演讲最关键的部分题目的选择技巧与演讲正话反讲的技巧汇编.docx

1、演讲最关键的部分题目的选择技巧与演讲正话反讲的技巧汇编演讲最关键的部分题目的选择技巧与演讲正话反讲的技巧汇编演讲最关键的部分题目的选择技巧所以，训练有素的演讲者，都是很重视演讲题目的确定的。当代著名演讲家李燕杰根据自己演讲的体验，给题目的选择定了四条原则:1文题相符；2大小适度；3遣词得体；4合乎身份。他认为好的题目是很难确定的，只有经过深思熟虑、反复推敲，才有为自己的演讲找到一个美好、生动、有力而又适度的题目。李燕杰的演讲，有的题目思辩性强，启迪听众的涫思，如江青为什么喜欢、等五本小说?、德才学识与真善美；有的题目热情洋溢，容易引起听众的共鸣，如青年是我师，我是青年友；有的题目豪情满怀，激励

2、斗志，给听众以积极向上的力量，如迎接时代的挑战、祖国儿女在为中华腾飞而拼搏；有的题目新颖别致，引人入胜，如爱情美学等等，值得学习借鉴。中外演讲名家都很重视演讲题目确定。19XX年，列宁批驳孟什维克尾巴主义策略的演讲，曾拟就三个题目：革命的后方与前卫、产阶级起义与独创精神、无阶级起义与机会主义分子的尾巴主义。对这三个题目，列宁都不满意，经再三斟酌，才拟定了两个策略这个题目、字少意丰，耐人寻味。鲁迅的写于深夜里的一插题，原题为默默的生和死，后改为略论暗暗的死。前者是从死者的角度拟的，缺乏政治色彩。改后则是以“暗暗的死”来点明国民党特务对革命者的暗杀。“暗暗的死”不仅是对国民党黑暗统治、血腥镇压人民

3、的真实写照，而且表达作者对死者的沉痛哀悼，对反动派暴行的强烈抗议。题目又是一篇演讲的定音之弦和第一印象。它涉及到演讲的整体布局。关系到能否抓住听众的欣赏心理，吸引听众，并自然地引出下文，留下回味的余地。总而言之，话贵一起。许多好的演讲题目如吟天下第一声，以新奇取胜，以美妙夺人，飞光溢彩，蔚为大观。(一)演讲标题的几种类型：1、要言不繁，朴实得体伏契克1943年9月8日临刑前的演讲的题目是：人类永生，未来属于共产主义。这是一则陈述式题目。它用质朴、洗炼的语言，简洁粗犷的线条，精炼地概括了演讲者为之奋斗、牺牲的目标，虽然没有多少修饰、渲染，却收到了石破天惊之效，表现了捷克人民的伟大儿子、民族英雄伏

4、契克为人民的自由、祖国的独立视死如归的大无畏精神。2、巧妙设问，引起共鸣巴金1984年5月15日在东京第47届国际笔会代表大会上演讲的题目是：核时代的文学一我们为什么写作？。这是一则提问式题目。巴金曾自称不善于辞令，但他这次演讲却巧用设问标题，一开始就抓住了听众的注意力，起到了点亮一盏灯，照亮一大片；引人侧耳，一听为快的作用。诚如亚里士多德所说的：“思维自疑问与惊奇开始”，亦如巴尔扎克所云：“打开一切科学的钥匙都毫无疑问的是问号”。运用设问进行命题，往往很能吸引听众。3、对比鲜明，通篇生辉爱因斯坦1931年2月16日对美国加利福尼亚理工学院学生演讲的题目是：要使科学造福于人类，而不成为祸害。这

5、是一则对比式题目。它以“关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标”为题旨，将“造福”与“祸害”这两种截然相反的东西并列在一起，以假恶丑衬托真善美，使真善美更真、更善、更美，更可爱，从而产生了爱在辞内，情溢辞外的奇效。4、乘一总万，举要治繁欧文1817牟8月14日在伦敦中心区酒家演讲的题目是：让多的人幸福。这是一则总结式题目。它用凝炼精辟的格言式的语言，总括了演讲者热切希冀“全体同胞到处都能实际享受到大自然赋予我们的极其丰厚的幸福”这一“终身抱定、至死不移的愿望”。哲言隽语，沁人心脾；崇高抱负，光辉照人。5、含而不露，神与物游加里宁1926年3月1日在苏联的共产主义青年团第七次代表大会

6、上演讲的题目是：苏维埃祖国的全部希望。这是一则悬念式题目。它运用伏笔造成悬念，引而不发。撩拨听众的思绪：苏维埃祖国的全部希望是什么呢？认真听下去，方知个中奥秘：“苏联的全部希望都寄托在共青团身上”。这比一览无余的平铺直叙显得棋高一招，精彩诱人多了。6、引言入题，联璧其章奥斯特洛夫斯基1935年10月23日在苏联索契城党的积极分子会议上的广播演讲的题目是：作家的职责一以天下为己任。这是一则引语式题目。它是从演讲的主题中浓缩出的这一闪光的警句。辞以情发，情随景迁，使“我们每一个人不仅要用自己写出来的文字，而且要用自己的整个生活和作风来教育别人”的主旨光彩夺目，同时又使演讲蕴义非凡，别开生面，令听众

7、深受感染、启迪和鼓舞。真可谓“一箭双雕”！7、巧比妙喻，以情醉人我国著名画家范曾对青年学生的一次演讲的题目是：扬起生命的风帆。这是一则比喻式题目。演讲者以巧比妙喻，赋予理想信念以生命、感情和思想，鼓舞青年荡起双桨，乘长风破万里浪，借此鼓励青年选择一条壮阔、豪迈和光辉的道路，开拓奋进，在伟大的改革实践中熔炼坚毅美好的性格、“成为时代的骄子，河山的真主”，“不负祖国和时代的厚望与重托”。演讲者推心置腹，溢于言表的真情，令听众如沐春风，痴迷动情，极大地增强了演讲的感情色彩和艺术魅力。（二）拟题时间可以先拟，也可以后拟。先拟就是先写标题，后写演讲稿。这样做的好处是按题行动，容易做到文题相符不走笔，为修

8、改打下好基础；后拟是写完演讲稿再起名，这样做的好处是全稿在胸，拟题准确。（三）标题的内容标题内容必须与整个演讲稿的内容直接相关，或者必须揭示或涵盖演讲稿某一方面的内容。如马寅初的北大之精神告诉了人们演讲的主旨；蔡畅的一个女人能干什么则表现了演讲的内容；朱自清的论气节指出了讲述的对象；而彭德怀的我们一定能够打胜仗所示的是方向。人们对演讲稿的标题的要求和对文艺作品标题的要求是不一样的。比如，人们看完话剧雷雨会觉得剧名有意义，含蓄、恰切，倘以雷雨为标题进行演讲，人们就会认为是气象方面的学术报告。结果你讲的是一个家庭的悲剧、一个故事，听众就会认为你是瞎扯胡闹。所以有内容的标题，不一定都适合做演讲的标题

9、。像叶的事业、沉重的翅膀、太阳石等，作为文艺作品的标题可能是很好，但做演讲标题就不太妥当。（四）标题的字数标题要简短明快。即用于标题的字数不要太多，句子不要太长，意思要明白易懂。像奥斯特洛夫斯基的生活万岁、陈独秀的妇女问题与社会问题、郭沫若的科学的春天都是好标题。然而简短明快若短到没什么内容就不好了。如信念、责任等等，就不见得好。公务员之家:（五）拟题切忌1、牵强、不确切。听起来文不对题，标题与内容没有必然联系。2、太宽泛、不着边。听起来那标题的意思似有若无，如我自信、理想篇、责任等。3、一般化、无新意。听起来耳熟，仿佛已有之。如什么是幸福、把一切献给党、谈谈德与才、友爱是什么等。4、太怪僻、

10、难理解。听起来不懂，想一想很费解。如葡萄与大学生、做一个有灵魂的人、理想、命运与路的思考。演讲题目的确定是一门综合艺术。它要求作者观点鲜明，才思敏捷，文笔有独到之处。语言的修养有深邃的功夫；还要精雕细刻，精益求精，力求达到“一语天然万古新”，蒙华落尽见真淳”（元如诗句）的境地。这些才智融合起才能想出好题目。演讲正话反讲的技巧明褒实贬 有些道理，如果从正面去谈，即使事例既典型又充分，也很难起到震撼人心的说服力。要说出“人人心中所有，人人口上所无”的话来，就得具备创新意识，寻求新的角度。明褒实贬即是一种很好的方法。例如一位环保志愿者在题为我是冲着你们的易拉罐来的的这篇演讲中，有这样几段话： 坦率地

11、说，我能够磕磕绊绊读上大学，并且至今都没有退学的原因，主要得益于我父亲的破坏环保行为。 我家田少，每年农田里产的收入，除了交各种费用之外，就只剩下把肚子混得半圆的粮食了。父亲为了多挣点钱，可谓是想尽了办法，上山下河，打鸟捉鱼，砍柴摘菇，什么都干过。我家房屋旁边小溪里成群的梭边鱼，在我读小学的时候，就全被我父亲卖进城里换钱为我交了学费。读初中的时候，我家屋后面那片小树林便遭了殃，父亲一棵一棵将树砍掉换成了我的学费。 上高中时，为了让我完成学业，父亲打起了院子里那株百年老银杏的主意。虽然我们一家对它都有很深的感情，但是父亲还是狠下了心，请来了起重机。如今，院子里，只留下一个巨大的坑。 后来，我考上

12、大学。就在父亲为学费伤脑筋并打算把祖屋卖掉的时候，外面传来了一个天大的喜讯：城里人开始喜欢用根雕装饰新居，这让父亲想起当年砍掉的那片小树林的剩余价值，而在父亲挖树根的时候，竟在我家的后山坡上发现了煤。后来，有人办了小煤厂，终于，父亲找到一个卖力气的地方 猛一听此演讲，感觉演讲者似乎是在讴歌父亲资助“我”上学的辛劳。可实际上，父亲过度的打鸟、捉鱼、砍柴、摘菇、卖树、挖煤等行为，无一不是在破坏自然，糟蹋生态。正是因为如此，小溪里成群的梭边鱼绝灭了，小树林遭殃了，老银杏消失了，煤资源被恶意开采，甚至连树根也被挖掘了。在此，我们不难发现演讲者的真实目的：贬斥了父亲掠夺式开发资源、不注重环保的意识与行为

13、。但同时，听众不禁要问，这些难道都是他父亲心甘情愿的吗？显然不是！演讲者同时提醒人们：贫穷如果得不到治理甚至根除，那环保只能是海市蜃楼！ 明吓实激 在演讲中，如何有效地集中听众的注意力，调动听众的积极性？一个很重要的办法就是欲擒故纵。如特级教师张万祥对学生进行入学教育时，有过这样一段演讲： 我认为，就今天而言，你们上高中，特别是考上了全市首批重点学校之一的我校，实乃你们人生中之最大不幸也！”（看见学生皱起眉头，一副疑惑不解的神情，他解释道：）“马克思说过，在科学的入口处就像地狱的入口处一样。你们考上我校，将来就会进入科学文化的殿堂，那么今天就等于到了地狱入口处，何等不幸啊！未考入高中者，或许可

14、以轻轻松松地生活，而你们却要每天、每周、每月、每学期地紧紧张张地鏖战，何等不幸啊！未考入高中者，或许不会时常面对考试，而你们的面前的考试何止十次百次？哪次考试不是惊心动魄，刻骨铭心？也许你们尽了最大的努力，却难以走出低谷，何等不幸啊！未考入高中者可以打游戏机、玩电脑游戏、听VCD、看电视，而你们却不敢尽情娱乐，何等不幸啊！更不幸的是你们还要上大学，或许还要读研、读博、攻博士后，你们一生要没完没了地学习，不敢有丝毫的懈怠，何等不幸啊！还有，你们学富五车、满腹经纶后，生活也许比别人清贫，这又是多么不幸啊！” 初中毕业升入高中，而且是重点高中，哪个学生不会心潮澎湃、热血沸腾，产生美好的憧憬、无限的向

15、往？可张老师演讲一开始，他就给学生连泼冷水“吓唬”学生，从高中谈到大学，一口气说出了七个“不幸”，可谓悲惨之极，让学生切实明白了自己的处境，体味了“在科学的入口处就像地狱的入口处一样”这句名言的含义。可张万祥老师哪里是吓唬学生，其实是在激励学生，激励学生抛弃升入重点高中的优越感，努力奋斗，将全部精力投入学习之中，以获得未来精彩的人生。无疑，这样的入学教育效果是非同寻常的！ 明侃实斥 明侃实斥，多是以轻松调侃的姿态出现，与严肃庄重的演讲相比，它会使演讲气氛活跃而纯净，这样就能较好地赢得听众的喜欢和认同。例如在一次读书交流演讲比赛上，记者罗健发表了自己对“林妹妹”的看法： 读红楼梦，每每感慨万分，

16、甚至潸然泪下。林妹妹的下场真令人心痛！其实，以她那倾城倾国貌，加上那不让须眉才，岂止令“中国古代四大美女”汗颜？何苦为了区区一个贾宝玉，就轻抛玉体了呢？依我之见，她至少有如下方案可行： 第一是入宫。只要贿赂了画师，让画师把自己画细致，凭她的美貌，能不得皇帝的青睐？入宫之后，只要处处小心，低头做人，先跟皇后套近乎，得到信任后，再放手干，迷住皇帝，逐渐取代皇后的位置也就指日可待了。皇帝高兴了，她还有什么不能满足呢？ 第二是进演艺圈。以她的气质，以她的才华，在演艺圈，只要处处卖好，巴结一下社会名流，肯定会左右逢源，成为一代歌后。如果小有成功，一鼓作气，也许不久，什么名什么利，尽可以揽入怀中。到那时，

17、钞票就会大把大把地往兜里流。有钱了，还可以养上一大群小白脸，岂不比那一个宝玉强多了 明侃实斥是一种新颖别致的演讲方法，但好的方法还需丰富、健康的内容相配合。这场演讲，记者罗健从红楼梦里的人物及其关系入手，展开联想，融入古今社会的思想和行为，又不脱离故事原有的背景，侃侃而谈林黛玉不必为贾宝玉轻抛玉体的理由，为林黛玉设计入宫、进演艺圈两个方案。表面上罗健看似在谈论林黛玉的爱情观，实际上则是影射、斥责现实社会中贿赂腐败之邪气、演艺圈肤浅浮躁之习气、爱情不忠之歪风！斥得巧妙，骂得过瘾，展现了演讲者优秀的文化素养及对社会人生敏锐的洞察力。 明怨实赞 许多演讲都涉及到人物，如何鲜明地突出人物形象，一直是众

18、多演讲者犯难的问题。我们固然可以根据人物的实际，从人物的行为、语言、心理等方面去表现人物，但如果大家都是选取同样的表达方式，就难免落俗。倘若真情假露，辅以必要的语言技巧，塑造出来的人物也许更让人眼前一亮，产生共鸣。比如某中学生的演讲我有一个坏妈妈里讲道： 妈妈非常霸权主义。她禁止我看武打言情小说，禁止我沉迷于肥皂剧。一天到晚就往家买世界名著、名人传，使我在同学面前丢尽了脸。当他们争论“锋芝”恋时，我会冷不丁冒出一句“于连曾经真正爱过端那夫人。”当他们讨论流行时尚时，我会走近，刚开口“苏格拉底说世界就像”他们便会一哄而散，认为我读书读痴了，总是背地里笑话我，妈妈可把我害惨了。公务员之家: 自从我

19、住宿之后，妈妈就变了一个人似的，对我爱理不理。军训时，太阳像个烤炉，我身上都晒脱了一层皮，一碰火辣辣的疼。我委屈地打电话回去，希望妈妈能接我回去。妈妈不答应，一开口大道理，还说我应该接受一些磨砺和挫折，。 哎，妈妈的缺点真是三天三夜也说不完，在她的压迫下，我简直不知道什么叫“母爱”了。 关于母爱的演讲，我们已经很熟悉了。许多人总会下意识地把母爱具体化，从正面去赞美，这样就失去了新鲜感。可这位中学生的演讲独具一格，她选取的角度是说妈妈的“坏”，大谈妈妈的“不是”，流露的是不理解、抱怨之情。但实际上，妈妈让女儿多读名著，多接受磨练，多吃苦，这难道不正是妈妈对女儿的关爱吗？如此看来，演讲者接二连三的抱怨，不正是对伟大母爱的极力歌颂吗？明怨实赞，使得这个“坏”妈妈形象生动，让听众体会到演讲者为人儿女的幸福，给我们留下了一幅母女和谐的美好图画。