金钥匙学校东区初三年级语文入学测试2.docx

1、金钥匙学校东区初三年级语文入学测试2金钥匙语文初三分班测试 2010.1一、选择题。1 下列词语中加点字读音有误的一项是（ ）A恣睢（su） 轩敞（xun） 小心翼翼（y y）B执拗（ni） 褴褛（l） 鲜为人知（xin）C滑稽（j） 薄弱（bo） 断壁残垣（yun）D星宿（xi） 沟壑（h） 满载而归（zi）2 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A遨游 辨论 变换莫测 B干涸 脉络 根深蒂固C竟赛 留恋 唯利是图 D脑隋 阴晦 抑扬顿错3 下列句子没有语病的一句是（ ）A通过家长学校的学习，使家长们都认识到了不适当管教孩子是不行的。B有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，甚至侮辱环卫工人的事件

2、，及时进行了批评教育和严肃处理。C对偶尔失足的青少年，应耐心教育，而不是歧视他们，这不利于他们改正错误，也不利于对他们的教育工作。D以“和谐崇文，欢乐龙潭”为主题，汇集160余项活动的崇文区龙潭庙会受到了社会各界的广泛关注。4.下列词语中加点字字义相同的是（ ）A可歌可泣 四面楚歌 B 依然如故 依山傍水 C诚心诚意 好意难却 D 精雕细刻 无精打采5.在括号内填入的句子，顺序最恰当的是（ ）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得；忽略了世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。（ ） 玉兰花肥大的绿叶上闪烁着太阳的金光 连平常我非常喜欢听的清脆的鸟鸣，也听而不闻了

3、窗外碧水粼粼，垂柳依依 这都是我平常最喜爱的景致，现在都视而不见了6结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ） 书法是以自由精神为艺术创作手段的。其本质形式是通过汉字书写，笔墨留下的线条起伏的轻重粗细、行笔速度的快慢顿挫和空间布局的大小疏密， ， 。A.线条产生了优美诗意和流畅的节奏感，正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。B.使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感，正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。C.线条产生了优美诗意和流畅的节奏感，正是这些线条自由运行的变化无穷造就了书法的魅力。D.使线条产生优美的诗意和流畅的节奏感，正是这些线条粗细与疏密造就了书法的魅力。7. 在介绍作家的表

4、述中，出现错误信息的一项是（ ）A. 唐宋八大家中没有陶渊明，因为他生活的年代是东晋，唐宋二代远在其后。B. 辛弃疾、马致远生活在同一时代，前者是著名词人，后者是杰出戏曲家。C. 俄国小说家和剧作家契诃夫笔下的人物形象，有不少是栩栩如生，呼之欲出。D. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。8. 下面成语的解释及在句中运用都不正确的一项是（ ）A. 班门弄斧：在鲁班(古代有名的木匠)门前摆弄斧子，比喻在行家面前卖弄本领。 句子：在学术问题上，随便给人扣上“班门弄斧”的帽子是不应有的态度。B. 买椟还珠：原意是买回一个漂亮的木匣子，发现里面有很多珍贵的珠宝，于是，就把珠宝退还了物主

5、。用来比喻很有眼光，不作损人之事，讲究道德文明。 句子：汶川地震，给人们带来深重的灾难，但也激发出一种买椟还珠的精神。C. 忍俊不禁：形容忍不住笑。 句子：小沈阳的滑稽表演确有特色，全场千余观众无不忍俊不禁，掌声如潮。D. 明察秋毫：秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛，比喻极细小的东西。成语的意思是比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。 句子：这学期，我们换了新班主任，他明察秋毫，对几件事处理得极为漂亮，同学们都服了。9填入下面语段横线处最恰当的语句是：（ ） 中国这个拥有13亿人口的文明古国，是一个极具凝聚力的大家庭。曾几何时，肆虐的洪水，冲毁了美好的家园，却冲不垮爱的堤坝；罕见的雪灾，阻断了

6、回家的道路，却阻不住援助的脚步；无情的地震，震碎了国人的心，却震不碎患难与共的骨肉亲情。我们坚信， 。A再大的灾难除以13亿，也会变得微不足道；再小的善心乘以13亿，也会汇成爱的海洋B再小的善心乘以13亿，也会汇成爱的海洋；再大的灾难除以13亿，也会变得微不足道C再大的考验除以13亿，也会变得微不足道；再小的力量乘以13亿，也会变得无比强大D再小的力量乘以13亿，也会变得无比强大；再大的考验除以13亿，也会变得微不足道10下列作家、作品均为同一时代的是：使至塞上左传记承天寺夜游柳宗元马致远刘禹锡A B C D 二、默写题。11 默写：怀旧空吟闻笛赋， 。沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡 酬乐天扬州

7、初逢席上见赠）12、望岳中“ ， ”两句诗描写的是诗人近看所见的景色。13、王维在使至塞上中，咏出的千古名联： ， 。14、苏轼在水调歌头明月几时有中，表达与亲人共赏人间美景的心愿，体现自己乐观的人生态度的句子是“_，_”。15、_，拔剑四顾心茫然。（李白行路难）16、此中有真意， 。（陶渊明饮酒（结庐在人境）三、名著题。（共6分，每空1分）17水浒传里的鲁达，绰号 ，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。为救金氏父女，三拳打死 ；为救好友林冲，大闹 。18、水浒传中的英雄都有绰号，有些人物是以自身性格、特长、体貌的特点为绰号的，如宋江慷慨好施、仗义疏财，江湖上就把他称作“及时雨”；吴用足智多谋，神

8、机妙算，所以绰号“ ”； 彪悍粗蛮，全身乌黑，所以绰号“黑旋风”；“ ”水性超强，而且皮肤特白，绰号“浪里白条”。四、综合性学习每年4月2日为“中国儿童阅读日”，该月23日是“世界读书日”。 阅读下面的材料，完成第810题。19 为配合该活动的开展，有关部门发布了中国儿童早期阅读现状与对策研究报告。下面表格反映出了中国儿童阅读的部分情况，阅读后完成后面的问题。（2分） 国别内容项目西方发达国家（儿童）（以美国为代表）中国（儿童）开始阅读活动69个月23岁进入独立、自主的大量阅读阶段4岁后8岁后年阅读量3万字5000字用简要文字概述表格所反映的主要信息： 根据表格的内容，谈谈你的感受。答： 20

9、 下面是某市少儿图书馆对读者阅读情况的调查结果，请概括其主要内容（不超过30个字）。（2分）材料一：问卷中“最喜欢的作家”、“最喜欢的一本书”等选题显示，时下流行的校园青春文学作家韩寒、郭敬明、可爱淘等在学生中的知名度要远远高于鲁迅、叶圣陶、雨果、马克吐温等人，而哈里波特、魔豆传奇、马小跳等的普及程度也远胜于红与黑、巴黎圣母院等著作。青春小说、网络文学、动漫图本等“快餐”式读物成为青少年最喜欢读的书，而经典的文学书在“最讨厌看的书”一题中被选的票数也仅次于教辅书。材料二：该馆副馆长赵先生向记者公布了该馆小学部、中学部近5个月的图书借阅排行榜。在这份榜单中，充目皆是我不是你的冤家、疯丫头杜真子、

10、鸡皮疙瘩系列等读物，骆驼祥子成为唯一“有幸”上过榜的经典文学作品。21为了让更多的青少年能利用周末回归阅读，回归经典，最近该图书馆决定开展“重返图书馆”活动。假如你是图书馆的志愿者，请帮助图书馆有关方面完成如下工作：围绕主题，以对联形式，拟写一条宣传标语。（1分） 上联： 下联： 为激发青少年的阅读积极性，请仿照示例设计两项切实可行的活动。（2分） 示例：降低借阅卡办理费用 活动一： 活动二： 五、文言文阅读阅读小石潭记，完成第1114题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀

11、，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。22下列各项中，加点词的意思相同的一项是（ ）（2分）A伐竹取道 齐师伐我 B隶而从者 从容不迫C影布石上 星罗棋布 D斗折蛇行 不折不扣23翻译下列语句。（2分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 译文： 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 译文： 24文中画线句子“全石以为底，

12、近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”写出了小石潭的哪些特点？（3分） 答： 25以小石潭为中心，说说作者的观察视角。（3分） 答： 六、现代文阅读。（共32分）替 嫂冯奶奶过春节有三怕:怕常年保姆回乡团聚找不到顶替；怕电话；怕花炮。常年保姆香香，十年前来的时候还是个小姑娘，现在却已经是有三岁儿子的小媳妇了，以往香香或者春节就跟冯奶奶一起过，或者回乡也不过十来天，这回因为老家事多，告了一个月的假，冯奶奶虽然答应了她，心里却发慌，提前就给各个家政服务公司打电话，都告诉她没有现成的，让她留下电话等待消息。冯奶奶怕电话，是因为有烦有盼，而总是越烦越来、越盼越无。接近年关，就有来电话拜早年的，人家

13、当然是好意，冯奶奶却最烦以“听出来我是谁了吗”起始的电话，那边一出此语，她应一声“听不出来”立刻挂断。盼的是远在海外的儿子来电，却总是满以为那个时间铃声响，是儿子算准时差打了过来，拿起话筒却还是些不咸不淡的多余来电。香香就要走了，她盼家政服务公司来电话，却总无音信。烦！到头来，还是香香给她找了个顶替，冯奶奶问姓什么，笑答是跟沙家浜里那“态度不阴又不阳”的参谋长同姓，冯奶奶就拐杖杵地板:“那我怎么叫？叫刁嫂吗？哼，我就叫她替嫂吧！”替嫂来了，四十多了，胖胖的，眯缝眼。冯奶奶上下打量她一番，问:“你怎么不回老家过年呢？”其实香香走前跟冯奶奶说过了，替嫂丈夫在建筑工地干活，是个钢筋工，替嫂是建筑队厨

14、房的帮厨，原来也是要回乡的，偏他丈夫前些时伤了脚，他们两口子就跟一个留守的工友做伴，丈夫养伤，她正好来顶替香香挣份外快。替嫂汇报完，拿出身份证，冯奶奶摆手:“你那个姓，不看也罢。”替嫂就爽朗大笑。因为替嫂丈夫脚伤，还需要她照顾，冯奶奶就让她每天午后来，打扫完屋子，或洗完衣服，做晚饭，陪冯奶奶吃完，归置完，再把第二天早、午饭给冯奶奶事先准备好，就回去。几天过去，冯奶奶表扬一句:“替嫂还行。”替嫂笑说:“你家就您一口，事情好做啊。”冯奶奶恼怒:“什么？一口？还有杠杠呀！”杠杠是冯奶奶的宠物，黑白相间的花狸猫，白天陪冯奶奶在沙发上看电视，晚上在被窝里给冯奶奶暖脚，香香跟替嫂交代过，给杠杠加猫粮添水、

15、换猫砂，要跟照顾冯奶奶一样周到，替嫂其实做得都到位，只是还不习惯把杠杠也当一口子。三十那天，替嫂送来冯奶奶头天让买的东西，打扫完卫生，冯奶奶就让她回工棚去跟丈夫团聚，说自己能煮饺子吃。替嫂说您那速冻饺子有什么好味道！我来给你包鲜的！我陪你吃完，再回去跟我那背时的家伙聚去！冯奶奶说大过年的，你怎么能那样说你丈夫，替嫂就仰脖大笑，笑完说我每天呲儿他，他那腿伤好得才快呢！替嫂捏的饺子确实可口。窗外花炮声渐多。冯奶奶让替嫂关紧窗户拉满窗帘。替嫂嘴里说好听好看着哩，手脚却麻利地执行冯奶奶命令。电话铃响，杠杠先跳过去，冯奶奶就坐过去接，这回果然是儿子，“背时的”，冯奶奶不由得在心里一声爱骂，她挥手让替嫂回

16、避，替嫂去厨房了，她就跟儿子在电话里抬上了杠。香香熟悉冯奶奶的性格，她对一个人的爱，往往会体现在找个话茬抬杠上，宠物猫取名杠杠，真正的原因也是出于爱。她有时候觉得香香尽责可爱，就会忽然跟香香抬杠，香香呢，也就故意跟她杠上一阵。替嫂看冯奶奶握住电话说个没完，腿上没盖毯子，就过去把毯子给她盖上。冯奶奶瞪了替嫂几眼，替嫂就摆摆头，指指自己两边耳朵，原来她懂得主人电话不能偷听，事先在两边耳朵眼里塞了两瓣大蒜。十五那天晚上，吃完汤圆，替嫂说爆竹声是讨厌，可是烟花实在好看啊，就扶冯奶奶到阳台，先往冯奶奶两边耳朵塞蒜瓣，再拉开窗帘，给冯奶奶指点各处升起绽放的烟花。冯奶奶其实听不见替嫂的形容，却偏高声抬杠:“

17、哪里像菊花！真是少见识，那样的花形叫龙爪兰！”香香回来了，春节成为记忆，问起替嫂，冯奶奶说:“快别提，笑着跟我杠，哼，就她，能杠得过我吗？”香香就知道，她必须更加尽心，否则，将来谁顶替谁，可就说不准了。26文章开头提到了冯奶奶的“三怕”，这在全文中起何作用？（2分）27好的文章，往往含而不露，意在言外。从文章最后一段，你读出了什么潜在信息？你得出信息的文本依据是什么？（2分） 28塑造人物形象是写人记事类文章的核心。请从下面三道小题中任选一题作答。（3分）从全文看，替嫂是一个什么样的人？请概括事例具体说明。从全文看，冯奶奶是一个什么样的人？请概括事例具体说明。文章对香香着墨不多，但从有限的文字

18、足以看出香香的为人。你认为香香是一个什么样的人？请概括事例具体说明。29文章划线部分是两处细节描写，请选择一处进行赏析。（3分）你选的是第 处。赏析：30现实生活中，由于角色的缺失，有时需要“替补”。请结合文章内容，联系生活，谈谈你对“替补”这一现象的认识。（限80120字）（5分）80字120字（二）阅读能力的真谛（王培佐），（12分）能力，就是做事的本事。什么样的人最有能力？在一定意义上说，善于思考的人最有能力。为什么相似的工作条件，相当的智力状况，有的人能出类拔萃，创出骄人的业绩，有的人则工作平平，见不到特色和浪花？绝大多数人看待优秀者，往往只关注他们工作的成果和辉煌的业绩，很少去跟踪和

19、分析他们的行为习惯。换句话说，就是只羡慕别人篮子里的苹果多了，但没有留心是怎么多起来的。其实，每个人都有能力把本职工作干好，只不过有人还没有真正把握能力的真谛，而优秀者已经在思考的小路上踏出了闪光的足迹。曾听过这样一个试验。一位老师用手指沾糖尿病人的尿样来尝味，然后让学生们都做一遍。学生们愁眉苦脸地照做了。这时老师说：“我在教你们观察和思考细节。谁观察和想到我伸进尿样的是拇指，舔的却是食指？”学生们的教训，一是没有认真观察，二是没有深入思考。船的力量在于帆桨，人的力量在于思考。山因势而变，水因时而变，人因思而变。一个善于并且会正确思考的人，才真正是一个有能力的人。拿破仑曾说，世界上有两种东西最

20、有力量，一是剑，二是思想。而思想比剑更有力量。拉开历史的帷幕就会发现，古今中外凡是有能力创造重大成就的人，都经过了一番艰苦的思考。爱因斯坦狭义相对论的建立，就经过了“十年的思考”。他说：“学习知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”黑格尔在著书立说之前，曾缄默年，不露锋芒。在这年中，他以思为主，专研哲学。哲学史学家认为，这平静的年，其实是黑格尔一生中最富有成效的思考时刻。牛顿从苹果落地导出了万有引力，有人问他有什么诀窍，他回答说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情作长时间的思考罢了。”他还说：“我的成功归功于精心的思索。”现实生活中，仔细研究我们周围的成功者，无一不是

21、善于思考者。但也有一些人，要么整天忙忙碌碌地干这干那，要么无所事事地去东游西逛，就是不给自己留下一点思考的时间，也从来不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，工作却没有多大起色。思考是创新的第一步，是一座掘之不尽的能力宝库，没有思考能力就缺乏行动能力，就谈不到创新，谈不到创造性工作。只有努力养成善于思考的良好习惯，形成人人思考、自觉思考、终生思考的好风气，我们为人民服务的本领才能提高。31作者认为，能力的真谛是_（4分）32为了提高为人民服务的本领，作者对思考提出了什么样的要求？（4分）答：33请简要概括文章第段的论证过程。（4分）答： 答 案一、共20分，每小

22、题2分。题号123 45678910答案C BDCABBBAB二、共20分。（每空2分，有错字就不得分）11到乡翻似烂柯人 病树前头万木春12、造化钟神秀，阴阳割昏晓13、大漠孤烟直，长河落日圆14、但愿人长久，千里共婵娟15、停杯投箸不能食；16、欲辨已忘言三、（共6分，每空1分）17、答案：花和尚 镇关西（或郑屠） 野猪林 18、答案： 智多星 李逵 张顺 四、共10分。19 示例：中国儿童的早期阅读现状不如西方发达国家儿童。或者：西方发达国家儿童的阅读现状皆好于中国儿童。中国儿童早期的阅读现状令人忧虑。吁请学校、家庭、社会三方对此予以高度关注，以促进中国儿童早期阅读能力的开发。 评分：共

23、4分。共两道小题，每小题2分。意思对即可。20 示例：中小学生阅读兴趣发生变化，文学经典失宠，快餐文学成了最爱。 评分：共2分。意思对即可。21示例：重返图书馆读万卷经典 再当读书郎品百味人生不定期免费聆听大师讲座 / 定期开展阅读心得交流评分：共4分。第一小题2分，第二小题2分。意思对、符合要求即可。五、共12分。22答案：C评分：2分。23示例：青葱的树，碧绿的茎蔓，覆盖着，纠缠着，飘动着，连结着，长短不齐，随风飘荡。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游荡，什么依靠都没有。评分：共4分。第一小题2分，基本意思答对、“蒙、络、摇、缀”“参差”“披拂”都译对给2分。第二小题2分，基本意思答对

24、、“可”“皆”“空”“游”“依”都译对给2分。24答案：水清，岸曲（或岸势犬牙交互），石奇（或石头的样子奇形怪状）。评分：3分。共三个要点，每个要点1分。25答案：从上而下，由近而远，由中心而四周。评分：共3分。共三个要点，每个要点1分。五、共32分。（一）20分。26答案：从结构看，统领全文；从内容和写法看，为下文写替嫂消除冯奶奶的三怕伏笔。 评分：共4分。共两个要点，每个要点2分。27答案：潜在信息：冯奶奶对替嫂的工作是满意的，香香对自己常年保姆的工作有了危机感。文本依据：香香熟悉冯奶奶的性格，她对一个人的爱，往往会体现在找个话茬抬杠上。评分：共4分。共两问，每问2分。28答案：从替嫂替冯

25、奶奶包饺子、替冯奶奶盖毯子、拉着冯奶奶看烟花等事情中，可以看出她是一个直率爽朗、热心细心、明礼尽职的中年妇女。从冯奶奶养宠物、和替嫂抬杠、让替嫂照顾丈夫、让替嫂回家和丈夫团聚等行为中，可以看出她是一个孤寂、爱抬杠、心直口快性子急但通情达理的老太太。从香香能十多年在冯奶奶家做保姆、帮助冯奶奶找替嫂、嘱咐替嫂精心照顾花狸猫、遂冯奶奶所愿跟她抬杠等行为中，可以看出她是一个尽心尽力、尽职尽责的好保姆。评分：共4分。事例概括正确给2分，人物特点理解正确而全面，给2分。29示例：第一处：通过替嫂拿身份证的行为，自然而巧妙地写出了她直爽的性格，也间接写出了冯奶奶起初对她的不太信任。 第二处：通过替嫂在耳朵眼

26、塞蒜瓣的行为，细腻地刻画了她通达人情事理、处处替他人着想的美好品质，也间接地写出了冯奶奶直率的性格特点。评分：共3分。共三个要点，每个要点1分。30“认识”示例：替补的角色同样重要。/替补的职责是等同的。/选一个好的替补非常重要。/做一名好的替补不容易。/替补要拿捏好自己的角色。/替补可以做得比原来的角色更好。评分：共5分。认识正确、明确给2分，结合课文给1分，联系生活给1分，语言通顺给1分。（二）12分。31答案：善于思考。评分：共4分。32答案：善于思考、人人思考、自觉思考、终生思考评分：共4分。共四个要点，答对23个要点给2分，全对给4分。33答案：第段作者举老师做试验“尝”尿样的事例，证明思考的重要性。第段以“船行靠桨、山因势变、水因时变”为喻，并引用拿破仑的名言，引入思考与能力的关系话题。第段接着作者举爱因斯坦、黑格尔、牛顿的事例证明思考造就能力。第段作者联系现实，从正反两方面论证善于思考能造就成功。 评分：共4分。共四个要点，每个要点1分。