一年级班队会9次备课.docx

1、一年级班队会9次备课劳动换来幸福果 班会目的：通过这次活动，使学生懂得只有从小讲文明，守规则，学创新，自己的事自己做，幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自理自立的良好习惯，才能练好本领奔小康。班会准备：1，书本，头饰，一些纸张等： 2， 相关内容的课件，小树，和剪好的各色小苹果： 3， 录音机（歌曲；“我有一双万能的手”，“苹果歌”和“劳动最光荣”的磁带）班会过程及形式：一、讲故事揭题. 师：今天老师给大家讲一个蚂蚁和蝈蝈的故事。师讲故事，学生听。 听了故事你们想说些什么？ 是啊，只有勤劳的双手才能换来幸福的生活。我宣布主题队会开始- “劳动换来幸福果”现在开始。二、夸夸自己的小手. 1、学

2、生齐唱“我有一双万能的手” 主持人：小朋友们我们都有一双万能的手，自己的事自己做，谁来说说，你的小手能干什么？ 2、学生畅谈自己的双手都能做什么.三、比比谁的手儿巧. 师：小朋友这么能干，会做这么多事啊！大家来露一手，好不好？学生甲：好！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学上去比赛系红领巾。大家说好不好？ 1、系红领巾比赛. 2、学生自主提议. 提议（1）：系鞋带。我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧. 提议（2）：设计垃圾桶。我们学校这么漂亮，可是操场上的垃圾桶一点不漂亮，小朋友们都来出出主意吧，把垃圾桶的样子设计得可爱

3、些！提议（3）：剪窗花。上次学校开展“我的教室最漂亮”活动，就因为教室窗子上的窗花太旧了，我们班没有争得第一，今天我带来了一些漂亮的纸，我们来剪窗花吧，！一定要在下次拿第一；提议（4）：包书皮。我带来了班上图书角的一些书，你们看，以前哥哥，姐姐给我们留下来的书，有的脏了，有些破了，甚至连封面都没有了，我们一起修补一下，让他们穿上漂亮的衣服吧！提议（5）:学做杂物盒。我做值日的时候发现有的同学抽屉可脏了，里面都是铅笔屑，碎纸之类的东西，你们看，妈妈教我做了一个杂物盒，把这些垃圾放在小盒里，抽屉就干净多了，我们一起来学做杂物盒吧。 3、根据学生提议分组活动。请出主意的同学做小组长，各项活动同时开始

4、，同学们自由选择所参加活动。 4、分组汇报活动情况，展示学生劳动本领. 5、放苹果歌，边唱边送上本组的苹果。 四、畅谈理想。师；哟，真是太棒了，这是你们劳动换来的，劳动还会给我们带来更美好的生活，请看（多媒体演示学校城市新旧对比的照片）*（话外音：这是我们学校过去的模样，看，现在变化可大了！不光是我们学校，经过许多人的辛勤劳动一切都变了）小朋友你们知道是哪些人用勤劳的双手带来怎么美好的的生活吗？（引导学生多方面说说）师：同学们就是祖国的未来和希望，所以今天你们的任务就是努力学习，张大以后你想干什么？要为祖国奉献什么？（引导学生畅谈理想）五、班主任总结谈话。小朋友们都是有理想的好孩子，看到同学们

5、有这么高的学习本领的劲头，老师很高兴，希望同学们勤奋学习，将来用勤劳的双手把祖国建得更加富强，让我们的小康生活更上一层楼！ 主持人：劳动换来幸福，劳动最光荣，同学们让我们唱起来，跳起来吧！歌舞劳动最光荣 主持人宣布班会结束。 最美的孩子什么样 意义目的：在文明礼貌教育活动中，针对学生中存在的不文明现象，给他们一个施展美的天地，为广大少年儿童成为心灵美、行为美、环境美的社会注意新人而奠定基础。 组织者：一（1）中队、一（3）中队 活动时间：班队会课 参加人员：一（1）、一（3）班全体同学 活动地点：教室 活动准备：1布置会场，2准备录音机 活动程序： 主持人：小朋友们，我们今天在这里召开“最美的

6、孩子什么样”的主题班会，我们将通过各种形式来反映在我们生活中，怎样做的孩子才是最美的，让我们在活动中进一步懂得只有做到心灵美、仪表美、语言美、行为美的孩子，才识最美的孩子。 主持人：大千世界，无奇不有，在人生观尚未形成的广大少年儿童中，最容易产生模糊的认识，哪些是对的，哪些是错的，哪些该表扬的，哪些是该抛弃的，这就是我们今天讨论的中心问题。请看小品一分钱。 主持人：同学们，同学们把拾到的钱给了警察叔叔，如果没有警察叔叔又找不到失主，他应该把钱交给谁呢？ 同学们：交给老师。 主持人：小朋友们，你们说的得真好，下面请看小品上学路上主持人：刚才这两名同学随便不上学行吗？为什么？ 同学们： 主持人：那

7、么他们那样跟老人打招呼问路对吗？应该怎样问路？ 同学：不对，应该说：“请问老爷爷，去大厦的路怎么走？” 主持人：小朋友们还会那些礼貌用语？ 同学：您好，再见，对不起，没关系，谢谢，不用谢，不客气等 主持人：对，我们对上了年纪的老人要尊重，说话态度要温和有礼貌；对小弟弟，小妹妹要爱护帮助，小学生还要诚实不说谎。说谎有什么后果呢？请听故事。 主持人：欺骗别人就是害自己，如果做错了事应该怎么做？ 主持人：对，如果做错了事就要敢于承认错误，勇于改正，当发现别人有缺点时，也能够进行帮助，这种精神才值得我们学习。 出示挂图 小朋友们看图片上画了什么？我们应该向谁学习？ 主持人：遵守公共秩序，出入时不拥挤，

8、见到老师要问好，这是我们小学生应该做到的。 小朋友你们有没有在节假日到亲戚家去做过客？下面我们一起来看表演小熊请客 主持人：小朋友，你们说说，到别人家里做客应该怎么做？ 同学们： 主持人：小朋友看了那么多表演，这回可弄清了最美的孩子应该是什么样的了吗？首先，让我们从自己的事自己做开始来做一个最美的孩子，你们做过哪些自己能做的事？ 主持人：那好我们今天就来个折衣服比赛，看看谁折得快，谁折得好？ 主持人：最美的孩子在哪里，最美的孩子就在我们眼前，请看舞蹈。 通过这次主题班会，我们小朋友知道，最美的孩子应该是怎样的吗？ 团结合作 成功在握一、活动设想： 合作是非常重要的，现代社会离不开团结合作。愿意

9、团结合作，学会团结合作，掌握团结合作的方式，才能取得成功。二、活动目的：1通过活动进一步了解什么是团结合作，了解团结合作的重要性和必要性，并愿意在学习、生活中与他人团结合作；2在活动中体验团结合作带来的快乐情感，培养团结合作的精神，提高团结合作的意识和能力三、活动准备：1、做各种动物头饰；2、收集有关格言、故事；3、排练小品剧；多媒体课件。四,活动过程:一、 激情导入-感受美 （ 小实验：折筷子） 师：同学们，首先咱们来做一个实验。看！这是一根筷子，轻轻被折断（边说边折）。我们再试一试，五根加在一起，会怎样？（边说边折）折不动，那十根呢？（再折一折） 师：我们班谁的力气大？好，你也来试一试。（

10、教师让学生试一试）师：老师和小朋友都折了筷子，你们发现了什么？（一根筷子容易折断，可越多越难折，团结力量大）主持人：二（4）班“团结合作 成功在握”主题班会现在开始。二、游动物王国，深思主持人甲：同学们，美丽的小天鹅邀请我们到动物王国去旅游，你们愿意跟我一起去吗？好，我们出发吧！音乐火车开主持人乙：看，前面飞来了一群大雁，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字，真整齐！我们上前和它们认识认识吧！大雁：（边飞边念）秋风起，雁南飞，队伍排得真整齐，前面一只领头雁，后面跟着好姐妹，千里万里不怕远，大风大雨不分离。小朋友甲：大雁，你们好！请问，你们为什么要排着队一起飞啊？大雁：同学们，你们好！每年秋天，我

11、们都要飞到遥远的南方过冬。我们白天飞翔要消耗体力，晚上休息时还得提防猎人的枪，只凭一只大雁的能力是做不到的。所以我们团结起来，飞行时互相帮助，晚上轮流站岗放哨，这样，我们就能顺利飞到南方了！小朋友甲：哦，原来是这样！你们真了不起！大雁：谢谢你的夸奖。团结合作是我们生存的关键，如果同学们能团结合作，一定也能做出许多个人无法完成的事！再见！全班：再见！主持乙：大雁真会团结合作啊，我们继续前进吧！音乐火车开蚂蚁：（边找边念）找呀找呀找青虫，找到一只大青虫，伙伴们呀齐上前，扛回家去好过年！找呀找呀找青虫（发现大青虫）哇，好大一只大青虫呀，太棒了！赶快去叫伙伴们来吧！（边回边喊）伙伴们，我找到了一只大青

12、虫，大家快跟我去搬吧！（众蚂蚁齐心协力搬大青虫,休息）主持人甲：大家看，前面有一群小蚂蚁正在扛大青虫呢！我们去看看。小朋友乙：蚂蚁，你们好！请问你们个子这么小，怎么能搬得动这只大青虫呢？蚂蚁：同学们，你们好！我们蚂蚁的个子的确很小，力气也很小，这只大青虫的体重是我们体重的100多倍，一只蚂蚁的力量是不可能把它搬回去的。但是我们一大群蚂蚁团结起来，力量就很大了，就能把大青虫扛回家去！小朋友乙：呀，你们真了不起！蚂蚁：谢谢你们的夸奖，团结合作,我们就能成功。希望你们也能团结起来做一个人做不到的事！再见！全班：再见！主持人甲：蚂蚁真是团结合作的好榜样！我们继续前进吧！音乐火车开斑马：（边吃边念）辽阔

13、的草原真漂亮，碧绿的青草脆又香，清澈的小河在流淌，可爱的伙伴在身旁，悠闲的日子过不完！（狮子窜出）狮子来啦！（斑马迅速围成一圈，背靠背，以头抵狮子）狮子：本想美美地吃上一顿斑马排斑马肉，没想到它们这么团结，唉，只好回去了！（斑马欢呼）小朋友丙：斑马，你们好！刚才真是好险哪！没想到你们个子这么大，也会碰到危险。斑马：是啊，狮子总想吃掉我们，不过我们有这么多好伙伴在一起，牢牢团结起来，狮子就休想吃我们了！小朋友丙：你们真是好样的，既保护了自己，又保护了其他伙伴！斑马：谢谢你的夸奖，只要队员们也能团结在一起，一定也能战胜所有的困难！再见！全班：再见！天鹅：团结的作用可真大！动物王国里有许许多多的动物

14、，时时刻刻在发生各种各样的事情，聪明的同学们一定能从中悟出深刻的道理来！三、古为今用 明理。主持人乙：是的，小蚂蚁，大斑马都懂得团结在一起，能战胜所有的困难，所以团结合作非常重要，下面，请熊猫老师给我们讲三个和尚的故事，大家欢迎。熊猫老师：小朋友好！刚才我们看到了动物王国里发生的好多事，大家懂得了一个深刻的道理，那就是：团结合作力量大。可是，有三个小和尚却不懂得这个道理，他们是怎么做的呢？请小朋友看故事。（观看三个小和尚动画片。）熊猫老师：三个可怜的小和尚渴得晕倒了，为什么一个和尚能喝到水，三个和尚却喝不到水了呢？学生：因为他们不团结，自私自利！熊猫老师：大家能劝劝他们吗？（说悄悄话，劝小和尚

15、）熊猫老师：三个和尚听了队员们的话很羞愧，请看他们现在是怎么做的？（续看：和尚分工合作，终于喝上水了）。熊猫老师：三个和尚终于有水喝了，日子过得开开心心，团结合作真是重要呀！四、联系实际 导行熊猫老师：三个和尚的故事生动地告诉我们，不团结合作不仅害苦了别人，也害苦了自己，在我们的学习生活中有哪些事情也需要团结合作才能完成呢？（学生举例，如：划船；卫生值日；出黑板报；排球比赛；抗击非典；神舟5号的成功发射；游戏等）熊猫老师：同学们说的很好，那么我们哪些地方做得比较好或者不够好吗？请大家再说说。讨论（学生发表看法）熊猫老师：是的，我们有些地方发挥了团结合作的作用，取得了好的效果，有些地方合作得不太

16、好，影响了我们的班级进步，那么我们今后怎么办啊？（学生交流意见）熊猫老师：同学们说的好，希望大家记住：只有团结合作，才能成功在握。熊猫老师：昨天我们一起收集了有关团结合作的格言，现在大家交流交流吧。多媒体出示：格 言众人拾柴火焰高众志成城 三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 一方有难，八方支援 团结就是力量。 单丝不成线，独木不成林。 人心齐，泰山移。 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮熊猫老师：熊猫老师要走了，走之前，老师送大家一首儿歌。出示儿歌：团结合作力量大一二三 三二一你画山 我画鱼大家一起画幅画你画蓝天我画花你和我 我和他团结一心合作好画出美画乐哈哈熊猫老师：一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个

17、人只有把自己和集体融合在一起才最有力量！我们的班集体好比一艘大船。只有全体同学紧密团结，密切合作，才能开动这艘大船，驶向成功的彼岸！老师相信在今后的学习，生活中，同学们一定能够真正学会与人合作，团结进步，把班级建设得更优秀！老师想和大家一起努力，好吗？谢谢同学们，有了咱们的团结合作，成功一定属于我们！主持人乙：是的，这次到动物王国，我们遇到了许多动物，看到了许多事情，也懂得了很多道理，谢谢你的邀请，下次我们一定再到动物王国来，时间不早了，我们该回去了。再见！音乐火车开种太阳活动目的 帮助学生了解祖国，并为学生提供畅想新世纪的广阔空间；在激发学生爱国热情的同时，使他们种下太阳、种出希望，树立起从

18、小努力，实现理想，报效祖国的良好志愿。活动过程在种太阳）的音乐声中，主持人宣布活动开始。甲：伴着和煦的东风，春天来了。乙：春天来了，花儿开了，树也绿了。甲：春城无处不开花。乙：如今，红花开遍了神州大地。甲：其实，红花也是我们，在春天里尽情地开放。乙：其实，我们就是红花，沐浴着春雨和阳光。合：在祖国的大地上茁壮成长。甲：我们的祖国幅员辽阔。乙：我们的祖国物产丰富。甲：她孕育了五千年光辉灿烂的历史。乙；她养育了12亿勤劳勇敢的人民。甲：下面，我们就来了解一下我们的祖国。（用投影仪分别打出我国地图、北京市景以及若干风景区的图片。）学生一：我们祖国的土地多么辽阔！她有960万平方公里。海南岛上鲜花已经

19、盛开的时候，长江两岸的柳枝刚刚发芽，大兴安岭呢，雪花还在飞舞。学生二：我国的首都是北京，北京是闻名世界的古都，也是一座现代化的城市。它不光有故宫、天坛、颐和园等名胜古迹，还有首都机场、亚运村、国家图书馆这些现代化建筑。学生三：我们的祖国历史悠久，我们的祖国山清水秀。安徽黄山、杭州西湖、洛阳龙门石窟、贵州黄果树瀑布、西安大雁塔、桂林七星岩、南京中山陵、台海日月潭都是闻名中外的风景区。学生四：长江三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，已被列入世界超级工程，这是中国人民的骄傲。甲：我们为祖国感到骄傲。乙：我们为祖国人民而自豪！甲：现在，祖国正蓬勃发展。乙：我们的生活会一天比一天好。甲：在祖国的怀抱

20、中，我们是多么幸福啊！乙：请听小合唱我们多么幸福。（小合唱我们多么幸福）甲：是啊，我们的生活多么幸福！ 乙：让我们从身边的小事说起吧！（部分学生上台说说自己的幸福生活。）甲：现在，新世纪的钟声已经敲响。乙：未来的祖国会更加富强！甲：我们21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任。乙：我们要从小热爱祖国、热爱科学。甲：我们要努力学习、报效祖国。乙：下面请各小组把搜集到的科技资料汇报一下。一组学生：通过看电视，我们小组知道了，1999年我国成功地发射了“神舟”号宇宙飞船，使过去的梦想变了现实；还知道我国现在拥有一支海陆空联合作战的现代化部队，武器达到了世界先进水平。二组学生：昨天，孙阿姨带我们参观了医院

21、的远程会诊室，只要把病人的资料输入电脑、上网，远方的专家们都可以给他会诊，设计出治疗方案。三组学生：“五一”放假时，我们小组去春游，看到大棚里的蔬菜长得非常好。我们很奇怪，以前夏天才能吃到的西瓜，现在却长得又大又圆，看着直眼馋。于是，我们问了一位正在锄草的叔叔，叔叔说：“这叫温室栽培，还有更先进的无土栽培呢！”四组学生：我们小组还采访了王叔叔，他经常出海打鱼，他说：“以前人们捕鱼，全凭经验，现在能够用卫星侦察鱼群，捕到的鱼可多了。”五组学生：昨天，我把我们小组的同学，都叫到我家。我们打开微机，到网上查资料，其中有一条是：有一次展览会上展出了一种能自行加热的罐头，只要把盖子上的拉环一拉，就能把里

22、面的食品加热到跟刚出锅一样烫。一、精彩小诗文：什么是尊重 同学A：尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。 同学：当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那是尊重； 当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那是尊重； 当你懊悔曾经的过失，父母的宽厚与理解包容着你，那是尊重！ 同学：尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明自己

23、对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。 同学D：尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。 同学E：学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。 二、真实小故事：

24、尊重的力量 在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人！” 两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩”不难想像，没有那一句尊重鼓励的话，这位富商当初即使给年轻人再多钱，年轻人也断不会出现人生的巨变，这就是尊重的力量啊！ 三、独家小

25、窍门：如何尊重他人 同学：在态度上尊重别人。比如老师讲课、同学发言、他人谈话时，我们要注意倾听。 同学：我认为还要从礼仪上尊重别人。中学生如果蓬头垢面，不仅有损自己的形象，也是对老师、同学的不尊重。站着和别人交谈时，不要用脚连连打地；与老师、长辈交谈时，勿跷“二郎腿”。 同学：守时也是一种尊重。和同学约好聚会，就应当准时赴约；老师安排活动更应当准时参加。 同学：尊重别人要注意场合。别人办喜事，就别说不吉利的话；人家办丧事，就不要兴高采烈。还比如：同学没考好，就不要大谈特谈自己考得如何如何好。 同学：只有在心理上有尊重别人的想法，才可能做出尊重别人的行动。所以，我们必须牢记：“每个人在人格上都是

26、平等的。”不因自己家境好成绩好就自倨、自傲，就轻视他人。 同学：我认为尊重他人要学会“见什么人说什么话”，也就是要了解对方的年龄、身份、语言习惯等。假如对方是位年长者，在称呼上要礼貌，在语气上要委婉，在语速上要舒缓，在话题上要“投其所好”。 同学：我认为尊重他人有以下内容：打招呼时不要“喂喂”不停，或者叫绰号，因为对方肯定“别有一番滋味在心头”；交谈时不谈对方不愿讲的话题，不揭对方的伤疤等。 四、自由小话题：尊重什么 同学：“ 尊老爱幼”是我国的传统美德，老人是我们的长辈，没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的今天；没有他们的精心培育，就没有我们的健康成长，老人为社会做出过贡献，值得我们尊重和爱

27、戴。 同学：父母是生我养我的人，也是我最亲近的人。父母为我遮风挡雨，为我劈波斩浪，为我扫除前进的障碍。我们应报答父母，这种报答最起码的方式就是尊重。 同学：生活因友谊而精彩，真正的友谊里含有一份尊重。有人认为，我和他（她）已是多年的朋友了，还存在什么尊重呢？可是，如果你不顾及朋友的感受，说了不该说的笑话，那么，多年的友谊就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友谊，让我们为友谊学会尊重吧！ 同学：人有地位高低之分，但无人格贵贱之别。不论是伟大的科学家，还是普通的清洁工，只要是劳动者，都值得我们尊重。 同学：世界万物生机勃勃，它们本该生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经的绿地变成了荒漠，而很多

28、动物更是提心吊胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。朋友，让我们学会尊重生命吧！ 同学：生命是永恒的，生命是短暂的。尊重生命就要关爱生命，让有限的生命焕发无限的光彩。从现在起，我告诉自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中流失。不论未来遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗。尊重生命，从我做起，同学们，赶快行动吧！ 同学：其实，我们还应该学会尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是对自己最好的尊重。要趁着年轻，学好本领，这是对岁月的最好尊重。 老师总结：老师第一次进班时对大家讲过“三知”，不知大家是否还记得？知惧怕，就是对法规的尊重，就是信服法规的威严；知羞耻，就是对道义的尊重，就是坚守道德的底线；

29、知艰辛，就是对劳动、对师长的尊重，就是找到了学习的动力、勤奋的理由。从这个意义上讲，一个真正学会尊重的人，或者一个真正致力于学会尊重的人，他的人生一定是成功的人生！ 尊重就像一个善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳朴的心灵叫高尚；尊重又像一位德高望重的学者，饱含待人处世的智慧，尽显人格操守的高贵！ 同学们，让我们学会尊重吧！如果人人学会尊重，那么，我们班，我们的校园，我们的世界，就会变成一个美好和谐的天上人间！教育目的l通过这次活动，培养学生上课专心听讲，积极动脑，作业认真仔细、按时完成，有了错误能主动订正，课余能多看点课外书等良好学习习惯。2通过表扬有良好学习习惯的同学，在班内掀起人人

30、争学习习惯花的热潮，进而形成一个良好的班风和学风。活动准备1培养两位能干的学生当主持人，并配备四个小助手。2请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯，并把班级中具有良好的学习习惯的典型事例编成小品。3准备一些优秀作业。4准备花瓣和大小红花若干。活动过程主持人甲：小朋友，你们知道我是谁吗（“知道！”）我是谁呀（“花仙子！”）嗯，你们说我身上的花儿漂亮吗（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！老师：同学们，我们一开学就开展了争学习习惯花活动，效果不错。怎样才能得到更多的花瓣呢那就要有一个好的学习习惯，

31、要养成良好的学习习惯，首先要做到下面六点（拿出一张白纸，边讲边在白纸上贴花瓣）：上课专心听，积极举手动脑筋，作业认真仔细做，按时上交不拖拉，有错主动来订正，课余做些有意义的事，养成了这六方面的好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花（向学生展示自己贴好的大红花）。主持人乙：这么多的小花瓣，到底应该送给谁呢 主持人甲：当然是送给学习习惯好的小朋友，对不对（“对！”）只是主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢主持人乙：这还不简单。听听大家的介绍，就知道哪些同学有好的学习习惯了。（请班里有好习惯的同学儿作自我介绍。略）主持人甲：好，只要一直这样认真，他成绩肯定会越来越好。我想先送给他一朵小红花，当作鼓励，你说好不好主持人乙：当然好。（齐鼓掌。主持人甲给同学A戴上小红花）