秋学期东北师大幼儿教育科学研究方法16秋在线作业2满分答案.docx

1、秋学期东北师大幼儿教育科学研究方法16秋在线作业2满分答案2016秋学期东北师大幼儿教育科学研究方法16秋在线作业2满分答案1：科学研究的基本特征是()。A：目的性B：理论性C：创新性D：规律性正确答案：C2：控制无关变量的最主要、最理想、最基本的方法是()。A：恒定法B：平衡法C：消除法D：预测法正确答案：C3：对研究结果“质”的分析是指()。A：定性分析B：定量分析C：比较分析D：演绎分析正确答案：A4：下列哪种教育调查研究是最基本的()。A：发展调查B：关系调查C：比较调查D：现状调查正确答案：D5：有效问卷的回收率一般不少于()。A：30B：50C：70D：100正确答案：C6：行动研

2、究始于什么()。A：研究计划B：问题解决C：教师行动D：改进实践正确答案：B7：“研究者应始终保持科学研究的敏感性，避免因循守旧，强化创新意识，善于依据经验所揭示的规律，归纳创立新的教育理论”是指经验总结法的什么原则()。A：典型性原则B：全面性原则C：创新性原则D：价值性原则正确答案：C8：()又称无结构问卷。A：开放式问卷B：封闭式问卷C：半开放（半封闭）式问卷D：自由式问卷正确答案：A9：谁提供了“行动研究交互作用螺旋”模式()。A：麦克南B：赛杰尔C：卡尔霍恩D：斯特林格正确答案：D10：在一组数据中，出现频数最多的那个数的数值称为()。A：中位数B：众数C：倍数D：算术平均数正确答案

3、：B11：根据加工程度的不同，可以将文献分为哪三个等级()A：一次文献B：二级文献C：三次文献D：四次文献正确答案：ABC12：“经验总结的结果是好的”包括哪几层含义()。A：事实的确证性B：解释事实、说明事实要符合逻辑，在陈述上不自相矛盾C：总结出的结果具有可推广性和指导实践的可能性D：时代性正确答案：ABC13：教育经验总结按照水平高低可分为()。A：一般性经验总结B：个人经验总结C：科学性经验总结D：他人经验总结正确答案：AC14：访谈具有哪些优点()。A：获得的资料更可信，有效B：调查对象的广泛性C：回收率高D：节省时间正确答案：ABC15：教育调查研究法的一般特点是()。A：完全在自

4、然状态下进行B：一种间接的观察C：能够提供教育现象之间可能存在的因果关系的线索，但不能直接确定因果关系的存在D：搜集的资料可以是关于研究对象现状的资料，也可以是过去情况的资料正确答案：ABCD16：经验总结法的性质有()。A：是一种科学研究活动B：是一种回溯研究C：是一种追因研究D：是一种总结研究正确答案：ABC17：教育科学研究具有社会科学研究的特性表现在()。A：具有很强的异质性B：易受人的因素影响C：偶然性和独特性D：目的性正确答案：ABC18：文献在教育研究中的作用有()。A：全面掌握所要研究问题的情况，选定研究课题和确定研究方向B：为研究提供有益的思路、方法C：为研究提供科学的论证依

5、据D：避免重复劳动，提高科学研究的效益正确答案：ABCD19：问题研究的可行性包括哪三方面的条件()A：客观条件B：历史条件C：主观条件D：时机问题正确答案：ACD20：研究假设发展的三个阶段是()A：描述性假设B：解释性假设C：预测性假设D：检验性假设正确答案：ABC21：等距抽样比简单随机抽样的抽样误差要大一些。A：错误B：正确正确答案：A22：根据观察时是否借助有关仪器，可以把观察法分为实验观察法和自然观察法A：错误B：正确正确答案：A23：搜集和阅读文献的工作不能同时进行，应该先搜集，再阅读。A：错误B：正确正确答案：A24：参与观察法又称为局内观察。A：错误B：正确正确答案：B25：

6、总体越大，样本容量也要越大。A：错误B：正确正确答案：A26：正文是个案研究的主体部分。A：错误B：正确正确答案：B27：简单随机抽样法是一种最好的抽样方法。A：错误B：正确正确答案：A28：札记不属于文献资料记录的方法。A：错误B：正确正确答案：A29：数量分类中的顺序排列法，即将数值从小到大排列。A：错误B：正确正确答案：A30：凯米斯认为行动研究是一个螺旋式推进的循环过程。A：错误B：正确正确答案：B31：因变量是指由自变量的变化引起被试行为或有关因素、特征的相应反应的变量。A：错误B：正确正确答案：B32：埃巴特反对埃略特“一般概念”可变的思想。A：错误B：正确正确答案：A33：推广应

7、该从经验的传播开始。A：错误B：正确正确答案：B34：整群抽样是以个体为单位进行的随机抽样。A：错误B：正确正确答案：A35：教育经验总结仅只科学性教育经验的总结A：错误B：正确正确答案：A36：追踪研究的时间越长，研究结论更有说明力。A：错误B：正确正确答案：B37：一般说来，调查研究的样本数量一般不能少于100。A：错误B：正确正确答案：B38：发展研究主要是为了改进现实的教育水平的研究。A：错误B：正确正确答案：B39：经验总结法对研究对象施加某种影响，使之发生变化，以求得某种预期的结果。A：错误B：正确正确答案：A40：教师的研究过程不总是在研究计划指导下进行的。A：错误B：正确正确答案：A