通辽市第二小学学年一年级上学期期末考试.docx

1、通辽市第二小学学年一年级上学期期末考试通辽市第二小学2018-2019学年一年级上学期期末考试班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、选择题1 （ 2分 ） 9时和3时，时针和分针所成的角度（ ）。 A.不同B.相同C.无法确定2 （ 2分 ） 钟面上3时时针和分针所夹的角是（ ）。 A.30B.45C.903 （ 2分 ） 90（ ）2+0 A.B.C.=4 （ 2分 ） 和 数量一样的是（ ）。 A.B.C.5 （ 2分 ） 一个杯子8元钱，可以这样付钱：（ ）。 A.2张5元B.1张5元和3张1元C.1张5元和2张2元二、判断题6 （ 2分 ） 小明来到镜子前，他举起左手，镜子中的他举的是左手

2、。 7 （ 2分 ） 5块糖和5斤糖一样多。（ ） 8 （ 2分 ） 9 （ 2分 ） 站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。 10（ 2分 ） 这个杯子 是圆柱体。（ ） 三、填空题11（ 10分 ） 看图回答 （1）又来了 ，一共有多少只？ （2）飞走了 只，还剩下几只？ 12（ 1分 ） 看图写数，每次少一只，第四次还剩几只？_13（ 5分 ） 画一画，算一算 14（ 1分 ） 接力赛。_ 15（ 1分 ） 个位上是2，十位上是0，这个数是_。 16（ 1分 ） 比1多4，比6少1的数是_。17（ 1分 ） 从左往右数，是第8个，从右往左数是第5个。先在 里补充完整，再数出一共有_个

3、。18（ 6分 ） 填合适的数字2+_=8 9-_=4 2+_=98-_=3 0+_=9 8-_=1四、解答题19（ 5分 ） 苹果比香蕉多5个。 20（ 5分 ） 把左边的5个圈起来： 21（ 20分 ） 有几只就涂几个 （1）（2）（3）（4）22（ 5分 ） 请用两种方法表示下列钟表的时刻。 23（ 5分 ） 照样子画一画，算一算。25= 36= 44=24（ 5分 ） 56 6314 35-26 92-20=22 25 9+3 6+1= 4625（ 10分 ） 在最多的后面，最少的后面画。 （1）（2）26（ 5分 ） 完成7的分解。 通辽市第二小学2018-2019学年一年级上学期期

4、末考试（参考答案）一、选择题1 【答案】B 【解析】【解答】解：9时和3时，时针和分针所成的角度都是90度，是相同的。故答案为：相同【分析】9时，时针指向9，分针指向12；3时，时针指向3，分针指向12；两针之间的夹角都90度。2 【答案】C 【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90。故答案为：C【分析】3时，时针指向3，分针指向12，时针和分针的夹角是90度，是直角。3 【答案】B 【考点】5以内含0的加减法 【解析】【解答】因为90=0，2+0=2，02，所以902+0.故答案为：B.【分析】根据0的乘法和加法计算可知，0乘任何数都得0，任何数加0还得原数，据此解答.4 【答

5、案】A 【考点】数10以内的数，比多少的认识 【解析】【解答】 和 数量一样的是 .故答案为：A.【分析】数一数可知，老虎一共有5只，再数一数各选项中的的个数，然后对比即可.5 【答案】二、判断题6 【答案】7 【答案】错误 【解析】8 【答案】错误 【解析】9 【答案】10【答案】正确 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】三、填空题11【答案】（1）解：5+3=8（只）（2）解：9-4=5（只） 【解析】【分析】（1）根据题意可知，原来有5只松鼠，又来了3只松鼠，要求一共有多少只，用原来的只数+又来的只数=一共的只数，据此列式解答；（2）根据题意可知，原来有9只蜻蜓，飞走了4只蜻蜓，要求还

6、剩几只，用原来的只数-飞走的只数=剩下的只数，据此列式解答.12【答案】3，2，1，0 【解析】【解答】解：第一次：3；第二次：2；第三次：1；第四次：0。故答案为：3，2，1，0。【分析】根据每个图中画出的小鸡的只数写出相应的数字。13【答案】解： 【解析】【分析】观察图可知，一共有5只小鸟，划去2只，还剩几只，用减法计算；观察图可知，一共有5只蜻蜓，划去3只，求还剩下几只，用减法计算，据此画图并解答；观察图可知，一共有5只青虫，划去4只，还剩几只，用减法计算，据此画图并解答.14【答案】6，2，3，6，4，0 【考点】9以内数的加减法 【解析】15【答案】2 【考点】10认识与读写 【解析

7、】【解答】解：个位上是2，十位上是0，这个数是2。故答案为：2【分析】数字的右边第一位是个位，第二位是十位，十位上的0不写，只写出个位数字即可。16【答案】5 【解析】【解答】1+4=5；6-1=5.故答案为：5.【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算；求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答.17【答案】；12 【解析】【解答】根据分析可得：， 数一数，一共有12个.故答案为： ； ；12.【分析】根据题意可知， 从左往右数，是第8个， 则它的左边有7个，已经画出4个，还差3个；从右往左数，是第5个，则它的右边有4个，据此画图，然后数一数，即可得到一共有几个.18【答案】6；

8、5；7；5；9；7 【解析】【解答】8-2=6；9-4=5；9-2=7；8-3=5；9-0=9；8-1=7.故答案为：6；5；7；5；9；7.【分析】根据加减法各部分之间的关系，已知和与一个加数，求另一个加数，用和-一个加数=另一个加数，据此列式计算；已知被减数和差，求减数，用被减数-差=减数，据此列式解答.四、解答题19【答案】解：根据分析可知，苹果多，香蕉少.答：苹果多，香蕉少. 【解析】【分析】根据条件“苹果比香蕉多5个”可得，苹果的个数-香蕉的个数=5，苹果的个数多，香蕉的个数少，据此解答.20【答案】解： 【考点】数10以内的数 【解析】【分析】从左边数，数出5个三角，把这5个三角圈

9、起来即可。注意不是第5个三角。21【答案】（1）解：如图：（2）解：如图：（3）解：如图：（4）解：如图：【考点】数10以内的数 【解析】【分析】数数时从一边到另一边一个一个地数，这样数出物品的个数，然后在下面长方形内给相应个数的圆涂色即可。22【答案】解：如图所示：【考点】整点时间与钟面指针的指向，一般时间与钟面指针的指向 【解析】【分析】此题主要考查了钟面的认识，整时时，时针指向一个数字，分针指向12，例如：时针指向8，分针指向12，钟表的时刻是8时或8：00，据此表示出其他钟面上的整时；半时时，时针指在两个数字之间，分针指向数字6，例如：时针指在9和10之间，分针指向6，钟面的时刻是9时半或9：30，据此表示出其他钟面的半时.23【答案】24【答案】30，18，4，9，72，4，10，12，7，24 【解析】【解答】 5630；6318；144；35-269；92-20=72；224；2510；9+312；6+1=7；4624.【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.25【答案】（1）解：（2）解： 【解析】26【答案】