人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习A卷.docx

1、人教统编版部编版三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习A卷人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共42分)1. （6分） 比一比，再组词。益_ 凝_ 愉_溢_ 疑_ 偷_舔_ 峡_ 绽_添_ 颊_ 淀_2. （10分） (2019三上诸暨期末) 把下面的词语补充完整，再根据语境选词填空，完成练习。 百_百_ _疾_快 四_八_一叶_ _ 手_脚_ 成_结_（1） 把下列词语补充完整 百_百_ _疾_快 四_八_一叶_ 手_脚_ 成_结

2、_（2） 蜻蜓_地飞在低空，玻璃般透明的翅膀鼓动着，像一架架轻盈的小飞机。 （3） 读着_这个词，我仿佛看到了_。 3. （5分） 给下列多音字组词。 难：nn_nn_吁：x_y_散：sn_sn_折：sh_zh_卷：jun_jun_量：lin_lin_4. （6分） 比一比，再组词。很_ 坊_ 柏_根_ 仿_ 伯_浅_ 胖_ 试_钱_ 伴_ 式_5. （8分） 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活紧密的 朋友 出现 神话秘密的 任务 改变 奇迹6. （2分） 联系科利亚的木匣一文内容，回答下列问题。 （1） 科利亚是怎样找到木匣的？ （2） 你对“周围的一切，不是都在变化么？”

3、这句话怎么理解的？ （3） 读了这篇课文，你认为科利亚是一位什么样的孩子？ 7. （5分） 我会照样子，改写句子。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我怎么能告诉你别人的秘密呢？水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？例：赵州桥雄伟。世界闻名的赵州桥非常雄伟。太阳从地平线上升起。天空中飞着一只小鸟。星星挂在天空中。二、 现代文阅读 (共2题；共19分)8. （9分） 课内西门豹 阅读。西门豹说_把新娘领来让我看看_巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行

4、，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完_他叫卫士架起巫婆_把她投进了漳河_（1） 选出正确的读音。麻烦_fan fn 漳_河zhn zn（2） 在短文中加标点。西门豹说_把新娘领来让我看看_巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完_他叫卫士架起巫婆_把她投进了漳河_（3） “不漂亮”不是说这个姑娘真的_，而是借此_这个姑娘。（4） 请你结合西门豹救新娘来评价一下西门豹。9. （10分） 阅读短文，

5、完成练习。 茅以昇的故事茅以昇是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。他出生在一个贫寒的读书人的家庭里，从小学习刻苦勤奋，天资聪慧。一年暑假，爷爷亲自教他学习古文，让他先把文章从头到尾抄录一遍，一面抄写一面讲解，抄完之后再练习背诵讲解。这样，一个暑假小以昇就背诵了上百首古诗和十几篇古文。一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以昇惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以昇十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯

6、离去。1916年，茅以昇到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油臻，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来。请他担任工程师。但是，茅以昇没有接受聘请，而是决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的。是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以昇回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的。我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务！”1920年，茅以昇带着一身本领回到国内，开

7、始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以昇设计并主持建造的。中华人民共和国成立以后，他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以昇还主持修撰了中国古桥技术史，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。（1） 根据短文内容填写下表。 时间事件小时候茅以昇小时候不但聪明，而且学习刻苦勤奋。_1916年_1920年茅以昇回国，开始了为国造桥的事业。中华人民共和国成立后_（2） 用简洁的语言概括短文的主要内容，完整准确的一项是（ ）。 A . 短文记叙了茅以昇勤奋好学的故事B . 短文记叙了茅以昇

8、为祖国造桥事业作出杰出贡献的故事C . 短文记叙了茅以昇从小勤奋好学，立志为人民造桥，留学美国，拒绝聘请，回到祖国，为祖国的桥梁事业作出杰出贡献的故事D . 短文记叙了茅以昇“富贵不能淫”，拒绝美国优厚待遇，热爱祖国的故事（3） 第段主要运用了_描写，表明茅以昇为了_，宁可_，从中可以看出茅以昇是一个_的人。 （4） 读完全文，谈谈茅以异有哪些精神值得我们学习。 参考答案一、 积累运用 (共7题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2-3、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共19分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：