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1、北京市西城区学年八年级上学期期末生物试题北京市西城区2020-2021学年八年级上学期期末生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是（）A体表有刺细胞B身体呈辐射对称C左右对称，背腹扁平D有口无肛门2下列与蛔虫营寄生生活无关的是A生殖器官发达 B体细如线呈圆柱形C体表有角质层 D消化管结构简单3大雨过后，蚯蚓往往要爬到地面上，这是因为A土壤缺氧无法正常呼吸B到地面寻找食物C蚯蚓喜欢雨后地面的环境D浸入洞穴中的雨水太凉4河蚌的呼吸器官是（）A外套膜 B斧足 C肺 D鳃5昆虫是地球上数量最多的生物类群，以下关于昆虫的叙述，正确的是A昆虫是动物中成员最

2、多的类群，它们用肺呼吸B昆虫身体分头、胸、腹、尾四部分C昆虫体表的外骨骼起保护身体的作用D昆虫对人类都是有害的，所以人们应当研制更有效的杀虫剂来消灭它们6鲫鱼在游泳时的动力主要来自A胸鳍和尾鳍的摆动 B所有鱼鳍的协调运动C尾鳍的摆动 D尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用7下列两种动物都属于两栖动物的是A青蛙和乌龟 B大鲵和蟾蜍C蟾蜍和乌龟 D扬子鳄和青蛙8爬行动物是真正的陆生脊椎动物，其身体表面能减少水分蒸发的结构是（）A外骨骼 B外套膜 C角质的鳞片或甲 D角质层9一组在南美旅行的动物学家发现过一种被称为“树懒”的动物，他们除了发现这种动物行动非常缓慢外，还发现这种动物具有皮肤上长有毛发、胎生

3、、恒温、靠肺呼吸等特点。动物学家根据这些特点把树懒归类为A两栖动物 B爬行动物 C鸟类 D哺乳动物10下列关于哺乳动物运动系统的叙述，错误的是（）A一块骨骼肌的两端肌腱附着在同一块骨上B运动系统由骨、关节和肌肉组成C骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果11具有社会行为的动物的重要特征是A群体内部往往形成一定的组织B成员间有明确的分工C有的群体还有等级制度D以上三项都是12枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能吸引动物来取食，动物吃下果实后，种子随着粪便排出而传播；蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉。这些事实说明动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系动物能帮助植物传

4、播种子所有植物都需要动物帮助传粉A B C D13与酵母菌细胞相比，细菌细胞没有的结构是（）A细胞壁B细胞膜C成形的细胞核D细胞质14乳酸菌、葡萄球菌、甲烷菌共同的生殖方式是A出芽生殖 B孢子生殖 C分裂生殖 D营养生殖15下列关于真菌特征的描述中，不符合的一项是A细胞内有真正的细胞核B能产生孢子，孢子能发育成新个体C细胞内没有叶绿体，靠现成的有机物生活D个体都比较大，如木耳、香菇等16大多数细菌和真菌在生物圈中属于()A分解者 B消费者 C生产者 D寄生者17埃博拉（Ebola）病毒因发现于非洲刚果民主共和国的埃博拉河流域而得名，是一种能引起人类和灵长类动物产生出血热的烈性传染病病毒，有很高

5、的死亡率。该病毒属于A无脊椎动物病毒B脊椎动物病毒C植物病毒D细菌病毒18下列关于病毒特点的叙述中，不正确的是()A个体微小，要用电子显微镜才能观察到B可以独立生活C由蛋白质外壳和遗传物质构成D没有细胞结构19在公共场合打喷嚏时，口腔或鼻腔的液滴可喷出2米以外，这种行为对他人带来的最大危害是（）A很不礼貌，影响他人休息B液滴容易溅到别人衣服上，不文明C液滴中的细菌等微小生物会四处散布，威胁他人健康D没有特别严重的危害20生物最基本的分类单位是A种 B科 C纲 D门21我国生物种类多样，植物资源十分丰富，被称为()A裸子植物的故乡 B被子植物的故乡C苔藓植物的故乡 D藻类植物的故乡22我国科学家

6、袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种。这是利用了（）A生物各类的多样性B基因的多样性C环境的多样性D生态系统的多样性23造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是()A人类对野生动物的过多狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和破坏B物种退化C食物链中弱肉强食D人类对野生动植物资源的开发和利用24对于建立自然保护区的重要意义，不正确的是;（）A保护珍稀的动植物资源B保护代表不同地带的生态系统C有利于研究珍稀动物的生态和生物学特征D有利于开发旅游项目252021年4月15日，中央国家安全委员会明确将生态安全纳入国家安全体系。下列关于我国境内发生的几个生态事件的叙述，错误的是A水

7、葫芦原产南美，引入到我国江南后，出现疯长，改变了当地的生物多样性B麋鹿原产我国，后来在国内绝迹，从欧洲引回并建立自然保护区，属于生物入侵C小龙虾原产美洲，经日本引入我国后迅速扩散，对农田造成了危害，说明生物既能适应环境，也能影响环境D丹顶鹤在我国东北繁殖，迁徙到江苏沿海滩涂越冬，在盐城建立自然保护区实行就地保护二、判断题26章鱼、鲸鱼、甲鱼、鲫鱼都属于鱼类大家庭中的成员。（）27水中生活的动物都用鳃呼吸，陆地生活的动物都用肺呼吸。（_）28屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。（_）29某些寄生生活的细菌和真菌会引起植物和人体患病。30制作泡菜时加盖后用水封口，其目的是不让空气进入坛内。三、填空

8、题31在生物分类等级中，界的共同特征最多，所包含的生物种类最少。四、连线题32将下列食物与其相关的保存方法一一对应33将下列生物名称与右侧相关特点一一对应34下图是关节的模式图，请据图回答：（1）_把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多韧带起加固作用，所以使关节具有牢固性的特点。除此之外，关节还具有_的特点。（2）患关节炎时，关节的_内可能有脓液，引起关节肿胀和疼痛。（3）运动时若不小心用力过猛，常会造成_从_中脱落出来的脱臼现象。青少年要注意保护自己的关节健康，请写出身体的两个关节的名称_。五、综合题35观察图1中的几种动物,回答下列问题。(1)图1的动物中属于无脊椎动物的有_,属于恒温动

9、物的有_,终生用鳃呼吸的动物有_。(2)与青蛙相比,蜥蜴更适应陆地生活,这是因为它具备以下特点:体表可以减少水分的蒸发,完全用_呼吸,_受精,卵外有_保护。(3)与鸟相比,虎的生殖发育特点是_。虎的牙齿与图2中的_图相同。36某课外活动小组的同学想探究酵母菌生长繁殖所需要的条件，设计了下面一组实验，室温下，在A、B、C三个烧瓶中均加入等量的酵母菌，其他条件如图，请按要求回答问题：（1）上述实验中，A、B两组装置的变量是_，变量为葡萄糖的一组是_。（2）一段时间后，能产生气体的是_瓶，该气体能使澄清的石灰水变浑浊，说明酵母菌分解葡萄糖产生了_气体。打开该瓶瓶塞，还会闻到一股酒味，说明同时还产生了

10、_。（3）以上实验说明，酵母菌的生长繁殖需要_和_。（4）酵母菌在人类的生活中有着十分广泛的应用，试写出一例。_37蜻蜓和鸟都是飞行生活的动物，它们都能捕食害虫，是人类的好朋友。下面是有关蜻蜓和鸟的资料，分析资料回答问题：资料一：蜻蜓翅发达，前后翅等长而狭，膜质，飞行能力很强，每秒钟可达10米，既可突然回转，又可直入云霄，有时还能后退飞行。蜻蜓的足细而弱，上有钩刺，可在空中飞行时捕捉害虫。资料二：蜻蜓是世界上眼睛最多的昆虫。有三个单眼，两个复眼，每个复眼约由28000多只小眼组成，蜻蜓的视野非常开阔。复眼除了能感受到物像外，还能测速。当物体在复眼前移动时，每一个“小眼”依次产生出反应，经过加工

11、就能确定出目标物体的运动速度。这使得它们成为昆虫界的捕虫高手。资料三：鸟是天生的飞行家，绝大多数鸟善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。有些鸟在迁徙期间的飞行高度可达一万米左右，疣鼻天鹅和斑头雁、高山兀鹫的飞行高度，在鸟类中堪称出类拔萃，它们最高飞行纪录，是飞越世界屋脊喜马拉雅山的珠穆朗玛峰，高度达9000米。资料四：鸟与人类的关系非常密切，很多的鸟是捕虫能手，如一只杜鹃一年吃掉松毛虫5万多条，一只白脸山雀每昼夜吃的昆虫总量约等于自身的体重，一对啄木鸟往往能“保卫”几十亩面积的树木免受害虫侵袭。有些鸟类虽然不吃害虫，但它是花粉、树种的传播者，如生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中飞来飞去起到传

12、递花粉的作用。（1）蜻蜓和大多数鸟类都是生活在陆地上的飞行动物，但它们所属的生物类群不同，蜻蜓属于无脊椎动物中的（_）。A环节动物B节肢动物（2）由资料1可以知道，蜻蜓具有_对翅，飞行速度很快。由资料2可知，蜻蜓的视觉非常灵敏，它的_除了能感受到物像外，还能测速，使得它们成为昆虫界的捕虫高手。这些都有利于蜻蜓的飞行。（3）由资料3得出鸟的飞行能力很强，鸟适于飞行的特点有：_肌最发达，产生强大的飞行动力；具有与肺相通的_辅助呼吸，以满足飞行生活对氧气的需要；骨中空，可减轻飞行时的重量。（4）由资料4可知，鸟同其他动物一样，在自然界中有十分重要的作用，下列各项中你认为哪项不是动物在自然界中的作用（

13、_）A在维持生态平衡中起着重要作用B促进了生态系统中的物质循环C能帮助植物传粉，传播果实和种子D能够净化空气，改善空气质量六、资料分析题38资料一：据CCTV-4新闻报道，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生便失去妈妈的小狗崽，“母子”情深如一家。资料二：科学家做过这样一个实验：人们把红薯撒在海滩上诱惑猕猴走出森林来到海滩取食。一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃，后来，其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法。资料三：英国科学家把一盘点燃的蚊香放进一个蚁巢。开始，巢中的蚂蚁惊恐万状，约20秒钟后，许多蚂蚁迎难而上，纷纷向火冲去，并喷射出蚁酸。可一只蚂蚁喷射的蚁酸

14、量毕竟有限，因此，一些“勇士”葬身火海。但他们前仆后继，不到一分钟，终于将火扑灭。（1）从行为获得的途径来说，“猫喂狗崽”的行为属于_行为，“其他猴子洗红薯”的行为属于_行为。（2）“猫喂狗崽”的行为是由其体内的_所决定的行为。“其他猴子洗红薯”的行为是在_的基础上，通过_的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说，第二种行为的优势在于_。（3）“蚂蚁集体灭火”的行为属于_行为。蚂蚁之间会通过触角释放信息素起到_的作用。参考答案1D【解析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔

15、，有口无肛门。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。【详解】腔肠动物体表有刺细胞，扁形动物没有，A错误；腔肠动物身体呈辐射对称，扁形动物呈左右对称（两侧对称），BC错误；腔肠动物有口无肛门，扁形动物也有口无肛门，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是明确腔肠动物和扁形动物的特征。2B【解析】【分析】试题分析：蛔虫属于线形动物门，身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，雌雄异体，营寄生生活。蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的消化的食物，所以蛔虫的消化道简单；同时蛔虫为了避免寄生动物消化液，

16、所以体表有角质层起到保护作用；蛔虫的生殖器官也非常发达，与寄生生活相适应。可见体细如线呈圆柱形与蛔虫营寄生生活无关。考点：关键是知道线形动物的特征。【详解】3A【解析】试题分析：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。考点：关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。4D【分析】身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹

17、足，乌贼的腕足等。软体动物一般具有贝壳，但是有些软体动物的贝壳退化，例如乌贼。【详解】外套膜分泌物形成贝壳，A错误。斧足是河蚌的运动器官，B错误。肺一般是适于在空气中呼吸的器官，C错误。鳃是河蚌的呼吸器官，适于呼吸水中的氧气，D正确。【点睛】考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系。5C【解析】试题分析：昆虫的主要特征：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，两对翅膀三对足，身体外有外骨骼等。昆虫具有防止水分散失和保护内部柔软器官的外骨骼，昆虫一般生有两对翅膀三对足，为昆虫的运动器官，位于胸部而不是腹部；有的昆虫对人类有益如蜜蜂。考点：昆虫类动物形态结构和功能相适应的特点。6D【解析】试题分析：鱼的各

18、种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动。考点：对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。7B【解析】试题分析：乌龟，既可以生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，变温动物，卵生，属于爬行动物；青蛙、蟾蜍和大鲵的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，所以属于两栖动物；扬子鳄无论幼体还是成体都用肺呼吸，属于爬行动物。考点：各种动物的主要特征，根据动物的特征判断其类别。8C【解析

19、】试题分析：爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物，陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境，是真正的陆生脊椎动物。考点：关键是理解掌握爬行动物适于陆地生活的特点。9D【分析】通过比较外部形态结构和动物的生理功能进行分类。动物分为脊椎动物和无脊椎动物，无脊椎动物又主要分为原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】A、两栖动物的特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活

20、在陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，树懒不符合两栖动物的特征，A不符合题意。B、爬行动物的特征：体表覆盖干燥角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，树懒不符合爬行动物的特征，B不符合题意。C、鸟类的特征：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生，树懒不符合鸟类的特征，C不符合题意。D、哺乳动物的特征：体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定、胎生哺乳等特征，树懒符合哺乳动物的特征，D符合题意。故选：D【点睛】

21、理解掌握两栖动物、爬行动物和哺乳动物的主要特征，鸟类的主要特征及适于飞行的形态结构特点是解题的关键。10A【解析】解：A、一块骨骼肌的两端肌腱附着在不同的骨上，A错误B、运动系统由骨、关节和肌肉组成，B正确C、骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，C正确D、一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果，骨骼肌在运动中起动力作用，D正确故选A【考点】骨骼肌在运动中的协作关系【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成骨骼是由多块骨连接而成，关节是骨连结的主要形式【点评】完成运动要在神经系统的支配下有运动系统来完成，除此之外，还需要能量，也要用到消化系统、呼吸系统、消化系统等11D【分析】社会行为是指一些营群体

22、生活的动物，群体内部形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。【详解】社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，社群生活对动物有利，可以有效地猎食和有效地防御捕食者的攻击，使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，动物通是讯群体成员之间的密切合作的前提，有的高等动物没有社会行为如养鸡场的集群，如白蚁群体有工蚁、兵蚁、蚁后、雄蚁之分，蚁后主要职责是产卵、繁殖后代和统管这个群体大家庭，雄蚁有发达的生殖器官和外生殖器

23、，主要职能是与蚁后交配，工蚁的主要职责是建造和扩大保卫巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等，兵蚁是负责保护蚁巢以及蚁巢中所有白蚁的安全，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。故本题选D。【点睛】本题考查的是社会行为的特点。12A【解析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。枸杞的果实颜色鲜艳有香甜的浆液，能诱使动物来吃，动物吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。这些事实表明动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系。蜜蜂采蜜的同时，身上能够粘上花粉，利于植物传粉，但是并不是所有的植物都要通过动物来帮助传粉。考点：各种动物在自

24、然界中各自起着重要的作用。13C【解析】【分析】酵母菌属于真菌，真菌与细菌的主要区别是：真菌有成形的细胞核。【详解】真菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。细菌的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核。酵母菌是真菌，因此与酵母菌细胞相比，细菌细胞没有的结构是成形的细胞核。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌的结构、营养特点、生殖特点。14C【分析】分裂生殖又叫裂殖，是无性生殖中常见的一种方式，即是母体分裂成2个（二分裂）或多个（复分裂）大小形状相同的新个体的生殖方式。细菌都进行分裂生殖，也就是一个细菌分裂成两个细菌，据此答题。【详解】乳酸菌、葡萄球菌、甲烷菌都属于细菌，细

25、菌通过分裂的方式进行繁殖。分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每2030分钟就能分裂一次。故选C。【点睛】理解掌握细菌和真菌的营养及生殖是解题的关键。15D【解析】试题分析：真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，因此真菌细胞内具有真正的细胞核，故A正确；真菌能产生孢子，用孢子繁殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，故B正确；真菌都没有叶绿体，营养方式是寄生或腐生，故C正确；真菌既有个体微小的种类，如单细胞的酵母菌，也有个体较大的种类，如蘑菇；故D不正确。考点：真菌的形态结构、营养方式和生

26、殖方式的特点。16A【分析】生态系统由生物部分和非生物部分组成。非生物部分包括阳光、空气和水等等；生物部分包括生产者-植物，消费者-动物，分解者-腐生细菌、真菌，各成分之间相互联系、相互依存。细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物，是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用。【详解】细菌和真菌细胞体内没有叶绿体，大多数细菌和真菌的营养方式是异养，营腐生生活，即把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，是生态系统中的分解者。还有一部分营寄生或共生细菌以活体内的有机物作为能量来源（如根瘤菌和大肠杆菌），属消费者；还有极少数如硝化细菌和蓝细菌以二氧化碳

27、作为碳源，属生产者。故选A。【点睛】本题考查细菌和真菌在生态系统中的组成相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。考生通过分析作答。17B【解析】试题分析：病毒的结构简单，有蛋白质外壳和遗传物质组成由此可见，病毒没有细胞结构，同时缺少进行自主代谢的完整机制，因此病毒只能寄生在活细胞中才能生活。我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），如大肠杆菌噬菌体。所以埃博拉（Ebola）病毒是寄生在人类

28、和灵长类动物中，属于脊椎动物病毒。考点：掌握病毒的分类是解答此题的关键。18B【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，多数病毒直径在100nm（20200nm）；结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异和进化，病毒个体较小，需要借助于电子显微镜才能观察。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内含遗传物质的内核组成，病毒的生活方式是寄生，必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖，一旦离开活细胞就会变成结晶体，病毒就无法进行生命活动。故选

29、B。【点睛】解答此题的关键是要明确病毒的形态结构和生命活动特点。19C【解析】【分析】对着别人咳嗽或打喷嚏是不文明的行为，还会传播呼吸系统疾病。【详解】对着别人咳嗽、打喷嚏是不文明的行为，还会传播呼吸系统疾病。因为细菌等异物侵入了人的呼吸道，才会发生咳嗽、打喷嚏，会把口腔内细菌或鼻腔内的液体喷出2米以外。如果是对着别人就会把细菌喷到别人面前，会通过呼吸道进入该人体内，引起呼吸系统疾病。使用手帕或纸巾挡住口鼻，且避免直接面对他人；故选C。【点睛】关键是熟知对着别人咳嗽、打喷嚏的危害。20A【分析】此题考查的知识点是生物的分类等级。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。故选A。【点睛】理解掌握生物分类的等级及生物分类的特点是解题的关键。21A【分析】我国裸子植物资源十分丰富，我国已知种数约240，世界已知种数850-940，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，因此我国素有“裸子植物故乡”的美称。【详解】我国裸子植物资源十分丰富，现代裸子植物分属于5纲，9目，12科，71属，近800种。我国