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1、珍惜水资源作文50字珍惜水资源作文50字篇一：珍惜水资源 珍惜水资源 水是家乡生命的源泉，保护水资源，对于我们的生活很重要，关系着家乡未来的美好，保护水资源人人有责，作为新世纪的我，要争当好少年，养成环保的好习惯，只要我们努力，家乡山清水秀，家乡环境优雅，家乡生活文明，一定会脍炙人口，边疆风情，也会更加耀眼夺目。 听妈妈说，家乡的海兰江河以前清澈见底，由西向东奔流不息，而现在的河里，时不时的出现一些异味，走到岸边，让人无法靠近。听到妈妈的这些话，我十分愤怒，都是家乡人不讲究卫生所致，生活垃圾漂浮在水面上，令人作呕。为什么家乡人不保护环境呢？这可是生命之河啊？所以我要号召身边的人，共同把河回复原

2、样，于是假期时我们少年清洁队的几个成员，来到河边，拿着扫帚和撮子清理垃圾；并且书写了环保提示牌立在河边。过了几天，河里的垃圾渐渐少了，我们不仅清理河流，还打扫小区楼道，让小区环境更美好。 虽然我们的城市已经日新月异，但是还有很多市民不讲文明，肆意浪费水资源的现象。本来，水资源是可以再生的，可是人们滥用化学药品，乱扔生活垃圾，厂矿排污，水资源严重受到污染，水资源就不能再生为生命的源泉。虽然有的地方水源丰富，但人们不懂得珍惜，游泳馆、洗澡堂和家庭用水都在浪费水，要知道，世界上有许多地区陷在干旱的阴霾里。生命受到了威胁。通过新闻我还知道：几年来，国内外许多地区大干旱，土地都裂了。有的人都喝不到水，还

3、要到深沟里去挑泥浆水喝，接难得的雨水喝，庄稼颗粒无收，人们无法生存，背井离乡。 低碳生活走进我的生活，节援，用完水及时关闭水龙头，一水多用，把洗米的水浇花你，洗手的水冲厕所，为了让世界各地干旱地区的人们有甘甜的水喝，全世界的人都在不断地增强环保意识，都纷纷加入到植树造林的活动，用树木涵养水源，我也参加了环保的公益活动，我希望世界各地干旱的地区能收到我们捐送的一箱箱矿泉水，在里，山坡上都种上我们的希望，每当我扫室外的时候，我总不忘打一桶水来浇我们种在校园的树苗，让它们茁壮成长。 家乡的河是一首优美的歌，是一支欢快的乐曲，是我们生命的摇篮！我盼望人们提高环境意识，增长环保本领，共筑和谐家园。这是我

4、们青少年一定能做到的-因为我们是环保小卫士，因为我们是家乡的未来！ 篇二：珍惜水资源 珍惜水资源 永清县后奕镇中心校 王智辩 教学内容：珍惜水资源，节约用水。 教学目标：通过活动是学生了解水资源的现状，知道节约水资源，培养学生的动手能力、创新意识和环保意识。 课时安排： 一、 导入(3分钟） 师：同学们，老师今天带来了一个有趣的谜语，想不想猜一猜？用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请它来。 师：同学们可真聪明，这么快就猜出来了，而且从谜面中我们还知道了生活中，离不开水。但是，老师还听说了这样一句话：“若不珍惜水资源，人类看到最后一滴水将是自己的 眼泪！”听到这句话你有什么感想？ 生 1

5、.：如果不珍惜水资源，我们就会没有水可以用了。 2：我们要珍惜水资源，不让人类的眼泪变成最后一滴水！ 师：同学们说出了自己的想法，让我们一同走进这次活动珍惜水资源。 （板书） 二、 活动准备（7分钟） 师：无论是在学校，还是在家庭，我们生活中时刻都会遇到与水有关的问题。 关于我们的生命之源水，你有哪些感兴趣的问题呢？ 生 1：水对动植物有多重要呢？（如果没有水，我们人类还能活下去吗？动物、植物呢？） 生 2：水与人们的生活有什么关系呢？（我们每天要喝多少水，我们家每天要用多少水？） 生 3：身边存在着哪些污染水、浪费水的现象？ 生 4：有哪些节约用水的好办法？ 生 5：我们喝的自来水是怎么制作

6、出来的呢？ （学生提问，教师将问题分类板书下来） 师：同学们提出的这些问题都很有研究价值，我们把这些问题分为五组， 第一小组：水资源污染、浪费问题 第二小组：水与人类生活的关系 第三小组：家庭用水调查 第四小组：珍惜水资源宣传专栏 第五小组：自来水是如何制作的 下面，请同学们到感兴趣小组去，并且推选出小组长。 师：下面给大家5分钟时间，各组讨论并确定出你们小组的活动主题，开始吧。 三、确定活动主题（10分钟） 师：好，时间到。哪个小组想先和大家交流你们小组的讨论结果？ 小组 1：水资源浪费现象调查。 小组 2：水与人类生活的关系。 小组 3：家庭用水调查。 小组 4：小小水务宣传员。 小组 5

7、：参观自来水厂。 师：主题我们已经确定了，我们可以通过哪些途径获取我们所需的信息呢？ 生 1：在学校请教老师，或者回家问爸爸妈妈。 （这个方法，最直接，不错！） 生 2：上网查资料。 （网络资源很丰富，你这个方法很好，不过上网查资料要和家长或老师 一起才行哦！） 生 3：到图书馆查阅资料。 （这个方法也很好！还有谁有好办法？） 师：同学们想到的方法可真多，可以直接问老师或家长，可以上网查资料，还可以查阅图书，老师还补充两个方法，希望对你们的研究有帮助，我们还可以去附近的自来水厂走访,做调查报告，我们还可以亲自动手办一张珍惜水资源的手抄报。 四、 确定活动方案（15分钟） 师：既然我们的主题确定

8、好了，研究方法也选取了，下面就要开始制作我们的活动方案了。 请注意，活动方案至少包括这几个内容： 1. 活动主题： 2. 活动任务： 3.活动地点： 4. 活动方式： 5. 时间安排： 最好为自己小组取一个有创意的名字，并且有一句响亮的口号。赶 快行动吧！ 师：“惜水、爱水、节水，从我做起！”真响亮的口号，下面让我们一起听一听第1小组的活动方案吧。 生：我们的活动主题是?，活动任务是?，活动地点是?，活动方式是?，时间 安排是?。 师：*小组汇报的真详细，下面哪个小组来汇报你们更完美的方案？ 五、（5分钟） 在本次“珍惜水资源”的开题活动中，同学们充分发挥了团队合作精神，制定出了完美的活动方案

9、，接下来希望各个小组能继续这种合作精神，在课下的时间去完成你们小组的活动。 篇三：珍惜水资源 珍惜水资源 水，是生命的源泉，特别在干旱的日子，水就更显珍贵。 此次北方干旱，百日来未有有效降雨，更加感受到了干燥气息。看着土地的干硬，望着天空，内心似乎更加深刻感受到：自然的和谐，对我们才是最重要的事！爱护自然、珍惜资源，保护这家园，怎么能再等待？ 古有云：细水长流。当能开源节流，使用便更加长久，勤俭节约，也是我们优良的传统美德，纵然在物质文明飞跃的今天，也不失它的意义，因为它代表的是一种内在的涵养，那颗对物的爱惜之心。 在家庭中，用水的地方很多，诸如做饭烧菜、泡茶、洗头沐浴、洗衣、打扫卫生、冲马桶

10、等，都需要水，而且是家家户户必不可缺的。 如此看来，在一个人口上千万的大城市中，若不加爱惜，人人每天浪费一点，一天之中将要流失掉多少的用水？反之，每个人倘能珍惜一些，又会节约下多少的生活用水。 据北京水务局的消息表明，2005年北京市总用水量为34.5亿立方米，与2000年总用水量40.6亿立方米相比，5年中平均每年节水1亿立方米，这是多么巨大的数字。而近期也有人谈到，北京1600万人，每人每天节约半斤水，一天便可节约出8000吨水。半斤水，差不多是普通一个杯子的量，要节约下来并不困难，若全社会能一起来做，节约的水量便可帮助缓解旱情，众志成城。 另一方面，随着城市人口的增加，上亿居民从乡村水井

11、转向带淋浴和能冲厕所的室内自来水系统，如此，住宅用水量也将逐步增加，故节约用水显得更为紧要。 一般情况，希望能有效地节约用水，会先在最大用水量的地方下手，家庭中，似乎用于洗衣、冲厕的用水最多。 如此，在洗衣时，能掌握好洗衣粉或肥皂的用量，不仅节省了洗衣粉、肥皂，还省水、省时，也避免了衣服没漂洗干净而损害衣物。但能手洗，可尽量手洗，因为洗衣机漂洗过的衣服，取出后用净水再漂洗，会发现仍未洗净，且洗衣机更耗水。 另一种节水的好办法，则是在家中备个较大的空桶或两个小桶，可放在卫生间，借此将一些不必要流失的水积蓄起来。 比如，有时杯中会有未喝完的剩水，想倒掉，不如积入空桶中；洗手时，可在下方放一小脸盆，

12、将洗手水倒入空桶里；清洗蔬菜瓜果后，较干净的水，也可存入桶中；又或是清洗碗筷与投洗衣服后所剩的较干净的水，都可以积蓄起来。这些水，用于冲厕或者清洗较脏的抹布、拖地等都可以派上用场。 而一种随时可做的良好节水方法，想必便是在每次打开水龙头时，使用小水流。小小的流水，一样可以冲洗干净，如此，水便不会无端流失了。做个试验，用脸盆接水，分别用大水流与小水流洗手，打开水龙头，抹擦肥皂后将手洗净，小水流的用量大概是大水流用量的四分之一，看，一次的洗手就可以省下不少用水。 另外，在厨房做饭，可将烫菜后的剩水拿来洗碗，而洗碗的水，还可以洗炒锅，不断地再利用，方便又节约。锅台灶上，不小心沾上油污或喷到菜汁时，用

13、布随手擦拭净，不但保持清洁，也节省了清洗使用的水量。而淘米水可用于洗菜，能浸泡去除菜上的泥污，还能去除农药，环保又健康。且淘米水还可去油污，因此洗碗刷盘也能派上用场，将做饭前的淘米水留下，当餐就能使用上。 有些朋友，家中养有花草，建议可用剩茶水、淘米水浇花，不但有助于花儿成长，也能省下不少的用水。 除了家庭之外，在公司、工厂，或是宾馆、饭店，又或出外旅游到公园、公厕，能节省用水的地方就更多了。稍稍留意一下，就不至于有过多的浪费，说来只是一个举手之劳，不妨留心一下，随手关紧在滴水的开关，使用小水流洗手以节约用水，珍惜这水资源。 相信，在每个人的生活中，可以节约的地方一定不少，方法也很多，本着一颗珍爱之心，会快乐地去呵护这一切。 珍惜水资源，爱护环境，用爱与感恩的心去面对生活，那么，我们也将在生活中得到幸福与快乐。以上，仅提供大家一个参考方向，抛砖引玉，如有更好的提议，不妨来函一起分享，让我们共同为资源的节约，而付