命题作文我的世界很美丽导写写作技巧doc.docx

1、命题作文我的世界很美丽导写写作技巧doc命题作文“我的世界很美丽”导写_写作技巧命题作文“我世界很美丽”导写作者湖北舒明军佘淑珍【文题】每个人都有一个美丽世界。在这个世界里，有童年笑声，也有少年烦恼；有父母呵护，也有同学误会；有成功喜悦，也有失败痛苦请以“我世界很美丽”为题，选择你最擅长文体，写一篇不少于600字文章。【写作指导】一、抓住核心。“我世界”，说明写作内容只能是关于“我”，而不是别人；“很美丽”，限定了关于“我”故事、思绪、情感等，只能是“美丽”，而不是丑陋、低俗可以写自己对美丽生活认识和体验，可以写自信成就了自己，可以从自己经历中发现生活美，还可以抒写积极乐观生活态度无论写什么，

2、都要紧紧扣住“我”和“美丽”这两个核心。二、紧扣文题。“我世界很美丽”，定语“我”很容易被写成“我们”。为了避免此现象，可以将“我世界很美丽”作为作文首段文字，然后通过主体部分对“我”经历或感受记叙，达到对之进行实例印证目，最后用照应开头方法，对全文进行总结和收束。也可以将“我世界很美丽”加以变化，作为文章每一自然段中心句，如：我似水童年很美丽童年是一首诗，诗文镌刻在梦里。回首童年，如品香茗，清香而甜美；我如梦青春很美丽步入五彩斑斓青春时节，内心充满好奇与激动，毕竟这是人生花季；我热爱文学日子很美丽16载岁月，文学见证了我成长每一步。当年我如“蓬头稚子学垂纶”般天真，时间流逝，还“未觉池塘春草

3、梦，阶前梧叶已秋声”。不觉间，我与文学已成挚友。三、构思巧妙。可采用童话形式表现我美丽世界；可采用“蒙太奇手法”组接镜头展示自己在不同时间亲眼目睹美丽世界；可以运用日记体或书信体格式叙写，抒发内心感悟等。【佳作展示】我世界很美丽给胡总书记一封信谷城县五山二中兰盈华尊敬胡总书记：您好！您一定不会想到，我，一个普通初中女孩儿会给您写信吧。面对这美丽世界，美好生活，我不禁想向您表达一个普通“00后”学生心声。我是农村孩子，家庭生活拮据。以前，姐姐读书，每到开学时家里都要欠债，看着父亲被生活重担压得渐渐弯曲腰，我产生了放弃读书想法，父亲却厉声训斥了我。现在，义务阶段免学杂费、书费，并且对困难住宿生补助

4、生活费，这极大减轻了我们负担，看着父亲一脸喜悦，我读书劲头更足了。上小学一年级时，我染上了黄疸性肝炎。父母急坏了，四处求医问药，几个月下来花了好几千元，这可是父亲一年收入啊！现在，有了新型农村合作医疗，每人50元钱就能保一年，农村人也和城里人一样，看病不再难，看病不再贵。还有，以前上学，那是真正“水泥路”啊！每逢下雨天，道路便泥泞不堪，放学回到家后浑身是泥水。如今，我们五山镇村村通了宽阔水泥公路，并被湖北省省委、省政府评为“通村水泥路示范乡镇”！我穿了五六年泥鞋也“光荣下岗”了。我，生活在幸福21世纪，在我世界里，一切都很美丽。胡爷爷，感谢你们，感谢党和政府还有人民创造美丽世界。我是新一代中学

5、生，我会努力学习，将来为家乡建设贡献自己力量，为创造更加美丽未来努力拼搏！此致敬礼！一名普通中学生2012年10月10日【点评】作者以给胡总书记写信形式，展现自己生活美丽世界。结合自身体验，将“义务教育”“新农村合作医疗”和“村村通公路”等党和政府关注民生举措给农民带来幸福呈现出来，以小见大。结尾再次点题，并在此基础上升华了主旨，展现了当代中学生主人翁精神和对创造未来美丽世界信心，画龙点睛，匠心独运。观察日记怎么写观察日记是指把生活中看到事物记录下来，不论是山川地貌、奇异景观，还是动物、植物、趣闻场面等等。学生写观察日记时，要注意技巧，掌握方法。观察日记怎么写？下面是关于学生写观察日记技巧和方

6、法，供学习和参考。一、观察要抓住特点、突出重点。观察景物必须看清楚、看仔细，把特殊地方写具体，才会印象深刻。重点是在特点基础上要有所侧重，有了特点和重点，景物就在脑海里了。如宁静月夜就抓住了月夜宁静特点：“月亮姑娘悄悄地露出了她那圆圆笑脸，俯视着辽阔大地。村庄、山川、田野，好象一座玉雕，庄严而美丽。”而且这篇日记重点写了月下小河：“晚风吹来，波光粼粼，就象无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上，有许多人在那里乘凉，显得十分轻松、和谐。”这篇日记因为抓住了月夜宁静特点，突出了重点，所以读了之后印象深刻。二、观察要有顺序，写出来才层次清楚。从上到下从左到右、从外到里，或先中间再两边。如泡桐树从闻到花

7、香写到泡桐花：“我拾起一朵，看到了紫色泡桐花多像一个小喇叭呀！喇叭分成五瓣，里面有几根像极细粉丝那样细丝条。他们顶着两粒像白米饭粒那样花蕊，这花形状就是从外到里写。泡桐树写得也有顺序：先写花香，再写花形，然后写树叶，最后写树干。所以这篇日记给人以清晰感觉。三、观察要有点有面，边看边想。不论什么景观和事物，首先要对整体、全貌有详细了解，然后才能抓住其中一点或几点进行观察。这样写出来才形象、具体，使人有身临其境之感。特别要注意借景抒情，山川景观、动物植物本身没有什么情，然而我们人，却因经历不同，认识、爱好有别，所以看事物也自然有了感情色彩。所以写日记要把观察时真情实感写出来，这样观察日记才新颖有趣

8、。如观察日记国庆节观焰火一文，“突然，三颗红色信号弹从江那边蹦了出来，紧接着蛇山和龟山同时升起了五彩缤纷焰火有红，有绿，有黄，还有紫色有像菊花，有像瓜藤，这些焰火在空中噼噼啪啪响着，真是热闹。这些焰火散布在天上，好像眨着眼睛星星，映照在江面，长江仿佛成了一条斑斓彩带”喜爱欢快之情充分地在字里行间流露出来了。写观察日记，重在观察二字上，只有通过认真、仔细观察，再掌握一定技巧，就能写出很好观察日记来。花开绿丛色愈艳，月出薄云光更亮写入记事类作文侧面描写技法226400江苏曹津源有同学不太了解正面描写与侧面描写区别在哪里，向我提问，我反问他：“你一定读过三国演义中有关革船借箭章节这一内容如果不写鲁肃

9、这个人物，将会如何？”这位同学不假思索地脱口而出：“那不行，有了鲁肃纳闷、疑虑、焦急、紧张，才使诸葛亮胸有成竹、智慧过人和镇定自若表现得光彩夺目。”我说：“对呀，那些通过直接描绘诸葛亮，表现他性格方法就是正面描写，也叫直接描写；而像写鲁肃这样，旨在写甲，但不直接写，而是通过写乙、写丙来衬托方法就是侧面描写。比喻绿叶衬红花烘云托月就是形容侧面描写作用。”接着我推荐他阅读下面这篇文章。爱小橘子鲁小莫他去边区支教，为期一年。一年后，他消息渐淡，偶尔通电话，说起归期，总是支支吾吾。（开篇设悬念）她深一脚浅一脚地（环境艰苦、反衬之一）走在乡间小路上，经别人指点，远远看见那所破旧（环境艰苦，反衬之二）教室

10、，她心，猛地跳动起来。一群孩子在教室外空地上，大声笑闹。一个扎两个羊角辫女孩子手里举着一个小橘子，尖着嗓子喊：“谁还想闻？”一群孩子，争先恐后地叫：“给俺闻，给俺闻！”女孩将小橘子凑到大家鼻前，每个人都认真地抽抽鼻子。女孩得意地说：“这是俺姑姑捎来，谁也甭想吃。”（可见物资匮乏，生活贫困，反衬之三）当她走近时，孩子们一下子安静下来。他们瞪着懵懂眼睛，仿佛她是天外来客。她将头扭向教室，一瞬间，眼睛湿润了。他出现在教室门口，黑瘦，头发乱蓬蓬，披一件黄旧军大衣。（坚守艰苦，正面描写）他也怔住了，不相信似看着她，眼里有惊喜掠过。两人谈话是艰涩。门外北风呼呼狂叫，门缝不时吹进细细黄沙。（环境艰苦，反衬之

11、四）那天晚上没电，一支蜡烛隔在中间，烛光飘忽不定。（环境艰苦，反衬之五；语义双关）他话断断续续：“是说好了一年这里一切刚刚就绪刚收了十多个学生”（执着坚守，正面描写）她心里一阵苦涩，她舔舔干渴嘴唇，忽然觉得连眼泪都没了。（真实心理，有待转化）“笃笃”，轻轻敲门声。他起身开门，是白天那个扎着羊角：辫女孩。女孩将手从背后伸出来，递到他面前，说：“老师，给你。”是一只黄澄澄小橘子。他笑了，推回女孩手，说：“老师不要，你自己留着吃。”女孩不容分说，将橘子放在他手里，转身就走。（一片真情，正面烘托）他看看手里橘子，无声地叹口气。他将橘子放在她面前，说：“你吃吧，解解渴。”她说：“学生送给你，你吃吧。”他

12、又将橘子推回来，她推过去。一只小小橘子，在两个人面前推来推去。她发现，橘子上有一个白色斑点，那是腐烂痕迹。他拿起橘子，剥开，取出一瓣放在嘴里，其余给她。他动作极快，但她还是看得清楚，他将腐烂一瓣放在嘴里。（精彩细节描写，正面描写“他”心灵闪光点，促成“她”转化）她眼睛渐渐湿润。一个小小橘子，告诉了她，为什么他无法离弃这里孩子，为什么自己无法离开他。（以“她”衬“他”，含蓄收尾，呼应开篇，引人深思）（原载扬子晚报）这篇文章侧面描写技法很成功，从中，我们可以得到一些启发。一、用作侧面描写，可以是人，也可以是物、景，构成“以人衬人”“以物（景）衬人”或“以物衬物”。爱小橘子没有记叙“他”具体做了哪些

13、事，而是在第段写了一群孩子争相闻橘子场面，和一个扎两个羊角辫女孩子发出“谁也甭想吃”“狠话”。第段又写了这女孩子“送橘子”动人场面。在这里，我们读出了“他”对农村儿童深情付出，读出了学生对“他”爱戴、亲近写学生就是为了写“他”，这就是“以人衬人”。小橘子多处成为“烘云托月”之“云”，这就是“以物衬人”。二、按照性质，侧面描写可分为正衬和反衬。正衬就是利用同被描写对象相类似人或物作陪衬，反衬就是利用同被描写对象相异或相反人或物作陪衬。爱小橘子一中扎两个羊角辫女孩子用作正衬，女主人公“她”也可以看作正衬，因为“她”开始带着疑虑和不安而来，先是“忽然觉得连眼泪都没了”，后来一瓣橘子使“她”“眼睛渐渐

14、湿润”，终于明白“为什么他无法离弃这里孩子，为什么自己无法离开他”，这就从侧面凸显出“他”高尚精神感化力，这正体现了“正衬”特征。文章第段有几句景物描写：“门外北风呼呼狂叫烛光飘忽不定。”狂叫风，肆虐沙，飘忽光面对如此艰苦办学环境，“他”却选择了坚守和担当，这些写景文字属于“以物衬人”，有力地发挥了反衬作用。三、根据主题需要处理好正面描写与侧面描写关系。一是侧面描写往往是正面描写必要补充和调节，能够防止“直奔主题”和“单调叙述”，爱小橘子如删去第段，叙事就难免简单化，失去感人情韵。二是侧面描写要有正面描写作支撑。爱小橘子以“她”衬“他”，但“她”理解和转化并不突兀，而是有“他”吃已经开始腐烂橘

15、子这一细节描写作支撑。三是必须克服侧面描写随意性，讲究侧面描写与正面描写有效对接。好作文开头和结尾范例友谊开头：现代人友谊，很坚固又很脆弱。它是人间宝藏，需我们珍爱。友谊不可传递性，决定了它是一部孤本书。我们可以和不同人有不同友谊，但我们不会和同一个人有不同友谊。友谊是一条越掘越深巷道，没有回头路可以走，刻骨铭心友谊也如仇恨一样，没齿难忘。结尾：长留史册，不是锱铢必较利益，而是肝胆相照情分，和朋友坦诚交往，会使我们留存着对真情敏感，会使我们眼睛抹去云翳，心境重新开朗。团结开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在XX事情后，体会更是深刻结尾：一滴水是微不足道，渗入泥土，

16、便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数奇迹。宽容开头：宽容是人类生活中至高无尚美德。因为宽容包含着人心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大心。因为宽容是人类情感中最重要一部分，这种情感能融化心头冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。谅解开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜冰层；谅解像

17、一只寒梅，预示心灵来春温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢情感放射光彩。结尾：逝者如斯，历史浪花淘尽了王朝恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。把握谅解，社会便会进步；把握谅解，人类便拥有财富。理解开头：理解，是友谊结晶；理解，是从信任中开出鲜花；理解，是人与人之间关爱光环。它能让误会变成点缀美丽小瑕疵，于社会中，人们相互理解，能使这个大家共有家园更加繁荣、安定。结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽花，因为它由理解来浇灌！分享开头：孤寂人生，谁来聆听你心中清音？（范

18、文网）望眼未来，谁来领略你眼中精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知情。人生得一知己足矣！结尾：分享是一种博爱心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想深度，深思同时，你分享了朋友痛苦。分享是一种生活信念，明白了分享同时，明白了存在意义。快乐分享，痛苦承担。在你与人分享时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你心灵。集体利益开头：集体，是什么概念？集体就是一个团队，所谓团结，就是关心集体，热爱集体、回报集体，下面我就讲讲.结尾：正因为这样，我们一定要团结团结，因为我们是一个集体.回报开头：（1）绿草如茵，那是

19、草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。（2）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深孤寂，用自己躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境寂冷，但它坚信，第一个报春消息，迎来万紫千红满园春色就是它最好回报。（3）在熙熙攘攘人群中，在匆匆忙忙脚步中，我听到了一种声音，天使声音，好人总有好梦，付出总有回报。结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间

20、那杆无形大秤对每个人都是公平，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们生活才会更加美好。感恩开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩乐章，那是大树对滋养它大地感恩；白云在蔚蓝天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人画面，那是白云对哺育它蓝天感恩。因为感恩才会有这个多彩社会，因为感恩才会有真挚友情。因为感恩才让我们懂得了生命真谛结尾：怀着一颗感恩心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。集体温暖开头：雷锋叔叔曾经说过：

21、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时候才能最有力量。结尾：“一棵小树，难经风吹雨打；百里森林，能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体，热心为集体做事，诚心为集体服务吧！师生情开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热太阳，我们拥有同一片广阔天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望结尾：老师是无私，他不求得到学生回报；老师是“好面子”，他希望自己学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔热情、无限温暖和一颗赤诚心吗？奉献开头：奉献是秋天白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；奉献是大海里一

22、滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我思想，慰藉我感情，净化我心灵。贡献开头：鲁迅先生”俯首甘为孺子牛”；周总理鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己一生奉献于阿里。他们以无私奉献实现了自己人生价值，为社会进步做出巨大贡献，为世人称颂。其实还有更多人是在默默地奉献，献出自己力量结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。给予开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放

23、进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。结尾：赠人玫瑰，手有余香！关爱开头：关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！结尾：是呀！正如歌中所唱：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间。我们家园才会更加温馨美好诚实开头：诚实守信，是我们中华民族优良传统，作为炎黄子孙，我们都要做一个诚实人。结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香。责任开头：责任感是诸葛孔明”鞠躬尽瘁，死而后已”写就

24、出师表，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写命运交响曲。结尾：愿我们所有孩子都有这样心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有人都把责任之心携带在人生道路上，让人生散发出淡淡，金子般光辉鼓励开头：每个人成长都离不开鼓励，因此在我生活中也受到过长辈鼓励，那次事情，我到现在还记忆犹新。结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新挑战；鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新辉煌。信任开头：信任亲友是人天性，而信任他人则是一种美德，在信任过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂世界。结尾：信任是一种力量，是我们不断前进动力！自信开头：无结尾：自信是一种

25、美，具有极强魅力，你要拥有它，就能使青春永葆欣赏开头：欣赏是人与人之间一种理解和沟通，也包含了信任和肯定，欣赏是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康成长和进步。结尾：每一个人也应该学会去欣赏别人，学会欣赏是一种爱，人与人之间在互相欣赏之中，世界才能充满爱！虚心开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明，是一种有修养表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。结尾：“满招损，谦受益。”让我们养成谦虚美德，做一个高尚人吧！谦虚开头：谦虚是一种美德，也是一种明智之举，因为人外有人、天外有天。谦虚使人进步，因为只有熟悉到自己不足才会去想办法弥补它。结尾：成熟谷穗低着头，成熟苹果红着脸，它们

26、启示我们：成功来自谦虚集体力量开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大困难面前，个人力量是渺小，微不足道，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大力量，最终赢得胜利结尾：雷锋叔叔曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。集体力量是伟大！集体智慧开头：无结尾：俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”集体智慧是多么强大呀！助人为乐开头：助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华标志。结尾：帮助人，让我们亲密地走在了一起，让我们变得像一家人一样。我愿意继续去帮助那些需要帮助人，让我们生活充满七彩阳光！珍惜开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走；喝水时，时间从随水流走；睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。结尾：我们常常感动，是因为懂得、珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜，晚风将拂过心灵，让我们心灵那么温暖，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有以及还没有拥有，心灵土壤既使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天向往。心胸宽广开头：雨果说：”比陆地宽广是海洋，比海洋宽广是天空，比天空宽广是人胸怀。结尾：心就是一个人翅膀，心胸有多大世界就有多大