员工季度绩效考核方案.docx

1、员工季度绩效考核方案XXXXXXXX有限公司员工季度工作表现评估报告受评人姓名： 受评人职位： 评估期间 ： 一、目的1、分析、确认、显示受评人的强项及弱点，帮助受评人善用强项与改进弱点。2、标识受评人发展及训练的需要，以便日后承担公司重任。3、帮助受评人认识团队协作的重要性，为公司创造一个良好的工作氛围。4、反映受评人现阶段的工作表现。5、为受评人订下下一阶段改善的领域和进步的方向。二、打分原则1、主要针对上级，内部客户，同级及下级等与被考核者在工作中有较多工作接触、对被考核者的工作表现比较了解的不同方面的人员，从不同的角度对被考核者进行绩效评估。 2、权重向被考核者的上级和内部客户方向倾斜

2、，两者至少占总权重的50%以上。 3、不同的考核者对同一被考核者打分，应该提供有针对性的打分表。 4、具体打分情况应对被考核者保密，但可和被考核者沟通总分及需要改进的方面。 5、考核周期为每季度一次。 三、工作表现评估请于下列类别划上 X 以显示你的评分：1、工作能力：工作表现性质分值工作等级表现1.1 专业知识及技能4具有极其丰富的专业知识及技能，能充分完成本职工作的同时，对其他领域也有涉猎；3具有相当的专业知识及技能，能顺利完成本职工作；2专业知识及技能一般，仅能应付本职工作；1对专业知识及技术不熟悉，执行工作时常有困难；1.2 学习能力4学习能力强，能够很快掌握并运用新的知识；3学习能力

3、较强，能逐步掌握并运用新的知识；2学习能力尚可，能部分掌握并运用新的知识；1学习能力较弱，很难掌握并运用新的知识；1.3 创新能力4在工作中经常能灵活运用新的方法、形式，显著提高工作效率与工作质量；3经常能从多角度考虑问题，找到解决问题的新途径，并通过运用新的方法、新的技术来改善工作；2偶尔在工作中提出一些新想法、新措施，来解决现实工作中的一些问题；1按部就班，对工作无法提出新想法、新措施；1.4 应变能力4能迅速理解并把握复杂的事件，在短时间内发现关键问题、找到解决方法；3问题发生后，能够较快找出关键问题，并设法解决；2发现问题后能尽力寻求解决办法，但有时抓不住关键；1遇到问题，束手无策；1

4、.5 小计：2、业绩指标：工作表现性质分值工作等级表现3.1 工作质量4工作完成的质量情况高于公司对岗位的要求，业绩突出，不找任何借口；3工作完成的质量情况基本达到公司对岗位的要求；2工作完成的质量情况没有完全达到公司的要求，偶有推卸和逃避责任的行为；1工作完成的质量情况与公司要求相差很大，总是找借口推卸和逃避责任；3.2 执行能力4能设计并实施计划方案，并根据情况自动进行修正、改善，以提升工作质量；3能有效制定工作计划，准确把握上级的指示或计划的内容，当情况变化时，能及时反馈并提供相应的调整方案或解决措施；2能理解上级的指示或计划，制定好工作计划，并基本能独立完成计划；1工作无计划性，执行上

5、级安排的工作时，经常请求额外的支持才能完成任务；3.3 工作协作性4对于其他部门或他人需要协作配合的工作灵敏高效，能按时完成，工作结果准确无误；3对于其他部门或他人需要协作配合的工作较为灵敏高效，能按时完成，但工作结果会有一些小差错；2对于其他部门或他人需要协作配合的工作热情不高，配合性差，不能按时完成；1对于其他部门或他人需要协作配合的工作不予理睬，不予配合3.4 工作效率4工作效率高，质量优3工作效率较高，能分清主次，能够按时完成工作时间，基本保证质量；2工作效率尚可，偶尔需要他人协助；1工作不分主次，效率低，经常不能按时完成任务；3.5 小计：3、工作态度：工作表现性质分值工作等级表现2

6、.1 工作主动性4工作态度认真负责，经常能提前完成本岗位各项工作；3工作态度认真负责，按时完成岗位各项工作；2工作态度较端正，对安排的工作偶尔不积极完成；1工作态度消极，对安排的工作时有抵触情绪；2.2 是否有责任感4能够充分理解本岗位所承担责任，并能根据总做需要主动承担更多的责任；3对本岗位所承担责任有较深理解，并能够根据工作需要承担一些本岗位职责以外的责任；2对岗位所承担责任有一定理解，能够尽职尽力完成本职工作；1敷衍了事，无责任心，做事粗心大意；2.3是否服从上级工作安排4认真准确理解上级安排的工作，按照上级指示高效率开展工作；3能够理解上级安排的各项工作，按照上级指示开展工作；2对上级

7、安排工作的理解不能保持一贯性，有时不能按照上级指示开展工作；1对上级安排工作经常不能准确理解，经常不愿按照上级指示开展工作；2.4 是否虚心好学，要求上进4有很强的上进心和学习欲望，经常主动向他人虚心学习；3对于新知识愿意学习和吸收，愿意向他人虚心学习；2认识到学习的重要性，但较少主动向他人虚心学习；1不能认识到学习的重要性，固守自封；2.5 小计：4、相处技巧：工作表现性质分值工作等级表现4.1 沟通能力4沟通能力很强，能有效传达自己的意愿，并全面把握他人观点，引导工作顺利进行；3沟通能力较强，能根据需要选择合适的方式表达观点，交谈中注意倾听，并能很快把握他人的观点；2沟通能力尚可，能用简洁

8、、易懂的语言表达观点，能较好的了解他人意图，基本能满足工作需求；1沟通能力较差，基本能表达自己意图，但表达不够通顺、简洁、清晰，较难了解他人的叙述要点，有时影响工作中的交流；4.2 人际交往能力4能主动并快速与他人建立起互信、积极的关系，具有处理分歧与矛盾的能力；3待人友好，能与其他同事保持良好的关系，并能根据工作需要，与有关人员建立较好的协作关系；2能与大多数人融洽相处，但与他人的人际关系范围不广、程度不深；1较为自我，很难与他人建立良好的长期关系，有时影响到工作的正常开展；4.3 团队合作能力4与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，并能促进团队形成良好的工作氛围；3能较好的与他人合

9、作共事，对团队有积极的心态，能与他人分享知识和经验；2基本能与团队成员和平相处共事，发挥一定的作用；1性格孤僻，很难或不愿与他人合作共事；4.4 组织能力4能够全面把握他人的特点，高效运用有限资源，充分调动积极性，高效完成任务；3能了解他人特点，并据以分配任务、调动积极性，工作效率较高；2基本能合理安排任务，一定程度上发挥他人能动性，完成工作；1能粗略安排，但分配不合理，或未能调动他人积极性，工作效率低4.5 小计：各岗位评估权重A、技术主管B、销售主管C、技术/助理工程师D、销售工程师E、财务/采购/行政/人事可填写表3、4可填写表1、2、3、4若评估人对于某一具体的评估项目难以把握，该分值

10、可以空缺，总分时该项将不纳入计算范围。评估人以与被评估人有一定工作交集者为主，以便做出公正客观的评估。单次评分=所填各表分值之和 / 所填各表总分之和 / 该岗位参评人数 * 各岗位评估权重 * 100每位员工的最终绩效成绩满分为100分。例如：销售工程师A的绩效考核共有6名同事参与评估，技术部2名-评分分别为51和43（其中评分为43的考核者有一部分的两个项目未评估，即其所评估项目的满分为56分），财务部1名-评分24，直属主管评分46，总经理评分45，自我评估-评分50。A的最终绩效成绩=（51/64+43/56）/2*0.15+24/32*0.15+（46/64+45/64）/2*0.6

11、+50/64*0.1*100=73.4四、评估等级Level A：15%（表现最好的15%的员工 ) 员工的表现总是能够超出预期的标准；Level B：75%（表现良好的75%的员工） B+：各方面表现良好，员工的表现总是能够满足预期的标准，有时甚至超出预期的标准；B ：各方面表现尚可，员工的表现基本能达到预期的标准；B- ：各方面表现一般，员工的表现偶尔会低于预期的标准；Level C：10%（表现最差的约10%的员工） 员工的表现总是达不到预期的标准，需要进行改进。直属领导评估：1、受评人本阶段的主要优点（请结合打分情况加以说明）： 2、受评人下阶段需要改进的领域： 总经理意见： _评估人姓名及签署_日期