ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:12 ,大小:98.26KB ,
资源ID:10427879      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/10427879.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(9多边形的面积一任哲辉419讲义.docx)为本站会员(b****7)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

9多边形的面积一任哲辉419讲义.docx

1、9多边形的面积一任哲辉419讲义环球教育学科教师辅导教案 学员编号: 年 级 :四年级 课 时 数:3课时 学员姓名:任哲辉 辅导科目: 数 学 学科教师:崔 云授课主题多边形的面积(一)教学目的1、掌握平行四边形和三角形的特征;2、理解平行四边形和三角形面积公式的推导过程;3、能够解决相应的实际问题。授课日期及时段2014-04-19 10:00-12:00教学内容第一部分:上次课错题讲解以及作业检查; 平行四边形的特征 平行四边形 高的做法 面积公式的推导第二部分:本次课知识点梳理 三角形的特征 三角形 与平行四边形的联系 面积公式的推导 利用面积公式解决实际问题;第三部分:本节课内容专题

2、一:平行四边形面积的计算1、定义: 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。二、观察一下你的四周,能不能找到平行四边形?三、动手做一个平行四边形,探究它的特征 平行四边形的特征: 边角特殊性质易变形,具有不稳定性四、平行四边形的底和高1、平行四边形的底: 平行四边形的任意一条边都可以称作平行四边形的底,通常用字母表示。 2、平行四边形的高 (1)、以平行四边形任意一条边为底,从对边任意一点像该底作垂线,该点和垂足之间的线段叫做 平行四边形这条底边上的高,通常用字母h表示。 (2)、平行四边形高的画法: 、平行四边形高的画法与三角形高的画法基本相同,都用过直线外一点画已知直线的垂线 的方法; 、

3、从一条边上任意一点都可以向它的对边画高,但通常是从一个角的顶点向它的对边画高; 、一般高要画在平行四边形内,不要把高画在底边的延长线上; 、高要用虚线表示;要画垂直符合; 注意:平行四边形的底和高是相对应的,平行四边形有无数条高。 h h 5、平行四边形面积公式的推导 、把平行四边形沿高剪开,拼成一个长方形; 、拼成长方形的长等于原平行四边形的底,拼成长方形的宽等于原平行四边形的高; 、因为长方形的面积 = 长宽; 、所以平行四边形的面积 = 底高; 、平行四边形的面积公式: S = _ a =_ h =_ 。 你还能想出别的办法推导吗?六、拓展 如图 A B C D E 1.4 厘米 F 2

4、.5厘米 G (1)、你能找出图中的两个平行四边形吗? (2)、它们的面积相等吗?为什么? (3)、计算每个平行四边形的面积。 你可以得出什么结论呢?例1、求下面这个平行四边形的面积,正确的列式是( )。 A、5.54 B、5.53 C、43例2、一块平行四边形钢板,底7.35m,高6.2m,它的面积是多少?如果每平方米的钢板重38千克, 这块钢板重多少千克?例3、下列平行四边形的高是多少? 2.295 平方米 1.7米专题二:三角形面积的计算一、用尺子画出一个三角形并作出高(底用表示,高用h表示)。2、三角形面积公式的推导 、两个完全一样的三角形能拼成一个平行四边形; 、三角形的面积是拼成平

5、行四边形面积的一半; 、原三角形的底和高与拼成平行四边形的底和高相同; 、因为平行四边形的面积 = 底高; 、所以三角形的面积 = 底高2; 、三角形的面积公式: S = _ a =_ h =_ 。 你还能想出其他推导方法吗?例1、一个三角形的面积是0.24 平方米,高是6分米,底是多少分米?例2、一块三角形地,底长是150m,高是50m,共收油菜籽1762.5千克,平均每公顷产油菜籽多少千 克?(1公顷=10000平方米)例3、现在有一块长6m,宽2.5m的黄布,要做成两直角边分别为0.2 m和0.15m的小直角三角形旗, 可以做多少面? 第四部分:【随堂练习】1、选择题1、将一个长方形拉成

6、一个平行四边形(四条边长度不变),它的面积()。A、比原来小 B、比原来大C、与原来相等 D、 不确定2、三角形与平行四边形面积和高都相等,已知平行四边形的底是16cm,三角形的底是( )。 A、8 cm B、32 cm C、16 cm D、无法确定2、判断题1、周长相等的长方形和平行四边形的面积相等; ( ) 2、等底等高的两个平行四边形的面积相等; ( ) 3、等底等高的两个三角形,面积一定相等; ( ) 4、两个三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( ) 3、应用题1、一个三角形与一个平行四边形等底等高,平行四边形的底是2.8米,高是1.5米。三角形的面积是多少平方米?平行四边形的面积是

7、多少平方米?2、有一块平行四边形草地,底长25m,高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天,这块草 地可供多少只羊吃一天?第五部分:家庭作业一、填空1、把一个平行四边形转化成一个长方形,它的面积与原来的平行四边形的面积_; 这个长方形的长与平形四边形的_相等,宽与平行四边形的_相等; 平行四边形的面积等于_; 用字母表示是_。2、两个完全一样的三角形能拼成一个_; 所以三角形的面积等于_; 用字母表示是_。2、选择1、一个平行四边形底缩小10倍,高扩大10倍,这个平行四边形的面积()。 A、大小与原来相等 B、缩小10倍C、扩大10倍 D、不确定2、两个完全一样的三角形,可以拼成一个( )。 A、长方形 B、正方形 C、梯形 D、平行四边形3、在面积为42平方米的平行四边形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是()。 A、14 B、30 C、21 D、423、计算1、一个三角形的面积是4.8平方米,与它等底等高的平行四边形的面积是多少?2、按要求填表名称字母表示面积公式底高面积平行四边形2.85 cm4.9 cm三角形6.81 dm18.0465 dm哲辉,你要学着做一个细心的男孩子噢,加油!

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1