一年级写话指导第4讲 情真意切一句话.docx

1、一年级写话指导第4讲 情真意切一句话一年级写话指导第4讲情真意切一句话特级教师武宏钧高级教师韩亚敏 学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。为了让大家有充分的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时间全部为交流反馈时间，大家要及时进入论坛进行快乐练习哦。 写话练习1：我十分喜欢_ 举例子：我十分喜欢看书。 写话指导 这一种写话练习的格式为：我十分喜欢_ 可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。 读读想想 我十分喜欢打乒乓球。 我十分喜欢我的妈妈。 我十分喜欢我的文具盒。 我十分喜欢我们的校园。 我十分喜欢我的家乡。 我十分喜欢美丽的北京。

2、 （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 我十分喜欢_。 写话练习2：什么地方什么物心情 举例子：动物园里的大熊猫真可爱！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么地方什么物心情 句子的头：动物园里的大熊猫 句子的尾巴：真可爱 读读想想 家乡的田野真美丽。 我家的小花猫真可爱。 小溪里的鱼儿真有趣。 教室里的桌子真干净。 山脚下的桃树林真美丽。 快乐练习 校园里的花儿真_。 动物园里的小猴子真_。 马路上的汽车真_。 电视里的节目真_。 西游记书中的猪八戒真_。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习3：我觉得我是_的人。 举例

3、子：我觉得我是最快乐的人。 写话指导 这一种写话练习的格式为：我觉得我是_的人。 句子的头：我觉得我是 句子的尾巴：最快乐的人。 读读想想 我觉得我是最开心的人。 他觉得他是最伤心的人。 我觉得我是最幸福的人。 我觉得妈妈是最善良的人。 我觉得老师是最和蔼的人。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 我觉得奶奶是_的人。 我觉得阿姨是_的人。 我觉得交警是_的人。 我觉得医生是_的人。 我觉得我是_的人。 写话练习4：这是_多么_的_啊！ 举例子：这是一片多么美丽的树林啊！ 写话指导 这一种写话练习的格式为：这是_多么_的_啊！ 句子的头：这是一片 句子的尾巴：多么美丽的树林啊！ 读读想想

4、 这是一条多么可爱的小溪啊！ 这是一只多么可爱的小狗啊！ 这是一本多么精彩的童话书啊！ 这是一条多么漂亮的围巾啊！ 这是一场多么精彩的足球赛啊！ （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 这是一本_。 这是一条_。 这是一片_。 这是一座_。 这是一只_。 写话练习5：_可美啦！ 举例子：我的家乡可美啦！ 写话指导 这一种写话练习的格式为： _可美啦！ 句子的头：我的家乡 句子的尾巴：可美啦！ 读读想想 我们的校园可漂亮啦！ 我的语文书可新啦！ 妈妈做得饭菜可好吃啦。 老师讲的故事可有趣啦！ 天上的星星可多啦！ （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 _可美啦！ _可棒啦！ _可多啦！ _可

5、有趣啦！ _可快乐啦！ 写话练习6：什么地方有好多好多的东西。 举例子：小河里有好多好多的鱼儿。 写话指导 这一种写话练习的格式为：什么地方有好多好多的东西。 句子的头：小河里 句子的尾巴：有好多好多的鱼儿。 读读想想 天上有好多好多的星星。 马路上有好多好多的汽车。 公园里有好多好多的动物。 学校里有好多好多的同学。 田野里有好多好多的花儿。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 天空中有好多好多的_。 小溪里有好多好多的_。 动物园里有好多好多的_。 大街有好多好多的_。 商场里有好多好多的_。 写话练习7：我不知道表达我_的心情！ 举例子：我不知道用什么词语来表达我激动的心情！ 写话

6、指导 这一种写话练习的格式为：我不知道表达_的心情！ 句子的头：我不知道用什么词语来表达 句子的尾巴：我激动的心情！ 读读想想 我不知道用什么词语来表达我快乐的心情！ 他不知道用什么词语来表达他伤心的心情！ 我不知道用什么词语来表达我后悔的心情！ 我不知道用什么词语来表达我气愤的心情！ 我不知道用什么词语来表达我兴奋的心情！ （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 我不知道用什么词语来表达我_的心情！ 我不知道用什么词语来表达我_的心情！ 我不知道用什么词语来表达我_的心情！ 我不知道用什么词语来表达我_的心情！ 我不知道用什么词语来表达我_的心情！ 写话练习8：人心情动作。 举例子：他生气

7、地把书包一扔。 写话指导 这一种写话练习的格式为：人心情动作。 句子的头：他生气地 句子的尾巴：把书包一扔。 读读想想 他生气地把皮球一踢。 我高兴地把双手举起来。 同学们高兴的欢呼起来。 他气愤地瞪大了眼睛。 他伤心地流下了眼泪。 快乐练习 我生气地_。 我开心地_。 他后悔地_。 妈妈高兴地_。 远远开心地_。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习9：我不情愿地_（怎么做） 举例子：我不情愿地把书借给他。 写话指导 这一种写话练习的格式为：我不情愿_（怎么做） 句子的头：我不情愿地 句子的尾巴：把书借给他。 读读想想 我不情愿地把教室扫好。 我不情愿地把足球借给他。 他不情愿地把作业拿

8、给我检查。 妈妈不情愿地把钱给我。 他不情愿地把画画完。 快乐练习 我不情愿地_。 他不情愿地_。 爸爸不情愿地_。 妈妈不情愿地_。 _不情愿地_。 （进入论坛，填写快乐练习内容） 写话练习10：我怎么能不喜欢_呢？ 举例子：我怎么能不喜欢班主任张老师呢？ 写话指导 这一种写话练习的格式为：我怎么能不喜欢_呢？ 句子是用反问的口气说。意思是说自己喜欢什么或怎么做。 句子的头：我怎么能不喜欢 句子的尾巴：班主任张老师呢？ 读读想想 我怎么能不喜欢读书呢？ 我怎么能不喜欢家乡的小河呢？ 我怎么能不喜欢踢足球呢？ 他怎么能不喜欢美丽的花儿呢？ 我怎么能不喜欢妈妈呢？ （进入论坛，填写快乐练习内容） 快乐练习 我怎么能不喜欢_呢？ 他怎么能不喜欢_呢？ 你怎么能不喜欢_呢？ 妈妈怎么能不喜欢_呢？ _怎么能不喜欢_呢？