实验基础整理A.docx

1、实验基础整理A实验基础整理A一、探究液体内部压强与那些因素有关【实验目的】探究液体内部压强与那些因素有关【实验器材】U形管压强计、不同种类液体、烧杯【实验步骤】1.在烧杯中倒入一定量的液体，把U形管压强计的金属盒放入液体中某一深度处。实验时，保持金属盒深度 （选填“变大”、“变小”或“不变”），改变金属盒薄膜面的朝向，观察U形管两管内液面的 差。这样做是为了探究液体内部压强与 的关系。选用其他液体重复上述实验后发现，U形管两管内液面高度差始终不变，由此可以得出初步结论：液体内部各个方向都存在压强，同种液体在同一深度处，液体内部各个方向上的压强相等。2.把U形管压强计的金属盒放置在同种液体中的

2、（选填“相同”或“不同”）深度处，保持金属盒薄膜面的方向不变，观察U形管两管内液面高度差。选用其他液体重复上述实验后发现，金属盒在同种液体内深度越深处，U形管两管内液面高度差越 ，表明：同种液体内深度越深处，液体内部压强越大。3.将U形管压强计的金属盒置于水和酒精内的相同深度处，保持金属盒薄膜面的方向相同，观察U形管两管内液面高度差。选用其他液体重复上述实验后发现，金属盒在不同液体内的相同深度处，U形管压强计两管内液面高度差不同。进一步探究不同液体相同深度处内部压强与液体 的关系，可知：在同一深度处，液体密度越大，液体内部压强越大。【科学方法】本实验在探究过程中采用了 。【巩固练习】1.实验室

3、中，常用U形管压强计来探究液体内部压强规律的仪器，在研究液体内部压强与液体的密度关系时，要保持它的金属盒在不同液体中的_相同，眼睛要注意观察它的两管液面_的变化情况。2.为“探究液体内部压强的大小与哪些因素有关”，小敏做了如下实验。 先取一空塑料瓶，在瓶壁上扎一个小孔，放入水槽中不同深度，如图14（a）、（b）所示。根据 （5） 的现象可以知道：同种液体内部， （6） 。 接着又用图14（c）所示的U形管压强计研究液体内部压强与液体密度的关系，实验时她将U形管压强计带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的 （7） 深度（选填“相同”或“不同”），通过观察 （8） ，继而得出结论。3.在“探究液体内部的压

4、强与哪些因素有关”实验时，使用了图16（a）所示的装置，该装叫做_；将它的金属盒分别放入盐水中的不同位置处，实验现象如图16（b）、（c）和（d）所示，则实验探究的是_。二、验证阿基米德原理【实验目的】验证阿基米德原理【实验原理】F浮=G排【实验器材】弹簧测力计、溢杯、细线、金属块等【实验步骤】1.在溢杯里加水，使水面高过溢水口让水溢出，这样做的目的是为了_。2.在弹簧测力计下挂一个空小桶，记下弹簧测力计的示数F1，当水停止溢出后，把空小桶放在溢水口下面。3.在弹簧测力计下面挂一金属块，记下测力计的示数F2。4.将金属块完全浸没在溢杯的水中，记下弹簧测力计的示数F3。5.将盛有溢出水的小桶挂在

5、弹簧测力计下，记下示数F4。6.金属块受到的浮力为F浮=_；金属块排开的水所受到的重力是G排= _。【巩固练习】1. 阿基米德原理告诉我们，当物体_或_浸没在液体中时，它会受到液体对它_的浮力。浮力的大小等于物体_所受的重力的大小。阿基米德定律同样也适用于_。2. 体积为410-4米3的小球，浸没在水中，它排开水的质量为_千克，受到浮力为_牛。3.在“阿基米德原理”一节的学习中，我们经历了阿基米德原理表达式的推导和“验证阿基米德原理”的实验。如图17所示，一个边长为a的正方体物块浸没在密度为液的液体中。请根据浮力产生的原因和液体内部压强的规律，推导出它所受的浮力大小与物体排开液体所受重力大小的

6、关系。_在“验证阿基米德原理”的实验中，使用图18所示的溢水杯和小烧杯接收被测物块排开的水。为减少误差，要求“在浸入被测物块前，要使溢水杯中的水面恰好与溢水口相平”，请写出达到该要求的操作要点_。图19为小王实验步骤的示意图，其中“步骤B”的目的是：测出_。若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式_时，则可以验证阿基米德原理。三、用电流表测电流、电压表测电压【实验目的】用电流表测电流、电压表测电压【实验器材】电流表、电压表、电源、电键、电阻、导线若干。【电流表的使用】1.电流表有三个接线柱，两个量程：大量程03A，最小分度值0.1A；小量程00.6A，最小分度值0.02A。

7、2. 电流表要 联到所测电路中，要和所测的用电器串联。电流要流进电流表的 接线柱，从 接线柱流出。电流表绝对不允许不经过用电器直接接在电源两极，否则电流表很快烧坏（因为电路中，电流表等同于 ，并不是用电器）。3. 使用前要调零。 被测电流不能超过所选择的量程，否则不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至烧杯电流表。在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用大量程 ，如指针的偏转在小量程之内，则改用小量程。 在不超过量程的前提下,尽量使用小量程,这样测量结果会更精确。4.电流表的读数步骤：先看接线柱，确定所选择的量程。 根据量程，认清该量程的分度值。 最后根据指针的位置读数。【电压表的使用

8、】1.电压表有三个接线柱，两个量程：大量程015V，最小分度值0.5V；小量程03V，最小分度值0.1V。2. 电压表要 联到所测电路中，要和所测的用电器 联。并联时，电流要流进电压表的 接线柱，从 接线柱流出（经过电压表的电流极小）。电压表可以直接接在电源的两极，测出的就是 电压（在电路中，电压表等同 路，经过它的电流可以忽略不计）。3. 使用前要调零。 被测电压不能超过所选择的量程，否则不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧杯电压表。在不能预先估计被测电压大小的情况下，要先用大量程 ，如指针的偏转在小量程之内，则改用小量程。在不超过量程的前提下，尽量使用小量程,测量结果会更精确。

9、4. 电压表的读数步骤：先看接线柱，确定所选择的量程。 根据量程，认清该量程的分度值。 最后根据指针的位置读数。【巩固练习】1. 在做测通过小灯泡的电流实验时，应将电流表与小灯泡_联（选填“串”或“并”）连接电路前应将开关_（选填“断开”或“闭合”）。若10秒内通过小灯泡的电荷量为2库，则电流表应选用_（选填“00.6安”或“03安”）量程。2. 某小组同学在做“用电流表测电流”的实验时，刚闭合电键，发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外，造成这一现象的原因可能是_。另一组同学连接好电路后，一闭合电键，发现电流表的指针偏转到最左边刻度之外，此时必须_电键，造成这种现象的原因是_。3.根据“用电流

10、表、电压表测电阻”的实验，完成下列要求。(1)实验原理是_。(2) 在电学实验中，连接电路时电键应处于 （1） 状态，电流表应 （2） 在被测电路（选填“串联”或“并联”），电流应从电流表的 （3） 接线柱流入。(3)在图13所示的电路中，一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图13中正确连接。_要求：滑片在最左端时它连入电路的阻值最大。（用2B铅笔在答题纸的相应位置连线）3. 如图1为电流表的表盘，当使用03安的量程时，图中电流表的示数为_ _安；当使用00.6安的量程时，图中电流表的示数为_安。四、探究导体中电流与电压的关系【实验目的】探究导体中电流与电压的关系【实验器材】电源（干电池若干）

11、、电键、不同阻值的导体、电压表、电流表、导线若干【实验步骤】1.设计电路图，标清电表的正负接线柱；设计数据记录表格。2.按照电路图选择器材，连接电路。连接时电键始终保持_；电压表_在导体两端，电流表_在电路中，都遵循“正进负出”原则。3.闭合电键，将所测得的通过导体的电流和导体两端的电压填入表格中。4.通过改变_来改变导体两端的电压，多次重复上述实验。5.根据数据建立U-I坐标系，进行分析。【科学方法】本实验在探究过程中采用了_。【巩固练习】1.在“探究电流与电压关系”的实验中，连接电路时电流表应_电路中，在检查电路是否正确连接时电键应处于_状态，实验时除了要测出电流外，还应观察和记录_表的示

12、数，实验中通过改变_的方法，获得多组实验数据，进而分析归纳结论。2.在“探究导体中电流与电压的关系”实验中，连接电路时电压表必须与导体_（选填“串联”或“并联”）；实验中通过改变_的方法，获得多组实验数据，进而归纳得出实验结论。在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，实验原理是_；实验中通过移动_的方法，获得多组实验数据，进而得到待测电阻的平均值。3.小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图13 (甲) 所示电源电压不变，为定值电阻，电流表A 选用00.6 A量程，电压表选用为03 V量程，电压表选用为015 V量程，滑动变阻器上标有“50 1A”的字样（1）请根据电路图(甲) 用笔

13、画线代替导线连接实物图(乙)中电压表V2的连接（2）如图13 (甲)中闭合开关前滑动变阻器的滑片P应放在（选填“A”或“B”）端（3）闭合开关S，发现电流表A 与电压表的示数为零，电压表的示数不为零，则电路存在的故障是 （4）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表的示数，得到一组实验数据，如表格(丙) 所示分析表中实验数据可得结论： （5）实验中，记录电流表A 与电压表的示数，得到一组实验数据，根据实验数据作出图线，如图(丁)所示，电源电压是 V在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于 五、用滑动变阻器改变电路中的电流【滑动变阻器工作原理】通过改变连入电路中电阻线

14、的长度，来改变 。【滑动变阻器连接法】滑动变阻器应该和被控制的电路并联。滑动变阻器接线柱连接必须“ ”（上边接哪个接线柱都行，下面接左还是接右要看题目要求）若接的是“同上”，则相当于一根 ，在电路中的电阻为0。若接的是“同下”，则相当于一个 ，在电路中的电阻为它的最大阻值。【滑动变阻器在电路中的作用】 A、保护电路。（所以有要求：闭合开关前，滑片要位于其电阻 端） B、在研究电流与电阻的关系实验中，靠移动滑片来 。 C、在研究电流与电压的关系实验中（或伏安法测电阻的实验中），靠移动滑片来改变电阻两端的 。 D、改变电路中电流的大小。【滑动变阻器的铭牌】“50、2A” 50表示：最大接入电阻为

15、欧 2A表示：最大允许通过电流为 安【巩固练习】在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中，实验室提供的实验器材如图16中所示。请你设计电路，要求：闭合电键后，小灯发光，当滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电流表的示数不断变小。在方框中画出你设计的电路图 。在连接电路时，电键应处于 状态（选填“断开”或“闭合”），电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。六、用电流表电压表测电阻【实验目的】用电流表、电压表测电阻【实验原理】R=U/I【实验电路图】【实验器材】电源、电键、滑动变阻器、待测电阻RX、电压表、电流表、导线若干【实验步骤】1.根据电路图连接实物。连接电路时，滑动变阻器的电阻处于电

16、阻最大的状态，电键应断开。对于三个基本电路仪器的连接处理：2.连接完毕，在待测电阻值无法估计时，电流表、电压表都应选大量程或用试触的方法选择量程以免损坏电表。3.检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。4.实验中存在误差。为了减小误差，应选择适当的量程并进行多次测量再取平均值。5.数据的记录：多次测量求平均值。物理量实验次数电压（伏）电流（安）电阻（欧）Rx阻值（欧）123【实验要点】1.滑动变阻器的作用：多次改变待测电阻两端电压和通过它的电流，实现多次测量，取平均值，减小误差。2.改变待测电阻两端电压的操作方法：串联接入一个滑动变阻器，改

17、变滑片的位置或更换电池节数。3.解题方法：U=U1+IR2【巩固练习】1.小明在做“用电流表、电压表测电阻”实验时，选用了如图13所示器材，电源用两节新干电池。(1)他连接电路时电键应 （9） 。(2) 小明想把滑片向左移时，电流表示数变大，请您帮他用笔画线代替导线，将图13的实物连接成实验电路（10） 。图13图14(3)某次实验中，移动滑动变阻器的滑片P，测得电流表的示数为0.2A，电压表的示数如图14，则电压表的示数为 （11）V，待测电阻R的阻值约为 （12） 欧姆。2. 某实验小组的小刘和小李两位同学先后利用图13所示电路测量一定值电阻Rx（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的

18、线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数分别如表一和表二所示。经检查与核对，他们的实验操作与数据记录都准确无误。根据表中数据解答下列问题：表二：小李的实验数据 表一：小刘的实验数据 电流表示数/A 电压表示数/V 0.303.00.402.00.501.0 电流表示数/A电压表示数/V0.101.00.202.00.303.0 （1）比较表一和表二可知，当电流表示数增大时，在小刘的实验中，电压表的示数是增大的，而在小李的实验中电压表的示数却是减小的，分析产生这两种现象的原因是 。（2）请在图中将小李的实验电路连接完整。3.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中，

19、电源电压9伏保持不变，所用滑动变阻器上标有“50 1A”字样。（1）图13中尚有一根导线未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。 （11） 图13（2）正确连接电路，闭合电键S，电流表示数如图14（a）所示。接着，他移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数如图14（b）所示，电流表的示数变化了0.06安。继续移动滑片，发现电流表的最大示数为0.34安。请将表格填写完整，并计算出电阻值（计算时，精确到0.1欧）。（12）物理量序号电流（安）电压（伏）电阻（欧）电阻的平均值（欧）1230.34七、测小灯泡的电功率【实验目的】侧小灯泡的电功率【实验原理】P=UI【实验器材】电源、电键、导线若干、滑动变阻器

20、、待测小灯、电压表、电流表【实验电路图】【实验步骤】1.断开电键，按电路图连接电路。把滑动变阻器滑片移到阻值最大的位置，检查无误后闭合电建。2.调节滑动变阻器，使小灯两端电压依次低于、等于和高于小灯额定电压，观察灯泡的发光情况，记录电流表、电压表示数。3.断开电键，分析实验数据。【实验结论】1.若U实U额，则P实P额；若U实=U额，则P实=P额；若U实U额，则P实P额2.电灯的亮度取决于它的实际功率。【巩固练习】1.在“测定小灯泡的电功率”实验中，实验室提供的电源为两节新干电池，电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“50 2A”字样，小灯上标有“2.5V”字样。（1）在下面方框中画出正确的电路图

21、。 （2）正确连接电路，闭合电键S后，为使小灯泡能够正常发光，正确的操作是 ，直到 为止。2.小红同学在 “测定小灯泡的电功率”实验时，所用电源为2节新的干电池，小灯泡的额定电压为“1.5伏”或“2.5伏”中的一个。该同学电路连接正确，实验步骤正确，闭合电键后，发现小灯较暗，电压表和电流表的示数分别如图15所示。滑动变阻器的滑片P向右移动时灯逐渐变亮，当滑动变阻器的滑片移过了3/4位置时(即滑动变阻器接入电路的阻值为最大值的1/4)，小灯恰好正常发光。（1）请在图16中完成该同学的实验电路图。 （2）小灯的额定电压为 伏。（3）滑动变阻器的最大电阻为 欧。（4）小灯的额定功率为 瓦。3.某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样，所用电源电压保持不变，滑动变阻器上标有“20 2A”字样。他正确连接电路，实验步骤正确，闭合电键后，电压表示数为2伏，电流表示数如图16(a)所示。移动滑动变阻器的滑片，当小灯正常发光时，电流表的指针偏离图(a)所示位置2小格。图(b)是该同学实验电路图，请你在图中补上所缺部分，并标出它的正负接线柱。闭合电键前，应将滑片P移到最 (选填“左”或“右”)端。电源电压为 伏；当观察到 时，小灯正常发光；小灯的额定功率为 瓦。