二年级最新二年级阅读理解20篇附带答案解析.docx

1、二年级最新二年级阅读理解20篇附带答案解析最新 二年级阅读理解 20 篇（ 附带答案解析 ）一、二年级语文下册阅读理解训练1阅读下文，回答问题春天来了春天像一个美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了不久，小草也醒了，原本枯萎的身体又变 得绿油油的，真是 “春风吹又生 ”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上 欢快地唱着歌儿，好像在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红 色的浪花，美丽极了！还有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了 一个冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，欣赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海 奔去。（1）短

2、文第 2 自然段一共有 句话。（ 2）春天来了， 、 、 、 、 、 都发生了变化。（3） “春风吹又生 ”出自唐代大诗人 写的 。（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。【答案】 （ 1）7（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（3）自居易；赋得古原草送别（4）略【解析】2阅读下文，回答问题。我的彩色铅笔，是大森林的精灵。我的彩色梦境 ，有水果香，有季节风 ，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动 （1）我运用 的方法猜想 “叮咛 ”的意思是 （2）仿照文段中画横线的句子写一句话。【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的话（2）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色的蝈蝈在歌唱 【解析】

3、3阅读下文，回答问题。那是七月上旬的一天傍晚，我和同院的小伙伴一起去郊外观日落。这时太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的光盘。那万里无型的天空，蓝蓝的，像 一个明净的湖。慢慢地，天空的颜色越来越浓，像是湖水在不断地加深。远处巍峨的山 峦，在夕阳的映照下，涂上了一层金黄色显得格外美丽。过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤（ t n）g彤的。夕阳在晚霞的陪伴下，慢慢地向下坠。它可真红啊！红得浓艳欲滴。这时夕阳是被一只 大手往下拉似的，可它好像不情愿离开这瑰丽无比的天空。为了明天能更加精神地来 “上 班”它依依不舍地去 “休息 ”了。不一会儿，夕阳只剩下半边脸，再过一会儿，它把最后一

4、束 光芒洒向天空，给人们留下了美好的回忆。（1）短文中画横线的句子是比喻句，把 比作 ，突出了它 的特点。（2）天空和太阳各是怎样变化的？请你填一填。 天空一开始是蓝蓝的，过了一会儿变得 的；夕阳一开始是金灿灿的光盘，后来红得 ，最后把一束光芒洒向天空。（3）短文中哪些地方把太阳当作人来写？用波浪线画出一处，再仿写一个这样的句子。【答案】 （ 1）天空；湖；蓝（2）红彤彤；浓艳欲滴（3）过了一会儿，太阳笑红了脸，亲着山峦，把天空染得红彤彤的。 仿写：红红的石榴绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。【解析】4阅读下文，回答问题。有趣（ q）的动物语言 狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说： “这就是我

5、。 ”狗用尾巴当扇子，将自己身 上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（ w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（ m）擦，这是在说： “我爱主人。 ”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便会识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了 其他狼留下的气味，好像听到同伴在说： “小兔是从我嘴（ zu）里逃走的。 ”凶残（ cn）的 狼从不抢同伴的食物。（1）短文介绍了 、 和 三种动物的语言。（2）想一想，它们在说什么？ 例：狗夹紧尾巴，好像在说： “主人，我错了，我下次再也不敢了。 ” 猫

6、用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说： “ 。” 狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说： “ 。”（3）狼为什么不追小兔？在文中用 “ ”画出相应的句子。【答案】 （ 1）狗；猫；狼 （2）主人，我最爱你了；不要过来，这是我的食物（ 3）原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说： “小兔是从我嘴里逃走的。 ”凶残的狼从不抢同伴的食物。【解析】5阅读下文，回答问题。早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细长的触须 得亮亮的。如果能小心地 到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。这可是免费的特快列车呀！（1）将下列动词填入文段中的横线上。（填序

7、号） 早上醒来，我在摇摇晃晃的草叶上 懒腰，用一颗露珠把脸 干净，把细长的触须 得亮亮的。如果能小心地 到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。跳 伸 洗 擦（2）从这段话可以看出当一只小虫子（ ）A. 一点也不好。 B. 还真不错。（3）文段中 “免费的特快列车 ”指的是 。【答案】 （ 1） ； ； ； （2）B（3）狗【解析】6阅读短文 ,回答问题。（一）揠苗助长古时候有个人 ,他巴望自己田里的禾苗长得快些 ,天天到田边去看。可是 ,一天,两天 ,三天,禾 苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去 , 自言自语地说 : “我的想个办法帮它们 长。”一天 ,他终于想出了办法 ,就急

8、忙跑到田里 ,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太 阳落山 ,弄得筋疲力尽。他回到家里 ,一边喘气一边说 : “今天可把我累坏了 ! 力气总算没白费 ,禾苗都长高了一大截。 他的儿子不明白是怎么回事 ,第二天跑到田里一看 ,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。 盼望 - 烦躁- （2）为了使禾苗赶快长高 ,故事中的这个人想了一个什么办法 ,请在文中用 “横线画出相关句子。（3）结合前后文 ,推测一下词语的意思。揠苗助长 : 筋疲力尽 : （ 4）我觉得这个人的办法 ，因为 。读了这个故事，我想告诉小朋友 【答案】 （ 1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵

9、一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（ 4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律 ,急于求成 ,反而把事情弄糟。【解析】7阅读下文，回答问题小红伞 有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，小白兔就用自己的小红伞帮小刺 猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正 朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连忙撑开小红伞，成了一个可爱的 “小蘑 菇”。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小

10、雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。（1）这篇短文共有 个自然段。第 3 自然段共有 句话。（ 2）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬 ，变成 “小蘑菇 ”躲避 ，下雨了用小红伞 。（3）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）【答案】 （1）4； 4（2）钩果子；大灰狼；躲雨（3）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。【解析】8读短文，回答问题。 地球清洁工地球清洁工报名处 ”。不这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着： 到半天的功夫，就来了许多报名的。海鸥说： “我是海面的清洁工，我能把海面上漂（ pi ）o着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使

11、海面上干干净净。 ”河里的鲫（ j ）鱼从水中伸出头来说： “我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃 圾，河水被我打扫得干干净净。 ”穿着一身黑的乌鸦说话了： “别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆（ y n q）呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。 ”蚯蚓（ qi y ）n从泥土里钻出头来，说： “我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变 成了肥料。 ”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来： “你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢 你们啊！ ”（1）文中说到的地球清洁工 、 、 、 。（2）为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。（3）你还积累过下面这样的词

12、语吗？照样子写两个。 干干净净 、 （4）你还知道谁是地球清洁工吗？【答案】 （1）海鸥；鲫鱼；乌鸦；蚯蚓（2）海鸥能把海面上漂着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干 干净净。 鲫鱼每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净 净。乌鸦专吃地面上的蝇蛆呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。 蚯蚓在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。（3）高高兴兴；快快乐乐（ 4）秃鹫一旦发现腐尸就会迅速地饱食起来。由于 它专以腐尸为食，不使死亡动物暴尸山野，从而避免了环境的污染。鬣狗依靠发达的嗅觉觅食腐肉，有利于清洁环境。【解析】9阅读下文，回

13、答问题。春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在 桃花、杏花枝头笑 （1）在文段的横线上填入表示动作的词语。春天来了！我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她，我们 到了她。（ 2）文段中的感叹号，应该读出 （语气）；文段中的省略号说明了 （选一选，填序号）1春天无处不在，说也说不完 找到春天后的喜悦（3）文段中的 “她”指的是 ，“我们 ”在 、 、 、 这些地方发现了她的影子。（4）春天还在什么地方？请你接着写一两句。【答案】 （ 1）看；听；闻；触2） ； 3）春天；柳枝上；风筝尾巴上；喜鹊、杜鹃嘴里

14、；桃花、杏花枝头4）春天在小河里唱歌，在孩子们的脸上欢笑。解析】10阅读下文，回答问题。2016 年 10 月，我们 6 只蚕宝宝跟着 “神舟十一号 ”宇宙飞船开启了宇宙之旅。我们这些蚕宝宝 “宇航员 ”是从 4000 只蚕宝宝中脱颖而出的 ! 科学家们考虑到我们是些柔 弱的小家伙，就专门给我们设计了一套宇航服 用超级柔软的航空专用织物把我们包裹 了起来。科学家在我们 “小屋 ”的“地板 ”上粘上了一层粗织布，加上我们的 “脚丫子 ”多，就可 以平稳地在地上爬行了。在太空里，我们想怎么爬就怎么爬，行动自如，撒欢儿玩，很快 活，一点儿不适感都没有。（1）联系短文内容，选出下列词语的近义词。柔弱

15、（软弱 弱小） 自如 （自由 自在）（2）根据短文内容判断下列说法的对错。6 只蚕宝宝是从 4000 只蚕宝宝中选出来的。 因为蚕宝宝的脚多，所以能平稳地在地上爬行。（3）你有什么问题要问一问蚕宝宝 “宇航员 ”吗？请写出来。【答案】 （ 1）弱小；自由（2） 正确； 错误（3）蚕宝宝，在太空中，你们是怎样吃食物的呢？【解析】11 阅读短文，回答问题 美丽的花坛 学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非 常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同

16、学们的课余生活带来了欢乐。（1）短文共有 自然段。（2） 的花坛 的枝条 的小花（3）花坛的四周有什么？【答案】 （1） 3（2）美丽；嫩绿；五颜六色（3）花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得 非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。【解析】12阅读下文，回答问题孙中山小时候在私塾读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一 样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听 了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一

17、段，他念一句，叫孙中山念一句。孙 中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是 什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着 胆子站起来，问： “先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！ ” 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无严。先生拿着戒尺 _走到孙中山跟前 _ 厉声问道 _你会背了吗 _会背了 _孙中山说着 _ 就把那段书一字不漏地背了出来 _ 先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说： “我原想，书中的道理，你们长大了自然会知 道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！ ”先生讲得很详

18、细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山： “你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ” 孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ”（1）联系上下文解释下列词语在文中的意思。 霎时： 。2照例： 。（2）在文中找出最能表达文章中心思想的语句。 （3）给第四和第五自然段加标点。先生拿着戒尺 走到孙中山跟前 厉声问道 你会背了吗 会背了 孙中山说着 就把那段书一字不漏地背了出来 （4）从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问？【答案】 （ 1）指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了；指照平 常的做法（2）孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为

19、了弄清楚道理，就是挨打也值得。（3），；，；： “；？ ”；“；。 ”；，；。（ 4） 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课； 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容； 为了学好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。【解析】 【分析】（ 1 ）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到了。 照例：指 照平常的做法 。（2）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导 作用，是这段话中最重要的句子。 “找中心句 ”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就 是围绕中心句写的。我们在阅读时找

20、准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了 段意。这段话的中心句在句尾：孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚 道理，就是挨打也值得。 ”（3）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。常用的点号有顿号、逗号、分号、句 号、问号、冒号、叹号；常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要了解 标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。先生 拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道： “你会背了吗？ ”“会背了。 ”孙中山说着，就把那 段书一字不漏地背了出来。（ 4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整 体感知文章内容，再用简洁的语

21、言概括出来即可。故答案为：（ 1） 霎时：指时间很短。本文指同学们听了孙中山的请求后，马上被吓到 了。 照例：指照平常的做法 。（ 2）孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了 弄清楚道理，就是挨打也值得。 ”（3），|，|：“？|”|“。|”，|。（4） 孙中山每天照例流利地背出昨天所学的功课； 孙中山壮着胆子请求先生给他讲课文内容； 为了学 好知识，不懂就要问。为了弄清道理，挨打也值得。【点评】（ 1）本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，可结合语境、课后注释 或查字典理解词义。（ 2）考查学生掌握找中心句的方法并运用。（ 3）对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题。

22、所以平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到 尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。还要注意标 点符号的位置。（ 4）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。13阅读下文，回答问题。自然界的时钟 只要你留心，就会发现，大自然就是一座美丽的时钟。牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点 头。到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才展现它的美貌。夜幕降临，夜来香不声不响地 散发出它的香味。昆虫根据花儿开放的时间，安排自己的活动：辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午 时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上，总是准时去

23、拜访它。原来在动植物身体的内部有一个神秘的生命之钟，人们把它叫做 “生物钟 ”。（1）作者把牵牛花开放说成是 ， 把野蔷薇开放说成是 ， 把午时花开放说成是 。（2）根据短文内容按从早到晚给下列花儿开放的时问排序。 蒲公英 夜来香 午时花 野蔷薇 牵牛花正确顺序： （3）在夜间活动的昆虫是 （ 蜜蜂； 夜蛾）。【答案】 （ 1）打开喇叭；绽开笑脸；展现它的美貌（2）（3）【解析】14阅读下文，回答问题星期天的时光多姜妙微风轻轻地吹， 微风轻轻地吹，白云慢慢地飘，白-云 -慢慢地飘， 窗外鸟儿朝我们呜叫，（1）星期天的早晨是美好的，从 的微风、 的白云和 的阳光可以看出来。（2）作者从哪两个方面

24、写出了星期天的时光美妙？（3）星期天， “我们 ”的心情是 而 的。【答案】 （ 1）轻轻吹；慢慢飘；普照 （2）早晨做运动；午后去游乐场和科技馆。（3）快乐；美好【解析】15阅读下文，回答问题。厨师小山羊小猴在树林里摘了一个黄黄的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原来是个柠檬他随手 一丢。厨师小山羊看见了，摘回几个柠檬。下午吃点心的时候，小山羊给大伙儿送来甜甜的蛋 糕和茶，每杯茶里还放了一片黄黄的柠檬，又酸又香，吃起来别有风味。小兔在草丛里摘了一个红红的果子，啃了一下： “哎，辣死了！ ”原来是个红辣椒，他随 手一抛。厨师小山羊看见了，摘回几个红辣椒，烧了一碗麻辣豆腐，大伙儿吃得津津有味，

25、胃口 大开。爱动脑筋的小山羊，把酸的、辣的，都变成好吃的了。（1）“胃口 ”有两个意思： 指食欲； 借指对事物或活动的兴趣、欲望。在短文中的意（2）柠檬是 （酸 辣）的，可小山羊把它做成了 。（3）短文中，小山羊 的好品质值得我们学习。【答案】 （ 1）（2）酸；柠檬茶（3）爱动脑筋【解析】16阅读下文，回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴可它不知道尾巴有什么用。 一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说： “屋子脏了，你打扫一下。 ”没“有扫帚，我怎 么打扫哇？ ”扫“帚就在你身上啊。 ”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾 巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

26、冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。 “乖乖，盖上你的被子！ ”松鼠妈妈 说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却 感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（1）短文中 “ABB式 ”的词语是 ， “AABB式”的词语是 。（2）小松鼠尾巴的用处有 ， 。（3）找出最能体现短文中心的一句话。（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（ ）。（多选）A. 又大又蓬松 B有. 厚厚的毛 C非. 常灵巧【答案】 （ 1）毛茸茸；干干净净（2）当扫帚；当被子（3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（4）A,B,C【解析】17阅读下文，回答问题。小熊开店小

27、熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想： “什么东西最受欢迎呢？对，一定是 萝卜。 ”于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满 意，辞退了兔子。小熊又请松鼠当采购员。松鼠想： “什么东西最受欢迎呢？对，一定是松子。 ”于是，它 到处采购松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意 见，小熊只好又辞退了松鼠。后来，聪明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红 红火火，受到了大家的称赞。（1）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。其余 夸赞 （2）小熊先后辞退了兔子和松鼠，原因是（ ）A. 他们只采购自己喜欢的东

28、西 B. 他们很懒惰（3）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关句子。 【答案】 （ 1）其他；称赞（2）A（3）货架上摆满了各种各样的食品。【解析】18我会阅读短文，回答问题。猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩 出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞 的大小。猫的脚爪上有有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。（ 1）短文有 句话（2）短文写了猫的 、 、 和 。（3）用横线画出描写猫的耳朵的句子。用波浪线画出画出描写胡须的句子。（4）这篇文章主要写。（ ） 猫是捉老鼠的能手。 猫的样子很可爱。3猫喜欢吃老鼠

29、。【答案】 （ 1）五（2）耳朵；眼睛；胡须；爪子 （3）它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它能及时辩出。 猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。（4）【解析】19阅读下文，回答问题雷锋日记一则1961 年 10 月 15 日 晴今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（ r ）单，帮高奎（ ku）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事 总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志 感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说： “谁把我的被子换 走了？ ”他还不知道是我给他补的呢

30、！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做 一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。（1）从短文中找出下列词语的近义词。快乐 惊讶 美丽 微小 （2）雷锋利用休息时间 、 、 、 以及 等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，因为他觉得 。（3）我要向雷锋叔叔学习 。【答案】 （1）快活；惊奇；漂亮；细小 （2）洗被褥单；补被子；洗菜；打扫卫生；做一些零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的（3）助人为乐，多多帮助他人【解析】20 阅读下文，回答问题 元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞 最有趣的是龙灯，只见一条长龙 追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！ ”歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。（1）这篇短文一共有 个自然段。（2）第 2 小自然段有 句话，是围绕 这句话写的。（ 3 ）花灯很多，文中介绍了 灯、 灯和 灯。写得最具体的是 灯，它是怎样的呢？请用 “ 画”出有关句子。【