学习型家庭评审表.docx

1、学习型家庭评审表江桥镇学习型家庭推荐表推荐单位：建华村家 庭成 员姓名年龄文 化程 度政 治面 貌工 作 单 位曾获何种奖励和光荣称号户 主群众妻 子群众女 儿家 庭类 型家庭地址户籍所在地嘉定联系电话参加过何种进修和培训学习成果（发表文章和获得证书）每天人均业余学习时间多少（ 2.5 ）小时家庭订阅报刊杂志名称报刊文摘、译林读者、中文自修家庭藏书量（册）300哪类书籍居多健康、教育、计算机有无书房有有无书架有有无电脑有主要事迹材料 家庭学习氛围浓厚，家中专辟学习角，家中藏书300册，平日订阅报刊文摘等4种报刊。全家有共同的学习目标，制定了年度、月度学习计划，家庭成员之间形成良性竞争、自觉更新

2、知识、互相学习、共同进步。父母与孩子积极参加社区学校的课程和其他各类活动，并成为嘉定区终身学习网注册学员，家庭学时总计超过3000小时。通过创建学习型家庭，家庭成员之间找到了共同爱好、相同的话题，拉近了成员间的距离，家庭氛围更加和睦。推荐单 位意 见盖 章 年 月 日镇评 审 组 意 见盖 章 年 月 日附1500字事迹材料。江桥镇学习型家庭评选标准评价指标指标内容分值自评分评估分家庭学习氛围（20）家庭成员有学习的共同追求与目标，并能根据自身发展的需要，积极参加教育培训活动，学习成为家庭生活的重要组成部分。101010家庭学习氛围良好。家中有书房（学习角），有书橱（书架），订阅2-3份报刊杂

3、志，有200_300册以上的藏书，学习设备较为先进。101010家庭学习行为（40）家庭成员具备学习的基本能力，并能持之以恒，做到每人（非学生）每天学习时间平均不少于1小时。151414家庭成员自觉学习新知识，掌握新技能，学习方式文明多样，不断提高自身综合素质。151414家庭成员之间能互相学习、互相交流，在亲子学习互动中共同成长、共同进步、共同发展。101010家庭学习效果（40）家庭成员积极参与学习型社区、学习型家庭、文明礼仪家庭、和谐美德家庭等创建活动,并获得社区的好评。10910自觉遵守法律法规以及乡规民约，家庭成员之间互敬互爱，邻里之间和睦相处，关心他人，关心社区，积极参与公益活动。

4、101010学习有进步，工作有成绩，家庭生活质量明显提高。10109家庭成员坚持撰写读书笔记,每户家庭每年上交学习经验文章(作品)至少1篇(件)。10910合 计1009597以学维家、其乐融融 建华村学习型家庭事迹提起张寒珠这一家，建华村的群众没有不知道的。张寒珠本人是共产党员，现年47岁，担任村妇女主任。他们一家三口美满和睦，夫妻相敬如宾。当你走进这个家庭，给人的第一感觉就是家庭学习氛围很浓。学习型家庭是社会发展的必然产物，学习是人生中的一件大事，只有不断地学习才能有进步，才能发展；学习型家庭 是社会建设的一个重要环节，是构建学习型社会的基石，是“文明家庭”的深化，也是拓展家庭功能的内在要

5、求；学习型家庭也能助孩子成才，他们家庭常说的一句 话是“人只有不断地学习，才能进步，爱因斯坦曾经说过：推动世界进步的主要是思想。观念对于人们的行动无疑具有至关重要的作用。无论人们自觉或不自觉，其行动都会受到观念的制约。在中华文明国度里，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”、“为中华民族崛起而读书”等不少诗言警句，成了无数学子志士奋发向上为民族振兴而无不遵循的古顺。陈陵，从他学生时期到参加工作到成家立业，在生活中不断摸爬滚打，在实践中自我铸成的一个信念，那就是“观念决定行为，学习是不断超越自我的阶梯”。这也成为了他人生上进求索的法宝。特别是他为人之父，对待自己和家庭的态度，就如同艺术家对于艺术一样

6、，全心投入、锲而不舍，并不断追求超越自我。他经常告诫自己和家人，个人的学习就不是一个一蹴而就的项目，而是一个永无尽头的持续不断的过程。他工作之余赋予全家“终身学习，学无止境”的理念。这种精神动力的给予，是对妻子和儿子的一种无尽的关切与真爱。正是因为这种理念，转换了妻子和儿子学习行为前的观念。作为学生时期的儿子，他将改善自己从改善心智模式开始，把刻苦学习的过程作为自己不断成长不断超越自我的过程。正在工作的妻子，正是这种观念的影响，她用“不学无术，不进则退”的危机感，经常勉励自己不断学习进步。方法是连接观念与现实的桥梁。它使抽象的观念变得富有现实意义，并且通过学习的方法可以促使家庭团队整体素质得到

7、提高。学习型家庭中，不可缺少团队精神。团队中的成员互相学习，取长补短，不仅可以使团队整体的绩效大幅提升，而且使团队中的成员会成熟成长得更快。陈陵同志的三口之家，正是一个小集体团队。他认为，家庭中的所有成员敞开心扉，进行心灵的沟通，在学习帮教中更为重要。XXX运用互教互帮方法，不断提升家庭团队素质。随着计算机科学信息技术的迅猛发展，因特网的横空出世和飞速壮大，计算机的学习与应用，已成为人们在工作和生活中必备的基本课程。然而，当今仍有不少家庭，为了杜绝小孩在电脑前玩游戏，把电脑拒之门后外。但XXX并没有儿子用电脑下发禁令。一方面把电脑买回家，帮助儿子打破阻碍自己发展的“瓶颈，使其练习电脑打字，另一

8、方面更重要的是约法三章，管理引导有方，要求儿子在规定时间内必须杜绝玩游戏。并鼓励妻子在空闲时，一边案头管理儿子，一边也学习电脑。陈陵还将学习教育于娱乐之中，在把电脑搬回家的半年中，他先后与妻子和儿子开展过两次打字比赛，此外他们一家还积极利用嘉定终身学习网学习知识、丰富生活。社会的不断进步使陈陵深知，家庭学习已成为工作之余学习的主要阵地。家庭学习面临的环境正在发生翻天覆地的变化。为了工作、生活、生存和发展，家庭也必须顺应形势变化，不断对自身进行调整。不仅要对工作、生活、娱乐等学习要素进行调整，而且要对影响家庭运行的各种内在因素，包括家庭各成员的价值观、道德观、思维模式、乃至团体的根本目标，进行改

9、革。说白了就是要求各成员不断进行学习。在未来社会，如果没有持续学习，每个家庭将不可能有生存的更大价值。陈陵之家的学习氛围，感染了身边每一户家庭，同时作为社会家庭的一分子，它将与千千万万个学习型家庭一起，推动着我国现代社会新一轮科技知识的革命。XXX表示一定会让这学习的氛围在家庭中一直延续下去。学习，让生活更美好。江桥镇学习型家庭推荐表推荐单位：建华村家 庭成 员姓名年龄文 化程 度政 治面 貌工 作 单 位曾获何种奖励和光荣称号户 主妻子女儿女婿家 庭类 型家庭地址户籍所在地嘉定联系电话参加过何种进修和培训计算机运用基础、电脑初级、英语6级、办公自动化学习成果（发表文章和获得证书）每天人均业余

10、学习时间多少（ 2 ）小时家庭订阅报刊杂志名称新民晚报、中国计算机报家庭藏书量（册）200哪类书籍居多教育、计算机类有无书房有有无书架有有无电脑有主要事迹材料家庭本着“学习使人进步、学习使人快乐”的理念，三代同堂齐学习、你追我赶共进步，在的带领下进行快乐学习。有藏书200册，书房一间，另订有各类报刊、杂志5份。积极参与建华村社区学校学习，热心社区公益事业，专心于终身学习网远程教育，在家长的熏陶下在班子里学习成绩名列前茅，家庭成员每天学习超过1小时，学习中各得其所又能融会贯通。平时家中还举行古诗词接龙等趣味竞赛，提高学习兴趣，营造出快乐家庭的良好氛围。推荐单 位意 见盖 章 年 月 日镇评 审

11、组 意 见盖 章 年 月 日附1500字事迹材料。江桥镇学习型家庭评选标准评价指标指标内容分值自评分评估分家庭学习氛围（20）家庭成员有学习的共同追求与目标，并能根据自身发展的需要，积极参加教育培训活动，学习成为家庭生活的重要组成部分。101010家庭学习氛围良好。家中有书房（学习角），有书橱（书架），订阅2-3份报刊杂志，有200_300册以上的藏书，学习设备较为先进。101010家庭学习行为（40）家庭成员具备学习的基本能力，并能持之以恒，做到每人（非学生）每天学习时间平均不少于1小时。151414家庭成员自觉学习新知识，掌握新技能，学习方式文明多样，不断提高自身综合素质。151414家庭

12、成员之间能互相学习、互相交流，在亲子学习互动中共同成长、共同进步、共同发展。101010家庭学习效果（40）家庭成员积极参与学习型社区、学习型家庭、文明礼仪家庭、和谐美德家庭等创建活动,并获得社区的好评。101010自觉遵守法律法规以及乡规民约，家庭成员之间互敬互爱，邻里之间和睦相处，关心他人，关心社区，积极参与公益活动。101010学习有进步，工作有成绩，家庭生活质量明显提高。101010家庭成员坚持撰写读书笔记,每户家庭每年上交学习经验文章(作品)至少1篇(件)。10910合 计1009698三代同学习、共建和谐家 建华村学习型家庭事迹21世纪是一个知识化、全球化、数字化、网络化的时代，党

13、的十七大明确提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会。这充分说明了创建学习型社会已成为国家和家庭、个人的必然选择，选择了学习就选择了快乐，生命就会更有价值、更有意义。路下沙村利国书记的家庭就是这样一个生活在学习中的幸福、美满、和谐的家庭。走进徐书记的家，人的第一感觉就是家庭学习氛围很浓，一眼望去就可看见一张大大的书桌，还有随处可见的书和杂志。走进房间，床边还摆放着写字台和电脑。“学习是生存和发展的需要”、 “选择学习就是选择进步，选择学习就是选择成功”这是他经常挂在嘴边的两句话。也正是这两句话，使一个原本只有初中文化的他通过自己的努力学习，取得了大专毕业文凭，同时还取得了会计、经济师等多种证书

14、。退休后，XXX在建华村社区学校报名参加了老年电脑班，每次上课，XXX都认真听讲，回家联系，从不迟到早退。经过三个月的学习，XXX上网已经得心应手，学会上网后他第一时间就注册了嘉定终身学习网，加入远程教育队伍，通过网络加强业余学习，丰富自己的老年生活。他说终身学习网的学习内容分门别类、种类繁多、简单易学、学习时间自由掌握。在他的鼓动下，老伴XXX也报名参加了社区学校的电脑课程。家长是孩子最好的榜样，在他的带动下，他的儿子媳妇在工作之余也不忘学习。而他们夫妇俩是以孩子是家庭学习的核心为出发点推动全家学习、互动学习、终身学习的理念，全家制定了学习计划。通过学习，全家人提高了素质，同时也展示了个人的

15、价值，形成了积极向上互帮互学的局面。俗话说：孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师，随着科技的发展，时代的进步，现代家庭教育理念已开始深入年轻的父母心中，养儿重在育。（工作、教育背景)王守志，一个懂事、活泼、可爱的小男孩，现年12岁，他们对儿子的教育却非常重视，自己有一套很好的育儿方法。他们尊师重教，从小就着重培养孩子的孝心、爱心，孩子与爷爷奶奶、外公外婆的关系都很好，很乐意为老人做点力所能及的家务事，在学校里，王守志大方有礼，尊敬老师，待人接物，落落大方；他们教育子女既严又爱，家庭关系和睦，民主，平等；他们勤劳持家，致富有道，但对于独生子不娇惯，不溺爱，从小帮助

16、孩子树立正确的学习态度，树立远大的理想和人生目标，他们非常关心孩子的学习情况，常加以督促和辅导，并且与孩子共同学习，共同成长;阅读报刊上网浏览新闻资料成为他们工作之余的主要爱好。他们善于培养孩子多方面的良好习惯，让孩子学会处理自己的日常生活。如整理自己的房间和衣物，做力所能及的家务，增强他的独立意识，培养劳动观念，在学习上也是如此，让他自己整理书包、清理书桌，保持学习环境的整洁，要求孩子按时完成作业，培养自觉自制能力，并让他懂得与人相处，有团体合作意识，从小树立自信、自尊、自强、自律，勤奋及有责任心的意识。由于从小习惯好，王守志在学校里各方面表现很不错，他长期担任班长，是老师的得力助手，他与同

17、学相处融洽，乐于助人，帮助后进同学，他多次文化测试居全年级前列，他勤学爱思考，手工制作品精湛，动手能力强，他在校演讲比赛、主持人、体育等方面成绩优秀，他还酷爱下象棋、打篮球、乒乓球、看书、写作、上网等兴趣广泛。总之，他德智体等各方面发展均衡，是一个品学兼优的好学生，相信将来，在他父母的良好教育下全会成为一个德才兼备的有用之才。社会是成千上万个家庭的组成。徐利国同志的家庭，不仅是千百万家庭的一个组成部份，同时也是千万个学习型家庭的典型代表。作为社会家庭的一分子，他将与千千万万个学习型家庭一起，推动着我国现代社会新一轮科技知识的革命。张寒珠把“终身学习，学无止境”的理念贯穿于家庭管理的始终，并将其作为获得家庭生存与发展的基本条件，他们家庭的生活氛围感染着大家，也间接地带动了社区文明素质的提升，成为社区学习型家庭的榜样。建华村2010年11月10日