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1、导学案4、9、1市场配置资源导学案【学习目标】1、识记资源配置的两种手段；2、理解资源合理配置的必要性；3、懂得规范市场秩序的必要性及措施；认识到资源的有限性，逐步养成勤俭节约的习惯，培养自身以诚信为本、操守为重的良好个人习惯，树立学法懂法守法的观念。【学习流程及方法建议】1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决。3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。【学习过程】一、自学梳理（15分钟）自主探究1：市场调节1.合理配置资源的必要性

2、（p79第一段） 2.资源配置的基本手段（p79第二段） 、 3.市场经济的含义 4.市场是怎样配置资源的（或市场配置资源的具体运行机制）（p79第二段）？市场经济要解决的三个问题： 、 、 。 市场主要通过 以及 由 来调节。5.市场配置资源的优点（p79第3段） 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 自主探究2：1.市场秩序规范市场秩序的意义只有 2.如何规范市场秩序严格实施三个市场规则，即 、 以及 规则。国家建立健全 制度。尤其要加快建立 和 制度。形成以 支撑 为保障的 制度，是规范市场秩序的治本之策。（p80第1段）（p80第2段）每个经济活动的参加者

3、 总之 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来 自主探究3：市场调节的局限性 1.市场调节不是万能的2.市场调节存在弊端。（1）弊端的表现： 、 、 等（p81第2段）（2）弊端导致的后果：（p81第6段） 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来 2、合作探究（10分钟）探究1：结合本课78页图片探究下列问题：人类为什么要合理配置资源？ 你能想出哪些方式配置这些资源？试对这些方式作出利弊比较。 自主探究2：探究2：结合本课79页材料谈一谈在市场竞争中，谁是运动员？谁是裁判员？如果有人既想当裁判员也想当运动员，会导致什么后果？ 如果没有“游戏规

4、则”，会给市场经济的运行带来哪些影响？ 试剖析几种不遵守“游戏规则”的现象。 探究3：结合课本80页讨论在上述情形下，参与市场交易会有什么风险？怎样才能有效的避免这些风险？ 探究4？结合81页材料甜苹果变成伤心果，反映出市场调节具有哪些缺陷？枪支、危险品，麻醉品能通过市场来调节吗？为什么？ 三、巩固训练（5分钟）单项选择题1.市场调节是一种有效的资源配置方式，这是因为（ ）市场能够比较及时、准确、灵活地传递市场供求信息，引导资源的合理配置市场能事先对资源配置作出合理安排市场能促使生产者调整生产活动，推动科学技术和经营管理的进步市场能实现公正与效率的统一。 A、 B、 C、 D、 2、近年来，我

5、国接连发生多起重大安全生产事故，如最近杭州地铁工地塌陷，引起了党和政府的高度重视和社会各界的广泛关注。原因之一是一些企业经营者为了节约成本，就连一些最基本的安全设施也不愿投入。这表明（ ）A、安全生产和企业的经济效益是矛盾的B、市场经济具有竞争性C、市场经济的自发性导致部分企业为了追求暴利不择手段D、市场经济的缺陷不可克服3、党的十六届三中全会提出，要增强社会诚信意识，形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。党和国家之所以高度重视社会信用体系建设，这是因为（）A、诚信是市场经济的基本标志B、诚信是现代市场经济正常运行必不可少的条件C、只要有诚信就会有效益D、加强社会诚信体系建设是当前党和国

6、家的中心任务四、课后反思通过本课学习，我要掌握的内容是什么，重点是什么？我掌握了吗？（请尝试概括本节课的知识体系。）4.9.2社会主义市场经济导学案【学习目标】1、识记社会主义市场经济的含义，宏观调控的目标、手段2、理解社会主义市场经济的基本特征。3、运用所学知识，联系实例，说明社会主义宏观调控的优势。学会辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力【学习流程及方法建议】1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决

7、。3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。【学习过程】一、自学梳理（15分钟）自主探究1：社会主义的基本经济特征1社会主义市场经济是同_结合在一起的,市场在国家宏观调控下对_起基础性作用。2.社会主义市场经济的基本特征是 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 自主探究2：加强宏观调控1.加强宏观调控,不只是为了弥补 的不足,更是由我国的 决定的。 及 目标要求国家必须发挥宏观调控职能。2宏观调控，指国家综合运用各种手段对 进行的 。我国宏观调控的主要目标是 宏观调控的手段有 _和 是国家在宏观调控种最常用的经济手段。学有所惑：在这

8、部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 二、合作探究（10分钟）探究1：普通百姓买空调已经不再是新鲜事，这得益于我国空调行业的迅速发展。空调行业既有国有企业、集体企业，也有私营企业、中外合资企业。各种所有制企业在市场上各显神通。销量位居前列的主要有国有企业和集体企业。（1）这则材料反映出我国市场经济的什么特征？（2）有人认为，市场经济只能以私有制为基础。这种看法的误区何在？ 探究2：材料一：社会主义市场经济对经济的调节有两只手：一只是“看得见的手”，另一只是“看不见的手”。“看得见的手”要受“看不见的手”引导,“看不见的手”要间接受控于“看得见的手”。 材料二：2003年到200

9、7年，国家采取了一系列有效措施，加强和改善宏观调控，促进经济平稳快速发展。主要措施有：严把土地闸门，严肃查处违法违规用地行为；多次及时调整金融机构存款准备金率、存贷款基准利率；加强财政、税收对经济运行的调节；加强新上项目市场准入审核，提高市场准入门槛。请结合所学知识回答问题：（1）“两只手”各代表什么？在市场经济中，“两只手”是怎样发挥作用的？（2）国家为什么要进行宏观调控？（3）社会主义市场经济为什么能够实行强有力的宏观调控？（4）材料二中的措施体现了哪些宏观调控手段？ 三、巩固训练（10分钟）单项选择题1、社会主义市场经济与资本主义市场经济的根本区别是 （ ）A坚持公有制的主体地位是社会主

10、义市场经济的基本标志 B社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标C在社会主义市场经济条件下，国家能够实行强有力的宏观调控D社会主义市场对资源的配置作用是在国家宏观调控下实现的2、某地果农在龙眼价格较高时，盲目抢种，导致龙眼价格不断下降，不少果农的经济利益受到损失。当地政府经过市场调查，积极引导果农调整生产，使龙眼的产销达到平衡，价格回稳。这一事例说明（ ）市场调节具有滞后性 市场调节具有超前性 市场机制要与宏观调控相结合 政府要减少对市场经济的干预 A B C D3、“各地要进一步加强对扶贫开发工作的指导，增加投入，着力改善贫困地区的生产条件，支持有助于直接解决温饱的种植业、养殖业、林果业以及

11、农副产品加工业的发展”。这表明社会主义市场经济（ ）A要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用 B是以共同富裕为目标 C要鼓励一部分人先富起来 D具有市场经济的一般特征4、国家将出口退税率由17%降为12%不等，以调整出口商品结构，提高出口商品价格。这运用的是（ ）A法律手段 B行政手段 C市场调节的手段 D经济手段 5、7月15日，民航价格听证会在北京举行。有人说，民航价格听证会是“有形手”和“无形手”完成的一次真诚的握手。这里的“握手”是指 （ ）A、市场机制与价格杠杆相结合 B、宏观调控与市场机制相结合 C、经营者的长远利益与消费者的当前利益结合 D、国家的整体利益与消费者的当前利益结合非

12、选择题：6、实施西部大开发，西部是最大的受益者，在这个机遇面前西部人需要树立“国家政策引导，开发市场运作”这样的机遇观。西部开发必须靠国家投入，但要以最小的投入换取最大的产出，就必须遵循市场经济规律。 运用所学的市场经济知识分析说明。 四、课后反思通过本课学习，我要掌握的内容是什么，重点是什么？我掌握了吗？（请尝试概括本节课的知识体系。）4.10.1全面建设小康社会的经济目标导学案【学习目标】1.了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现2、理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康3、知道全面小康社会化的经济方面的新要求4、知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。通过分析由总体小康到全面小康的奋

13、斗目标，培养学生用联系的、发展的、全面的观点看问题。【学习流程及方法建议】1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决。3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。【学习过程】一、自学梳理（10分钟）自主探究1：从总体小康到全面小康1、三步走的发展战略：第一步，是实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题。第二步，到20世纪末，使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国

14、家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 2总体小康的成就：从微观上看，_，_。从宏观上看，_。 3总体小康的特点：还是_、_、_。巩固和提高目前达到的小康水平，还需要_。4.全面建设小康社会的新要求 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 二、合作探究、合作学习（10分钟）探究1：情景一 1978年到2009年，我国国内生产总值由3645亿元增长到3354万亿元，经济总量上升为世界第二。全国城镇居民人均可支配收入从343元增加到17175元，农民人均纯收入从134元增加到5140元，群众家庭财产普遍增多，吃穿住行用水平明显提高。情景二 近几年是我国农民收入增长最

15、快的几年，但城乡居民收入差距也在不断扩大，2009年城乡居民收入差距约达4到6倍。情景三 2009年人均GDP最高的上海市达到1万多美元，表明上海已经进入中等发达经济体行列。人均GDP最低的贵州只有945美元，与世界排名133的尼加拉瓜相接近。(1)情景一中的巨大变化说明了什么?(2)结合情景二、三，讨论我国提出全面建设小康社会的必要性。 (3)全面建设小康社会提出哪几项新要求? 三、巩固训练（5分钟）单项选择题1由于历史、自然和社会的原因，目前中国少数民族事业发展仍然滞后，少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调，地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。这主要表明( ) A我国全面建

16、设小康社会目标符合我国国情 B相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持 C小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些 D小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程 2发展农业经济，增加农民收入，不仅关系到亿万农民的切身利益和积极性的发挥，而且关系到( )全面建设小康社会目标的实现 构建和谐社会 农村社会的稳定 经济和社会的持续、协调发展 A. B. C. D. 3全面建设小康社会，最根本的是( ) A坚持以经济建设为中心，不断解决、发展生产力 B坚持科教兴国和可持续发展战略 C建设社会主义精神文明，促进社会主义先进文化的发展 D以法治国，加强社会主义法制建设 四、课后反思通过本课学习，我要掌

17、握的内容是什么，重点是什么？我掌握了吗？（请尝试概括本节课的知识体系。） 4.10.2围绕主题抓住主线【学习目标】1理解科学发展观的内涵及深入贯彻科学发展观的必要性。2了解促进国民经济又好又快发展的基本要求；了解建设创新型国家在国家发展中的地位。3理解我国转变经济发展方式的思路；了解统筹城乡发展的意义及统筹区域发展的总体战略。【学习流程及方法建议】1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决。3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。【学

18、习过程】一、自学梳理（10分钟）自主探究1：深入贯彻落实科学发展观1、贯彻落实科学发展观的必要性：地位： ，必须深入贯彻落实科学发展观。科学发展观是 ，是 2、科学发展观的内涵； 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 自主探究2：加快转变经济发展方式以科学发展观为主题，以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略决策。要适应国内外经济形势新变化，加快形成新的经济发展方式，推动经济持续健康发展。1. 2. 3. 4. 学有所惑：在这部分知识中，你对哪些知识点产生疑惑？将它们记录下来。 二、合作探究、合作学习（10分钟）探究1：某地区砍伐大片森林，制作家具，

19、然后投放市场销售，这个地区的GDP因此增长了。但是，砍伐森林导致资源减少、水土流失和洪水泛滥，甚至使人们失去家园和生存空间。这种GDP增长，对人民生活的改善、国家的发展有益吗？为什么？ 探究2：江苏省张家港市有四个“看不见”：站在江边看不见江塔吊林立、货轮密布，辨不清水与岸，出了城市看不见农村道路宽敞，别墅成片，分不出城与乡；工业区里看不见浓烟和排污口循环经济使副产品被综合利用，变废为宝；走在街上看不见农村人市民化管理、亲情化的社会保障体系，让人认不出主与客。这看不见的背后是张家港人“团结拼搏、负重奋进、自加压力、敢于争先”的精神，是张家港人对发展的全面理解。（1）张家港的发展给人们带来了哪些

20、实惠？（提示：结合科学发展观的内涵分析）（2）张家港的发展给我们什么启示？ 探究3：为应对金融危机的影响，我国政府采取了进一步扩大内需、促进经济增长的十项措施。一是加快建设保障性安居工程。二是加快农村基础设施建设。三是加快铁路、公路和机场等重大基础设施建设。四是加快医疗卫生、文化教育事业发展。五是加强生态环境建设。六是加快自主创新和结构调整。七是加快地震灾区灾后重建各项工作。八是提高城乡居民收入。九是在全国所有地区、所有行业全面实施增值税转型改革，减轻企业负担。十是加大金融对经济增长的支持力度。结合上述材料，说明我国政府确定的十项措施是如何贯彻落实科学发展观的？ 3、巩固训练(10分钟)1从经

21、济生活的角看，实现低碳生产，最关键的是A充分发挥市场的基础性作用，优化资源配置B综合运用各种手段加强和改善宏观调控C提高自主创新能力，转变经济发展方式 D树立正确的消费观，理性、适度、绿色消费2经济学家通过对一些工业化国家有关数据的分析，发现部分环境污染物（如颗粒物、二氧化硫等）排放总量与经济增长的长期关系呈现倒U形曲线，如右图所示。该曲线对我国经济发展的启示是A经济发展必然伴随着环境污染 BGDP增长与环境污染程度成反比 C注意经济发展速度，避免出现“拐点” D走新型工业化道路，转变经济发展方式 3. 一段时期以来，一些地方为追求一时的经济增长速度，单纯靠投资拉动、规模扩张、资源推动，发展低

22、端产业，给地方发展造成了长期的包袱和隐患。这些地方发展经济，应主要依靠消费和投资的协调拉动 发达国家在低碳技术方面的支持 在全面建设小康的基础上率先实现现代化 科技进步、劳动者素质提高和管理创新 A B C D4以下措施中既有利于加快经济结构转变又属于积极财政政策的是中央代理发行2000亿元地方政府债券，用于技术改造与科技创新等 我国进一步提高机电、钢铁制品等部分商品的出口退税率 国务院决定对贷款购买第二套住房的家庭，贷款利率不得低于基准利率的1.1倍 77家央企参与了41次重组，通过整合，央企户数由196家减少到现在的155家A. B. C. D.5.（2010新课标卷、辽宁、陕西、湖南卷）

23、我国南水北调工程是世界上规模最大的调水工程，它将建成“南北调配、东西互济”的巨大水网。截至2009年4月，国家对东、中线一期工程累计投资538.7亿元。这一工程将带动新兴产业发展，提高社会劳动生产率 通过加大政府投入，促进区域经济发展 改善南北水运条件，降低产品运输成本 改善水资源分布，促进经济结构调整A. B. C. D. 四、课后反思通过本课学习，我要掌握的内容是什么，重点是什么？我掌握了吗？（请尝试概括本节课的知识体系。）4.11.1面对经济全球化导学案学习目标1.识记经济全球化及其主要的表现形式。2.理解经济全球化的实质、利弊影响，发展中国家对经济全球化的态度。3.运用所学知识，初步分

24、析在经济全球化进程中，如何抓住机遇，迎接挑战。学习过程：学习流程及方法建议1、结合“学习目标”仔细阅读课本，认真填写提纲，并进行知识的梳理。2、自学过程中，直接进行相应的自我检测，检验自己所学成果，对存有疑惑的知识点写出来，留待我们共同探讨解决。3、一定要从探究及训练中进行学习总结，以便在以后的练习中达到较高的准确率。学习过程：一、自主梳理（10分钟）1.经济全球化的含义 2.经济全球化的主要表现：_、_、_。3.经济全球化的载体_。即经济全球化是通过 实现的。经济全球化的原因 产物，经济全球化的实质 4.经济全球化的影响：积极影响 消极影响 5.发展中国家的应对态度 二、合作探究（10分钟）

25、探究1：以下材料分别体现了经济全球化哪些方面的表现？并思考完成相应的问题。情景一：波音公司将要推出一款新型飞机，其中设计由华盛顿和日本完成，发动机由英国制造，机尾由意大利制造，尾部整流器由加拿大制造，最后的组装将在西雅图完成。为什么一架飞机要由许多国家共同生产？你还知道哪些产品是由许多国家共同完成的？ 情景二：目前，国际金融市场年金融交易值达500万亿美元，每年通过国际金融市场实现的融资在1000万亿美元以上。全球国际游资高达75万亿美元以上。资金以光的速度在全球流动。在当今世界，资金已经没有国界，哪里增值最快就奔向哪里。探究2：什么是跨国公司？跨国公司在经济全球化中有什么作用？你熟悉哪个跨国

26、公司？请简要介绍。 三、巩固训练（15分钟）1、经济全球化是指商品、劳务、技术、资金在全球范围内进行跨国界流动和配置，使全国经济日益相互依赖，相互联系的趋势，这一趋势的最主要表现是（ ）生产全球化 贸易全球化 资本全球化 政治一体化A. B. C. D.2、经济全球化已成为21世纪世界经济发展的大趋势，极大地推动了生产力的发展，这表现在（ ）经济全球化促进生产要素的自由流动和优化配置经济全球化有利于国际分工水平的提高经济全球化有利于国际贸易的发展经济全球化有助于实现全球经济的同步增长 A. B. C. D. 3、近年来，以信息技术革命为中心的高技术迅猛发展，不仅冲破国家的界限，而且缩小了各国和

27、各国的距离，使世界经济越来越融为整体，世界经济出现了全球化趋势，经济全球化产生的原因是（ ）生产力发展的内在原因 生产关系发展的必然结果资本追逐利润的本性要求实现经济全球化生产社会化和国际分工的客观要求A. B. C. D. 4、20世纪90年代以来，跨国公司蓬勃发展，在经济全球化进程中的作用是越来越大，这说明跨国公司（ ）它是指在本国拥有一个总部，并在其他国家成地区拥有子公司的国际性企业经济全球化是通过跨国公司实现的跨国公司推动了国际分工水平的提高跨国公司的最大利益是实现经济全球化A. B. C. D. 5、美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在加拿大生产自动驱动器，在澳大利亚生产发动机一部整车设计到装置，竟涉及到8个国家，这反映了（ ）A.市场的全球化 B.生产的全球化 C.资金的全球化 D.科技开发与应用的全球化 感悟经典 （2011年江苏卷24）下列选项中对经济全球化的认识不正确的是（ ）A使世界市场经济发展的必然结果 B.有利于中国经济发展C加剧了世界经济的不稳定性 D.使世界各国普遍受益 8、辨析：经济全球化对发展中国家有害无利。 四、课后反思通过本课学习，我要掌握的内容是什么，重点是什么？我掌握了吗？（请尝试概括本节课的知识体系。）4.11.2积极