中考物理素养突破二轮复习讲义+新题专题01 重返教材图片之命题集训.docx

1、中考物理素养突破二轮复习讲义+新题专题01 重返教材图片之命题集训2020中考物理素养突破大二轮复习北京专用版（讲义+新题）：专题(一)重返教材图片之命题集训|专题诠释|教材是复习的根本依据,回归教材是复习的重要方法,而回归教材中的图片是引领知识点的一个巧妙应用,而且图片直观性强,便于回顾。图片专题就是在这样的思想指导下设计的,以教材中的图片为主线将基础知识再次复习巩固。该专题选取教材中的图片,并转换成相应问题,辅助学生做最后的知识点落实。|力学集训|1.RJ八年级上册P122图 如图ZT1-1所示的气凝胶有什么特点?图ZT1-12.(1)BS八年级下册P23图 如图ZT1-2甲所示,力可以使

2、物体;由图乙可知,力可以改变物体的。图ZT1-2(2)RJ八年级下册P8图 如图ZT1-3所示,用力捏玻璃瓶,吸管里的液面会上升,其原因可能会与什么有关?图ZT1-33.(1)RJ八年级下册P11图 如图ZT1-4所示,重力的方向是的。图ZT1-4(2)RJ八年级下册P12图 如何确定物体的重心?(如图ZT1-5) 。图ZT1-54.(1)RJ八年级下册P26图 如图ZT1-6所示是利用 的方法(选填“增大”或“减小”)摩擦的。图ZT1-6(2)RJ八年级下册P25图 如图ZT1-7所示是利用的方法(选填“增大”或“减小”)摩擦的。图ZT1-75.BS八年级下册P46图 图ZT1-8中,自行车

3、刹车时是用的方法(选填“增大”或“减小”)摩擦的。图ZT1-86.BS八年级下册P46图 如图ZT1-9所示是用的方法(选填“增大”或“减小”)摩擦的。图ZT1-97.(1)RJ八年级下册P26图;BS八年级下册P46图 如图ZT1-10所示是用的方法(选填“增大”或“减小”)摩擦的。图ZT1-10(2)RJ八年级下册P24图 针对如图ZT1-11所示探究滑动摩擦力的过程提出一个可探究的科学问题: ?图ZT1-118.BS八年级上册P59图 如图ZT1-12所示,刘冬坐在行驶的列车上,看到树木风驰电掣般向后运动,是以为参照物的。图ZT1-12图ZT1-139.BS八年级上册P59图 图ZT1-

4、13中,“小小竹排江中游”是以为参照物的;“巍巍青山两岸走”是以为参照物的。10.BS八年级上册P61图 图ZT1-14中,“月亮躲进云层中”是以为参照物的;“云把月亮遮住了”是以为参照物的。图ZT1-1411.RJ八年级下册P19图 如图ZT1-15所示,用尺子快速把一个棋子打出,上面的棋子将会,原因是 。图ZT1-1512.(1)BS八年级下册P50图 图ZT1-16中的汽车急刹车时,人会向前倾倒,是因为。图ZT1-16(2)RJ八年级下册P18图 图ZT1-17中,锤子的锤头松动了,把锤柄用力在木凳上磕几下,锤头就套紧了,是利用了 。图ZT1-1713.(1)BS八年级下册P38图 图Z

5、T1-18中,同一直线上的两个力,方向相同时,其合力F与分力F1、F2的关系是。图ZT1-18(2)RJ八年级下册P20图 如图ZT1-19所示,物体处于平衡状态必须符合什么条件? 。图ZT1-1914.(1)BS八年级下册P55图 如图ZT1-20所示的三幅图,说明了压力的作用效果是,跟和有关。图ZT1-20(2)RJ八年级下册P30图 观察图ZT1-21甲、乙、丙:图ZT1-21比较图甲、乙可得;比较图乙、丙可得 。15.观察图ZT1-22,回答下列情景是如何改变压强的。(均选填“增大”或“减小”)图ZT1-22(1)RJ八年级下册P29图 骆驼的脚掌面积比较宽大:压强。(2)RJ八年级下

6、册P29图 蚊子的口器非常尖锐:压强。(3)RJ八年级下册P31图 铁轨铺在枕木上:压强。(4)RJ八年级下册P31图 篆刻刀刀刃很薄:压强。(5)RJ八年级下册P31图 破窗锤的尖端又尖又细:压强。16.(1)BS八年级下册P59图 如图ZT1-23所示说明液体对容器的与有压强。图ZT1-23(2)RJ八年级下册P33图 观察图ZT1-24, 提出一个可探究的科学问题:?图ZT1-2417.RJ八年级下册P38图 图ZT1-25说明液体存在压强。橡皮膜向凸起。如果橡皮膜没有向任何一侧凸起,则说明左侧液体密度(选填“大于”“小于”或“等于”)右侧液体密度。图ZT1-2518.RJ八年级下册P3

7、6图 如图ZT1-26所示,反水弯、茶壶、锅炉水位计利用了原理。图ZT1-2619.BS八年级下册P68图 如图ZT1-27所示的实验证明了的存在。图ZT1-27图ZT1-2820.RJ八年级下册P39图 如图ZT1-28所示实验证明了的存在。21.BS八年级下册P71图 如图ZT1-29所示的几个实验证明了的存在。图ZT1-2922.BS八年级下册P85图 如图ZT1-30所示,说明气体流速大的地方压强。图ZT1-3023.(1)RJ八年级下册P44图 如图ZT1-31所示,向两张纸中间吹气,两张纸会(选填“分开”或“靠拢”)。图ZT1-31(2)RJ八年级下册P47图 如图ZT1-32所示

8、,吹气时,A吸管中的液面会(选填“上升”或“下降”),其原理是。图ZT1-3224.(1)RJ八年级下册P45图 如图ZT1-33所示,飞机机翼升力形成的原因是 ,机翼上下表面存在。图ZT1-33图ZT1-34(2)RJ八年级下册P46图 如图ZT1-34所示人体前后的压强有什么不同?,原因是 。25.(1)RJ八年级下册P51图 图ZT1-35中,人漂浮的原因是。图ZT1-35图ZT1-36(2)RJ八年级下册P57图 图ZT1-36中各物体最终的运动状态。(3)RJ八年级下册P60图 如图ZT1-37所示,则密度计的原理为,密度计的特点是 。图ZT1-3726.BS八年级下册P81图 如图

9、ZT1-38甲所示,轮船漂浮在水面上时,受到的重力与浮力大小;如图乙所示,潜水艇是靠实现浮沉的。轮船和潜水艇由长江驶入大海的过程中,受到的浮力不变。图ZT1-3827.判断图ZT1-39中的人做功还是不做功。图ZT1-39(1)RJ八年级下册P63图 图甲中,人推着小车在地面上前进,推力。(2)RJ八年级下册P63图 图乙中,人提升物体上升一段高度,拉力和重力。(3)RJ八年级下册P63图 图丙中,人用手提着滑板水平前行,手的拉力。(4)RJ八年级下册P63图 图丁中,人用力搬石头,石头不动,人对石头。(5)RJ八年级下册P64图 图戊中,运动员举着杠铃不动,人对杠铃。28.BS八年级下册P9

10、9图 如图ZT1-40所示的滑轮是滑轮,使用它可以,但不省力。图ZT1-4029.BS八年级下册P99图 如图ZT1-41所示的滑轮是滑轮,使用它可以。图ZT1-4130.RJ八年级下册P69图 如图ZT1-42甲所示,发生形变的球拍具有能;如图乙所示,拉开的弓具有能。图ZT1-4231.BS九年级P4图 如图ZT1-43所示,被举高的铁块具有能。图ZT1-43图ZT1-4432.RJ八年级下册P67图 如图ZT1-44所示,小球沿斜面向下滚动过程中具有能,用小球碰撞纸盒后在水平面上移动距离的远近反映能的大小,这种研究物理问题的方法是。33.(1)RJ八年级下册P71图 如图ZT1-45甲所示

11、,蹦床运动员从上面下落的过程中能转化为能;如图乙所示,单摆在摆动的过程中,从A点运动到B点,能转化为能。图ZT1-45(2)RJ八年级下册P73图 如图ZT1-46所示,人造卫星从远地点运动到近地点的过程中,动能越来越,重力势能越来越。图ZT1-4634.RJ八年级下册P74图 如图ZT1-47所示是一个“神奇的滚筒”,滚筒在滚动过程中能和能相互转化。图ZT1-4735.RJ八年级下册P80图 图ZT1-48中属于省力杠杆的是,费力杠杆的是。图ZT1-4836.RJ八年级下册P83图 如图ZT1-49所示的两个滑轮组,如果所提重物相同,则最省力的绕法是。图ZT1-49|声学集训|1.BS八年级

12、上册P77图 如图ZT1-50,在你说话时,用手摸喉头会有什么感觉?这个现象说明一切发声的物体都在。图ZT1-502.BS八年级上册P78图 如图ZT1-51所示,把正在发声的手机放到玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,你听到手机的声音;再让空气逐渐进入罩内,你听到手机的声音。该实验表明,声音在真空中传播。图ZT1-51图ZT1-523.BS八年级上册P76图 如图ZT1-52所示,人能听到瀑布的声音是靠作为介质的。4.BS八年级上册P91图 如图ZT1-53甲所示是在减小噪声的;乙是在减小噪声的;丙是在减小噪声的。 图ZT1-535.BS八年级上册P78图 图ZT1-54甲说明可以传播声音;图乙说

13、明可以传播声音。图ZT1-546.RJ八年级上册P32、40、44图 图ZT1-55甲,用两次大小不同的力拨动钢尺听到声音的大小不同,说明声音的响度与有关;图乙,把蜡烛放在播放着音乐的扬声器前面,发现烛焰跳动,说明声音具有;图丙说明在减弱噪声。图ZT1-55|光学集训|1.RJ八年级上册P76图 图ZT1-56中自行车上的尾灯利用的是光的。图ZT1-562.RJ八年级上册P73图 如图ZT1-57所示,对比甲、乙两图,提出一个可探究的科学问题: ?图ZT1-573.RJ八年级上册P77图 如图ZT1-58所示,探究平面镜成像时要选(选填“透明薄玻璃板”或“平面镜”),玻璃板与白纸必须,选用两个

14、同样大的蜡烛的目的是。图ZT1-58图ZT1-594.BS八年级上册P111图 如图ZT1-59所示,透过玻璃砖看字出现错位现象,是由于光的造成的,透过玻璃砖看到的字的位置变(选填“高”或“低”)了。5.BS八年级上册P114图 如图ZT1-60所示,海市蜃楼是由于光的形成的(选填“虚”或“实”)像。图ZT1-606.RJ八年级上册P85图 如图ZT1-61所示,白光经过三棱镜形成彩色光带说明了白光是由组成的。图ZT1-61图ZT1-627.RJ八年级上册P95图 如图ZT1-62所示,用放大镜看到邮票的花纹是由于光的形成的像。图ZT1-638.BS八年级上册P114图 如图ZT1-63所示,

15、将一枚硬币放在搪瓷杯底部,将你的头部向后移一点,使硬币刚好被杯口边缘遮住而看不见。请另外一位同学把水徐徐加入杯中,此时又可以看到硬币了,这是因为光从水中射向空气中时发生了。9.BS八年级下册P17、18图 如图ZT1-64所示,凹透镜可以用来矫正眼,凸透镜可以用来矫正眼。图ZT1-64|热学集训|1.BS八年级上册P13图 使用温度计和对温度计进行读数时,如图ZT1-65所示正确的做法是图。图ZT1-652.BS八年级上册P20图 观察图ZT1-66,说明湿衣服上的水蒸发的快慢跟、 三个因素有关。图ZT1-663.BS八年级上册P23图 如图ZT1-67所示,壶中喷出的遇冷成小水珠。图ZT1-

16、67图ZT1-684.BS八年级上册P23图 如图ZT1-68所示,将乙醚滴入注射器内,向外拉动活塞可以看到液态的乙醚,变成了;向里推动活塞,又可以得到。5.RJ八年级上册P55、56图 图ZT1-69中属于晶体熔化的是图,属于晶体凝固的是图。图ZT1-696.BS八年级上册P26图 如图ZT1-70所示,在烧杯中放一些碘,然后用玻璃片盖住烧杯,放在石棉网上加热,可以观察到烧杯底部的碘逐渐,与此同时在玻璃片上出现。这说明碘受热(填物态变化名称)后变成(选填“气”“液”或“固”)态碘,然后在玻璃片处遇冷(填物态变化名称)又变成了(选填“气”“液”或“固”)态碘。图ZT1-707.RJ九年级P3图

17、 如图ZT1-71所示,抽去玻璃板后,二氧化氮和空气混合、硫酸铜溶液的变化,都是现象,说明。图ZT1-718.RJ九年级P4、6图 如图ZT1-72甲所示,底面削平的两块铅块压在一起很难分开,是因为分子之间存在相互作用的。如图乙所示,弹簧测力计离开水面的瞬间,示数(选填“大于”“小于”或“等于”)其离开水面后静止时的示数。图ZT1-729.RJ九年级P8图 如图ZT1-73甲所示,小孩沿滑梯下滑的过程中臀部发热,说明可以改变物体的内能,图乙中搓手,手变热说明可以改变物体的内能。图ZT1-7310.RJ九年级P11图 如图ZT1-74,对质量和初温相同的水和食用油用同样的电加热器加热相同的时间,

18、的温度变化较大,原因是。图ZT1-74|电学集训|1.RJ九年级P32图 如图ZT1-75所示,带电的气球可以吸引头发,带电的塑料梳子可以吸引小纸片,说明带电物体可以。图ZT1-75图ZT1-762.BS九年级P45图 某同学将两只气球在化纤材料衣服上摩擦,使两只气球带上了(选填“同种”或“异种”)电荷。当她将两只气球靠近时,出现了如图ZT1-76所示的现象,由此说明了。3.BS九年级P75图 如图ZT1-77所示,当用酒精灯给铁丝加热时,观察电流表的示数和小灯泡的亮度,可以得出的结论是。图ZT1-77图ZT1-784.RJ九年级P55图 根据图ZT1-78中的水果电池提出一个可探究的科学问题

19、:?5.RJ九年级P37图 根据图ZT1-79中二极管的发光情况提出一个可探究的科学问题:?图ZT1-796.BS九年级P67图 观察图ZT1-80所示实验,根据把不同种类的物质接入电路后灯泡发光情况不同,提出一个可探究的科学问题: ?图ZT1-807.BS九年级P120图 如图ZT1-81所示的装置可用于探究:。图ZT1-818.BS九年级P120图 如图ZT1-82所示的装置可用于探究:。图ZT1-829.RJ九年级P106图 观察图ZT1-83,写出试电笔的正确用法:。图ZT1-8310.RJ九年级P107图 如图ZT1-84,三孔插座的孔接线,目的是。图ZT1-8411.BS九年级P1

20、27图 如图ZT1-85,家庭电路中的用电器是以方式接入电路的;控制灯的开关应接在上。图ZT1-85|磁学集训|1.BS九年级P140图 如图ZT1-86所示实验现象说明: 。图ZT1-862.BS九年级P142图 如图ZT1-87,地球本身相当于一个,地磁的N极应该在地理的极附近,地理两极与地磁两极(选填“重合”或“不重合”)。图ZT1-87图ZT1-883.RJ九年级P119图 如图ZT1-88,司南为什么能指南北? 。4.RJ九年级P121图 如图ZT1-89,磁体外部的磁感线是从极出发回到极。磁感线可以形象地描述磁场。磁感线是的,是真实存在的。图ZT1-895.RJ九年级P124图 对

21、比图ZT1-90可以得到结论:。图ZT1-906.RJ九年级P129图 如图ZT1-91所示,自制电磁铁的磁性与、因素有关。图ZT1-917.RJ九年级P125图 请在图ZT1-92的圆圈中画出小磁针,并把N极涂黑。图ZT1-928.RJ九年级P129图 如图ZT1-93所示,电磁起重机的原理是。图ZT1-939.RJ九年级P132图 如图ZT1-94所示,当水位到达A时,电磁铁有,吸引,灯亮。图ZT1-9410.RJ九年级P132图 如图ZT1-95所示,GMR是巨磁电阻,若它的阻值能随周围磁场的增强而增大。闭合开关S1、S2,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,灯变。图ZT1-9511.RJ九

22、年级P133图 如图ZT1-96所示,实验探究的内容是,是根据该原理制成的,该装置将能转化为能。图ZT1-96图ZT1-9712.BS九年级P163图 图ZT1-97所示实验探究的是现象,是根据该原理制成的,该装置将能转化为能。13.RJ九年级P137、142图 如图ZT1-98所示,扬声器的原理为,话筒的原理为现象。图ZT1-9814.RJ九年级P135、140图 如图ZT1-99所示,图是发电机原理图,图是电动机原理图。图ZT1-9915.RJ九年级P141图 如图ZT1-100所示,磁带的录音原理是,在录音的过程中,先把声音信号转化成信号。图ZT1-10016.RJ九年级P152图 观察

23、图ZT1-101,电磁波的波速是,电磁波频率越大、波长越。图ZT1-10117.RJ九年级P160图 如图ZT1-102所示,光纤在传播信息时是利用了光的。图ZT1-10218.RJ九年级P171、172图 图ZT1-103中表示重核裂变的是图,轻核聚变的是图。图ZT1-103【参考答案】【力学集训】1.气凝胶是当今世界上密度最小的固体,这种新材料具有隔热、耐高温等性能。2.(1)运动状态发生改变形状(2)力使玻璃瓶发生了形变。3.(1)竖直向下(2)形状规则、质量分布均匀的物体的重心在其几何中心,例如立方体的中心、球的球心、均匀木棒的中点4.(1)添加润滑油,使接触面分离减小(2)使接触面变

24、光滑减小5.增大压力增大6.使接触面变粗糙增大7.(1)变滑动摩擦为滚动摩擦减小(2)滑动摩擦力的大小与压力大小有关吗8.列车9.江竹排10.云层月亮11.竖直下落棋子具有惯性12.(1)人具有惯性(2)锤头的惯性13.(1)F=F1+F2(2)两个力作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上14.(1)使物体发生形变压力大小受力面积(2)受力面积一定,压力越大,压力的作用效果越显著压力一定,受力面积越小,压力的作用效果越显著15.(1)减小(2)增大(3)减小(4)增大(5)增大16.(1)底部侧壁(2)液体内部的压强与液体的深度有关吗17.内部左大于18.连通器19.大气压20.大气压21.大气压22.小23.(1)靠拢(2)上升流体流速大的地方压强小24.(1)流体流速大的地方压强小压强差(或压力差)(2)靠近列车一面压强小,另一面压强大