体育社团教案一.docx

1、体育社团教案一体育社团教案一（踢毽子）学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。培养学生乐于助人的精神。教师活动： 1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。 2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。 3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。 学生活动： 1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。 2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。 3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组织：四列横队 二、愉悦身心，快乐练习 重点：在踢

2、毽子活动中充分调动学生练习的积极性。 教师活动： 1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习-目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。 2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。 3.组织学生相互间进行各种比试练习。4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动。 5.组织学生进行短绳练习。 学生活动： 1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。 2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。 3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。 三、放松练习 教师活动：带领学生总评该

3、次课练习情况。 学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。体育社团 教案二 跳长绳学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。培养学生乐于助人的精神。 学习内容：跳长绳 学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 教师活动： 1、组织学生常规训练 2、组织学生游戏：贴烧饼 学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。 组织：四列横队、小组分散* * 二、小组学练，互帮互助 教师活动： 1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。3、组织

4、小组比赛，分享进步的快乐。4、组织学生交流学习的体会、感受。 学生活动： 1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。 2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动作，做到跟得上，跳得稳，跑得快。3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助风气。4、积极交流，表达自己的学习感受。体育社团 教案三活动目的1、学会简单的民族传统文化活动项目的简单做法，发展学生的下肢协调性和下肢力量。 2、学生乐于参与游戏活动，体验成功与失败时的心理感受，在体育活动中努力展示自我 、教学过程： 课的顺序 课的内容 指导与练习法 开始部分 1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告

5、2、师生问好！ 3、宣布本次课教学任务、整理服装、报数。 4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。 5、教学组织：成四列横队。 教学要求：手臂、上、下、侧面要伸直、边示范边提要求。 教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。 基本部分 1、 单脚内侧踢毽子 以轻松的音乐和语言导入学习。 同学们，你们对我国的民族传统体育项目知道多少？你能列举几种？你会哪几种？ 教师提醒同学说一说我国传统的体育项目，根据学生知道的情况适当补充。 教师示范。 讲解动作要领。 练习队形： 以教师为圆心散点队形站立。 教与学的方法： 教师活动： 1、组织学生进行徒手练习踢毽子的动作。 2、分散自己

6、进行踢毽子练习。 3、请踢的好的学生进行展示，并及时进行点评。 4、两人一组分散进行踢毽子比赛。 学生活动： 1、认真复习徒手踢毽子。 2、努力练习，争取取得好成绩。 3、仔细观看同学的表演，听好老师的点评。 4、发挥自己的能力，友谊第一，比赛第二。 组 织：四列体操队形 散点 。 游 戏 跳进去拍人 规则： 1、圆圈内的人不能出圈。 2、追拍的人不能用单脚，必须双脚跳进去。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、学生集体练习。 4、学生分组练习。 5、师给学生个别指导。 结束部分 1、放松运动 （1）手臂放松 （2）腿部放松 2、小结本课： 3、宣布下次课教学内容

7、和课外练习内容。 4、收拾器材：布置学生收拾器材。 。 体育社团 教案四（跳绳教案）教学目标:1. 通过本次课的教学，使学生初不掌握双人跳小绳的技能方法,和发展下肢奔跑的能力。2、 培养学生对时间和空间的感觉和相互配合的精神.发展下肢的能力。3、 培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。教学内容:1、 跳绳 2、 游戏：开火车、火距接力教学重点：运动中自然节奏把握； 难点：学生合作意识的培养；教学过程:一、课堂常规1、 体育委员整队 报告人数(1体育委员整队。2要求:集合快、静、齐。)2、师生问好3、宣布课的任务二、准备活动:1、队列:训练2、徒手操:3、专项准备活:（1）腕关节运动。（2）踝关节

8、运动三、跳绳活动（动作要领 握绳方法：握有把（柄）的绳，手自然握住；握无把的声，要把跳绳两端绕在手心和手背上，用拇指与食指第一、二关节握住跳绳。量绳方法：跳绳的长短可用双脚开立（不应大于肩）或一脚踏在跳绳中间部位，两手握绳的两端，两臂屈肘与体侧成直角，然后拉直跳绳即可。摇绳方法：正摇绳：两手握绳，两臂自然屈曲，将绳置于体后，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位置时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，使绳绕身体周而复始地抡动。开始时，以两肩为轴，双臂双手腕同时用力，手臂抡绳动作比较大。技术熟练后，手臂抡绳动作可逐渐减小幅度，以两肘为轴，用两前臂和手腕配合摇绳。十分熟练后，

9、可仅以两手腕的动作来摇绳。反摇绳：动作与正摇绳动作相同，只是方向相反。停绳方法：当跳绳由后、向前摇转时，一脚向前伸，脚跟着地，脚尖抬起，使跳绳中段停在脚掌下。）1、友伴练习(教师讲动作方法和要领。)2、动作创新练习 ( 学生自创动作, 教师指导。)3、教师个别指导。4、优生表演。四、游戏：火距接力1、教师讲游戏方法2、教师做示范3、学生练习 .规则：1、起跑前必须站在起跑线后不得踏线。2、发出起跑信号后才能起跑，其余人接到火距后才能过起跑线.3、学生练习比赛。4、分组比赛。5.教师做正确 评定胜负。调节及小结：五、调节活动：1、韵律操、和学生一起做操(1.按口令做。2、表情愉快， 轻松。3、情

10、绪饱满。)2、小结：(小结本课情况。) 3、 下课：(收拾器材宣布下课.)体育社团 教案五（踢毽子）学习目标：在活动中体验小组合作，共同完成任务。学习内容：踢毽子学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼学生活动：1、组长整队，检查出席人数。2、在组长的指挥下进行常规和队列训练。3、围成一个圈进行贴烧饼游戏，注意安全充分活动。组 织：四列横队、小组分散二、小组合作，自主练习踢毽子教师活动：1、布置每个小组的分组练习要求。2、巡视指导，督促练习。学生活动：1、按老师布置的要求分组练习：小组中二个踢单毽、二个踢盘踢、两个对踢。2、分组比赛，比一比哪个小组

11、得分多，比赛中按单毽、盘踢、对踢进行，不参加比赛的同学做裁判。组 织：自主分散，集中比赛组 织：分散练习，集中比赛体育社团 教案六（踢毽子）活动目标：1、初步学习用脚连续踢毽子。2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸活动过程：一、热身运动同学们来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。二、踢毽子1、学生自由尝试用脚踢毽子。2、学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？3、教师示范用脚连续踢毽子。4、学生尝试连续踢。三、游戏谁踢得多此设计进行试教后发现学生对连续踢毽子有点困难，活动下来不知道让孩子学习怎样踢毽子，孩子的原有水平没有很好的了解。在此基础，我又翻阅了体育方面的书籍上，对活动进行修改，在晨间活动时让孩子们玩玩毽子。体育社团 教案体育社团 教案