人教版小学语文六年级上册第二组8 中华少年巩固辅导十六.docx

1、人教版小学语文六年级上册第二组8 中华少年巩固辅导十六2019-2020年人教版小学语文六年级上册第二组8 中华少年巩固辅导十六 第1题【填空题】选择划线字正确的读音蹒_跚（mn pn） 水浒_（h x）画卷_（jun jun） 灾难_（nn nn）鲜嫩_（ln nn） 刚劲_（jn jn）哈_达（h h） 纤_夫（qin qin）【答案】：【解析】： 第2题【填空题】关联词语填空。_决心已下，_应该坚持坚持不懈。_有春种，_有秋获。_遇到什么挫折，我们_能想法克服。我_不要奖品，_在考试时作弊。【答案】：【解析】： 第3题【填空题】在横线上填上恰当的词语。_学语 _学步 _圆月 _昆仑翱翔的

2、_ 青春的_ 璀璨的_ 崭新的_【答案】：【解析】： 第4题【填空题】选择带横线字的准确解释，把序号填在横线上A断，弄断；B损失；C弯，弯曲；D回转，转变方向。他刚走出教室又折了回来。 _九曲黄河让我懂得百折不回。 _叔叔在施工时受了伤，小腿骨折了。 _曹操损兵折将，大败而归。 _【答案】：【解析】： 第5题【填空题】关联词语填空_遇到什么挫折，我们_能想法克服。_有春种，_有秋获。_决心已下，_应该坚持坚持不懈。我_不要奖品，_在考试时作弊。【答案】：【解析】： 第6题【填空题】判断下列句子使用的修辞方法我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。 _黄河纤夫拉不直问号般的身躯。 _要

3、作旗舰去长风破浪，要作火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相。 _九曲黄河让我懂得百折不回，莽莽昆仑使我学会立地顶天。 _【答案】：【解析】： 第7题【填空题】【答案】：【解析】： 第8题【现代文阅读】阅读短文，回答问题心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地

4、扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。这篇短文的第几自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。读了这篇短文，你有什么感受？【答案】：【解析】： 第9题【现代文阅读】阅读短文，回答问题。一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师-叶老师来。我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人

5、。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家溘然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓的讲述

6、，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是_的，果实的事业是_的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。选择正确的词语，填在第5自然段横线上。花的事业是_的，果实的事业是_的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶

7、的事业是谦逊的。“嵌”按音序查字法，应查大写字母_，音节_，按部首查字法应先查_部首，再查_画。按意思选文中词语填在横线上不说喜欢，也不说不喜欢。_形容谈论不倦或说话动听。_老画家在风雨之中画了一幅什么图画？其寓意是什么？谈谈你对叶老师给“我”的赠言的理解。【答案】：【解析】： 第10题【现代文阅读】快乐阅读，我能行：甲：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。丙：丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。诗中提

8、到的两部古典名著的作者分别是_和_。由“枫桥的钟声，大漠的孤烟”我分别想到了张继诗句“_，_”和王维的诗句“_，_”。女娲、大禹是我国古代_中的人物。冬子指的是电影_中的主人公，他和雷锋在诗歌中是_的代表。写出下面词语的近义词。感受_ 领略_这一小节的主要意思是_，在朗读时要读出_的感情。【答案】：【解析】： 第11题【现代文阅读】阅读下文，回答问题心爱的哨所我们的哨所，在高高的山崖上。黑色的山崖啊，那么高，那么陡，像是一根钢柱，直插向深蓝的天顶。上哨所去的路，是崎岖又艰险的。它像一条银灰色的带子，从天上垂下来，随着海风在空中摇摆。心爱的哨所啊，我们爱你的高，因为只有高才能望远；我们爱你的险，

9、因为只有险才能显示战士的英勇和豪迈。心爱的哨所啊，你是无比坚固的。暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。你的根基，牢牢地扎在祖国钢铁般的山崖上。我们在这里守卫，守卫祖国瑰丽的黎明、喧腾的黄昏、安静的夜晚心爱的哨所啊，战士的好伙伴！这几段文字写了哨所的哪三个特点？从这些特点作者分别联想到了什么？由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_由哨所的_，联想到_找出文中的两个比喻句，根据理解填空。把_比作_，作用是_。把_比作_，作用是_。“暴雨冲不垮，狂风刮不动，巨雷劈不倒。”这是一个_句，写出了_。这篇短文的第_自然段采用借物言志的方法，表明了边防战士们保卫祖国的坚强决心。读了这篇短文，你有什么感受？

10、【答案】：【解析】： 第12题【诗歌鉴赏】阅读诗歌，回答问题根郑敏根从很远处伸来走过了几千年的地下通道当我想去除掉它好种上光辉的花朵我追踪着，挖掘着直到，猛抬头看见一棵美丽的大树我用带血的手指画着避邪的符号我知道我挖不了它它是我们的坟墓的母亲本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。诗歌最后一句表现了作者怎样的感情？请结合诗句简要分析。【答案】：【解析】： 第13题【综合题】佳句赏析。黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。“长城的古砖”指的是_，“洋炮的弹片”指的是_。啊！七月的星火，南湖的航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。“七月的星火，南湖的航船”是指_，“东方雄狮”比喻的是_，

11、“噩梦”指的是_。“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。这句话的意思是_。【答案】：【解析】： 第14题【综合题】读中华少年按原文填空。到如歌如画的_中，领略_的钟声，_的孤烟。我们铭记着中华母亲的_，更不忘她承受的千灾百难。_身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。啊！是七月的星火，_的航船，让_从噩梦中奋起。_的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，“_”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。【答案】：【解析】： 第15题【综合题】内容梳理（课文回放）中华少年是一首_诗，诗中选取来自_、_、_、_四个地方的_族、_族、_族、_族儿童作为代表，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。“我们铭记着中华母亲的功德，更不能忘她承受的千灾百难”这句话在诗中的作用是_。【答案】：【解析】：