主管护师考试试题及答案人类行为与健康相关行为.docx

1、主管护师考试试题及答案人类行为与健康相关行为一、A11、定时定量的进餐行为反映的是促进健康行为中的A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、适宜性2、以下行为中属于本能行为的是A、学习知识B、模仿表演C、与人交往D、躲避危险E、下雨打伞3、人体通过“反射弧”对外界刺激做出反应的方式，称为A、自我控制B、反射C、调试D、顺应E、应对4、危害健康行为是指A、不利于自身健康的行为B、不利于他人健康的行为C、不利于自身和他人健康的行为D、不利于社会健康的行为E、不利于所在社区居民健康的行为5、致病性行为模式是指A、日常生活中危害健康的行为习惯B、患病过程中所表现出来的不利于疾病康复的行为C、可导致特

2、异性疾病发生的行为模式D、违反法律法规并危害健康的行为E、不利于身体健康的行为6、酗酒属于哪种行为A、日常危害健康行为B、致病性行为模式C、不良疾病行为D、违规行为E、预警行为7、属于顺应的适应性行为有A、5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭B、生重病时拒绝休息，坚持工作C、听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病D、反复询问医护人员自己是否得病E、根据医嘱，按时服药8、人类行为的主要特征是A、随意的B、独立的C、目的性D、先天遗传的E、不可改变的9、不属于成瘾行为的戒断症状主要有A、空虚B、不安C、呼吸急促D、贪食E、寻死觅活10、属于人的社会行为的有A、摄食B、性行为C、躲避D、学习E、睡眠

3、11、个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应，称为A、反射B、顺应C、应对D、自我控制E、应激12、通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的A、目的性B、可塑性C、差异性D、主动性E、被动性13、根据人类行为的生物性和社会性，可以将人类行为分为A、主观行为和客观行为B、主动行为和被动行为C、个人行为和社会行为D、本能行为和社会行为E、利他行为和利己行为14、在行为的五个构成要素中，“人的行为所指向的目标”是指A、行为主体B、行为客体C、行为环境D、行为手段E、行为结果15、美国心理学家伍得渥斯提出的行为表示式中的三个成分是A、刺激、有机体和结果B、刺激、环境

4、和行为反应C、环境、有机体和结果D、环境、有机体和行为反应E、刺激、有机体和行为反应16、以下属于不良疾病行为的是A、生病后，及时入院治疗B、因病致残后，坚持康复训练C、生病后上网查询疾病相关知识D、得知患病后，按照医生指导调节饮食E、生病后，求神拜佛替代吃药17、知信行模式的内容包括信息、知识和学习、信念和态度、行为改进和A、学习知识B、调整信念C、端正态度D、调节情绪E、增进健康18、基因的复杂性导致人类行为的A、社会性B、多样性C、适宜性D、和谐性E、规律性19、人类社会行为的确立是A、模仿过程B、社会化过程C、学习过程D、练习过程E、适应过程20、人类的行为因遗传、环境以及学习经历的不

5、同而千差万别，丰富多彩，表现出较大的A、目的性B、可塑性C、差异性D、规律性E、一致性21、知信行模式(KAP)是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指A、信息B、信念、态度C、信任D、信心E、相信22、危害健康行为的主要特点是危害性、明显和稳定性以及A、多样性B、单一性C、习得性D、危险性E、连续性23、学生在运动会之前在老师的指导下进行队列训练，这种队列训练的行为属于一种A、无意模仿B、有意模仿C、强迫模仿D、自愿模仿E、随意模仿24、促进健康行为具有五个特点，其中，“行为的强度能理性控制”指的是A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、适宜性25、人类一般通过三种学习方式来发

6、展行为，分别是A、无意模仿、有意模仿和刻意模仿B、无意模仿、有意模仿和强迫模仿C、自愿模仿、强迫模仿和被动模仿D、自愿模仿、有意模仿和强迫模仿E、无意模仿、有意模仿和被动模仿26、婴幼儿在03岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、稳定发展阶段27、人的行为由五个基本要素构成，即行为主体、行为客体、行为环境、行为手段和A、行为目的B、行为动机C、行为计划D、行为结果E、行为过程28、根据健康信念模式，人们要采取某种促进健康行为的时候，对自身采取某种行为能力的自信程度称为A、效能期待B、自我觉察

7、C、自觉行为D、自我完善E、自我否定29、在人的整个生命周期中，自主发展阶段的人们开始通过对自己、他人、环境和社会的综合认识，调整自己的行为，这个阶段的年龄一般在A、03岁内B、312岁内C、1213岁起延续至成年D、成年后，持续终生E、老年阶段30、S-O-R行为表示式中的“S”指A、see看见B、seeing看见C、sense感觉D、stimulus刺激E、stimulate刺激31、美国心理学家WoodWorth提出的行为表示式“S-O-R”分别指A、S-see，O-organize，R-respondB、S-sense，O-organize，R-reactC、S-stimulus，O-

8、organism，R-reactionD、S-stimulate，O-organize，R-respondE、S-sensory，O-organism，R-response32、喜欢自我表现属于人类行为发展过程的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、自我发展阶段33、行为的构成要素包括环境及A、主体、客体、结果、反馈B、主体、客体、手段、结果C、主体、环境、结果、反馈D、机体、行为、结果、反馈E、主体、行为、结果、反馈34、下列属于影响行为的环境因素的是A、遗传基因B、学习态度C、人格特点D、意外事件E、别人的举止35、对“本能行为”特征的阐述，正确的是A、由社会

9、环境造就B、由人的生物性所决定C、目的在于适应外界环境D、贯穿人类整个社会化过程E、需要在不断学习、模仿、与人交往中习得36、对人类行为“可塑性”的阐述，正确的是A、是改变不良行为的关键B、是开展健康教育的前提C、受遗传、学习的主要影响D、是人类行为区别于动物行为的重要标志E、体现人类行为“适应环境、改造环境”的双重作用37、以下不属于人类行为特征的是A、目的性B、计划性C、可塑性D、差异性E、特异性38、人类行为的主要适应形式除了有“反射、应激”外还包括A、控制、调节、顺应、应对B、控制、调整、顺从、顺应C、控制、调试、顺从、应对D、自我控制、调整、顺从、顺应E、自我控制、调试、顺应、应对3

10、9、1213岁直至成年阶段的个人，所处的行为发展阶段是A、原始发展阶段B、被动发展阶段C、主动发展阶段D、自主发展阶段E、巩固发展阶段40、在影响行为的因素归类中，制度与法规属于A、遗传因素B、人文因素C、环境因素D、教育因素E、学习因素41、下列不属于影响行为的环境因素的是A、生态环境B、医疗卫生C、意外事件D、基因性状E、法律法规42、模仿演员举止属于A、无意模仿B、有意模仿C、故意模仿D、从众模仿E、群体模仿43、对“促进健康行为的特点”的描述，正确的是A、“规律性”指行为的强度逐渐增强B、“适宜性”指行为与外在环境相适宜C、“一致性”指个体行为与外在环境保持一致D、“有利性”指行为有利

11、于自身、他人和社会的健康E、“和谐性”指个体外显行为与内在心理情绪相和谐44、关于危害健康行为特点的描述，正确的是A、偶然发生B、作用强度小C、持续时间短D、先天获得和形成E、对自身、他人和社会构成危害45、危害健康行为包括A、特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违法行为B、特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违规行为C、特异性危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为D、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、违规行为E、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良就医行为、违法行为46、关于“健康信念模式”的理解，正确的是A、以卫生保健知识为主要基础

12、B、以社会心理学方法及理论为基础C、将人类行为的改变分为三个连续过程D、认为可通过学习获得知识技能，促进健康行为产生E、提出产生健康信念需具备的三方面认识47、成年以后处于行为发展的A、主动发展阶段B、被动发展阶段C、巩固发展阶段D、稳健发展阶段E、自主发展阶段48、美国心理学家伍得渥斯提出了著名的“S-O-R行为表示式”指的是A、刺激-行为反应-有机体B、刺激-有机体-行为反应C、有机体-刺激-行为反应D、有机体-行为反应-刺激E、行为反应-有机体-刺激49、人类行为的基本要素不包括A、行为主体B、行为客体C、行为动机D、行为手段E、行为结果50、不属于人的本能行为的是A、吃饭B、睡眠C、性

13、行为D、模仿行为E、躲避行为51、个体与群体不断接受新的经验、改变自己的行为方式，以适应客观环境的变化。属于人类行为适应形式的A、反射B、自我控制C、调试D、顺应E、应激52、人类行为的主要适应形式不包括A、反射B、反馈C、调试D、顺应E、应对53、在人的整个生命周期中，312岁所处的行为发展阶段是A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、稳定发展阶段E、巩固发展阶段54、人类行为区别于动物行为的重要标志是A、目的性B、可塑性C、差异性D、模仿性E、计划性55、危害健康行为的特点包括A、有害性、隐蔽、稳定性、获得性B、危害性、明显、稳定性、习得性C、有害性、隐蔽、不稳定性、获得性D、

14、危害性、隐蔽、不稳定性、习得性E、有害性、明显、不稳定性、获得性56、以下选项属于致病性行为的是A、避开有害环境行为B、戒掉不良嗜好行为C、遵医行为D、预警行为E、A型行为模式57、健康规律进餐，属于促进健康行为的哪一特点A、有利性B、规律性C、和谐性D、统一性E、适宜性58、队列训练作为行为训练模式，其依据来自A、无意模仿B、有意模仿C、故意模仿D、强迫模仿E、群体模仿59、饮酒属于A、保健行为B、预警行为C、日常危害健康行为D、避开有害环境行为E、戒除不良嗜好行为60、预防接种属于A、保健行为B、预警行为C、日常危害健康行为D、避开有害环境行为E、戒除不良嗜好行为61、开车系安全带属于A、

15、保健行为B、预警行为C、日常危害健康行为D、避开有害环境行为E、戒除不良嗜好行为62、属于危害健康行为特点的是A、隐蔽性B、间接性C、偶然性D、习得性E、潜在性63、不属于“不良疾病行为”的是A、药物滥用B、隐瞒病情C、讳疾忌医D、不遵医嘱E、拒绝治疗64、属于促进健康行为类型中“日常健康行为”的是A、安全驾驶B、避开污染C、合理营养D、事故他救E、正确服药65、以下属于糖尿病患者“自我效能”的是A、对正确使用胰岛素的认识B、对进行运动疗法困难的认识C、对药物治疗糖尿病有效性的肯定D、对自觉进行饮食控制能力的自信E、对引发糖尿病并发症危害及后果的判断66、不属于“知信行模式”构成要素的是A、知

16、识B、信念C、态度D、需要E、行为67、运用“知信行模式”解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是A、强调戒烟的益处B、说明吸烟的危害C、教授戒烟的方法D、形成吸烟危害健康的信念E、产生戒烟行为68、“健康信念模式”中提出的“三方面认识”分别为A、对疾病严重性的认识、对疾病易感性的认识、对坚持治疗的自信B、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病康复的自信C、对疾病严重性的认识、对疾病复发可能性的认识、对疾病康复的自信D、对疾病严重性的认识、对疾病治疗有效性的认识、对坚持治疗的自信E、对疾病易感性的认识、对疾病临床后果的认识、对疾病引起的社会后果的认识69、下列哪项不是危害健康的行为A

17、、致病性行为B、不良生活习惯C、高危险行为D、不良疾病行为E、预警行为70、“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是A、知是基础、信是动力、行是目标B、知是动力、信是基础、行是目标C、知是目标、信是动力、行是基础D、知是基础、信是目标、行是动力E、知是目标、信是基础、行是动力71、健康相关行为是指A、个体与健康有关的行为B、团体与健康有关的行为C、个体或团体与健康有关的行为D、个体或团体与疾病有关的行为E、团体与疾病有关的行为72、C型行为模式与下列哪项疾病关系最密切A、冠心病B、恶性肿瘤C、糖尿病D、高血压E、心理障碍73、危险行为中范围最广、危害最大的是A、不良的心理行为模式

18、B、不良生活方式与习惯C、高危险行为D、不良疾病行为E、预警行为74、美国心理学家WOODWORTH最早提出的行为模式为A、S刺激O有机体R反应B、O有机体S刺激R反应C、R反应S刺激O有机体D、S刺激R反应O有机体E、O有机体R反应S刺激75、危害健康的行为通常可分为四类A、不良生活方式与习惯、不良心理行为模式、不良的疾病行为、预警行为B、预警行为、不良心理行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为C、违规行为、致病性行为模式、不良的疾病行为、危害健康行为D、不良生活方式与习惯、预警行为、不良的疾病行为、危害健康行为E、不良生活方式与习惯、心理行为模式、不良的疾病行为避免有害环境行为76、讳疾忌

19、医属于下列哪项危险行为A、不良生活方式B、不良心理行为模式C、不良疾病行为D、危害健康行为E、不良生活习惯77、行为对行为客体所致的影响是A、行为主体B、行为客体C、行为环境D、行为手段E、行为结果78、人的本能行为由人的什么决定A、生物性B、社会性C、目的性D、可塑性E、差异性79、人类的社会行为由人的社会性所决定，其造就机构来自A、社会环境B、自然环境C、心理环境D、人文环境E、历史环境80、下列哪项属于人类行为的特性A、差异性、目的性、理解性B、目的性、可塑性、社会性C、目的性、可塑性、差异性D、可塑性、目的性、生物性E、目的性、差异性、复杂性81、“健康教育的措施必须因人而异、因势利导

20、”指的是人类行为特性的A、目的性B、差异性C、可塑性D、综合性E、复杂性82、个体与他人之间、群体与群体之间相互配合、相互适应的方式和过程称A、调试B、反射C、顺应D、应对E、自我控制83、行为多为个体在后天生活中学到、养成，这属于危害健康行为特点的A、明显性B、危害性C、习得性D、稳定性E、和谐性84、自我效能是指A、对行为有效性的认识B、认识到某种疾病或危险因素的严重性和易感性C、认识到采纳或戒除某种行为的困难及益处D、对采纳或戒除某种行为所遇障碍的认识E、对自身采纳或戒除某种行为能力的自信85、健康教育的措施必须因人而异、因势利导，这是由于人类行为具有A、目的性B、可塑性C、差异性D、阶

21、段性E、地域性86、教育环境、制度与法规、经济基础等条件是影响人类行为的A、遗传因素B、环境因素C、学习因素D、物质因素E、心理因素87、发生事故后的自我救助属于促进健康行为的哪以类型A、日常健康行为B、避开有害环境行为C、戒除不良嗜好行为D、预警行为E、保健行为二、A21、某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、晚年发展阶段2、李某在体检中查出患有高血压，于是决定戒烟、戒酒，他的这种行为属于A、日常健康行为B、避开有害环境行为C、戒除不良嗜好行为D、预警行为E、保健行为3、李某，女，50岁，性格内向，平时与

22、人相处时非常依顺忍让，但经常独自生闷气，而且从不与家人交流自己的感受，最近查出乳腺癌，李某的行为模式特征符合A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、D型行为E、E型行为4、王某，48岁。性格内向，易生闷气，不善交际，与家人也很少交流自己的感受。王某的行为易患的疾病是A、肿瘤B、肠炎C、甲亢D、胃溃疡E、冠心病三、A3/A41、王某，男，18岁，大学生，由于同宿舍的同学患肺结核而感到很害怕，到医院查体，并在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动。 、王某到医院查体的行为涉及的健康信念是A、知觉到易感性和严重性B、知觉到益处C、知觉到障碍D、自我效能E、知觉到社会力量 、小王在平时生活中注

23、意保持充足睡眠，定期进行适量的运动的行为属于A、避开有害环境行为B、戒除不良嗜好行为C、日常健康行为D、预警行为E、保健行为2、张某，男，20岁，其父曾经吸过毒并且已经去世，母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。张某中学毕业后做生意时无意中染上毒瘾，有一次，张某私自购买了某成瘾药物，由于服用剂量过大而导致昏迷。 、他这种滥用药物的行为属于A、日常危害健康行为B、致病性行为模式C、不良疾病行为D、违规行为E、预警行为 、张某的成瘾行为主要受到A、遗传因素的影响B、环境因素的影响C、学习因素的影响D、个性因素的影响E、政治因素的影响3、一位患者被查出患有冠心病，这位患者已经吸烟几十年，虽然曾经戒烟，但是

24、都没有成功。根据知信行模式，护士小张正通过健康教育的形式帮助患者戒烟。 、这位冠心病患者的吸烟行为属于A、高可变性行为B、经常发生的行为C、低可变性的行为D、相互影响行为E、与传统生活方式不密切的行为 、根据知信行模式，护士小张在帮助戒烟行为的过程中，最先做的应该是A、使患者了解吸烟的危害和戒烟的益处B、帮助患者掌握如何戒烟的方法C、告诉患者应当自愿戒烟D、制订戒烟的具体计划E、告知戒烟过程中会遇到的困难4、吴某，男，40岁，某公司副总经理，由于头晕、胸闷来就诊。平时脾气暴躁，容易发脾气，做事匆忙，常为完成工作而加班，讲话快，对下属要求严格。 、从致病性行为模式的角度来说，吴某的行为属于A、A型行为B、B型行为C、C型行为D、D型行为E、E型行为 、吴某的行为模式最容易患何种疾病A、肿瘤B、肠炎C、冠心病D、胃溃疡E、甲亢四、B1、A.反射B.自我控制C.调试D.顺应E.应对 、个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为A B C D E 、看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种A B C D E2、A.日常危害健康行为B.致病性行为模式C.不良疾病行为D.违规行为E.预警行为 、缺乏体育锻炼的行为属于A B C D E 、患病后不按照医嘱服药的行为属于A B C D E3、A.日常健