒙国恩，除臣洗马 非臣陨首所能上报 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 欲苟顺私情，则告诉不许 4. 词类活用 诏书特下，拜臣郎中 猥以微贱，当侍东宫 郡县逼迫，催臣上道 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 当堂训练 朝 A 逮奉圣朝，沐浴清化 B 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 C 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中 D 银烛朝天紫陌长,禁城春色晓苍苍 E 朝辞白帝彩云间，一片孤城万仞山 F 武丁朝诸侯有天下 后 A 后刺史臣荣举臣秀才 B 天子之妃曰后 C 求太监后 D 子路从而后 E 后遂无问津者 F

22、 恐前后受其敌 G 后天下之乐而乐 辞 A 臣以供养无主，辞不赴命 B 撰长书以为贽,辞甚畅达 C 君子疾夫舍日曰欲之而必为之辞 D 朝辞白帝彩云间 于 A 州司临门，急于星火 B 力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔 C 不拘于时，学于余 D 于其身也,则耻师焉,惑矣 【限时检测】1.下列各句翻译有误的一项是（）A.逮奉圣朝，沐浴清化。译：到了侍奉圣朝之时，我受到清明的政治教化的熏陶。B.前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才，臣以供养无主，辞不赴命。译：先是太守逵察举我为孝廉，后来刺史荣举荐我为秀才，我因祖母无人供养，都表示辞谢，没有前往赴命。C.诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。译

23、：陛下特地下达诏书，任命我为郎中，不久又蒙朝廷的恩宠，不让我再给太子洗马。D.猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。译：凭我这样的微贱之人，担当侍奉太子的官职，我即使肝脑涂地，也无法报答皇上的恩宠。2比较下列两组句子中加粗字的意义和用法，判断正确的一项是（） 未尝废离 是以区区不能废远 不矜名节 愿陛下矜悯愚诚A.相同，不同。 B.相同，也相同。C.不同，相同。 D.不同，也不同。3下列各句中没有通假字的一项是（）A.而刘夙婴疾病，常在床蓐。 B.伏惟圣朝以孝治天下。C.臣密今年四十有四。 D.臣以险衅，夙遭闵凶。4.下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是（）A.欲苟顺私情，则告诉不许。

24、 B.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃。C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知。 D.庶刘侥幸，保卒余年。【课后作业】（一）必做题1、外无期功强近之亲，_ ，_ ，形影相吊。2、臣欲奉诏奔驰，_ ；_，_;臣之进退，实为狼狈。3、但以刘日薄西山，_，_，_。臣无祖母，无以至今日；_，_。4、愿陛下矜悯愚诚，_ ，_，保卒余年。臣生当陨首，_。（二）选做题选取日常生活中的事例，写一个“亲情”片段，要求使用恰当的描写。第三课时【预习指导】第三段分析归纳 1. 本段作者间接地阐释了自己的治国纲领，其内容是什么？ 2. 作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？第四段分析归纳1. 本段交代了全文写作目的

25、，是什么？ 2. 作者简单地表明了其理由是什么？课堂展示1.虚词2实词3古今异义 但以刘日薄西山，气息奄奄 是以区区不能废远 【随堂练习】1下列加粗虚词解释有误的一项（ ）A.急于星火：像 B.臣之进退：主谓之间，取消句子的独立性。C.无以至今日：没有用来的D.是以区区不能废远：因此2.下列所选成语中“是”的含义、用法与例句相同的一项是（ ）例句：是臣尽节于陛下之日长 A.是可忍，孰不可忍 B.唯命是从 C.是非曲直 D.实事求是 3对下列两组句子中加粗字的意义和用法判断正确的一项是（ ） 是以区区不能废远 未尝废离 不矜名节 愿陛下矜悯愚诚 A.两个“废”字同，两个“矜”字不同 B.两个“废

26、”字同，两个“矜”字同C.两个“废”字不同，两个“矜”字同 D.两个“废”字不同，两“矜”字不同4.下列加粗词古今意义完全相同的一项（ ）A.至于成立 B.则告诉不许 C.臣之辛苦 D.实为狼狈5.下列句中不含通假字的一项是（ ） A.臣密今年四十有四 B.而刘夙婴疾病，常在床蓐C.臣以险衅，夙遭闵凶 D.诏书切峻，责臣逋慢【限时检测】1.下列加粗字的读音有误的一项是（ ） A.臣以险衅（xn） 夙（s）遭闵凶 门衰祚（zu）薄 日薄（b）西山 B.茕茕（qing）孑立 床蓐（r） 猥（wi）以微贱 生当陨（yn）首 C.责臣逋（b）慢 犹蒙矜（jn）育 过蒙拨擢（zhu）宠命优渥（w）D.期

27、（q）功强近 终鲜（xi n）兄弟 除臣洗（x）马 刘病日笃（d）2.下列加粗字解释有误的一项（ ）A.晚有儿息：子形影相吊：安慰 B.逮奉圣朝：等到未曾废离：停止C.寻蒙国恩：寻找除臣洗马：授与官职 D.刘病日笃：病重不矜名节：自夸3.对下列句中加粗词的解析，不正确的一项是（ ）A.臣以险衅，夙遭闵凶。（险衅：指命运不好；夙：早时；凶：不幸） B.生孩六月，慈父见背。（见背：离开我；背，背离、离开）C.皇天后土实所共鉴（鉴：借鉴）D.门衰祚薄，晚有儿息。（薄：浅薄。息：子。） 4.下列句子中加粗词语的意思相同的一项是（ ） A.夙 夙遭闵凶 夙兴以求，夜寐以思B.区区 是以区区不能废远 秦以

28、区区之地，致万乘之势C.见 慈父见背君既若见录，不久望君来D.薄 但以刘日薄西山 薄田五十顷5.下列各句加粗词的意义和用法，不相同的一项是（ ）A.臣以险衅，夙遭闵凶。臣以供养无主， B. 但以刘日薄西山 但愿长醉不愿醒C.且臣少仕伪朝 北山愚公者，年且九十D.非臣陨首所能上报 二州牧伯所见明知【课后作业】（一）必做【背诵课文】（二）选做有人说，陈情表的语言是有形的，有声的；读陈情表你可以看到李密形影相吊的孤寂，看到祖母奄奄一息的悲恻，看到帝王微笑背后的恼怒，看到作者诚惶诚恐的怖惧；你还可听少年的无助哀叹，老人病中无奈的呻吟，孝子恳切的哀告，帝王严厉的呵斥 请结合文章的构思，说说这些语句有什么特点，好在哪？