中考电学重点实验武汉真题组编.docx

1、中考电学重点实验武汉真题组编2017年中考物理电学重点实验探讨电流跟电压的关系25. （2016/1）利用如图甲所示的电路探讨电流跟电压的关系，电源电压6V不变（1）按图甲，在图乙中把接错的一根导线打上“”，再画线把它改到正确的位置上（2）正确连接电路后，再闭合开关，移动滑片，发觉电压表和电流表示数均为0；继续移动滑片，当两电表指针恰好偏转且稳固时，其示数见序号3.继续实验，数据见序号4和序号5.数据序号12345电压/V00123电流/A002据第5组数据，在图丙顶用“”标出电流表指针所在的位置由序号一、2两组数据可判定，该电路故障为 （选填“R1接触不良”、“R2断路”或“R2短路”）3号

2、3、4、5三组数据表明：在导体的 一按时，导体中的电流跟导体两头的电压成正比。4据表中的数据计算，滑动变阻器接入电路的最大阻值为 ，滑动变阻器的功率转变了 W探讨阻碍电阻大小的因素25.(2016/1）在“探讨阻碍电阻大小的因素”的实验中，某实验小组预备实验时对每一个猜导体代号长度/m横截面积/mm2 材料A镍铬合金B镍铬合金C镍铬合金D镍铬合金E镍铬合金F锰铜G铁想都用三个实验数据进行对照上图是同窗们某次实验时所用的器材，该次实验他们是为了探讨电阻的大小是不是跟_有关。实验时同窗们通过观_比较不同镍铬合金丝电阻的大小.下表给出可供实验小组选择的导体,别离用A G七个字母代表：； (1)为查验

3、“导体电阻跟长度有关”的猜想,应选用的三种导体是_. (2)为查验“导体电阻跟横截而积有关”的猜想，应选用的上种导体是_ (3)为查验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用的二种导体是_,探讨电流与电阻的关系典型例题：一、（）图甲是某同窗探讨电流与电阻的关系的电路图。(1)依照图甲将图乙所示的实物图连接起来。(2)图丙是某同窗第一次记录实验数据时电流表和电压表的示数，它们别离是_A、_V.(3)若是将第一次实验中的定值电阻换成12的电阻后，为了完成实验，则应将滑动变阻器的滑片向_滑动。2五、（）下图是某同窗探讨电阻一按时电流与电压关系的实验电路。（1）请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，

4、打上“”，再画线把它改到正确的位置上。（2）下表是该同窗用更正后的电路测得的实验数据，这些数据中第 组是明显错误的，分析时需要把它剔除掉。数据序号123456电压U/V电流I/A（3）实验表明：在电阻必然的情形下，通过导体的电流与导体两头的电压成 。（）在探讨“电阻上的电流与电阻大小的关系”的实验中： (1)某同窗将实物连接成如下图所示的电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“并更正。(2)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使定值电阻R两头的电压为2V，电流表的示数如下图所示，则R的阻值为 。(3)换上10的电阻后，滑动变阻器的滑片P较上一次应更靠近 (选填“A”

5、或“B”端，使电压表的示数为 。(4)该同窗将10的电阻换成一只阻值更大的电阻后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发觉电流表的示数几乎没有转变，缘故可能是： 一、小明利用下图所示的实验器材探讨“电阻上的电流跟电阻和两头电压的关系”。（1）请将小明的实验电路连接完整(导线不许诺交叉)。（2）闭合开关后，电表指针偏转情形如下图所示，则小明用的定值电阻的阻值为 。（3）为了完成实验，小明还需要的器材是 ；为了提高实验精准程度，那个电路需要改良的地址是 。二、图甲是某同窗“探讨电流与电阻的关系”的实验电路，所用的电源电压恒为6V。 （1）请依照图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不许诺交叉）。（2）实

6、验进程中，某同窗发觉电流表示数为0，电压表示数接近6V，电路发生的故障可能是 。（3）下表是该同窗排除故障后正确进行实验记录的数据。实验中，他所选择的变阻器规格是 （选填“10”“201A”或“502A”）。第4次实验当选用的定值电阻R的阻值为 。实验次数1234R/51015I/A3、探讨“电压一按时，通过导体的电流与电阻的关系”（1）请用笔画线代替导线，将如图所示的实验电路连接完整；（2）该同窗检查电路连接正确，合上开关，可是不管如何移动滑片，电压表示数总为3 V不变，你以为发生故障的缘故可能是 或 （3）如下表是测得的实验数据，在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5 的定值电

7、阻改换为10 的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到 （选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数实验次数123电阻R/51020电流I/A（4）某小组同窗选择了阻值不同的多个定值电阻做实验，实验进程中，每次改换定值电阻R后，都应通过调剂 ，维持 示数不变；（5）分析实验数据能够得出的结论是： 探讨电流与电压的关系（）在探讨电流与电压的关系的实验中：（1）将图甲的实物图连接完整（要求滑片向右滑，电压表示数变大）（2）下表是某同窗完成的实验记录，其中第5次实验电流值如图乙所示，电流大小为 。实验次数123456电压U/（V）电流I/(A) 利用这些数据，

8、能够取得的初步结论是 。 （3）在第3次实验中，通电一段时刻，定值电阻与滑动变阻器产生的热量之比约为 。（）某同窗利用如图甲所示的电路探讨通过电阻R的电流I跟它两头电压U的关系，已知电源电压为6V且维持不变。（1）请依照图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不许诺交叉)。（2）实验中多次调剂滑动变阻器的滑片，改变电阻R两头的 ，记下 的示数，取得如图丙所示的UI关系图象。（3）上述实验中刚闭合开关时，电压表的示数为 ，电流表的示数为 。焦耳定律，电流通过导体时产生的热量与什么因素有关一、在做“探讨电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验时，小于采纳了如图甲所示的实验装置.两个相同且透明的

9、容器中密闭了等量的空气，U型管中液面转变反映了密闭空气温度的转变（1）实验中通过观看两个U型管中 的转变来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少。（2）若通电时刻相同，发觉B玻璃管内液面上升较高，这表明：在电流和通电时刻相同的情形下，导体的 越大，产生的热量越多（3）小刚采纳了如图乙所示的实验装置，这时连通A玻璃管的容器中电热丝的电流是连通B管容器中电热丝电流的 倍，通电相同时刻，发觉A玻璃管液面上升较高，这表明：在电阻和通电时刻相同的情形下，通过导体的 越大，产生的热量越多.2.圆圆同窗在探讨“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采纳了如图所示的实验装置请认真观看甲、乙两图（1）实验是通过

10、观看两个U形管中_的转变来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少（2）你以为甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系（3）乙图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与_的关系，由乙图所示的实验现象能够取得的结论是在电阻相同、通电时刻相同的情形下，通过电阻的电流_，电阻产生的热量_（选填“越大”“越小”或“不变”）（4）该实验采取的探讨方式是_（5）通电一段时刻，发觉其中一个U形管液面高度几乎不变，则显现该现象的缘故可能是_.测量电阻的实验（）图甲是测量小灯泡（U额=）电阻的电路。电源电压恒为4V。（1）请将图甲中的电路连接完整。（要求滑片P向右滑动时电灯变亮，导线不许诺交叉

11、）（2）实验中，滑动变阻器除爱惜电路外，还能够 。（3）下表是记录的部份实验数据，图乙是第1次实验中电流表的示数，该示数为 A。这5次实验中，灯泡电阻的最大值为 （结果保留两位小数）。为了完成这5次实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。实验次数12345电压U/V电流I/A1.在测量电阻约为10 的定值电阻的实验中，小明和小亮进行了如下实验.(1)用笔画线代替导线按甲图电路图连接乙图实物电路，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小. 第1题图 （2）小明把最后一根导线连接完毕后，看到电压表和电流表当即有较大示数.小亮以为在实验操作中有两处错误，其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到

12、阻值最大的位置,还有一处是 .（3）清除故障后，小明将滑片P滑到某一名置时，两表读数如图丙所示，由此可知Rx= 你以为那个结果靠得住吗？ ,理由是 .（4）实验终止后,老师向同窗们提出：“若是不利用电压表！再提供一只已知阻值的定值电阻R0，可否设计一个也能测量Rx阻值的实验”.如图丁是小明设计的实验电路图,他的做法是:将S接到时,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的示数I2；由I2Rx=I1R0可得Rx=.试对小明的方案做出评判(必需简要说明理由) .（2014黄冈）在测量“小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“”的小灯泡如图甲中是未连接完整的实验电路

13、（1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整（要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉）（2）闭合开关后，调剂滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为 V时，小灯泡正常发光现在电流表的示数如图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是 （3）若实验时，上述电路中仅电压表 上标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复在不改换器材的情形下为了能继续完成实验，你的方式是： 测量小灯泡额定功率.图甲是测量小灯泡电功率的电路。小灯泡的额定电压为。（1）请依照图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不许诺交叉）（2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。闭合开关后发觉小灯泡不亮，电压表

14、示数为零，电流表指针偏转。慢慢向右移动滑片，小灯泡始终不亮，电压表示数仍然为零，电流表示数慢慢变大。该电路故障可能是 。（3）排除故障后正确操作实验，测量数据如下表所示实验次数12345678发光情况明亮亮更明亮较亮较暗微光熄灭熄灭电压U/V电流I/A分析实验数据可知：小灯泡的额定功率为 W。7、8两次实验中，灯泡熄灭的缘故是 。小灯泡在断电一段时刻后的电阻可能是 （填“0”、“1”、“2”或“”）（）某同窗用伏安法测量额定电压为的小灯泡的电功率。（1）小灯泡两头的电压等于额定电压时，和小灯泡串联的电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流是 A，其额定功率是 W。（2）使小灯泡两头的电压低于额

15、定电压，观看小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。再使小灯泡两头的电压高于额定电压，一样不超过额定电压的 倍，观看小灯泡的亮度，测量它实际的电功率。（3）实验表明：小灯泡的亮度是由它的 决定的。（甲图是某同窗设计的测量小灯泡额定功率的电路图，已知电源电压维持不变，且大于小灯泡的额定电压为UL，定值电阻的阻值为R0。（1）请依照甲图将乙图中的实物电路连接完整。（2）该同窗的操作进程如下:闭合开关S1，将开关S2接1，然后将滑片移至最_端，记下电压表的示数U1。将滑片移至最_端，开关S2改接到2，调剂滑片，直到_。将S2又改接到1，记下现在电压表的示数U2。 (3)依照以上的测量结果可知，小灯泡L的额

16、定功率表达式为_。1/某同窗测量一只额定电压为的小灯泡的电功率，他设计的电路如图甲所示。（1）请依照图甲将图乙中的实物电路连接完整（导线不许诺交叉）。（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最_（填“左”或“右”）端。闭合开关后，调剂滑动变阻器，当电压表的示数为时，电流表的示数为，小灯泡的额定功率为_W。继续调剂滑动变阻器，当它连入电路的阻值最小时，电压表的示数为，电流表的示数为，小灯泡的实际功率为_W。(20125)图甲是“测量小灯泡额定功率”实验电路图，滑动变阻器铭牌上标有“50 ”，灯泡上标有“”字样，电源电压维持不变。 (1)请在乙图中将实验电路连接完整。（导线不许诺交叉，且滑片向右滑

17、动时小灯泡变亮）(2)刚闭合开关时，电压表和电流表的示数别离为2V和。接着调剂滑动变阻器直至小灯泡正常发光，这时滑动变阻器的滑片恰好在正中间。由此可知可知，电源电压为 V,小灯泡的额定电压为 V,小灯泡的额定功率为 W。（20116）某同窗利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。已知小灯泡L的额定电压为，定值电阻R0的阻值为20，电源电压U维持不变。（1）请依照图甲将图乙中的实验电路连接完整（导线不许诺交叉）（2）开关S连接触点“1”，滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端时，电流表的指针在图丙所示的位置，则电源电压U_V。（3）开关S仍连接触点“1”，滑动变阻器的滑片向左移到某一位置时，电流表的示

18、数为，则此时滑动变阻器接入电路的阻值为_；再将开关S连接触点“2”，电流表的示数为，则小灯泡的实际功率为_W；为了使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑片应向_滑动。在“测定小灯泡的功率”的实验中，某同窗选用额定电压为的小灯泡（电阻约为10），电源为两节干电池，规格为“301A”的滑动变阻器一个（1）按图2补全图1实物连接图（2）正确连接电路，闭合开关前应把滑动变阻器滑片P调到_端（选填左或右）（3）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3，该灯泡的额定功率为_W（4）若小灯泡灯丝已断，闭合开关后，下列现象中可能发生的是_A电流表指针不偏转 B电压表指针不偏转 C电压表示数为3V D滑动变阻器失去调剂作

19、用（5）在改变滑动变阻器接入电路的电阻的进程中，通过小灯泡灯丝的电流随小灯泡两头电压转变情形如图4所示，从该图线能够看出灯丝的电阻随电压的增大而_（选填“增大”、“减小”或“不变”），说明灯丝电阻与_有关（08）小明依照如图所示的电路图连接好电路，测量一只额定电压为的泡的电功率，部份实验数据和现象如下表。实验次数电压表示数/v电流表示数/A灯泡亮度11较暗2正常发光360不发光（1）分析表中实验数据可知，所用电源电压约为_V。（2）若小明手边有“”和“”两种规格的滑动变阻器，“03V”和“015V”两个量程的电压表，上面实验中他选用的滑动变阻器规格为_选用的电压表量程为_。（3）由于小明粗心大

20、意，没有记录灯泡正常发光时电流表的示数，于是他根据第一次实验数据计算出灯泡电阻R=U1/I1= 1V/=5，再计算出灯泡两头电压为时的功率PU22/R=（）2/5=。则灯泡的额定功率_（选填“”、“”、“”）。27.(5分)如图甲是探讨电流跟电阻关系的电路图，所用的三个定值电阻的阻值别离为5、10、15，图乙是未完成的实物图。序号所用电阻/电流/A15210315 (1)请用笔画线将实物图连接完整。(2)在连接电路前，开关应该 ，滑动变阻器的滑片应滑到 (A/B)端。(3) 右表是一名同窗实验时所记录的数据。表中数据反映了该同窗的实验存在错误，其错误是 。28.(4分)小明利用如图甲所示的电路

21、探讨一只额定电压为3V的小灯泡的实际功率。实验中所用的滑动变阻器的最大阻值是12，且电源电压恒定不变。(1)正确连接电路后，闭合开关，电压表的示数为1V，电流表的示数为。现在小灯泡的阻值为 ，电源的电压为 V。(2)移动滑动变阻器，读取电压表与电流表示数。 依如实验数据取得电流随电压转变的关系曲线如图乙所示。 该小灯泡正常发光时的功率为 W，现在滑动变阻器接入电路中的阻值为 。为了测定额定电压为25V的小灯泡的功率，现提供如下器材：电压表(量程有“03V”和“015V”)，电流表(量程有“0”和“03A”)，滑动变阻器(规格别离为“10lA”、“202A”、“50 ”)，开关，学生电源和若干条

22、导线。 小明连接完电路后闭合开关，把滑动变阻器的滑片从一端移到另一端的进程中，测得了如下表所示的六组数据。若灯泡电阻和电源电压在实验进程中不变，请你依照这些数据，解答下列问题：实验次数123456电压表示数UV电流表示数IA(1)在导体电阻一按时，导体中的电流应随导体两头电压的增大而增大，可实验中电压表的示数越大，电流表的示数却越小，其缘故可能是 。(2)该实验中所用电源电压是 V，灯泡的电阻是 。(3)该灯炮的额定功率应当是 W。(4)从实验数据来看，小明所选的滑动变阻器的规格应当是 。小明想测量一只额定电压为的小灯泡的额定功率. （1）小明设计了图（a）所示电路图，在连接电路前开关应该 .

23、 （2）正确连接完电路（b）后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应移至 端。 （3）闭合开关后发觉小灯泡不发光，电流表几乎没有示数，电压表示数接近于电源电压, 缘故可能是 。 （4）排除故障后，调剂滑片的位置，当电压表的示数为时， 电流表的示数如图（c）所示，即为 A，则小灯泡的额定功率是 W.（5）不改变上面连好的电路，还能够完成的实验有： (写出一个即可).小明利用如图甲所示的电路探讨电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且维持不变，实验用到的电阻阻值别离为5、10、15、20、25。请依照图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不许诺交叉)。实验中多次改变R的阻值，调剂滑动变阻器的滑片，使电压表示

24、数维持不变，记下电流表的示数，取得如图丙所示的电流I随电阻R转变的图像。由图像能够得出结论：电压一按时， 。上述实验中，小明用5的电阻做完实验后，接下来的操作是，然后将10的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数。为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 的滑动变阻器。小明测量额定电压为38V小灯泡的额定功率，利用6V的电源。连接电路前。他发觉电压表的0一15V档已损坏，03V档完好，他马上改接电路，完成了实验。(1)请用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整。(2)连好电路，闭合开关，移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为，要测量小灯泡的额定功率，还应将

25、滑动变阻器滑片向 移动(选填“左”或“右”)。当小灯泡正常发光，现在电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的额定功率为 w。(3)小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值确实是小灯泡正常发光的电阻。请判定他的方式是不是正确(要求说明理由) 五、小明同窗在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，所用电源电压维持不变，实验用小灯泡上标有“”字样。（1）如图是小明连接的实物图。闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发觉小灯泡不发光，经检查，是由于其中一根导线连接错误。请你在实物图中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。

26、（2）小明将电路的错误连线更正后，当他闭合开关时，发觉小灯泡不亮，电流表指针几乎不动，电压表的示数为，则此故障可能为 （选填“小灯泡短路”、“小灯泡断路”或“滑动变阻器断路”）。（3）小明排除故障后依照正确的操作进行实验，当他闭合开关时，发觉电压表、电流表的示数别离为和，然后移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时，滑片恰好在变阻器的中点上，小灯泡的额定功率为 W，所用滑动变阻器的最大阻值为_。（）小明要测量电阻Rx的阻值（约100），实验室能提供的器材有：学生电源（U = 3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R = 50）、开关各一个，导线若干。（1）小明设计的实验电路图如图甲所示，

27、请用铅笔画线代替导线，依照甲图将乙图中的实物图连接完整。（2）当小明依照甲图连好实物电路后，闭合开关，发觉电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的缘故是 。（3）在实验进程中，小明发觉电流表指针偏转幅度过小，但他想了想，感觉不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx的阻值。他的做法是：将滑动变阻器的滑片移到 ，读出 ，则Rx= (用字母表示)。26.(2016/1）在探讨“通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，某同窗连接的电路如图甲所示，已知电源电压恒为，滑动变阻器规格为“20 0. 5A”，可供选择的定值电阻的 阻值为 5、10O、5、25 和 3

28、0。（1）请将甲图中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片向右滑动时电路中的电流 变大，且导线不许诺交叉。（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，移动滑动变阻器的滑片，记下电流 表的示数如图乙所示;再将5的定值电阻换成10的定值电阻进行实验，移动滑片 直至电压表示数为_V，现在电流表的示数为_A。（3） 为了完成上述实验，该同窗还能测量_组实验数据26. (2016/4)某同窗在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：6V 铅蓄电池组、电流表、电压表、额定电压为2. 5V 的待测小灯泡、开关、导线，规格为”50 1A”和“10 ”的两种滑动变阻器。实验时连接的电路如图甲所示。( 1) 正确连接电路，将滑动变阻器的滑片移到最_端，然后闭合开关，发觉不管怎么移动滑片小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生那个现象的缘故是_ 。 (2) 排除故障后，闭合开关继续实验。当电压表示数为2. 5V 时，电流表示数