1、生本教育体系实验教材小学语文1、 我會讀。請從下面的短文中任挑一篇,用你喜歡的方式把短文讀正確,讀流利,然後讀給你的同學聽,並請他們給你評一評。(15分)2、 我會背。背一首你喜歡的古詩或詩歌給同學聽,也請他們評一評。(10分)3、 我會講。請從下面任挑一個說說內容進行介紹,評一評,看誰講得最好。(1) 我們的祖國地大物博,山河秀麗。假如外國朋友要去黃山遊玩,你能介紹黃山的美景嗎?(2) 97年香港終於回歸祖國母親的懷抱。假如國內的遊客要來香港玩,你建議他們去哪里玩?可以玩些什麼?生本教育體系實驗教材小學語文二年級語文(香港)評研題(2003學年下學期)學校 班級 姓名 筆 試 題1、 聽一首
2、小詩,再完成練習。(這首小詩讀兩遍)(7分)小藝打開新料盒。小藝來送顔色了。紅顔色,送給太陽。綠顔色,送給小草。黃顔色,送給泥土。白顔色,送給天上的雲彩。小雨點也來要顔色,小藝說:不給,不給,你本來是透明的。1、 按小詩的內容填空。小藝送來顏色了。紅顏色送給(),綠顏色送給(),白顏色送給()。2、 假如你也來送顏色。下面這些顏色你會送給誰?黑顏色送給(),金顏色送給(),橙顏色送給(),藍顏色送給()。2、 你的選擇不會錯。(9分)飄 漂 偶 寓 城 誠( )蕩 ( )言 ( )實( )亮 ( )象 ( )市( )揚 木( ) 忠( )3、 每一類你知道哪些詞語,請寫出來。(9分)動物:水果
3、:表示動作的詞:4、 比一比,誰填寫的詞最多。(8分)難:( ) ( ) ( ) ( )電:( ) ( ) ( ) ( )望:( ) ( ) ( ) ( )雪:( ) ( ) ( ) ( )5、 請把下面的句子補寫完整。(9分)1. 小蜜蜂自從來到這個世界, 。2. 裁縫師傅幫月亮姑娘做衣裳,老是不合身,是因為 。3. 我和弟弟靠著窗臺,看著 。6、 請從下面的每組詞語中選一個詞造句,可得4分。選兩個詞語寫句子,得6分,選三個詞寫句子就加5分。一個詞:兩個詞:三個詞: 7、 你很會自讀文章,還會完成文章後的練習。雲朵元元指著雲朵說:雲是一個水盆兒。不信你瞧,莊稼苗兒曬渴了, 嘩啦嘩啦,它就把水
4、灑下來,讓苗兒喝個飽。元元又說:雲朵是一頂草帽兒。不信你瞧,農民伯伯幹活熱了,它就飄來遮住陽光。元元還說:雲朵是一團棉花。不信你瞧,雷奶奶一搖紡車,轟隆隆!轟隆隆!千萬條銀線抽下來,給大地織出綠毯。呵!元元真行。沒上天,怎麼雲朵兒的事全知道。1、請在()裏選填恰當的詞。頂 個 團 條 床 陣一( )棉花 一( )銀線 一( )綠毯一( )草帽 一( )雷聲 一( )木盆2、你最喜歡什麼樣兒的雲朵,為什麼?(3分)。答:我最喜歡 3、請你想像天上的雲朵還像什麼?(請畫出來或寫出來)。(5分)附加題:父親節到了,你想送一份什麼樣的禮物給爸爸?建議送的禮物可以是寫一首小詩,可以設計一張節日卡,並寫一
5、句祝福的話,可以畫一幅畫,還可以跟爸爸寫信或其他。請把你要送的禮物展示在下面的方框裏。(口試部分)以下三篇文章中任選一篇,要求讀得流暢、有感情。第一篇文章鳥兒晚會夜裏,在森森的某處地方,非常熱鬧。噢!原來小鳥們都在舉行鳥兒晚會。它們唱出了一首又一首動聽的歌曲。鳥兒們都在唱歌。展現自己的歌唱才能。在這熱鬧的鳥兒晚會中,烏鴉卻在一旁靜靜地聽著。它難過地流下了眼淚。它坐了一會兒,正想回家時,被小畫眉看見了。小畫眉向小烏鴉這邊走過來,說:烏鴉姐姐,怎麼了,來,咱們一起唱歌吧!小烏鴉一聽,臉紅了,說:不,我的聲音不好聽。唱了,讓你們笑話!別的小鳥聽到了,都走過來說:不,你的聲音很好聽。別怕,咱們一起唱。
6、小烏鴉始終不肯上臺唱歌。這時鳥王鳳凰來了。小畫眉把整件事都告訴鳳凰。鳳凰對小烏鴉說;小烏鴉,你覺得自己的聲音不好聽嗎?但大家都覺得你的聲音好聽。只要你有自信,那麼,你就能唱好。小烏鴉慚愧了,低頭想了一會兒。 正當它在沉思的時候,鳳凰把它拉了上臺。這時,台下響起了一陣陣掌聲。小烏鴉看著鳳凰。鳳凰說:開始吧!小烏鴉深深吸了一口氣,然後撲著翅膀。它放聲高唱。台下不時傳來一陣陣掌聲。小烏鴉唱完了,鳥兒們都說:再唱一曲!小烏鴉又看了看鳳凰。鳳凰把鳥兒們都叫上臺來。它們手牽手,一邊跳舞,一邊唱歌。鳥兒晚會結束了,鳳凰對小烏鴉說:以後要大膽哦!小烏鴉點點頭。(口試部分)第二篇文章未來的動物世界未來的動物世界
7、是怎樣的呢?這誰也不知道,可我幻想未來的動物們應該是十分自由的,溫馴的,還是人們的好幫手好夥伴。在一望無際的大草原上成群的動物們正在玩耍,看他們個個活蹦亂跳,顯得虎虎有生,就像在這無比遼闊的綠地毯上有小水珠在歡快的跳躍著。在美麗的天空中,一排人字形的大雁自由自在地在天空翱翔,它們還時不時地落在人們的肩上,與人們說幾句悄悄話。在十分神秘的大海裏,無數魚兒正在深海裏穿來穿去,圍繞在人類潛水探秘者身邊,像在傾訴自己所知道的事。未來的動物們將是人們無私的朋友、忠實的夥伴。人們使用蜜蜂“採”礦,蜜蜂的觸角就如可以吸住礦石的磁石一般:因此想找到礦物質輕而易舉。人們的生活越來越繁忙了,怎樣照顧家裏的小孩呢?
8、因此,人們在家裏餵養蟒蛇,使壞蛋不敢接近,人們稱他為天然的保姆。我希望人們儘快和動物們成為好朋友。(口試部分)第三篇文章會飛的“蝴蝶結”麗麗的頭上戴著一隻漂亮的蝴蝶結,是媽媽用紅綢帶給她紮成的。一天,麗麗放學走在回家的路上,忽然有一隻美麗的蝴蝶飛了過來,輕輕地對她說:小朋友,你去救救小紅花,好嗎?小紅花被大風折壞了。小紅花在哪兒?快領我去看看。麗麗著急地說。花蝴蝶把麗麗領到了路旁的一個花壇邊,它停到一株小紅花的葉子上。麗麗一看,呀,小紅花耷拉著腦袋,花莖快斷了!她把小紅花輕輕地捧起來,接著,她找到了一根短短的小樹枝,又從自己頭上摘下蝴蝶結,解開,成了一條紅綢帶。她把短樹枝按在小紅花的花莖上,紮上了一道道紅綢帶。很快,小紅花抬起了頭,露出了笑容,花蝴蝶高興地跳起來,好像在說:麗麗把小紅花救活了!麗麗走了,花蝴蝶悄悄地飛到了她的頭上,輕輕地拍動著美麗的翅膀。大家見了都說:瞧,一隻會飛的蝴蝶結,多漂亮啊!
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